安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

年幼的袁隆平曾看到過很多人挨餓的情景，于是下定決心，一定要出高產(chǎn)的糧食作物，讓人們都填飽肚子。長大后，他不分寒暑地在地里做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常工作到。終于，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育出了新型雜交，了糧食生產(chǎn)條件，解決了糧食短缺問題。2、填空題（每題2分共5題）1）.我愛積累。

（1）走進(jìn)淳樸的鄉(xiāng)村，我不禁吟誦：“____________，樹頭新綠未成陰?！笨吹胶商料肫鹪娋洌骸癬___________，溪頭臥剝蓮蓬?！币髡b起“桃花一簇開無主，____________”讓我們領(lǐng)略了自然之美。朗讀出“____________，只留清氣滿乾坤”又讓我們領(lǐng)悟到高潔之美。

（2）刮的風(fēng)是綠的，____________，流的水是綠的，____________。

（3）詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，____________。

（4）要做一個有關(guān)“勤學(xué)”內(nèi)容的書簽，你會在書簽上寫下哪句名言？____________，____________。2）.古詩詞默寫。

（1）月黑雁飛高，__________。（盧綸《塞下曲》）

（2）__________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（3）不要人夸好顏色，____________。（王冕《墨梅》）

（4）____________，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（5）___________，中兒正織雞籠。___________，溪頭臥剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂?村居》）3）.積累運(yùn)用。

（1）詩和音樂一樣，_____________。

（2）孟子曾說，人要有憂患意識，要牢記“________________”。

（3）爺爺常用“_________________，________________”這句話來教育我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會有進(jìn)步。

（4）詩中有俏姿，“________________，猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的精神；詩中有難忘的童年，“_________________，飛入菜花無處尋”；詩中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩句是“________________，___________________”；詩中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩句“__________________，________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。4）.根據(jù)所學(xué)知識填一填。

（1）朱光潛說過："詩和音樂一樣，生命全在__________。”詩人艾青眼中的“綠”真獨(dú)特，刮的風(fēng)是綠的，__________是綠的，流的水是綠的，陽光也．是綠的。

（2）看到梅花，毛主席夸贊：“俏也不爭春，____________________。”王冕感慨：“不要人夸好顏色，____________________?！蓖醪g以“洛陽親友如相問，____________________。”傳達(dá)自己的信念；我們要學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，正所謂：“天行健，____________________?！?/p>

（3）在淳樸的鄉(xiāng)村里，“籬落疏疏一徑深，__________________”是幽靜的暮春之色，“_______________，麥花雪白菜花稀”是初夏的成熟之美。

（4）我讀過米·伊林的《__________》，將“____________________，學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘，以此警示自己只有勤奮、刻苦、才能取得進(jìn)步。5）.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

車(

)馬(

)

(

)危不(

)

彬彬(

)

懸(

)刺(

)

(

)樓(

)立

(

)立雪

上面詞語中，描寫城市生活的詞語是___________、___________；表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語是___________、___________；與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的詞語是___________、___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語與形容的人物品質(zhì)、面貌不一致的是（

）A．鐵面無私的包青天B．面如土色的西門豹C．志存高遠(yuǎn)的周恩來D．視死如歸的邊關(guān)將士2）.中國代表團(tuán)奪得本屆亞運(yùn)會首枚金牌。關(guān)于賽事現(xiàn)場的描述，我覺得用詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

賽艇女子輕量級雙人雙槳決賽場上

，時不時傳來助威吶喊聲，鄒佳琪、邱秀萍率先劃過終點(diǎn)，為中國隊(duì)奪取首金。在場的群眾聲敲鑼打鼓，慶祝著勝利，廣場上

，掌聲、歡呼聲

。A．人聲鼎沸鑼鼓喧天響徹云霄B．鴉雀無聲響徹云霄震耳欲聾C．鴉雀無聲人聲鼎沸響徹云霄D．人聲鼎沸震耳欲聾鑼鼓喧天3）.《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的“然”指的是（

）A．此必苦李B．王戎七歲C．唯戎不動4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.評析文段。夕陽西下，快要落山的太陽把余輝灑在河面上，小河里這邊是紅的，那邊是綠的，讓人不由得想起《一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅》的詩句。忽然來一陣風(fēng)，到映在河面上的桃樹，梨樹，跳起了狂亂的舞蹈，可一會兒又恢復(fù)了平常。1．這一段文字有兩處標(biāo)點(diǎn)錯誤，兩個錯別字，兩處語病，請用修改符號在原文上修改。

2．修改后的文段哪一點(diǎn)寫法值得你學(xué)習(xí)？

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連，根據(jù)內(nèi)容連線。

馬

穴

魚

廄（jiù）

虎

圈

豬

塘2）.找朋友（連線）。

《馬詩》

王昌齡

《出塞》

唐

王翰

《涼州詞》

李賀6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排列。

(

)花壇中間有十多種奇花異草。

(

)走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。

(

)花壇外圈擺著十幾盆盛開的月季花，有白的、紅的……招人喜愛。

(

)這花壇高一米多，有半問教室大。

(

)花壇最后面靠東墻是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，似畫面的背景，襯托得花壇中的百花更美了。2）.給下列句子排序，然后將序號填在括號里。

()它們在自由自在地游來游去。

()架子中間裝有玻璃門，里面陳列著同學(xué)們收集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本。

()生物架子上的上層放著一個長方形的玻璃缸。

()尤其那條小“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草間悠閑地穿行。

()架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。

()缸里有幾條活潑可愛的金魚。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“競爭”“竟然”“邊塞（sài）”“堵塞（sè）”這幾個詞及讀音都是正確的。(

)

2．“它有特別好的工具嗎？沒有?！边@個句子運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。(

)

3．《一個豆莢里的五粒豆》是中國童話作家安徒生寫的。(

)

4．①官紳跪地求饒。②官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。比較這兩個句子，第二個句子更具體生動地寫出了官紳害怕的樣子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.清平樂?村居

，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，

。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)把課文補(bǔ)充完整。

(2)這首詞的作者是_____（朝代）的____。這首詞的題目是_______，_____是詞牌名。

(3)這首詞描寫的是_____季的景物，從_______一詞可以看出來。

(4)“最喜小兒亡賴”這句詞中的“亡賴”的意思是_____，“亡”在這里讀_______。

(5)你認(rèn)為下闋中哪個字最為傳神？為什么？______9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你看過下面這些動畫片或動畫電影嗎？你喜歡哪些人物？想一想，完成下面的練習(xí)。

（1）我看過動畫片《_______》，里面我喜歡的人物是__。

（2）我希望看過的神話故事《_____》能改編成電影，主人公_____的特點(diǎn)是_____，最精彩的情節(jié)是______。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文《天窗》選段，完成練習(xí)。

??①你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。

??②發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽冎涝鯓訌摹盁o”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

(1)讀選文第1自然段，判斷以下哪種事物不是孩子們真正看到的？A．一粒星B．一條黑影C．會唱歌的夜鶯D．一朵云

(2)仿照畫橫線的句子，展開想象，將下面的句子補(bǔ)充完整。

我會從那小玻璃上______，想象到__________。

(3)作者為什么說“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的”？

_____________

(4)用選文中的例子說一說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“橫線”畫出下列句中的錯別字，并在后面的括號中改正過來。

（1）媽媽把蚊賬從柜子頂上取下來，并輕輕地試去上面的灰塵。（）

（2）為了防止孩子們亂爬，爺爺在那棵紫藤羅四周圍上了籬巴。（）

（3）他跑步時不小心跌倒了，漆蓋被路面上的石子噌掉了一塊皮。（）2）.下面每組詞語都