廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)抄寫(xiě)下面一段話(huà)。十二歲的周恩來(lái)當(dāng)然不能完全明白伯父的話(huà)，但是“中華不振”四個(gè)字和伯父沉郁的表情卻讓他難以忘懷。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)句接龍：______，復(fù)照青苔上。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______。

______，只緣身在此山中。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，______。

（2）文中寓“理”：安慰擅長(zhǎng)體育而文化課成績(jī)不太好的同學(xué)時(shí)，我們可以引用《雪梅》中的“______，______”；勸告有不解的問(wèn)題不敢詢(xún)問(wèn)的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“______，孰能無(wú)惑”；鼓勵(lì)同學(xué)抓住機(jī)會(huì)展示自己，我們可以引用“______，時(shí)不再來(lái)”；送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí)，我們可以引用“______，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

（3）見(jiàn)多識(shí)廣：本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了破除迷信、興修水利的______，______的周恩來(lái)，______的王戎；我知道了神話(huà)中很多形象鮮明的人物：______的盤(pán)古，為人類(lèi)盜取火種的______；我還感受到了大自然的奇妙：觀(guān)賞了“那聲音如同______”的錢(qián)塘江大潮，了解了蝙蝠夜間飛行是靠嘴里發(fā)出的______探路的……2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。

學(xué)習(xí)須qín_____奮，如車(chē)胤nángyíng_______夜讀；做人須高潔，如墨梅清氣滿(mǎn)qiánkūn_______；愛(ài)國(guó)須行動(dòng)，如雨來(lái)面對(duì)兇殘的鬼子不huāng_____張，頑強(qiáng)勇敢。3）.【名言中有“理”】做人要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“____________，駟馬難追”；做人要樂(lè)學(xué)善問(wèn)，對(duì)于不敢提問(wèn)的同學(xué)，我們可以用名言“____________”鼓勵(lì)他，也可用王允說(shuō)的“智能之士，____________，____________”這句話(huà)激勵(lì)他。4）.【詩(shī)句中有“美”】我們從詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，___________”中領(lǐng)略到了傍晚江景是那么多彩；從詩(shī)句“___________，復(fù)照青苔上”中體會(huì)到了深林是那么的幽靜；從“可憐九月初三夜，___________”感受到了新月是那么的可愛(ài)。5）.聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~、句子。

（1）老師總對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問(wèn)，就正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，____，不問(wèn)不知?！?/p>

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，______?！?/p>

（3）詩(shī)中有畫(huà)，“返景入深林，____”；詩(shī)中有理，“______，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因?yàn)椤癬_____，____?！?/p>

（5）選詞填空。

鴉雀無(wú)聲低聲細(xì)語(yǔ)震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來(lái)特別有精神，感覺(jué)眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書(shū)館里____，十分安靜。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（

）A．以夜繼日焉

前赴后繼B．兒童急走追黃蝶

諸兒競(jìng)走取之C．家貧不常得油

冀復(fù)得兔D．最喜小兒亡賴(lài)

亡羊補(bǔ)牢2）.紅紅在摘抄時(shí)將下面四句話(huà)的順序給打亂了，你來(lái)幫她重新排序，正確的一項(xiàng)是（

）

①倚著廟臺(tái)，一徑長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，直迎到游人腳下。

②離山海關(guān)東行，冒著霏霏細(xì)雨，到了望夫石村，小丘嶺上。

③拾級(jí)而上，從廟門(mén)左行，才見(jiàn)有著“孟姜女”彩塑的正殿。

④嶺上頭，那處紅墻灰瓦的小小院落，就是孟姜女廟了。A．①③②④B．②④①③C．④②①③D．②①④③3）.下列語(yǔ)句中成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．城市里高樓林立，每到夜晚，便看到一幅燈火輝煌的景象。B．科學(xué)家們工作起來(lái)一絲不茍，每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得盡善盡美。C．小美人魚(yú)美麗又善良，在她的姐姐們面前總是那樣不可一世。D．小英雄雨來(lái)臨危不懼，成功掩護(hù)了李大叔。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。（關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)“漫天卷地”“風(fēng)號(hào)浪吼”想象浪潮退去之后的情景。）

______________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把下列成語(yǔ)的相關(guān)信息用直線(xiàn)連一連，再填空。

囊螢夜讀楊時(shí)、游酢

懸梁刺股李白

鑿壁偷光車(chē)胤

鐵杵成針呂蒙

程門(mén)立雪匡衡

手不釋卷孫敬、蘇秦

2）.本學(xué)期，我們開(kāi)展了神話(huà)故事的整本書(shū)閱讀，請(qǐng)把下面的神話(huà)故事、體現(xiàn)出的精神及對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）1）.課文亂句重組。

(

)當(dāng)然是人類(lèi)。

(

)在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

(

)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？

(

)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？

(

)靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2）.把下列詞語(yǔ)按順序重新排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)。

（1）像

青松

一樣在哨兵山崖上屹立

______________

（2）爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直

______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．《天窗》一文通過(guò)對(duì)“天窗”的描寫(xiě)，表現(xiàn)了孩子對(duì)世界的無(wú)限遐想。(

)

2．“詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏?！边@句話(huà)出自艾青的作品。(

)

3．《海上日出》按照時(shí)間順序描寫(xiě)了海上日出壯美的景觀(guān)。(

)

4．《蘆花鞋》選自《草房子》。(

)

5．“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”表現(xiàn)了戍邊將士英勇殺敵的氣概及將士們艱苦的邊地生活。(

)

6．“鐵杵成針”這個(gè)成語(yǔ)是由唐代大詩(shī)人李白而來(lái)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。

你不快樂(lè)的每一天都不是你的[葡]費(fèi)爾南多佩索阿你不快樂(lè)的每一天都不是你的，你只是虛度了它。無(wú)論你怎么活，只要不快樂(lè)，你就沒(méi)有生活過(guò)。夕陽(yáng)倒映在水塘，假如足以令你愉悅，那么愛(ài)情，美酒，或者歡笑，便也無(wú)足輕重。幸福的人，是他從微小的事物中汲取到快樂(lè)，每一天都不拒絕自然的饋贈(zèng)！1．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）虛度：________________________________

（2）饋贈(zèng)：________________________________

2．為什么說(shuō)“無(wú)論你怎么活，只要不快樂(lè)，你就沒(méi)有生活過(guò)”？（

）A．活著與生活是不同的?；钪侵干难永m(xù)，生活是指在活著的基礎(chǔ)上追求快樂(lè)和幸福。B．只有過(guò)著快樂(lè)的生活才能算生活過(guò)。C．不管過(guò)著什么樣的生活，都不會(huì)不快樂(lè)。3．詩(shī)中的“幸?！敝傅氖鞘裁?？你同意詩(shī)人的說(shuō)法嗎？

______________________________

4．閱讀本詩(shī)后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣度過(guò)每一天？

______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，你也一定有自己喜歡的小動(dòng)物。請(qǐng)選擇一種小動(dòng)物，從外形、生活習(xí)性等方面介紹它，回憶與它相處的經(jīng)歷，盡情地表達(dá)出我們與小動(dòng)物的美好情感。注意把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)出真情實(shí)感。

要求：①題目自擬。②內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)句通順，字跡工整。③不少于350字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。1．用“～～～～”畫(huà)出寫(xiě)小麻雀摔下樹(shù)的原因的句子。

2．從哪里可以看出這是一只剛出生不久的小麻雀？

____________________________

3．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“無(wú)可奈何”的意思。

___________________________

4．從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到：_____。

5．選文第一自然段主要寫(xiě)了_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.小墅發(fā)現(xiàn)“語(yǔ)音導(dǎo)覽”的解說(shuō)每一句都有一處發(fā)音錯(cuò)誤，請(qǐng)將選項(xiàng)填在橫線(xiàn)上。

（1）西湖山水天下秀。杭州市人民【A】政（zhèn）府號(hào)召全體市民敞開(kāi)懷抱，用最大的熱情迎接八方【B】賓（bīn）客。_____

（2）穿過(guò)五老峰【A】隧（shuì）道就來(lái)到“滿(mǎn)隴桂雨”，這里的桂樹(shù)【B】樹(shù)冠（guān）茂密，每到秋天就吐露金色的桂花，香飄十里。_____

（3）杭州人在忙碌的工作之余，喜歡流連、【A】徜（cháng）徉于西湖邊的山間小道，尋找一份心靈的【B】慰藉（jí）。_____

（4）在西湖景區(qū)游玩時(shí)，不要亂丟果皮【A】紙屑（xiè），也不能【B】妨（fǎng）礙工作人員的管理。_____2）.劃去加點(diǎn)字括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

彎曲（qǔ

qū）

空（kòng

kōng）隙

大堤（tí

dī）