山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能用楷體字勻稱、美觀地抄寫。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

_______________2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

概(

)豌(

)換(

)輸(

)

溉(

)碗(

)喚(

)愉(

)2）.辨字組詞。

堂(

)

盼(

)

墓(

)

核(

)

蠅(

)

黨(

)

吩(

)

幕(

)

該(

)

繩(

)3）.同音字組詞。

mù

夜(

)

(

)色

羨(

)

zhǐ

地(

)

(

)揮

停(

)

fèi

花(

)

(

)棄

(

)騰

fēng

山(

)

(

)利

(

)狂4）.讓我們跟隨詩人的腳步，去體會(huì)古詩中的趣、樂、志、美吧！古詩中的【趣】楊萬里的詩句“_______，_______”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競逐的場景?！緲贰慷鸥Φ脑娋洹癬_____，______”表達(dá)了詩人在欣賞桃花時(shí)的愉悅心情。

【志】王昌齡的詩句“_______，_____”表達(dá)了詩人潔身自好的品格?！久馈糠冻纱蟮脑娋洹癬__________，___________”展現(xiàn)了萬物生長之美。5）.把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①_____梁刺骨

②機(jī)_____勇敢

③手不_____卷

④_____己為人

⑤心_____如焚

⑥心花_____放

（1）上面詞語中__________與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)；__________是寫人物心情的。（填序號）

（2）本期我們認(rèn)識了許多擁有美好品質(zhì)的人物，如：勤勞淳樸的挑山工，_____的小英雄雨來，_____的哈爾威船長等。（填序號）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．他人前人后判若兩人，是個(gè)典型的變色龍。B．劉海洋工作能力強(qiáng)，是大家心中的紙老虎。C．班長在工作中事事帶頭，是我們的領(lǐng)頭羊。D．玲玲唱歌特別好聽，是校園里快樂的百靈鳥。2）.下列漢字的書寫全部正確的是哪一項(xiàng)？（）A．甜密

繁茂

譬如B．藤蘿

敏捷

孵化C．花穗

警戎

拂拭D．調(diào)譴

祈求

雙翼3）.下列介紹事物所用的寫作方法與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？（

）A．晌午的太陽熱辣辣的，堪比無數(shù)個(gè)大火爐在散發(fā)熱量。B．學(xué)校的體藝館很大，就好像二十多個(gè)普通教室的大小。C．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。D．納米是非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。（仿寫句子）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線。

狗

廄

比喻失敗或出丑

碰釘子

馬

窩

指從來沒有出現(xiàn)過的事

栽跟頭

魚

穴

指遭到拒絕或受到斥責(zé)

打頭陣

虎

塘

比喻臨事當(dāng)先

破天荒2）.根據(jù)《昆蟲記》的閱讀進(jìn)行連線

夏天的歌唱家

瓢蟲

蟹蛛喜歡吃

蟬

花園中的“淑女”

蟋蟀

田園中的提琴家

狼蛛

耐心的毒王

蜜蜂6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)今天，興高采烈的學(xué)生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況后，突然陷入混亂和悲哀。

(

)她是第一名來自民間的航天飛機(jī)乘員，是從11000名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來的。

(

)“挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中，有一名來自新布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。

(

)她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。

(

)她為參加這次飛行接受了120個(gè)小時(shí)的宇航訓(xùn)練。2）.請將下面的語句，整理成一段通順的話。把序號寫在橫線上。

__________________

A．石筍的表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。

B．原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來呢？

D．水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

E．陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫游覽過的一個(gè)地方，可以按游覽順序來寫，還要把所看到的景物一一寫下來，這樣才全面。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先將古詩補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。江畔獨(dú)步尋花__________________，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，__________________？1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是____________朝詩人_________________。

3．詩中哪一句體現(xiàn)了作者的狀態(tài)。（）A．黃師塔前江水東B．春光懶困倚微風(fēng)C．桃花一簇開無主D．可愛深紅愛淺紅4．詩中表達(dá)了詩人對桃花之美的____________之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A．厭惡開心自在B．欣悅無奈、哀愁5．讀了這首詩，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

根據(jù)老故事,重編新故事，是件好玩的事。依據(jù)下面的提示，給《狐貍和烏鴉》重新編一個(gè)故事，注意把細(xì)節(jié)寫具體。350字左右。

1．烏鴉的孩子長大了，跟狐貍的孩子還是鄰居。

2．小烏鴉撿到了一塊肉，小狐貍繼續(xù)騙它，但不管用了。

3．小狐貍大罵烏鴉。小烏鴉上當(dāng)了，剛開口反駁肉就掉下來了。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！1．下列對“古怪”一詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．聯(lián)系下文，我知道這只貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，所以說它“古怪”。B．從表面上看，“古怪”這個(gè)詞好像表明作者并不喜歡這只貓，實(shí)際上，在下文的字里行間卻藏著作者對它深深的愛。C．“古怪”是指“跟一般情況不一樣”，這個(gè)詞寫出了作者對貓的厭惡。2．關(guān)于文中加點(diǎn)字“吧、啊、呢”的效果，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些語氣詞去掉后，效果不受影響，可有可無。B．這些語氣詞充分表達(dá)了老舍先生對貓的關(guān)切和愛憐。C．這些語氣詞使句子讀起來更加自然、親切。3．請用“﹏﹏﹏”畫出具體表現(xiàn)小貓“盡職”的語句。這句話朗讀時(shí)，要讀出（

）和（

）。（選擇兩項(xiàng)，填寫序列號）

A．小貓的無能

B．作者的喜愛

C．小貓的認(rèn)真負(fù)責(zé)

4．體會(huì)畫線句子的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫你喜歡的某種小動(dòng)物或某個(gè)人。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請?jiān)阱e(cuò)字上畫橫線，并把正確的讀音改正在括號里。

（1）率領(lǐng)（lǜ）

擦拭（shì）

賓館（bīn）（

）

（2）琥珀（hǔ）

附和（hé）

和諧

（xié）（

）

（3）繁衍（yán）

擁有（yōng）

綺麗（qǐ）（

）

（4）嶄新（zhǎn）

倘若（shàng）

滲透（shèn）（

）2）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

剝蓮蓬(bā

bō)

綺麗(qǐ

yǐ)

兩棲(qī

xī)

脂肪(zhī

zhǐ)

鹿茸(róng

ěr)

炫耀(x