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文檔簡介
【一輪備戰(zhàn)】
2025年高考語文一輪總復(fù)習(xí)精講精練(北京專用)
專題四:古代詩歌閱讀?情感表達(dá)類(解析版)
【古代詩歌閱讀】
北京市高考語文古代詩歌閱讀專題從2016年開始固定為三道,兩道選擇題
和一道主觀題??疾榈闹R點(diǎn)有詩歌的理解與分析、詩歌賞析、詩歌意蘊(yùn)、詩歌
的意象、詩歌的主旨和綜合對比理解作者情感等。
【情感表達(dá)類答題方法】
思想感情是詩歌的靈魂,把握詩歌的思想感情是高考考查的重中之重。情感
分析題,不僅要求答出思想感情,還要進(jìn)行分析。分析時(shí),要緊扣主旨,分析有
據(jù)。
1.抓住兩種“情語”
⑴直接找出顯性“情語”
分析詩歌情感,首先要關(guān)注詩歌中直接表明情感的詞語,如喜、樂、愁、怨
等。如陸游《秋興》”百戰(zhàn)鐵衣空許國,五更畫角只生愁”中的“愁”表明了作
者的心緒。作者看到當(dāng)年的戰(zhàn)衣,想起了當(dāng)年許下的報(bào)國心愿,五更聽到“畫角”
之聲,更增煩惱。在此基礎(chǔ)上,就不難理解尾聯(lián)表達(dá)隱逸愿望時(shí)飽含的無奈和苦
悶。
⑵細(xì)心尋找隱性“情語”
隱性“情語”是指傳達(dá)感情時(shí)較間接、含蓄的詞語,如詩中出現(xiàn)一個(gè)“客”
字,已暗示了羈旅之愁、思家之切。另外,一些表情態(tài)、語氣的虛詞,如“但”
“又”“惟”“空”“可”“豈”等,也是重要的隱性“情語”。
更重要的是,還要關(guān)注具有獨(dú)特意義的表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞語。如春(常有
傷春之意)、秋(常有悲秋之意)、節(jié)日(常有向往團(tuán)圓之意)、夜晚(常有夜不能寐
之意)等詞語,在鑒賞詩歌時(shí)需要關(guān)注。如塞外(常含建功立業(yè)或表明戰(zhàn)爭殘酷、
環(huán)境艱苦之意)、他鄉(xiāng)(常含顛沛流離之苦)、遠(yuǎn)離京城(常含仕途不順之意)等詞
語,需要引起注意。
2.抓住抒情方式
古詩抒情主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。備考中對間接抒情更要加強(qiáng)
復(fù)習(xí),因?yàn)樗磉_(dá)的情感含蓄、隱晦,給考生對詩歌情感的把握帶來不小的難度。
在解題過程中須區(qū)分具體的間接表達(dá)方式,“對癥下藥”。
(1)借景抒情:抓景語悟情語
借景抒情是古詩最常用的抒情方式,從景物描寫中挖掘出思想情感是每一個(gè)
考生都必須具備的基本功。主要途徑是通過細(xì)讀,看看寫了哪些景物,這些景物
的特征是什么,色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào)),它們又與情感有著怎樣的正關(guān)
聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。
例如:南朝詩人何遜的“夜雨滴空階,曉燈暗離室”是寫離別的名句。前一
句寫室外一一夜已深沉,一片寂靜,唯有雨點(diǎn)滴落在臺階上,發(fā)出單調(diào)的聲響。
詩中雖然沒有寫人的活動(dòng)和情感,但是通過“夜雨滴階”的情景可以體察到離人
心中的凄涼,冰冷的雨點(diǎn)仿佛滴在他們的心上。后一句寫室內(nèi)一一天將破曉,油
燈將要燃盡,充滿離愁的屋子顯得一片昏暗。破曉之際,屋子感覺上比較暗。從
“夜雨"到''曉燈",暗示一個(gè)不眠之夜過去了,“空階”和“離室”,則渲染離
人心境的凄涼。就這樣抓住“滴”與“暗”、“夜”與“曉”、“空”與“離”等詞
語,不難讀出景物中的凄涼之情。
⑵托物言志:抓物語悟情志
借物抒情也是古詩常見的抒情方式。應(yīng)抓住描寫物象的語言,分析物象的外
在特征(形態(tài)、色彩、味道)和內(nèi)在品性以及環(huán)境特點(diǎn),并能深入其里,聯(lián)系詩人
自身的經(jīng)歷和所處的社會(huì)環(huán)境,找準(zhǔn)物與志的契合點(diǎn)。值得注意的是,這時(shí)的情
感一般是雙層的:一關(guān)乎物之情,二關(guān)乎物之志。
⑶用典抒情:抓典語悟情感
用典是古詩的普遍現(xiàn)象,每一個(gè)典故都有作者獨(dú)特的考慮,因此,要思考典
中情,首先要靠自己的積累及詩后注釋,判斷詩句是否用典以及用了什么典故,
再結(jié)合內(nèi)容看看是如何使用典故的(正用或反用),從而挖掘其深層情感。抓住典
故中的主人公與作者的聯(lián)系是理解的核心。值得注意的是,這時(shí)的情感往往也是
雙層的:一關(guān)乎典故情感,二關(guān)乎作者情感。
【真題連接】
[2023年北京高考真題】
閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首(其五①)
杜甫
錦官城西生事微,烏皮幾②在還思?xì)w。
昔去為憂亂兵入,今來已恐鄰人非。
側(cè)身天地更懷古,回首風(fēng)塵甘息機(jī)③。
共說總?cè)衷气B陣④,不妨游子受荷衣。
【注】①此詩作于公元764年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年,嚴(yán)武入朝,
杜甫送行至綿州。其后,成都發(fā)生兵亂,杜甫流亡至梓州。764年,嚴(yán)武封鄭國公、拜劍南
節(jié)度使,再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾:包著黑皮的小桌。③息機(jī):熄滅用世之心。④總?cè)?
主帥。云鳥陣:■種作戰(zhàn)的陣法。
杜甫的詩內(nèi)涵深刻而豐富,往往一聯(lián)就有多重意蘊(yùn)。此詩“側(cè)身天地更懷古,回首風(fēng)塵
甘息機(jī)”一聯(lián)歷來為人稱道。請分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵。
【答案】
對戰(zhàn)亂的痛恨,對國家、百姓的擔(dān)憂;壯志難酬的無奈與隱痛。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容的能力。
"側(cè)身天地更懷古,回首風(fēng)塵甘息機(jī)"大意是,惶恐置身天地更懷念古代的太平日子,反
思戰(zhàn)亂過程便甘愿息滅機(jī)心不入世。
"更懷古",懷念的是古代太平的日子,更表達(dá)出對當(dāng)下戰(zhàn)亂的厭惡,戰(zhàn)亂不僅讓杜甫這
樣的百姓流離失所,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生活,擔(dān)心隨時(shí)失去生命,更給國家?guī)砭薮蟮钠茐模纱丝?/p>
出詩人對戰(zhàn)亂的痛恨,對國家、百姓的擔(dān)憂。
“甘息機(jī)"表面意思是熄滅入世之心。但對于杜甫這樣的人來說,真的甘心做一個(gè)隱士,
過自己的太平日子嗎?不見得,因此這里的“甘息機(jī)",一方面可見出戰(zhàn)亂對杜甫心態(tài)的打擊,
另一方面也可視作無奈之語,并非不想入世,并非不想有所作為,只是苦于沒有機(jī)會(huì),壯志
難酬的隱痛躍然紙上。
【專題模擬】
一、(2023?北京海淀???既#╅喿x下面詩歌,完成各題。
秋興
陸游
白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。
醉憑高閣乾坤連⑴,病入中年日月遒⑵。
百戰(zhàn)鐵衣空許國,五更畫角只生愁。
明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。
注釋:【1】連:狹窄,這里指宋朝金甌(指國家版圖)破碎,也象征著朝廷言路狹窄,
預(yù)示著作者仕途不順?!?】遒:這里指迫近,盡。
請結(jié)合中間兩聯(lián),談?wù)勛髡摺俺睢钡脑颉?/p>
【答案】
(1)"病入中年日月遒",人到中年疾病纏身,時(shí)光飛逝眼看已步入晚年。寫中年多病,
時(shí)光日迫之愁。
(2)"百戰(zhàn)鐵衣空許國”,穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場百戰(zhàn),時(shí)刻空自想著要報(bào)效國家。寫壯
志難酬,懷抱未展之愁。
(3)"五更畫角只生愁",五更時(shí)從遠(yuǎn)處傳來畫角聲,內(nèi)心生出無窮無盡的愁怨。寫國
土淪喪,戰(zhàn)事未寧之愁。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
"醉憑高閣乾坤連,病入中年日月遒。"憑欄高閣之上,作者空懷滿腔憤懣,只得借酒澆
愁。"乾坤連"連是狹窄,為什么作者覺得天地狹窄呢?結(jié)合南宋朝廷偏安于一隅的事實(shí),"乾
坤連”一詞,用其字面意思,指國土淪喪、山河破碎、金甌殘缺。從深層次講,這里的"連",
不僅指有形的國土殘破,更有深層含義。此前,陸游多次被貶,反映了仕途蹭蹬,官場險(xiǎn)惡。
正因趙汝愚等人的彈劾陷害,陸游在官場上屢遭排擠與打擊。此后陸游經(jīng)過幾度啟用和罷免,
陸游便開始了基本上閑居的在野生活。所以,這時(shí)的陸游不免感嘆,天地之大,竟不容他施
展才華。"連"難道是寫天地的狹窄么?不是,陸游曾在二十年中遭到多次貶謫,"乾坤"這里
也象征著朝廷或者官場。一個(gè)"連"字透入出了仕途的險(xiǎn)惡,以及朝廷的腐敗,引起了作者的
無奈與感傷。
"病入中年日月遒"句意是:人到中年疾病纏身,時(shí)光飛逝眼看已步入晚年。寫《秋興》
這首詩時(shí)的陸游已經(jīng)59歲,由于作者年老多病,接近晚年,在詩歌中也流露出人生易老,
歲月將盡的無限傷心。詩人寫出了自己中年多病,時(shí)光日迫之愁。
"百戰(zhàn)鐵衣空許國”句意是:穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場百戰(zhàn),時(shí)刻空自想著要報(bào)效國家。陸游
渴望通過參軍,身經(jīng)百戰(zhàn),建立顯赫功勛,或是在軍營草擬軍事文件,從而實(shí)現(xiàn)施展生平抱
負(fù),報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想,可是陸游一生都沒有實(shí)現(xiàn)愿望。此句寫出了詩人壯志難酬,懷抱
未展之愁。
"五更畫角只生愁”句意是:五更時(shí)從遠(yuǎn)處傳來畫角聲,內(nèi)心生出無窮無盡的愁怨?!拔?/p>
更畫角"用杜甫《閣夜》"五更鼓角聲悲壯"的典故,陸游詩中的"五更畫角"指軍營報(bào)曉聲,
這里代指軍營或者戰(zhàn)爭。這里寫出了了山河破碎,戰(zhàn)爭不息的現(xiàn)狀之愁。
二、(2023?北京西城?北京四中??寄M預(yù)測)閱讀下面詩歌,完成各題。
嘆庭前甘菊花九日賞菊
杜甫陳與義
檐前甘菊移時(shí)晚,黃花不負(fù)秋,與秋作光輝。
青蕊重陽不堪摘。夜霜猶作惡,朝日為解圍。
明日蕭條醉盡醒,今晨豈重九,節(jié)意入幽菲。
殘花①爛次曼開何益。孤芳擅天地,眾卉亦已微。
籬邊野外多眾芳,殷勤黃金將,照耀白板扉②。
采擷細(xì)瑣升中堂。沽酒欲壽花,孔兄③與我違。
念茲空長大枝葉,清坐絕省事,未覺此計(jì)非。
結(jié)根失所纏風(fēng)霜。夕英④豈不腴,騷人自難肥。
【注】①殘花:指晚開的甘菊。②白板扉:指簡陋的大門。③孔兄:錢的謔稱。④夕英:
出自《離騷》"夕餐秋菊之落英"。
兩首詩都借菊花表達(dá)人生感慨,請結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)剝墒自姺謩e表達(dá)了怎樣的情感。
【答案】
①杜甫詩中的菊花移栽錯(cuò)過時(shí)節(jié),重陽節(jié)時(shí)花蕊尚青,受人冷落,再開已經(jīng)過時(shí),作
者表達(dá)了對甘菊開不逢時(shí)的惋惜,對自己懷才不遇的感傷。
②陳與義詩中的菊花正值佳節(jié)盛開,傲視群芳,作者表達(dá)了對菊花的喜愛和贊美,抒
發(fā)了對淡泊自適生活的向往。
【解析】
本題考查學(xué)生分析理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
在杜詩中,詩人寫"明日蕭條醉盡醒,殘花爛煜開何益"(等到明天秋景蕭瑟人們從酒醉
中清醒了,你再開出些殘花來有什么用呢?)和"念茲空長大枝葉,
結(jié)根失所纏風(fēng)霜"(感念你空長了大大的枝葉,只因根扎的不是地方才不幸為風(fēng)霜所侵)。
由此可見,詩人對于菊花移栽錯(cuò)過時(shí)節(jié),重陽節(jié)時(shí)花蕊尚青,受人冷落,再開已經(jīng)過時(shí)表達(dá)
了深深的惋惜。而詩人在詩作中嘆息庭前的甘菊生不逢時(shí),實(shí)為嘆息自己沒有機(jī)會(huì)為國家平
定叛亂盡一份綿薄之力。"甘菊"有著極佳的藥用價(jià)值,卻不被人們所采摘,詩人滿腹經(jīng)綸,
卻得不到君王重用,落得"移時(shí)晚"的結(jié)局,詩人與菊花有著相似的命運(yùn),菊花內(nèi)蘊(yùn)為詩人心
內(nèi)之象的寫照。
陳與義詩中,"黃花不負(fù)秋,與秋作光輝""孤芳擅天地,眾卉亦已微"充分展現(xiàn)了菊花正
值佳節(jié)盛開,傲視群芳的美好姿態(tài),表達(dá)了他對菊花的喜愛和贊美。而在“沽酒欲壽花,孔
兄與我違""夕英豈不腴,騷人自難肥”句中,他則通過-正■反的對比,表現(xiàn)了自己看淡功
名利祿(孔兄與我違),追求淡泊、自在的文人生活的志向。
三、(2023?北京海淀?清華附中??既#╅喿x下面詩歌,完成下面小題。
欲行雨未止【1】
出幔依燈影,空階送雨聲。
暫歸仍客路,投老倍鄉(xiāng)情。
眼澀書難讀,心搖夢易驚。
病多常怕醉,酒盡卻思傾。
憶昔[2]
憶昔輕裝萬里行,水郵山驛不論程。
屢經(jīng)漢帝燒余棧⑶,曾宿唐家雪外城。
壯志可憐成昨夢,殘年惟有事春耕。
西窗忽聽空階雨,獨(dú)對青燈意未平。
注釋:【1】此詩作于淳熙五年(1178)十月,陸游奉詔離開蜀地,返回浙江山陰途中。
[2]此詩作于慶元二年(1196),陸游閑居山陰,時(shí)年七十一歲?!?】漢帝燒余棧:張良勸
說劉邦燒絕聯(lián)系漢中和東邊各國的棧道,該址在今陜西褒城縣北。
這兩首詩均寫到‘‘空階雨",請根據(jù)原文分析其在情感表達(dá)上的異同。
【答案】
相同點(diǎn):"空階雨"在兩首詩中都渲染了凄涼的氛圍,進(jìn)而都表達(dá)了孤獨(dú)愁苦的情感。
不同點(diǎn):《欲行》中,雨阻斷了作者歸鄉(xiāng)的行程,"空階雨"觸發(fā)了作者歸鄉(xiāng)受阻的愁情。
《憶昔》中,作者回憶往昔,感慨壯志未酬,"空階雨"渲染了悲愁的氛圍,加劇了作者的愁
情。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
根據(jù)注解一"此詩作于淳熙五年(1178)十月,陸游奉詔離開蜀地,返回浙江山陰途中
可知《欲行雨未止》是作者返鄉(xiāng)途中遇雨不能前行所做,表達(dá)了詩人孤獨(dú)愁苦的情感,"空
階雨”渲染了凄涼的氛圍。根據(jù)注解二"此詩作于慶元二年(1196),陸游閑居山陰,時(shí)年七
十一歲"可知《憶昔》是作者老年閑居山陰所做,作者上陣殺敵,報(bào)效國家的愿望也已成空,
作者在家閑居,聽著窗外的雨聲,孤獨(dú)愁苦的情感油然而生,"空階雨"渲染了凄涼的氛圍。
這是相同點(diǎn)。
不同點(diǎn):《欲行雨未止》中,"出幔依燈影,空階送雨聲""暫歸仍客路”指出雨阻斷了作
者歸鄉(xiāng)的行程,詩的最后四句"眼澀書難讀,心搖夢易驚。病多常怕醉,酒盡卻思傾”是作者
在故鄉(xiāng)途中遇雨不能前行的愁情的具體表現(xiàn),而這些愁情都是由"空階雨''觸發(fā)的,所以這首
詩中,,空階雨,,觸發(fā)了作者歸鄉(xiāng)受阻的愁情。
《憶昔》中,詩的前四句作者回憶往昔:壯年曾離家萬里,遠(yuǎn)赴軍營。爬山涉水不計(jì)路
途遙遠(yuǎn)艱辛。曾多次路過漢中劉邦當(dāng)年的棧道,也住過唐杜甫詩中出現(xiàn)過的四川西部邊城。
而頸聯(lián)"壯志可憐成昨夢,殘年惟有事春耕"由對往昔的回憶轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),感慨壯志未酬,尾聯(lián)
的"空階雨"渲染了悲愁的氛圍,加劇了作者的愁情。
四、(2023?北京昌平?統(tǒng)考二模)閱讀下面詩歌,完成下面小題。
春日西湖寄謝法曹歌
歐陽修
西湖春色歸,春水綠于染。
群芳爛不收,東風(fēng)落如榜。
參軍春思亂如云,白發(fā)題詩愁送春。
遙知湖上一尊酒,能憶天涯萬里人。
萬里思春尚有情,忽逢春至客心驚。
雪消門外千山綠,花發(fā)江邊二月晴。
少年把酒逢春色,今日逢春頭已白。
異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊,惟有東風(fēng)舊相識。
注釋:四謝法曹:歐陽修的朋友,當(dāng)時(shí)在許州(今河南許昌)任司法參軍,此地有一
個(gè)西湖。歐陽修因?yàn)橹С址吨傺偷恼胃镄拢毁H謫為峽州夷陵(今湖北宜昌)令。謝法曹
從許州寄詩安慰他、他便寫了這首詩作答。
本首詩抒發(fā)了詩人豐富的情感,請結(jié)合具體詩句加以分析。
【答案】
①表達(dá)了朋友間的真摯友情及對朋友安慰我的感激之情。
②借春天的美景表達(dá)了作者對年華流逝的傷感之情。
③抒發(fā)了作者遭遇貶謫之后的失意之情。
【解析】
本題考查學(xué)生賞析詩人思想感情的能力。
"遙知湖上一樽酒,能憶天涯萬里人。萬里思春尚有情”想象詩友獨(dú)酌湖上,默默思念遠(yuǎn)
方被貶的自己。詩友殷勤多情,特從這美麗的地方寄來美好情意,謝法曹在萬里之外還記得
我這個(gè)被貶謫淪落天涯的人,表達(dá)了朋友間的真摯友情及對朋友安慰我的感激之情。
"少年把酒逢春色,今日逢春頭已白",詩人觸景傷懷,驀然回首:昔日把酒對春、風(fēng)流
倜儻的少年,如今而立剛過,卻已是鬢發(fā)蒼蒼。詩人感嘆自己年老,如今面對春色無可如何。
詩人借春天的美景表達(dá)了作者對年華流逝的傷感之情。
"異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊,唯有東風(fēng)舊相識”,在這貶謫之地,詩人眼中的一切都是那么陌生、
冷淡,唯有歲歲年年按時(shí)相伴的春風(fēng)仍是那么熟悉、親切,似在安慰一顆孤寂的心。詩人身
處異地,內(nèi)心孤獨(dú)落寞。抒發(fā)了作者遭遇貶謫之后的失意之情。
五、(2023?北京房山?統(tǒng)考二模)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
別子瞻⑴
秦觀
人生異趣各有求,系風(fēng)捕影只懷憂。
我獨(dú)不愿萬戶侯,惟愿一識蘇徐州。
徐州英偉非人力,世有高名擅區(qū)域。
珠樹⑵三株正可攀,玉海千尋真莫測。
一昨秋風(fēng)動(dòng)遠(yuǎn)情,便憶鰭魚訪洞庭。
芝蘭不獨(dú)庭中秀,松柏仍當(dāng)雪后青。
故人⑶持節(jié)過鄉(xiāng)縣,教以東來償所愿。
天上麒麟昔漫聞,河?xùn)|^鷲⑷今才見。
不將俗物礙天真,北斗以南【“能幾人?
八磚學(xué)士⑹風(fēng)標(biāo)遠(yuǎn),五馬使君⑺恩意新。
黃塵冥冥日月?lián)Q,中有盈虛亦何算?
據(jù)龜食蛤⑻暫相從,請結(jié)后期游汗漫。
注釋:【1】這首詩作于熙寧十年(1077年)四月,當(dāng)時(shí)秦觀到徐州拜訪在此地任知州
的蘇軾?!?】珠樹:神話中的神木【3】故人:北宋詩人李常?!?】WW:鳳凰。【5】北斗
以南:出自《新唐書,狄仁杰傳》中的"狄公之賢,北斗以南,一人而已"?!?】八磚學(xué)士:
指唐朝翰林學(xué)生李程?!?】五馬使君:太守的別稱?!?】據(jù)龜食蛤:超然物外,遨游四方。
詩人在這首詩中抒發(fā)了對蘇軾怎樣的情感?是如何抒發(fā)的?
【答案】
情感:抒發(fā)了對蘇軾的仰慕、贊美與不舍的情感。
寫法:①運(yùn)用襯托手法,用自己對權(quán)勢的淡漠襯托對蘇軾的仰慕之情。
②議論與抒情相結(jié)合,贊美蘇軾的英偉與高名。
③運(yùn)用"珠樹""玉海""麒麟意"等比喻,贊美蘇軾的才華與人品。
④化用狄仁南"北斗以南"的典故贊美蘇軾之賢,化用李程"八磚學(xué)士"的典故贊美蘇軾的
風(fēng)度。
⑤運(yùn)用側(cè)面描寫,以自己對蘇軾的追隨表達(dá)對蘇軾的仰慕與不舍之情。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感和鑒賞詩歌表達(dá)技巧的的能力。
情感:
"徐州英偉非人力,世有高名擅區(qū)域。珠樹三株詛可攀,玉海千尋真莫測”含義是徐州英
偉不是人的力量,世上有很高的名望擅自區(qū)域;珠樹三株怎么可以攀登,碧海千尋真不知;
作者以"珠樹玉海"比喻蘇軾之才,用"英偉非人力""高名"等共同表達(dá)了對蘇軾才華的贊美
和仰慕之情。
"據(jù)龜食蛤暫相從,請結(jié)后期游汗漫"表明倆人的相聚只是暫時(shí)的,馬上就要分離,以此
表達(dá)作者對此次相聚的珍視和對蘇軾的不舍之情。
手法:
"我獨(dú)不愿萬戶侯,惟愿一識蘇徐州"中"萬戶侯"代指權(quán)勢地位,作者不愿要權(quán)勢地位,
卻只想與蘇軾為友,運(yùn)用襯托手法,用自己對權(quán)勢的淡漠襯托對蘇軾的仰慕之情。
"徐州英偉非人力,世有高名擅區(qū)域。珠樹三株詛可攀,玉海千尋真莫測"含義是徐州英
偉不是人的力量,世上有很高的名望擅自區(qū)域;珠樹三株怎么可以攀登,碧海千尋真不知;
作者寫詩議論與抒情相結(jié)合,以"珠樹""玉海"比喻蘇軾之才,并用"英偉非人力""高名"等語
言贊美蘇軾的英偉與高名。
“珠樹三株也可攀,玉海千尋真莫測"中以"珠樹""玉海"比喻蘇軾之才;"天上麒麟昔漫聞,
河?xùn)|^^今才見"中作者以"麒麟鬻,喻蘇軾是難得的人才,贊美蘇軾的才華與人品。
"北斗以南能幾人"化用狄仁南"北斗以南"的典故贊美蘇軾之賢;"八磚學(xué)士風(fēng)標(biāo)遠(yuǎn)"化用
李程“八磚學(xué)士"的典故贊美蘇軾的風(fēng)度。
"我獨(dú)不愿萬戶侯,惟愿一識蘇徐州""據(jù)龜食蛤暫相從,請結(jié)后期游汗漫”運(yùn)用側(cè)面描寫,
以自己對蘇軾的看重和追隨表達(dá)對蘇軾的仰慕與不舍之情。
六、(2023?北京海淀?統(tǒng)考二模)閱讀下面陸游的兩首詩歌,完成下列小題。
北窗[1]
白首微官只自囚,青燈明滅北窗幽。
五更風(fēng)雨夢千里,半世江湖身百憂。
壯志已孤金鎖甲,倦游空攬黑貂裘。
浦亭夜獵⑵猶堪樂,敢恨將軍老不侯。
野飲夜歸戲作【3】
青海天山戰(zhàn)未麋,即今塵暗舊戎袍。
風(fēng)高乍覺弓聲勁,霜冷初增酒興豪。
未辦大名垂宇宙,空成慟哭向蓬蒿。
浦亭老將歸常夜,無奈人間兒女曹!
注釋:【1】《北窗》作于淳照七年(1180),作者時(shí)任朝請郎(正七品)提舉江南西路常
平茶鹽公事。【2】《史記?李廣列傳》記載:“頃之,家居數(shù)歲。廣家與故潁陰侯孫屏野居藍(lán)
田南山中射獵。嘗夜從一騎出,從人田間飲。還至霸(浦)陵亭,霸陵尉醉,呵止廣。廣騎
曰:‘故李將軍。‘尉曰:‘今將軍尚不得夜行,何乃故也!,"【3】《野飲夜歸戲作》作于淳熙
九年(1182),作者當(dāng)時(shí)閑居浙江山陰縣。
兩首詩的尾聯(lián)都用了“浦亭夜獵”的典故來抒情。請根據(jù)詩歌內(nèi)容,分析其所表達(dá)情感
的異同。
【答案】
①相同點(diǎn):兩詩中作者都借"滿亭夜獵"的典故,表達(dá)了對李廣的同情,表達(dá)了自己壯
志難酬的苦悶。
②不同點(diǎn):兩詩作者借"浦亭夜獵”所表達(dá)的情感不盡相同,"北窗"作者表面上寫滿亭夜
獵還可以享樂,不敢為李廣年老不封候感到遺憾,實(shí)際上是運(yùn)用反語,表達(dá)了對統(tǒng)治者的不
滿;"野飲"寫戰(zhàn)功赫赫的老將失勢后遭到小人呵斥無可奈何,表現(xiàn)了作者對自己與李廣相似
處境的無奈(自憐)之意。
【解析】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌情感的能力。
相同點(diǎn):
結(jié)合"浦亭夜獵猶堪樂,敢恨將軍老不侯""浦亭老將歸常夜,無奈人間兒女曹"中"敢
恨""老不侯""無奈"可知兩詩都借"浦亭夜獵”的典故,表達(dá)了對李廣的同情,表達(dá)了自己壯志
難酬的苦悶。
不同點(diǎn):
兩詩作者借"浦亭夜獵"所表達(dá)的情感不盡相同。
"浦亭夜獵猶堪樂","北窗"作者表面上寫浦亭夜獵還可以享樂,"敢恨將軍老不侯",不
敢為李廣年老不封侯感到遺憾,實(shí)際上是運(yùn)用反語,一生"數(shù)奇"的李將軍,年老還要蒙受濡
亭門衛(wèi)的羞辱,而自己"白首微官只自囚",到老一頭白發(fā)還只是卑微的沒有自由的小官一個(gè),
表達(dá)了對統(tǒng)治者的不滿。
"浦亭老將歸常夜,無奈人間兒女曹","野飲"詩中"無奈"寫出了戰(zhàn)功赫赫的老將失勢后
蒙受濡亭門衛(wèi)羞辱的無可奈何,"無奈"一語雙關(guān),即指李廣面對境遇的無可奈何,也表現(xiàn)了
作者對自己與李廣相似處境的無奈(自憐)之意。
七、(2023?北京朝陽?統(tǒng)考二模)閱讀下面詩歌,完成小題。
竹枝歌⑴
蘇轍
其二
扁舟日落駐平沙,茅屋竹籬三四家。
連舂并汲各無語,齊唱《竹枝》如有嗟。
其三
可憐楚人是悲訴,歲樂年豐爾何苦?
釣魚長江江水深,耕田種麥畏狼虎。
竹枝歌
蘇軾
其三
水濱擊鼓何喧闌,相將扣水求屈原。
屈原已死今千載,滿船哀唱似當(dāng)年。
其四
海濱長鯨徑千尺,食人為糧安可入?
招君不歸海水深,海魚豈解哀思直?
注釋:【1】竹枝歌:一種地方民歌,詩人多有擬作。
“竹枝歌”多吟詠風(fēng)土,抒發(fā)悲情。請比較以上二人詩中描寫的內(nèi)容及所抒悲情有何不
同。
【答案】
①蘇轍詩描寫了農(nóng)人居住的環(huán)境及他們一邊悲歌嘆息,一邊舂米汲水的情景。詩人同
情百姓即使勤苦勞作,在盛世豐年仍難于謀生,為百姓疾苦而"悲"。
②蘇軾詩描寫了百姓擊鼓乘舟、齊聲悲歌紀(jì)念屈原的場景。寫屈原因忠直不被理解而
毅然投江,千年后仍然讓人感到遺憾,表達(dá)了對屈原的哀悼,流露出對忠直之士遭遇不幸的
悲慨。
【解析】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和情感的能力。
①蘇轍第一首詩中描寫了農(nóng)人居住的環(huán)境,"茅屋竹籬三四家";也描寫了他們的生活
場景,"連舂并汲各無語,齊唱《竹枝》如有嗟",他們一邊不斷的舂米,一邊汲水,他們之
間沒有交談,而是一起唱和《竹枝》,仿佛很感嘆、悲苦的樣子。第二首詩用"可憐"直接表
達(dá)了詩人對他們的同情,詩人有不解,于是詢問"歲樂年豐爾何苦?”,在詩人看來年成很好,
為何他們還這么悲苦呢?后兩句是楚人的回答,原來無論垂釣還是耕田種麥都無法養(yǎng)活全家。
詩歌表面寫"長江江水深"和"畏狼虎"是造成他們生活困苦的原因,實(shí)際上真正的根源還在于
官府的苛捐雜稅,其中"狼虎〃應(yīng)該是比喻義,比喻那些狼虎一般吃人的人。詩人同情百姓即
使勤苦勞作,在盛世豐年仍難于謀生,為百姓疾苦而"悲"。
②蘇軾第一首詩描寫了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,"喧闌”寫出了人多擁擠和聲音的喧
嘩,原來他們是在紀(jì)念屈原,詩人不由得感嘆,屈原已經(jīng)死去千載,人們還在齊聲悲歌紀(jì)念
他,足見屈原在人們心中的地位。第二首詩想象江水中有長達(dá)千尺的吃人的長鯨,詩人不由
思考,既然這樣屈原為何還要投江?這么多年人們?yōu)榍谢晁麉s不回來,是海水太深了嗎,
那深海中的魚難道懂得哀嘆屈原的忠直?詩描寫了寫屈原因忠直不被理解而毅然投江,千年
后仍然讓人感到遺憾,表達(dá)了對屈原的哀悼,流露出對忠直之士遭遇不幸的悲慨。
八、(2023?北京豐臺?統(tǒng)考二模)閱讀下面這首詩,完成下面小題。
薊門不遇王之渙郭密之因以留贈(zèng)"
高適
適遠(yuǎn)登薊丘,茲晨獨(dú)搔屑⑵。
賢交不可見,吾愿終難說。
迢遞千里游,羈離十年別。
才華仰清興,功業(yè)嗟芳節(jié)⑶。
曠蕩阻云海,蕭條帶風(fēng)雪。
逢時(shí)事多謬,失路心彌折。
行矣勿重陳,懷君但愁絕。
注釋:【1】此詩為詩人離開長安后寓居薊門所作。王之渙,曾任冀州衡水主簿,因被人
誣謗而去官;郭密之,晚年任諸暨令?!?】搔屑:蕭瑟。【3】芳節(jié):良時(shí)。
詩中說“賢交不可見,吾愿終難說”。詩人有哪些心里話要和友人說呢?請結(jié)合全詩簡
要說明。
【答案】
①自己與友人各自長期奔波于宦途的辛酸苦楚;
②自己對友人才華、志向的景仰與贊美;
③自己與友人都生逢清明良時(shí),但依然人生失意、功業(yè)難就的傷感與無奈;
④自己對久別的友人的深切思念。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
①"迢遞千里游,羈離十年別"自己與友人分別了十年,各自長期奔波于宦途的辛酸苦
楚,知交零落,心事難說。
②"才華仰清興,功業(yè)嗟芳節(jié)"寫王之渙、郭密之兩友人的個(gè)人情況和所處時(shí)代特點(diǎn),
贊美二人的才華和志向;
③"逢時(shí)事多謬,失路心彌折"自己與友人都生逢清明良時(shí),但人生路上遇事多有錯(cuò)謬,
內(nèi)心有著深沉的感受,有人生失意、功業(yè)難就的傷感與無奈;
④“懷君但愁絕"感慨自身行路艱難,欲說還休,唯有懷君,再致思念友人之意,表達(dá)
對久別的友人的深切思念。
九、(2023?北京通州?統(tǒng)考一模)閱讀下面唐詩,完成小題。
擬古(其十二)⑴
李白
去去復(fù)去去,辭君還憶君。
漢水既殊流,楚山亦此分。
人生難稱意,豈得長為群?
越燕⑵喜海日,燕鴻思朔云。
別久容華晚,瑯訐⑶不能飯。
日落知天昏,夢長覺道遠(yuǎn)。
望夫登高山,化石竟不返"。
注釋:【1】此詩是李白擬《古詩十九首》中《行行重行行》,《行行重行行》寫一位婦女對遠(yuǎn)
離家鄉(xiāng)的丈夫的思念。【2】越燕:指南方越地的燕子?!?】瑯坪(匕nggdn):指似珠的美玉。
傳說中昆侖山有瑯開(仙樹)。【4】傳說古時(shí)候有一位妻子思念遠(yuǎn)出的丈夫,立在山頭守望
不回,天長日久竟化為石頭。
清代的沈德潛評價(jià)這首詩“詞微旨遠(yuǎn),怨而不怒”。請結(jié)合具體詩句,談?wù)勀銓Υ嗽u論
的理解。
【答案】
李白仿寫古詩的體裁和語言,用簡潔平淡的語言來傳達(dá)深刻廣闊的主題和情感。如,用
"去去復(fù)去去"道出與友人分離、難以相見的命運(yùn);用"越燕喜海日,燕鴻思朔云"形象說明游
子對故鄉(xiāng)的眷戀;仿用"游子思婦的離情別緒”主題,抒發(fā)自己對友情和理想的執(zhí)著和失落。
在詩中詩人雖有怨言,卻沒有表現(xiàn)出憤怒或激烈的情緒,而是借古詩題材來明現(xiàn)實(shí)心志。
【解析】
本題考查學(xué)生理解與賞析詩歌我藝術(shù)特點(diǎn)及思想感情的能力。
"去去復(fù)去去,辭君還憶君",走了一程又一程,送你遠(yuǎn)行卻又思念你。道出與友人分離、
難以相見的命運(yùn);
"越燕喜海日,燕鴻思朔云",越燕向往那大海上的太陽,燕鴻只牽掛著朔方的白云形象
說明游子對故鄉(xiāng)的眷戀;
后六句意思是"別離日久容顏衰老,瑯訐雖美,卻不能吃。太陽西下知道日色已昏,歸
夢漫長更覺路途遙遠(yuǎn)"。仿用了"游子思婦的離情別緒'’的主題,抒發(fā)自己對友情和理想的執(zhí)
著和失落;
"人生難稱意,豈得長為群",人生很難如意,哪能長久相伴?詩人雖有怨言,卻又自我
寬解,沒有表現(xiàn)出憤怒或激烈的情緒。
詩歌語言簡潔平淡,意旨深遠(yuǎn),整首詩借古詩題材來明現(xiàn)實(shí)的心志,可謂"詞微旨遠(yuǎn),
怨而不怒”。
十、(2023?北京順義?統(tǒng)考二模)閱讀下面詩歌,完成小題。
賀新郎111
辛棄疾
邑中園亭,仆皆為賦此詞。一日獨(dú)坐停云⑵,水聲山色,競來相娛,意溪山欲援例者,
遂作數(shù)語,庶幾仿佛淵明思親友之意云。
甚矣吾衰矣⑶。悵平生、交游零落,只今馀幾?白發(fā)空垂三千丈,一笑人間萬事。問何
物、能令公喜?我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。情與貌,略相似。
一尊搔首東窗里。想淵明《停云》詩就,此時(shí)風(fēng)味。江左沉酣求名者,豈識濁醪⑷妙
理?回首叫、云飛風(fēng)起。不恨古人吾不見,恨古人不見吾狂耳。知我者,二三子。
注釋:【1】作者創(chuàng)作此詞時(shí)已被閑置多年?!?】停云:停云堂。詞中的《停云》詩,指
陶潛作《停云》詩,其詩序:"停云,思親友也。"【3】本句借用《論語?述而》中"甚矣吾衰
也!久矣吾不復(fù)夢見周公!"一句,原句表達(dá)孔子恢復(fù)周禮的愿望終究落空的失望之情?!?】
濁醪:濁酒。
請結(jié)合具體詞句,分析歸納本詞蘊(yùn)含的作者情感。
【答案】
①作者使用《述而》的典故,表明作者與孔子處境相似,暗示自己的政治主張不能實(shí)
現(xiàn),抒發(fā)自己無奈的慨嘆。
②作品中幾處詞句表達(dá)作者知己不多,同道者少,抒發(fā)自己的孤單落寞之情。
③作者借用“停云”典故,表達(dá)渴求陶淵明式的知己之情。
④"江左"兩句則表達(dá)作者對當(dāng)下統(tǒng)治者的不滿,因憤懣只能移情山水的無奈之情。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
結(jié)合注釋"作者創(chuàng)作此詞時(shí)已被閑置多年"和"本句借用《論語?述而》中"8矣吾衰也!久
矣吾不復(fù)夢見周公!’一句,原句表達(dá)孔子恢復(fù)周禮的愿望終究落空的失望之情"可知,"甚
矣吾衰矣"一句,作者使用了《述而》中的典故,表明作者與孔子處境相似,暗示自己的政
治主張不能實(shí)現(xiàn),抒發(fā)自己無奈的慨嘆。
從"悵平生、交游零落,只今馀幾?""知我者,二三子"可知,作品中幾處詞句表達(dá)作者
知己不多,同道者少,抒發(fā)自己的孤單落寞之情。
從“一日獨(dú)坐停云….遂作數(shù)語,庶幾仿佛淵明思親友之意云”“一尊搔首東窗里。想淵明
《停云》詩就,此時(shí)風(fēng)味"可知,作者借用"停云"典故,想像陶淵明當(dāng)年詩成時(shí)的風(fēng)味,感
嘆如今無人如陶淵明一般知酒。這里意在以陶自況,表達(dá)渴求陶淵明式的知己之情。
從"豈識濁醪妙理?回首叫、云飛風(fēng)起"可知,"江左"兩句則表達(dá)作者對當(dāng)下統(tǒng)治者的不
滿,諷刺南宋已無陶淵明式的飲酒高士,而只有一些醉生夢死的統(tǒng)治者,表達(dá)了詞人因憤懣
只能移情山水的無奈之情。
十一、(2023?北京門頭溝?統(tǒng)考一模)閱讀下面詩歌,完成各題。
日長簡仲咸①
王禹傅②(宋)
日長何計(jì)到黃昏,郡僻官閑晝掩門。
子美集開詩世界,伯陽③書見道根源。
風(fēng)飄北院花千片,月上東樓酒一樽。
不是同年來主郡,此心牢落④共誰論。
注釋:①仲咸:馮伉的字,與王禹倍同為太平興國八年(983)進(jìn)士,且同在商州主持
政務(wù)。②此詩作于詩人被貶商州團(tuán)練副使時(shí)。③伯陽:老子李耳的字。④牢落:無所寄托。
古人寫詩,喜設(shè)詩眼。本詩的詩眼是哪一個(gè)字?表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句具
體分析。
【答案】
①全詩的詩眼為"閑"字。
②首聯(lián)由"日長""郡僻""晝掩門"可見其官務(wù)清閑;頷聯(lián)因?yàn)楣賱?wù)清閑,所以借讀書悟道
消遣時(shí)間;頸聯(lián)由詩人院中賞景直至月上,可見其生活清閑。由此可見,詩人的日常處處透
著"閑"。
③但這種"閑”帶給詩人的并非閑適愉悅。詩人被貶僻郡,形單影只,雖如杜甫一樣仍
心系家國,但空有滿腔抱負(fù)無法施展。于是在道家書中尋求解脫卻不得解脫,賞花飲酒欲消
除苦悶卻無法排遣,可見一"閑"字背后飽含其孤寂苦悶之情。
【解析】
本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字,賞析詩歌思想感情的能力。
首聯(lián)寫白天變長了,黃昏前的時(shí)光怎么打發(fā)呢?偏僻的州郡里,官衙閑寂,盡日掩門。
頷聯(lián)寫翻開杜甫的集子,在詩的世界里徜徉,從老子的《道德經(jīng)》中窺見道的本原,因?yàn)楣?/p>
務(wù)清閑,所以借讀書悟道消遣時(shí)間。頸聯(lián)寫北院繁花千片隨風(fēng)飄落,月亮升起時(shí)在東樓有美
酒相伴,詩人院中賞景直至月上,可見其生活清閑。
詩人的日常處處透著"閑"。故"閑"字為全詩的詩眼。
詩人口中說閑,正是心中不肯閑之故。他為官清正,有志改革,然而詩人在淳化二年(991
年),因徐鉉誣陷,而貶商州。故一"閑"字,凝聚著作者的不滿和惆悵、苦悶和孤獨(dú),"郡僻"、
"晝掩門"對閑字作了進(jìn)一步渲染。后面讀書銷愁,風(fēng)撫落花、借酒消愁,更可見一"閑"字背
后飽含其孤寂苦悶之情。
十二、(2023?北京東城?統(tǒng)考一模)閱讀下面詩歌,完成各題。
藍(lán)田山石門精舍⑴
王維
落日山水好,漾舟信歸風(fēng)。探奇不覺遠(yuǎn),因以緣源窮。
遙愛云木秀,初疑路不同。安知清流轉(zhuǎn),偶與前山通。
舍舟理輕策,果然愜所適。老僧四五人,逍遙蔭松柏。
朝梵林未曙,夜禪山更寂。道心及牧童,世事問樵客。
暝宿長林下,焚香臥瑤席。澗芳襲人衣,山月映石壁。
再尋畏迷誤,明發(fā)更登歷。笑謝桃源人,花紅復(fù)來覿⑵。
注釋:【1】精舍:寺院。【2】覿:相見。
明代周挺評價(jià)此詩前二十句“始以無心,終若有得”。請結(jié)合作品內(nèi)容,談?wù)勀銓υu價(jià)
中“無心”與“有得”的理解。
【答案】
"無心"是指詩人隨意泛舟游覽,賞玩美景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到讓人心生喜愛的“云木秀”,并且隨
著流水自然到達(dá),出游遇到的美景都是偶然相遇,并非刻意尋求。
"有得”是指詩人在石門精舍看到僧人逍遙不拘、怡然自得的生活狀態(tài),沉浸于夜晚澗邊
花香襲人、月光朗照的美景氛圍,而獲得精神上的安寧與愉悅。
【解析】
本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。
第一到第十句為詩的第一部分。起筆就透露出詩人特別輕松、快適。“落日山水好,漾
舟信歸風(fēng)"黃昏時(shí)出發(fā),太陽快要落山的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,一天的熱氣被微風(fēng)吹散了,駕上
輕舟,開始出游了。探賞奇景奇趣,在不知不覺之間,小船馬上要蕩到水的源頭了一一目的
地馬上就到。這一路輕舟而上,一路勝景多少,一路興致多高,歷歷如在眼前??墒窃娙似?/p>
偏又要玩?zhèn)€小小的噱頭,"遙愛云木秀,初疑路不同""云木秀"是石門精舍所在處,它遙遙在
望,叫人感到興奮,而且舟行至此,也要到頭了。"安知清流轉(zhuǎn),偶與前山通"寫水流曲折一
轉(zhuǎn),恰巧和前山山谷相通。如此運(yùn)筆似乎在無形中與前詩中所言的“玩奇"之意相呼應(yīng)了,這
一路舟行水上,卻有如行進(jìn)曲徑通幽處,山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),沿途奇趣奇致接連不斷,令人目不暇
接。"舍舟"上岸,竹杖芒鞋,輕步前行,千呼萬喚,峰回百轉(zhuǎn),終于豁然開朗,詩人夢想中
的"桃花源"到了。"果然愜所適",表達(dá)了作者不虛此行的感慨。故"無心”是指詩人隨意泛舟
游覽,賞玩美景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到讓人心生喜愛的“云木秀”,并且隨著流水自然到達(dá),出游遇到的
美景都是偶然相遇,并非刻意尋求。
第十一到第二十句是詩的第二部分。詩人到達(dá)山寺后,就像武陵人到了桃花源后,東張
西望,看到許多與塵世不同的人和物:"老僧四五人,逍遙蔭松柏。"僧眾不多,且在松柏下
逍遙,環(huán)境顯得清靜而不枯寂。"朝梵林未曙,夜禪山更寂〃這里是寫僧人口常功課。僧人自
晨至夕參禪、誦經(jīng),但在詩人看來,這些方外人生活并不枯燥,自敬其事,自得其樂,精神
世界充實(shí)得很呢。“道心及牧童,世事問樵客"一是指這些僧人修行很高,佛法感化了牧童;
二是說這里和平寧靜,幾乎與外界不相交通,桃花源生活的影子更加濃厚。桃源人避世而居,
那里也有忙碌而有秩序的勞動(dòng)生活?!笆朗聠栭钥?與桃源人向武陵漁人打聽外界情況也相似,
這里只是將"漁人"換成"樵客",甚至詩人在這里就是自比樵客,把自己編入桃花源故事中,
十分有趣。深山發(fā)現(xiàn)的既是一片凈土,又是一片樂土,這叫詩人更愜意了。詩人寫"暝宿”,
這樣的美景,夜晚睡得非常舒適:四周是樹木參天,林間一片空地上,月光如水靜靜地瀉在
瑤席之上,瑤席也映出玉般潔凈清涼的意味?,幭谂P,聞席旁熏香若有若無的香味,嗅澗
邊野芳陣陣來襲的清芬,觀石壁之上清輝熠熠的潔凈,令人心曠神怡。故"有得”是指詩人在
石門精舍看到僧人逍遙不拘、怡然自得的生活狀態(tài),沉浸于夜晚澗邊花香襲人、月光朗照的
美景氛圍,而獲得精神上的安寧與愉悅。
十三、(2023?北京西城?統(tǒng)考一模)閱讀下面宋詞,完成小題。
水龍吟①
辛棄疾
老來曾識淵明,夢中一見參差②是。覺來幽恨,停觴不御,欲歌還止。白發(fā)西風(fēng),折腰
五斗,不應(yīng)堪此。問北窗高臥,東籬自醉,應(yīng)別有,歸來意。
須信此翁未死,到如今凜然生氣。吾儕心事,古今長在,高山流水。富貴他年,直饒③
未免,也應(yīng)無味。甚東山④何事,當(dāng)時(shí)也道,為蒼生起。
【注】①本詞為辛棄疾被罷官后退居瓢泉時(shí)作。②參差:仿佛。③直饒:即使。④東山:
指東晉名士謝安,他曾隱居?xùn)|山,后又被朝廷起用,成功指揮了泗水之戰(zhàn)。
作品借“高山流水”引陶為知音。結(jié)合詞句分析,辛、陶二人有哪些相似之處?
【答案】
從作品文字來看,辛棄疾和陶淵明在三個(gè)方面有相似處:
①"曾識〃"夢中一見〃,都是離開仕途,選擇隱居;
②"富貴他年,直饒未免,也應(yīng)無味",都是看淡功名,不慕富貴;
③"應(yīng)別有,歸來意甚東山何事",退隱之中,內(nèi)心仍然有所期待。
【解析】
本題考查學(xué)生分析詩歌人物形象的能力。
根據(jù)注釋"本詞為辛棄疾被罷官后退居瓢泉時(shí)作"可見,辛棄疾離開官場,隱居瓢泉,故
而他說“老來曾識淵明,夢中一見參差是",即自己與陶淵明一樣,都遠(yuǎn)離官場隱居。
從人物志趣愛好來看,"吾儕心事,古今長在,高山流水。富貴他年,直饒未免,也應(yīng)
無味”可見,他認(rèn)為,自己和陶淵明有著相同的追求,相同的志趣,同樣對于“富貴"看淡,
認(rèn)為其無味,淡泊名利。
從"東籬自醉,應(yīng)別有,歸來意"和"甚東山何事,當(dāng)時(shí)也道,為蒼生起"中,可見,詩人
認(rèn)為陶淵明離開仕途,并不僅僅只有歸隱一種想法,而是另有一番深意,即希望能夠遇上明
君圣朝,能讓自己一展才華;而詩人自己用謝安隱居后再被起用的典故,也表達(dá)了自己希望
能夠有機(jī)會(huì)為蒼生挺身而出,實(shí)現(xiàn)抗金志向;二人內(nèi)心都仍有期待。
十四、(2023?北京海淀?中央民族大學(xué)附屬中學(xué)??寄M預(yù)測)閱讀下面這首詞,完成下
面小題。
哀江頭⑴
杜甫
少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?
憶昔霓旌下南苑,苑中萬物生顏色。昭陽殿里第一人,同輦隨君侍君側(cè)。
輦前才人帶弓箭,白馬嚼嚙黃金勒。翻身向天仰射云,一笑正墜雙飛翼。
明眸皓齒今何在?血污游魂歸不得。清渭東流劍閣深,去住彼此無消息!
人生有情淚沾臆,江水江花豈終極?黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北。
注釋:【1】唐肅宗至德元年秋,安祿山攻陷長安,杜甫被叛軍抓獲。第二年春,杜甫脫
逃,沿長安曾經(jīng)的風(fēng)景勝地"曲江"潛行,因事感懷,創(chuàng)作此詩。
本詩“哀”字為題,以“哀”統(tǒng)領(lǐng)全詩,沉郁頓挫,意境深遠(yuǎn)。請結(jié)合詩句,分析詩人
“哀”的具體內(nèi)涵。
【答案】
哀國家殘破,春日潛行;哀江山易主,物是人非;哀君王無道,致生離死別。本詩是李
唐盛世的挽歌,也是國勢衰微的悲歌,充滿對國破家亡的深哀巨慟。
【解析】
本題考查學(xué)生賞析詩歌思想感情的能力。
"哀"字是這首詩的核心。詩歌從時(shí)間上說,是從眼前翻到回憶,又從回憶回到現(xiàn)實(shí)。從
感情上說,首先寫哀,觸類傷情,無事不哀;哀極而樂,回憶唐玄宗
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