2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市新吳區(qū)七年級上學(xué)期期中道德與法治試卷（含詳解）

江蘇省無錫市新吳區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中

道德與法治試卷

2023.11

一、單項選擇題（25分）

1.開學(xué)季來臨，新的學(xué)期，新的起點。習(xí)近平總書記一直關(guān)心青年學(xué)生的成長學(xué)習(xí)，在多個場合表達對同學(xué)們的

殷殷期望：“學(xué)生時代，是人一生最美好的時光，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期

待?！毕铝欣斫庵姓f法不正確的是（）

A.學(xué)生時代是決定人生發(fā)展的關(guān)鍵階段

B.學(xué)生時代是我們生命歷程中的重要支點

C.青年要以奮斗姿態(tài)詮釋對美好年華的珍惜

D.中學(xué)生不應(yīng)擺爛，不應(yīng)懈怠，努力完善自我

2.57歲的費俊龍不懈訓(xùn)練17年再征蒼穹，56歲的鄧清明執(zhí)著堅守，25年終圓飛天夢，46歲的張陸艱辛訓(xùn)練12年

首次飛天。為國出征，追夢者終圓夢！中國航天人用行動詮釋了（）

A.實現(xiàn)夢想，需要延長生命長度

B.夢想不應(yīng)止于心動，更在于行動

C.追求名利，才能實現(xiàn)人生價值

D.只要有夢想，就能取得成功

3.2023年秋季學(xué)期開學(xué)以來，某地中小學(xué)利用課后延時服務(wù)時間開設(shè)了手工、舞蹈、繪畫、英語小劇場等特色課

堂。同學(xué)們喜愛特色課堂，利用課堂發(fā)展個性，促進了自身全面發(fā)展。對此活動認(rèn)識正確是（）

①學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)

②一切學(xué)習(xí)都要在學(xué)校內(nèi)的課堂上完成

③社團課有利于發(fā)展學(xué)生特長，涵養(yǎng)個性品格

④學(xué)習(xí)的目的，就是獲取科學(xué)文化知識

A.①③B.①②C.③④D.②④

4.教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》指出中小學(xué)校要制定社會實踐大課堂教學(xué)計

劃，安排一定課時用于學(xué)生社會實踐體驗教學(xué)活動，推動思政課教學(xué)與學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)等活動有機結(jié)

合，增強學(xué)生直接體驗和切身感悟。該意見如此要求的原因是（）

A.學(xué)習(xí)伴隨我們成長，實踐是我們中學(xué)階段的首要任務(wù)

B,社會實踐有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識

C.社會實踐比學(xué)校學(xué)習(xí)更加重要，一切知識從實踐中來

D.學(xué)習(xí)需要我們自覺、主動的態(tài)度才能適應(yīng)發(fā)展的社會

5.肖爺爺年過八旬仍然自學(xué)英語，在衛(wèi)生紙上寫滿學(xué)習(xí)筆記；袁爺爺在大學(xué)蹭課6年，被學(xué)生稱作“學(xué)霸爺

爺”；袁奶奶82歲前來報班學(xué)用智能手機……他們的行為受到網(wǎng)友的熱捧。下列對此評論正確的是（）

A.頤養(yǎng)天年正當(dāng)其時，學(xué)也無用又何必

B.嘩眾取寵有意為之，吸引眼球賺取流量

C.讀書學(xué)習(xí)少年行為，掙錢揚名成人之道

D.終身學(xué)習(xí)是好榜樣，力行不輟終有可為

6.近年來，全國各地校園開展了形式多樣的勞動教育：精彩紛呈的廚藝風(fēng)采展示、自主制作傳統(tǒng)手工藝品、在校

園專屬菜地里見證自己種植的幼苗成熟結(jié)果、倡導(dǎo)學(xué)生用廢舊塑料瓶制作藝術(shù)花瓶?！嗌系膶W(xué)生針對活動進

行了討論，以下說法不正確的是（）

A.小青：勞動課程可以提升學(xué)生實踐能力，促進全面發(fā)展

B.小明：參加活動可以培養(yǎng)我的獨立生活能力、增強環(huán)保意識

C.小光：網(wǎng)上有很多類似的藝術(shù)花瓶，我們可以直接買，這類活動沒有意義

D.小琪：自己動手做的勞動成果即使不完美，也能帶給我成就感

7.宋朝詩人翁森在《四時讀書樂》中寫道:春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”；夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一

曲來蔗風(fēng)”;秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”;冬季“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。下列對此理解正

確的是（）

A.學(xué)習(xí)中有快樂，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)就是讀書，讀書就是學(xué)習(xí)'

C.學(xué)習(xí)是豐富的，要學(xué)會一切知識D.學(xué)習(xí)伴隨成長，沒有痛苦而言

8.諾貝爾文學(xué)獲得者莫言小時候有一次被同學(xué)笑話，有同學(xué)說他很丑，他很難過?；丶液髬寢尭嬖V他說：“你不

丑，你五官端正、心地善良，你很美呢?！边@告訴我們應(yīng)（）

A.全盤接受他人的評價

B,只相信自己，不相信別人

C.理性客觀面對他人的評價

D.他人的評價都是正確的

9.“做不了太陽，就做星星，在自己星座閃閃發(fā)光:做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這啟示

我們

A.認(rèn)識自己，追求完美B.欣賞自己，驕傲自大

C,欣賞他人，學(xué)習(xí)榜樣D.接納自己，自我激勵

10.”74歲的楊維云是安徽某中小學(xué)退休語文老師，因為在直播間教授拼音和漢字基礎(chǔ)知識，受到廣泛關(guān)注。她的

學(xué)員中，很多是不識字的農(nóng)村女性，因為在直播間學(xué)習(xí)認(rèn)字，生活有了很大改變?！比绻o這位“銀發(fā)知播”老

師的事跡配上圖文進行宣傳，最適合的標(biāo)題是（）

A.教育創(chuàng)造奇跡B.知識改變命運

C.創(chuàng)新引領(lǐng)生活D.改革鑄就輝煌

11.進入中學(xué)后，小新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加吃力，當(dāng)他看到成績的那一刻傷心了：我是不是無法實現(xiàn)自己的夢想了？

她的同桌安慰道：“你雖然成績落后了，但你是班級里的跑步能手啊，每次體育比賽都會有你的身影，你要學(xué)會

欣賞自己?！敝饾u地，小新也改變了自己最初的想法。小新是通過哪些途徑來正確認(rèn)識自己的（）

①他人評價②自我評價

③社會評價④個性生理

A.①④B.①②C.②③D.③④

12.“工欲善其事，必先利其器”。以下是某同學(xué)記筆記的策略：

課前：準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，提前分欄和編號，復(fù)習(xí)前面的筆記。

課中：在主欄中記錄標(biāo)題、重點、難點和書上沒有的東西。記錄時可以使用不同顏色的筆進行區(qū)分。

課后：通讀筆記，補充完善。在副欄中概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成提綱，方便復(fù)習(xí)。

對這位同學(xué)記筆記的策略，認(rèn)識正確的有（）

A.筆記記完之后無需重新整理B.學(xué)會學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.記筆記照抄老師的板書最好D.學(xué)會學(xué)習(xí)要善用相同的學(xué)習(xí)方式

13.觀察下面的“教”“學(xué)”效果曲線圖，從學(xué)生的角度看，下列說法正確的是（）

注意力

高［教學(xué)效率學(xué)習(xí)效率

課堂開始談堂結(jié)束

“教”“學(xué)”效果曲段

A.掌握學(xué)習(xí)方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)

B.教師安排探究活動來提高學(xué)生注意力

C.講究學(xué)習(xí)策略，適時調(diào)整自己注意力

D學(xué)生學(xué)習(xí)效率與教師教學(xué)效率同步變化

14.自主學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列行為中，屬于自主學(xué)習(xí)的是（）

A.小祥每天都要在媽媽的指導(dǎo)下才能完成作業(yè)

B.小樂一遇到不會做的題目就“借鑒”同學(xué)的

C.小可借助搜題軟件高效準(zhǔn)確地完成工作業(yè)

D.小敏每次上新課前，都要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記

15.毛澤東一生酷愛讀書，但他并非一味苦讀，而是獨創(chuàng)了自己的“三步讀書法”，他說：

“讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見?！泵珴蓶|的“三步讀書法”啟示我們在學(xué)習(xí)上要（）

A,樹立自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度

B.明白“學(xué)習(xí)沒有終點”，活到老，學(xué)到老

C.掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

D.付出時間和精力，堅信“鐵棒成針”

16.“知人者智，自知者明?！闭_認(rèn)識自己的途徑是多樣的，下列古語中與“自知者明”屬于同一途徑的是

（）

A,不識廬山真面目，只緣身在此山中

B.吾日三省吾身

C.當(dāng)局者迷，旁觀者清

D.以人為鏡，可以明得失

17.兒子：“爸爸，您說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”

兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸最恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵ǎ?/p>

①“你需要學(xué)會全面認(rèn)識自己”②“你需要學(xué)會控制情緒”

③“你需要學(xué)會拒絕不良誘惑”④“你需要學(xué)會接納與欣賞自己”

A.①④B.①②C.②③D.③④

18.很多名言警句閃爍著智慧光芒，以下對應(yīng)不合理的是（）

A.“學(xué)而不已，闔棺而止”一一樹立終生學(xué)習(xí)的觀念

B.“友直，友諒，友多聞，益矣”一一朋友都是有益的

C.“交友投分，切磨箴規(guī)”一一友誼需要精心養(yǎng)護

D.“金無足赤，人無完人”一一學(xué)會接納自己的不完美

19.在北京冬奧會閉幕式上，折柳送別用中國式浪漫表達了對所有運動員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中柳樹被賦予離

別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”，柳樹就成

為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。下列詩句不能體現(xiàn)這一情感的是（）

A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?/p>

C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

20.國慶節(jié)以后，王磊覺得好朋友小宏跟自己疏遠(yuǎn)了，與他新同桌的關(guān)系更加親密，對自己則愛搭不理，王磊為此

非常難過，也非常氣憤。針對這種情況，我們應(yīng)該告訴王磊同學(xué)（）

A.友誼是不能變，小宏這種人不值得交往

B.小宏的疏遠(yuǎn)證明你們之間不存在真正的友誼

C.友誼不是一成不變的，應(yīng)學(xué)會接受一段友誼的淡出

D.有些人隨時都可能離開，對朋友不要太忠誠友善

21.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這告訴我們（）

A.掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情

B.友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)

C.友誼的獲得需要自己不斷掩飾自身的缺點

D.友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果

22.項目化學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。請看曉葉同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，幫他在項目一處設(shè)計一個主題（）

B.友誼的特質(zhì)

C.友誼的澄清D.友誼的呵護

23.下列做法不利于建立真摯友誼，讓友誼之樹長青的有（）

A.待人真誠，從不看輕任何人B.設(shè)身處地為他人著想，推己及人

C.給他人起綽號D.幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)

24.友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時不補充感情進去，一旦需要朋友的支援來渡過難關(guān)時，才發(fā)現(xiàn)存單上

一片空白。這句話告訴我們（）

A.呵護友誼，需要學(xué)會處理沖突B.呵護友誼，需要給對方一些空間

C.呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方D.呵護友誼，需要學(xué)會處理傷害

25.自從有了智能手機，寧寧的生活方便多了：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；

想聊天了，找個網(wǎng)友就能聊……由于過分依賴網(wǎng)絡(luò)，她和朋友、家人的感情越來越遠(yuǎn)了。這反映了（）

①網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們解決生活中的一切難題

②網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了溝通的心靈之門，不利交友

③網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平臺，使我們生活更加便利

④網(wǎng)上交友有利有弊，要學(xué)會在現(xiàn)實中與人交往

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、簡要分析題（25分）

26.材料一“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時如金、孜

孜不倦，下一番心無旁鷲、靜謚自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專?！?/p>

——《人民日報署名文章：讓青春在奉獻中煥發(fā)絢麗光彩——習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要論述綜述》

（1）從學(xué)習(xí)的角度，談?wù)勀銖牧?xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)的論述中獲得的感悟。

材料二南開大學(xué)校長張伯苓先生提出著名的“愛國三問”。“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”

“你愿意中國好嗎？”。習(xí)近平總書記認(rèn)為“愛國三問”：“既是歷史之問，也是時代之問、未來之問?！弊鳛樾聲r

代的中國青年，我們只有讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)、更好，才能答好“愛國三問”這道題。

（2）請你以“成為更好的自己”為題，寫出自己的觀點。

27.學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。中央電視臺播出《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人——

習(xí)近平總書記用

典》，以古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。節(jié)

目開播后，在同學(xué)們中引發(fā)暢議。

請認(rèn)真閱讀材料，然后完成表中各題問答。

節(jié)選內(nèi)容引用經(jīng)典主要思想

我們要有本領(lǐng)，學(xué)習(xí)能夠點亮

學(xué)如弓弩，才如箭鑲

第八集《腹有詩書氣

自華》

我們需要真誠友善的朋友，朋

獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

友豐富了________________

志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距砥礪前行，需要

海，不能限也

第十集《咬定青山不

咬定青山不放松，立根原在破

放松》

努力是一種生活態(tài)度，需要

巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾

東西南北風(fēng)

28.少年興則國家興，少年強則國家強。在杭州亞運跳水女子十米跳臺決賽中，全紅嬋的起跳、騰空、“絲滑

入水”、“水花消失術(shù)”……引起了全網(wǎng)的震撼。

成功并不是偶然的，而是需要付她的好隊友陳芋汐曾說：“我們倆

出艱辛的努力和堅持不懈地訓(xùn)練。其是良性的競爭，互相督促和進步，才能

教練在采訪中提到：許多人只看到了使得自己水平提高。如果是只有我或者

她的天資，卻沒看到她在背后的努她一個人，很有可能原地踏步甚至是退

力。步?！?/p>

(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，補充完整下圖？處的內(nèi)容

(2)從陳芋汐的話語中，你是如何理解友誼與競爭之間的關(guān)系？

全紅嬋驚天一跳引爆媒體追逐，實力與萌態(tài)圈粉無數(shù)。一個自稱是全紅嬋粉絲的人通過網(wǎng)絡(luò)邀請你一起給愛

豆送玩偶。

(3)結(jié)合所學(xué)知識，你覺得網(wǎng)上交往應(yīng)該注意哪些問題?

江蘇省無錫市新吳區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中

道德與法治試卷

2023.11

一、單項選擇題（25分）

1.開學(xué)季來臨，新的學(xué)期，新的起點。習(xí)近平總書記一直關(guān)心青年學(xué)生的成長學(xué)習(xí)，在多個場合表達對同學(xué)們的

殷殷期望：“學(xué)生時代，是人一生最美好的時光，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期

待。”下列理解中說法不正確的是（）

A.學(xué)生時代是決定人生發(fā)展的關(guān)鍵階段

B.學(xué)生時代是我們生命歷程中的重要支點

C.青年要以奮斗的姿態(tài)詮釋對美好年華的珍惜

D.中學(xué)生不應(yīng)擺爛，不應(yīng)懈怠，努力完善自我

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對中學(xué)時代的認(rèn)識。

BCD：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，中學(xué)時代對個人成長具有獨特的價值和意義，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，為

我們的人生長卷打上了更加豐富而厚實的底色，學(xué)生時代是我們生命歷程中的重要支點，我們要珍惜美好的青春

年華，努力奮斗、積極進取，不斷完善自己，故BCD說法正確；

A：學(xué)生時代是人生發(fā)展的新階段，但“決定人生發(fā)展”的說法夸大了學(xué)生時代的意義，故A說法錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選A。

2.57歲的費俊龍不懈訓(xùn)練17年再征蒼穹，56歲的鄧清明執(zhí)著堅守，25年終圓飛天夢，46歲的張陸艱辛訓(xùn)練12年

首次飛天。為國出征，追夢者終圓夢！中國航天人用行動詮釋了（）

A.實現(xiàn)夢想，需要延長生命長度

B.夢想不應(yīng)止于心動，更在于行動

C.追求名利，才能實現(xiàn)人生價值

D,只要有夢想，就能取得成功

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想。

B：分析題文，材料描述了航天人日復(fù)一日地艱辛訓(xùn)練終圓夢；結(jié)合所學(xué)知識可知，中國航天人用行動詮釋了努力

是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，夢想不應(yīng)止于心動，更在于行動；故B說法正確；

A：生命長度不能延長，故A說法錯誤；

C：人生價值在于創(chuàng)造和奉獻，故C說法錯誤；

D：觀點太絕對，有夢想不一定會成功，故D說法錯誤；

故本題選B。

3.2023年秋季學(xué)期開學(xué)以來，某地中小學(xué)利用課后延時服務(wù)時間開設(shè)了手工、舞蹈、繪畫、英語小劇場等特色課

堂。同學(xué)們喜愛特色課堂，利用課堂發(fā)展個性，促進了自身全面發(fā)展。對此活動認(rèn)識正確的是（）

①學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)

②一切學(xué)習(xí)都要在學(xué)校內(nèi)的課堂上完成

③社團課有利于發(fā)展學(xué)生特長，涵養(yǎng)個性品格

④學(xué)習(xí)的目的，就是獲取科學(xué)文化知識

A.①③B.①②C.③④D.②④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查中學(xué)生活為我們提供了機會和對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

①③：某地中小學(xué)通過延時服務(wù)豐富了學(xué)生的課堂生活，促進了學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)了中學(xué)生活為我們提供了多種

機會，發(fā)展學(xué)生特長，涵養(yǎng)個性品格；初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人，故

①③符合題意；

②：學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，故②說法錯誤；

④：“就是”說法錯誤，學(xué)習(xí)的目的是為了完善自己，適應(yīng)社會的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值，故④說法錯誤；

故本題選A?

4.教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》指出中小學(xué)校要制定社會實踐大課堂教學(xué)計

劃，安排一定課時用于學(xué)生社會實踐體驗教學(xué)活動，推動思政課教學(xué)與學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)等活動有機結(jié)

合，增強學(xué)生直接體驗和切身感悟。該意見如此要求的原因是（）

A.學(xué)習(xí)伴隨我們成長，實踐是我們中學(xué)階段的首要任務(wù)

B.社會實踐有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識

C.社會實踐比學(xué)校學(xué)習(xí)更加重要，一切知識從實踐中來

D.學(xué)習(xí)需要我們自覺、主動的態(tài)度才能適應(yīng)發(fā)展的社會

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。

B：題干中，教育部要求中小學(xué)校要制定社會實踐大課堂教學(xué)計劃，這是親社會行為表現(xiàn)，是因為社會實踐有助于

我們更新觀念，吸收新的思想與知識，故B符合題意；

A：學(xué)習(xí)是我們中學(xué)階段的重要任務(wù)，故A說法錯誤；

C：社會實踐和學(xué)校學(xué)習(xí)都很重要，故C說法錯誤；

D：題干沒涉及學(xué)習(xí)的態(tài)度，故D不符合題意；

故本題選B

5.肖爺爺年過八旬仍然自學(xué)英語，在衛(wèi)生紙上寫滿學(xué)習(xí)筆記；袁爺爺在大學(xué)蹭課6年，被學(xué)生稱作“學(xué)霸爺

爺”；袁奶奶82歲前來報班學(xué)用智能手機……他們行為受到網(wǎng)友的熱捧。下列對此評論正確的是（）

A.頤養(yǎng)天年正當(dāng)其時，學(xué)也無用又何必

B.嘩眾取寵有意為之，吸引眼球賺取流量

C.讀書學(xué)習(xí)少年行為，掙錢揚名成人之道

D.終身學(xué)習(xí)是好榜樣，力行不輟終有可為

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義和終身學(xué)習(xí)。

A：學(xué)習(xí)能點亮生命，讓這些老人擁有更充實的生命，A說法錯誤；

B：這些老人的行為并不是為了流量，而是為了充實自己，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，B說法錯誤；

C：學(xué)習(xí)不分年齡，不論是少年還是成年人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，C說法錯誤；

D：學(xué)習(xí)沒有終點，這些老人堅持活到老、學(xué)到老的行為，值得我們學(xué)習(xí)，D符合題意；

故本題選D。

6.近年來，全國各地校園開展了形式多樣的勞動教育：精彩紛呈的廚藝風(fēng)采展示、自主制作傳統(tǒng)手工藝品、在校

園專屬菜地里見證自己種植的幼苗成熟結(jié)果、倡導(dǎo)學(xué)生用廢舊塑料瓶制作藝術(shù)花瓶?！嗌系膶W(xué)生針對活動進

行了討論，以下說法不正確的是（）

A.小青：勞動課程可以提升學(xué)生實踐能力，促進全面發(fā)展

B.小明：參加活動可以培養(yǎng)我的獨立生活能力、增強環(huán)保意識

C.小光：網(wǎng)上有很多類似的藝術(shù)花瓶，我們可以直接買，這類活動沒有意義

D.小琪：自己動手做的勞動成果即使不完美，也能帶給我成就感

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

ABD：依據(jù)教材知識，分析題文，小青、小明和小琪的說法都認(rèn)識到了學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷

中學(xué)習(xí)，通過勞動課程可以提升學(xué)生實踐能力、促進我們的全面發(fā)展；有利于培養(yǎng)獨立生活能力、增強環(huán)保意

識，并且自己動手做的勞動成果能帶來成就感，故ABD說法正確；

C：這類活動是有意義的，有利于促進我們的健康成長，故C說法錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選C。

7.宋朝詩人翁森在《四時讀書樂》中寫道:春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”；夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一

曲來蔗風(fēng)”;秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”;冬季“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。下列對此理解正

確的是（）

A.學(xué)習(xí)中有快樂，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)就是讀書，讀書就是學(xué)習(xí)'

C.學(xué)習(xí)是豐富的，要學(xué)會一切知識D.學(xué)習(xí)伴隨成長，沒有痛苦而言

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

A：宋朝詩人翁森的《四時讀書樂》，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)中有快樂，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，A說法正確；

B：學(xué)習(xí)不僅僅是讀書，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，B錯誤；

C：“一切”說法太絕對，C錯誤；

D：學(xué)習(xí)有苦也有樂，D錯誤；

故本題選A。

8.諾貝爾文學(xué)獲得者莫言小時候有一次被同學(xué)笑話，有同學(xué)說他很丑，他很難過?；丶液髬寢尭嬖V他說：“你不

丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”這告訴我們應(yīng)（）

A.全盤接受他人的評價

B,只相信自己，不相信別人

C.理性客觀面對他人的評價

D.他人的評價都是正確的

【答案】C

【解析】

【詳解】此題旨在考查學(xué)生對他人評價的認(rèn)識，題文中莫言的經(jīng)歷啟示我們，對于他人的評價，我們要理性客觀

的分析，既不要盲從也不能忽視，所以ABD觀點錯誤，正確答案選C。

9.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光:做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示

我們

A認(rèn)識自己，追求完美B.欣賞自己，驕傲自大

C.欣賞他人，學(xué)習(xí)榜樣D.接納自己，自我激勵

【答案】D

【解析】

【詳解】題干句子說明每個人都有自己的獨特性，我們要欣賞自我，接納自己，自我激勵，做更好的自己。D說法

正確，符合題意。A追求完美錯誤，人無完人。B錯誤，欣賞自己并不是驕傲自大。C說法在題干中未體現(xiàn)。故選

D?

10.“74歲的楊維云是安徽某中小學(xué)退休語文老師，因為在直播間教授拼音和漢字基礎(chǔ)知識，受到廣泛關(guān)注。她的

學(xué)員中，很多是不識字的農(nóng)村女性，因為在直播間學(xué)習(xí)認(rèn)字，生活有了很大改變?！比绻o這位“銀發(fā)知播”老

師的事跡配上圖文進行宣傳，最適合的標(biāo)題是（）

A.教育創(chuàng)造奇跡B.知識改變命運

C.創(chuàng)新引領(lǐng)生活D.改革鑄就輝煌

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

B：材料中，因為在直播間學(xué)習(xí)認(rèn)字，生活有了很大改變。這說明了知識改變命運，故B符合題意；

ACD：材料強調(diào)的是知識對個人的作用，故ACD與題意不符；

故本題選B。

11.進入中學(xué)后，小新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加吃力，當(dāng)他看到成績的那一刻傷心了：我是不是無法實現(xiàn)自己的夢想了？

她的同桌安慰道：“你雖然成績落后了，但你是班級里的跑步能手啊，每次體育比賽都會有你的身影，你要學(xué)會

欣賞自己。”逐漸地，小新也改變了自己最初的想法。小新是通過哪些途徑來正確認(rèn)識自己的（）

①他人評價②自我評價

③社會評價④個性生理

A.①④B.①②C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的方法。

①②：依據(jù)教材知識，分析題文，小新通過同桌的安慰，體現(xiàn)了通過他人評價認(rèn)識自己；逐漸改變自己最初的想

法，體現(xiàn)了通過自我評價認(rèn)識自己，故①②符合題意；

③④：題文未體現(xiàn)通過社會評價、個性生理認(rèn)識自己，故③④不符合題意；

故本題選B。

12.“工欲善其事，必先利其器”。以下是某同學(xué)記筆記的策略：

課前：準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，提前分欄和編號，復(fù)習(xí)前面的筆記。

課中：在主欄中記錄標(biāo)題、重點、難點和書上沒有的東西。記錄時可以使用不同顏色的筆進行區(qū)分。

課后：通讀筆記，補充完善。在副欄中概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成提綱，方便復(fù)習(xí)。

對這位同學(xué)記筆記的策略，認(rèn)識正確的有（）

A.筆記記完之后無需重新整理B.學(xué)會學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.記筆記照抄老師的板書最好D.學(xué)會學(xué)習(xí)要善用相同的學(xué)習(xí)方式

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)

AC：這位同學(xué)記筆記的策略強調(diào)要重視要通讀筆記，對筆記進行補充完善；記筆記不是照抄老師的板書，而是要

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況有選擇性的記筆記，AC說法錯誤；

B：不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，所以要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法是最好的

辦法，B符合題意；

D：學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式，D說法錯誤；

故本題選B。

13.觀察下面的“教”“學(xué)”效果曲線圖，從學(xué)生的角度看，下列說法正確的是（）

A.掌握學(xué)習(xí)方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)

B.教師安排探究活動來提高學(xué)生注意力

C.講究學(xué)習(xí)策略，適時調(diào)整自己注意力

D.學(xué)生學(xué)習(xí)效率與教師教學(xué)效率同步變化

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。

C：“教”“學(xué)，，效果曲線圖，告訴我們學(xué)習(xí)在不同時間短的學(xué)習(xí)效率不同，學(xué)生要講究學(xué)習(xí)策略，適時調(diào)整自己注意

力，故C說法正確；

A：不斷更新知識結(jié)構(gòu)不屬于學(xué)生角度，A不符合題意；

B：是從教師的角度來說的，故B不符合題意；

D：學(xué)生學(xué)習(xí)效率與教師教學(xué)效率不是同步變化的，故D說法錯誤；

故本題選C。

14.自主學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列行為中，屬于自主學(xué)習(xí)的是（）

A.小祥每天都要在媽媽的指導(dǎo)下才能完成作業(yè)

B.小樂一遇到不會做的題目就“借鑒”同學(xué)的

C.小可借助搜題軟件高效準(zhǔn)確地完成工作業(yè)

D.小敏每次上新課前，都要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識。

D：根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多，帶

著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。據(jù)此，小敏每次上新課前，都要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記，屬于自主學(xué)

習(xí)，所以D符合題意；

ABC：都是缺乏自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，ABC不符合題意；

故本題選D。

15.毛澤東一生酷愛讀書，但他并非一味苦讀，而是獨創(chuàng)了自己的''三步讀書法”，他說：

“讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見?！泵珴蓶|的“三步讀書法”啟示我們在學(xué)習(xí)上要()

A.樹立自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度

B.明白“學(xué)習(xí)沒有終點”，活到老，學(xué)到老

C.掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

D.付出時間和精力，堅信“鐵棒成針”

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的理解。

C：依據(jù)題文描述，“三步讀書法”強調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，啟示我們要掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C

說法正確；

ABD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；

故本題選C。

16.“知人者智，自知者明?！闭_認(rèn)識自己的途徑是多樣的，下列古語中與“自知者明”屬于同一途徑的是

()

A,不識廬山真面目，只緣身在此山中

B.吾日三省吾身

C.當(dāng)局者迷，旁觀者清

D,以人為鏡，可以明得失

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查認(rèn)識自己的途徑。

B：自知者明，體現(xiàn)的認(rèn)識自己的途徑是通過自我評價認(rèn)識自己?！拔崛杖∥嵘怼钡囊馑季褪俏颐刻於啻畏词∽?/p>

己，這體現(xiàn)的認(rèn)識自己的途徑也是通過自我評價認(rèn)識自己，故B符合題意；

A：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。這告

訴我們要通過他人評價來認(rèn)識自己，故A不符合題意；

C：“當(dāng)局者迷，旁觀者清"，這句話比喻一件事情的當(dāng)事人往往因為對利害得失考慮得太多，認(rèn)識不全面，反而不

及旁觀者看得清楚。體現(xiàn)的是要通過他人評價認(rèn)識自己，故c不符合題意；

D：“以人為鏡，可以明得失”啟示人們要善于通過別人來反觀檢視自己，把別人的評價當(dāng)做自我反思的鏡子，不斷

對照總結(jié)、改進提高。這體現(xiàn)了他人評價的重要性，故D不符合題意；

故本題選B。

17.兒子：“爸爸，您說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”

兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸最恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵ǎ?/p>

①“你需要學(xué)會全面認(rèn)識自己”②“你需要學(xué)會控制情緒”

③“你需要學(xué)會拒絕不良誘惑”④“你需要學(xué)會接納與欣賞自己”

A.①④B.①②C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己，接納自己。

①④：題干爸爸和兒子的對話可以看出，兒子只看到自己學(xué)習(xí)不算好的不足，沒有認(rèn)識到自己的其他優(yōu)點，導(dǎo)致

對自己缺乏信心，是對自己不正確的認(rèn)識，應(yīng)該要全面認(rèn)識自己，找到自己的優(yōu)勢，學(xué)會接納與欣賞自己，樹立

信心，①④說法正確；

②③：題干沒涉及控制情緒，拒絕不良誘惑，②③說法不符合題意；

故本題選Ao

18.很多名言警句閃爍著智慧光芒，以下對應(yīng)不合理的是（）

A.“學(xué)而不已，闔棺而止”一一樹立終生學(xué)習(xí)的觀念

B.“友直，友諒，友多聞，益矣”一一朋友都是有益的

C.“交友投分，切磨箴規(guī)”一一友誼需要精心養(yǎng)護

D.“金無足赤，人無完人”一一學(xué)會接納自己的不完美

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查友誼的力量、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)、呵護友誼、接納自己。

A：“學(xué)而不己，闔棺而止”意思是學(xué)習(xí)沒有止境，到進入棺材那一刻才是終止。體現(xiàn)了我們要樹立終生學(xué)習(xí)的觀

念，故A正確；

B：“友直，友諒，友多聞，益矣”意思是與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益

的。并不是朋友都是有益的，故B錯誤；

C：“交友投分，切磨箴規(guī)”意思是結(jié)交朋友要意氣相投要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。表明友誼需要精心

養(yǎng)護，故c正確；

D：“金無足赤，人無完人”意思指沒有十全十美的事物。也指不能要求一個人沒有一點缺點。啟示我們要學(xué)會接納

自己的不完美，故D正確；

本題為逆向選擇題，故本題選B。

19.在北京冬奧會閉幕式上，折柳送別用中國式浪漫表達了對所有運動員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中柳樹被賦予離

別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”，柳樹就成

為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。下列詩句不能體現(xiàn)這一情感的是（）

A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?/p>

C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。

BCD：分析選項，寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤，意思是迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤

對楚山離愁無限；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之

情；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，意思是真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故

舊親人，這些詩句都表達的是古人的相思之情，故BCD符合題意；

A：選項表達的是愛國情感，故A說法錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選A。

20.國慶節(jié)以后，王磊覺得好朋友小宏跟自己疏遠(yuǎn)了，與他新同桌的關(guān)系更加親密，對自己則愛搭不理，王磊為此

非常難過，也非常氣憤。針對這種情況，我們應(yīng)該告訴王磊同學(xué)（）

A.友誼是不能變的，小宏這種人不值得交往

B.小宏的疏遠(yuǎn)證明你們之間不存在真正的友誼

C.友誼不是一成不變的，應(yīng)學(xué)會接受一段友誼的淡出

D.有些人隨時都可能離開，對朋友不要太忠誠友善

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對友誼的理解。

C：材料中，王磊認(rèn)為好朋友對自己疏遠(yuǎn)了，非常難過，我們應(yīng)該告訴他，友誼不是一成不變的，我們應(yīng)學(xué)會接受

一段友誼的淡出，故C符合題意；

A：友誼不是一成不變的，故A說法錯誤；

B：朋友的疏遠(yuǎn)不一定代表朋友之間不存在真正的友誼，故B說法錯誤；

D：我們應(yīng)該真誠、友善地對待朋友，故D說法錯誤；

故本題選C。

21.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這告訴我們（）

A.掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情

B.友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)

C.友誼的獲得需要自己不斷掩飾自身的缺點

D.友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查的知識點是學(xué)會交友。

B：題文材料說明了如何建立友誼，告訴我們友誼的獲得需要講究藝術(shù)和掌握方法，故B說法正確；

A：選項中“就一定”的說法過于絕對；A錯誤；

C：要贏得朋友就要接受對方的缺點并幫助對方改正缺點，不能掩蓋缺點；C錯誤；

D：贊美對方不能否定自我；D錯誤；

故本題選B。

22.項目化學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。請看曉葉同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，幫他在項目一處設(shè)計一個主題（）

關(guān)懷對方

尊重對方

項目一:

坦誠交流

寬容對方

A.友誼的力量B.友誼的特質(zhì)

C.友誼的澄清D.友誼的呵護

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查呵護友誼。

ABCD：依據(jù)教材知識可知，關(guān)懷對方、尊重對方、坦誠交流、寬容對方都是呵護友誼要求，D正確，ABC不

符合題意；

故本題選D。

23.下列做法不利于建立真摯友誼，讓友誼之樹長青的有（）

A.待人真誠，從不看輕任何人B.設(shè)身處地為他人著想，推己及人

C,給他人起綽號D.幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查呵護友誼。

ABD：依據(jù)課本知識分析材料可知，有利于建立友誼的做法包括，熱情幫助生活學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，待人真

誠，從不看輕任何人，設(shè)身處地為他人著想，推已及人。故ABD說法正確；

C：選項的做法是不尊重他人的做法，故C說法錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選C。

24.友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時不補充感情進去，一旦需要朋友的支援來渡過難關(guān)時，才發(fā)現(xiàn)存單上

一片空白。這句話告訴我們（）

A.呵護友誼，需要學(xué)會處理沖突B.呵護友誼，需要給對方一些空間

C.呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方D.呵護友誼，需要學(xué)會處理傷害

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查呵護友誼。

C：題文描述，說明了在呵護友誼的過程中要體會朋友間的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁。以行動向朋友

表達關(guān)心和支持。呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方，c符合題意；

ABD：都是呵護友誼的正確做法，但題文中未體現(xiàn)，ABD不符合題意；

故本題選C。

25.自從有了智能手機，寧寧的生活方便多了：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；

想聊天了，找個網(wǎng)友就能聊……由于過分依賴網(wǎng)絡(luò)，她和朋友、家人的感情越來越遠(yuǎn)了。這反映了（）

①網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們解決生活中的一切難題

②網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了溝通的心靈之門，不利交友

③網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平臺，使我們生活更加便利

④網(wǎng)上交友有利有弊，要學(xué)會在現(xiàn)實中與人交往

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往新時空。

③④：自從有了智能手機，寧寧的生活方便多了，說明網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平臺，使我們生活更加便利；由于過分

依賴網(wǎng)絡(luò)，她和朋友、家人的感情越來越遠(yuǎn)了，說明網(wǎng)上交友有利有弊，要學(xué)會在現(xiàn)實中與人交往，故③④符合

題意；

①：夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故①說法錯誤；

②：網(wǎng)絡(luò)交往開啟了溝通的心靈之門，可以更好地交友，故②說法錯誤；

故本題選D。

二、簡要分析題（25分）

26.材料一“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時如金、孜

孜不倦，下一番心無旁鷲、靜謚自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。”

——《人民日報署名文章：讓青春在奉獻中煥發(fā)絢麗光彩——習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要論述綜述》

（1）從學(xué)習(xí)的角度，談?wù)勀銖牧?xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)的論述中獲得的感悟。

材料二南開大學(xué)校長張伯苓先生提出著名的“愛國三問”。“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿

意中國好嗎？”。習(xí)近平總書記認(rèn)為“愛國三問”：“既是歷史之問，也是時代之問、未來之問?！弊鳛樾聲r代

的中國青年，我們只有讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)、更好，才能答好“愛國三問”這道題。

(2)請你以“成為更好的自己”為題，寫出自己的觀點。

【答案】(1)①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②善于運用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

③中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)伴我們成長。

(2)①做更好的自己，就要揚長避短；

②需要主動改正缺點；

③需要不斷激發(fā)自己的潛能；

④為他人，為社會帶來福祉。

【解析】

【分析】考點考查：對學(xué)習(xí)的認(rèn)識、學(xué)會學(xué)習(xí)、做更好的自己。

能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【小問1詳解】

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運用對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從感悟類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識一可鏈接中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。

關(guān)鍵詞②：突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專一可鏈接學(xué)會學(xué)習(xí)。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】

本題考查如何成為更好的自己，可結(jié)合教材知識作答。

27.學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。中央電視臺播出《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人——習(xí)近平總書記用

典》，以古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。節(jié)

目開播后，在同學(xué)們中引發(fā)暢議。

請認(rèn)真閱讀材料，然后完成表中各題問答。

節(jié)選內(nèi)容引用經(jīng)典主要思想

第八集《