外研版英語(yǔ)六上英語(yǔ)電子郵件寫(xiě)作指導(dǎo)

外研版英語(yǔ)六上英語(yǔ)電子郵件寫(xiě)作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1電子郵件的基本格式1.2電子郵件的寫(xiě)作技巧1.3電子郵件的語(yǔ)言特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2交際法3.3小組合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2教材資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動(dòng)交流8.4創(chuàng)作實(shí)踐九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1電子郵件基本格式板書(shū)9.2電子郵件寫(xiě)作技巧板書(shū)9.3電子郵件語(yǔ)言特點(diǎn)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1電子郵件寫(xiě)作拓展13.2網(wǎng)絡(luò)通訊拓展13.3文化背景拓展十四、附錄14.1教學(xué)課件14.3學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1電子郵件的基本格式1.1.1收件人1.1.2主題行1.1.31.1.4簽名1.2電子郵件的寫(xiě)作技巧1.2.1清晰明確1.2.2簡(jiǎn)潔有力1.2.3禮貌用語(yǔ)1.3電子郵件的語(yǔ)言特點(diǎn)1.3.1正式與非正式1.3.2簡(jiǎn)潔明了1.3.3尊重對(duì)方二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1了解電子郵件的基本格式2.1.2掌握電子郵件的寫(xiě)作技巧2.1.3理解電子郵件的語(yǔ)言特點(diǎn)2.2能力目標(biāo)2.2.2能夠正確使用電子郵件的格式和語(yǔ)言2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作意識(shí)2.3.2提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1學(xué)生通過(guò)完成具體任務(wù)，掌握電子郵件的寫(xiě)作方法3.2交際法3.2.1學(xué)生通過(guò)角色扮演等方式，進(jìn)行電子郵件的實(shí)際交流3.3小組合作學(xué)習(xí)法3.3.1學(xué)生分組合作，共同完成電子郵件寫(xiě)作任務(wù)四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供真實(shí)的電子郵件案例4.2教材資源4.2.1利用教材中的電子郵件實(shí)例，進(jìn)行分析和講解4.3人力資源4.3.1教師與學(xué)生互動(dòng)，共同探討電子郵件的寫(xiě)作技巧五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1電子郵件的語(yǔ)言特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧5.2重點(diǎn)5.2.1電子郵件的基本格式和語(yǔ)言運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1計(jì)算機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1學(xué)生個(gè)人筆記本電腦或平板電腦6.2.2電子郵件寫(xiě)作模板或指南八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，了解電子郵件的基本格式和寫(xiě)作技巧8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組，共同探討電子郵件的寫(xiě)作方法和語(yǔ)言特點(diǎn)8.3互動(dòng)交流8.3.1學(xué)生之間互相交換意見(jiàn)，分享電子郵件寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)8.4創(chuàng)作實(shí)踐九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1電子郵件基本格式板書(shū)9.1.1收件人9.1.2主題行9.1.39.1.4簽名9.2電子郵件寫(xiě)作技巧板書(shū)9.2.1清晰明確9.2.2簡(jiǎn)潔有力9.2.3禮貌用語(yǔ)9.3電子郵件語(yǔ)言特點(diǎn)板書(shū)9.3.1正式與非正式9.3.2簡(jiǎn)潔明了9.3.3尊重對(duì)方十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.2.1電子郵件格式正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1教師對(duì)學(xué)生的電子郵件進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出改進(jìn)意見(jiàn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1電子郵件基本格式介紹11.1.2電子郵件寫(xiě)作技巧講解11.1.3電子郵件語(yǔ)言特點(diǎn)分析11.2課件內(nèi)容11.2.1實(shí)際電子郵件案例展示11.2.2電子郵件寫(xiě)作技巧實(shí)例分析11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生參與互動(dòng)討論，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生對(duì)電子郵件寫(xiě)作的掌握程度12.1.2教學(xué)方法的有效性12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋分析12.3.1分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃十三、拓展及延伸13.1電子郵件寫(xiě)作拓展13.1.1學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的電子郵件寫(xiě)作方法13.1.2探索電子郵件在實(shí)際生活中的應(yīng)用13.2網(wǎng)絡(luò)通訊拓展13.2.1學(xué)習(xí)其他網(wǎng)絡(luò)通訊工具的使用方法13.2.2了解網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)展趨勢(shì)13.3文化背景拓展13.3.1了解不同文化背景下電子郵件的寫(xiě)作習(xí)慣13.3.2分析文化差異對(duì)電子郵件交流的影響十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件14.2.1電子郵件寫(xiě)作相關(guān)書(shū)籍和文章推薦14.3學(xué)生作品示例14.3.1學(xué)生優(yōu)秀電子郵件作品展示重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、電子郵件的基本格式和寫(xiě)作技巧二、電子郵件的語(yǔ)言特點(diǎn)四、電子郵件的互動(dòng)交流電子郵件的互動(dòng)交流是指學(xué)生之間通過(guò)電子郵件進(jìn)行實(shí)際的溝通和交流。這種互動(dòng)交流可以促進(jìn)學(xué)生之間的溝通能力和合作意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生可以互相發(fā)送電子郵件，就某個(gè)話題進(jìn)行討論或交流，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高自己的寫(xiě)作和交流能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)六、課件設(shè)計(jì)和課后反思課件設(shè)計(jì)和課后反思是教師在教學(xué)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。課件設(shè)計(jì)應(yīng)包括電子郵件基本格式介紹、寫(xiě)作技巧講解、語(yǔ)言特點(diǎn)分析等內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的示例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。課后反思是教師對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解電子郵件的基本格式和寫(xiě)作技巧時(shí)，可以安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)