外研社八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧上冊(cè)

外研社八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧上冊(cè)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性1.2聽(tīng)力技巧的分類1.3聽(tīng)力材料的選取二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3互動(dòng)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3角色扮演8.4聽(tīng)力比賽九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外延伸資源13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性1.1.1聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位1.1.2提高聽(tīng)力技巧的意義1.2聽(tīng)力技巧的分類1.2.1語(yǔ)音辨識(shí)技巧1.2.2詞匯理解技巧1.2.3句子結(jié)構(gòu)分析技巧1.2.4信息捕捉技巧1.3聽(tīng)力材料的選取1.3.1教材配套聽(tīng)力材料1.3.2真實(shí)生活中的聽(tīng)力材料1.3.3網(wǎng)絡(luò)資源中的聽(tīng)力材料二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握基本的聽(tīng)力技巧2.1.2提高學(xué)生的聽(tīng)力水平2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感2.2.2學(xué)會(huì)使用聽(tīng)力策略提高理解能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計(jì)聽(tīng)力任務(wù)3.1.2完成聽(tīng)力任務(wù)3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建聽(tīng)力情境3.2.2模擬真實(shí)聽(tīng)力場(chǎng)景3.3互動(dòng)式教學(xué)法3.3.1學(xué)生之間互動(dòng)3.3.2師生之間互動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材聽(tīng)力內(nèi)容4.1.2教材配套練習(xí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)力材料4.2.2在線聽(tīng)力練習(xí)4.3音頻資源4.3.1音頻教材4.3.2音頻課外材料4.4視頻資源4.4.1視頻教材4.4.2視頻課外材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難以理解的聽(tīng)力詞匯5.1.2難以辨識(shí)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)5.2重點(diǎn)5.2.1基本的聽(tīng)力技巧5.2.2聽(tīng)力材料的理解和分析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦和投影儀6.1.2教材和練習(xí)冊(cè)6.2學(xué)具6.2.1筆記本和筆6.2.2聽(tīng)力材料和練習(xí)題八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1學(xué)生回答問(wèn)題8.1.2學(xué)生參與討論8.2小組討論8.2.1分組進(jìn)行討論8.2.2分享討論成果8.3角色扮演8.3.1學(xué)生角色扮演8.3.2表演聽(tīng)力材料8.4聽(tīng)力比賽8.4.1組織聽(tīng)力比賽8.4.2學(xué)生參與比賽九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞匯9.1.2板書聽(tīng)力技巧9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2.2板書布局安排十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1聽(tīng)力練習(xí)作業(yè)10.1.2聽(tīng)力材料分析作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1布置聽(tīng)力練習(xí)題10.2.2要求學(xué)生聽(tīng)寫聽(tīng)力材料10.3作業(yè)要求10.3.1規(guī)定作業(yè)完成時(shí)間10.3.2要求學(xué)生提交作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件開(kāi)頭設(shè)計(jì)11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件聽(tīng)力材料11.2.2課件聽(tīng)力技巧講解11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1課件問(wèn)題互動(dòng)11.3.2課件練習(xí)互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生聽(tīng)力進(jìn)步情況12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)意見(jiàn)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2改進(jìn)教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)12.3.1收集學(xué)生反饋12.3.2改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.1.1組織拓展活動(dòng)13.1.2拓展活動(dòng)內(nèi)容13.2課外延伸資源13.2.1提供延伸資源13.2.2要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)13.3家校合作建議13.3.1家長(zhǎng)輔導(dǎo)建議13.3.2家長(zhǎng)溝通意見(jiàn)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)計(jì)劃安排14.1.2教學(xué)計(jì)劃調(diào)整14.2教學(xué)評(píng)估表14.2.1教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)14.2.2教學(xué)評(píng)估方法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性1.1.1聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位1.1.2提高聽(tīng)力技巧的意義1.2聽(tīng)力技巧的分類1.2.1語(yǔ)音辨識(shí)技巧1.2.2詞匯理解技巧1.2.3句子結(jié)構(gòu)分析技巧1.2.4信息捕捉技巧1.3聽(tīng)力材料的選取1.3.1教材配套聽(tīng)力材料1.3.2真實(shí)生活中的聽(tīng)力材料1.3.3網(wǎng)絡(luò)資源中的聽(tīng)力材料二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握基本的聽(tīng)力技巧2.1.2提高學(xué)生的聽(tīng)力水平2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感2.2.2學(xué)會(huì)使用聽(tīng)力策略提高理解能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材聽(tīng)力內(nèi)容4.1.2教材配套練習(xí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)力材料4.2.2在線聽(tīng)力練習(xí)4.3音頻資源4.3.1音頻教材4.3.2音頻課外材料4.4視頻資源4.4.1視頻教材4.4.2視頻課外材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難以理解的聽(tīng)力詞匯5.1.2難以辨識(shí)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)5.2重點(diǎn)5.2.1基本的聽(tīng)力技巧5.2.2聽(tīng)力材料的理解和分析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦和投影儀6.1.2教材和練習(xí)冊(cè)6.2學(xué)具6.2.1筆記本和筆6.2.2聽(tīng)力材料和練習(xí)題八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1學(xué)生回答問(wèn)題8.1.2學(xué)生參與討論8.2小組討論8.2.1分組進(jìn)行討論8.2.2分享討論成果8.3角色扮演8.3.1學(xué)生角色扮演8.3.2表演聽(tīng)力材料8.4聽(tīng)力比賽8.4.1組織聽(tīng)力比賽8.4.2學(xué)生參與比賽九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞匯9.1.2板書聽(tīng)力技巧9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2.2板書布局安排十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1聽(tīng)力練習(xí)作業(yè)10.1.2聽(tīng)力材料分析作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1布置聽(tīng)力練習(xí)題10.2.2要求學(xué)生聽(tīng)寫聽(tīng)力材料10.3作業(yè)要求10.3.1規(guī)定作業(yè)完成時(shí)間10.3.2要求學(xué)生提交作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件開(kāi)頭設(shè)計(jì)11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件聽(tīng)力材料11.2.2課件聽(tīng)力技巧講解11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1課件問(wèn)題互動(dòng)11.3.2課件練習(xí)互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生聽(tīng)力進(jìn)步情況12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)意見(jiàn)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音1.2適當(dāng)提高語(yǔ)速，讓學(xué)生適應(yīng)1.3語(yǔ)調(diào)變化，增加聽(tīng)力趣味性二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間2.2確保聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間充足2.3留出足夠時(shí)間進(jìn)行討論和反饋三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)啟發(fā)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，增強(qiáng)互動(dòng)3.3針對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的問(wèn)題設(shè)計(jì)四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、視頻等材料，創(chuàng)設(shè)情景4.2通過(guò)故事、情景劇等形式，引出主題4.3激發(fā)學(xué)生興趣，提高聽(tīng)力動(dòng)機(jī)教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.1對(duì)聽(tīng)力技巧的分類和重要性進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓學(xué)生明白了聽(tīng)力技巧的重要性。1.2通過(guò)對(duì)不同類型的聽(tīng)力技巧進(jìn)行舉例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了相應(yīng)的技巧。二、教學(xué)過(guò)程2.1在課堂導(dǎo)入部分，通過(guò)情景劇的形式引出了主題，激發(fā)了學(xué)生的興趣。2.2在教學(xué)過(guò)程中，采取了任務(wù)型教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用聽(tīng)力技巧。三、學(xué)生活動(dòng)3.1學(xué)生在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)積極參與，提高了課堂的互動(dòng)性。3.2在聽(tīng)