外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課堂筆記

外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課堂筆記目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2單詞與短語(yǔ)1.3語(yǔ)法點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3游戲教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3互動(dòng)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽游戲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第一單元課文，內(nèi)容涉及日常問(wèn)候語(yǔ)及介紹自己和他人。1.2單詞與短語(yǔ)：學(xué)習(xí)相關(guān)單詞如hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening,howareyou,mynameis等。1.3語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的介紹及運(yùn)用，如Ilikeplayingfootball.二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常交流。2.3情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.3游戲教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)。4.2課件：利用多媒體課件，展示課文內(nèi)容，輔助教學(xué)。4.3實(shí)物教具：利用圖片、卡片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和短語(yǔ)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。5.2重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)及運(yùn)用，日常英語(yǔ)交流的練習(xí)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：圖片、卡片、多媒體課件。6.2學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、筆、筆記本。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：通過(guò)播放英語(yǔ)歌曲，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)：利用課件展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，講解單詞和短語(yǔ)的含義和用法。7.3互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。7.4鞏固環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，練習(xí)用英語(yǔ)描述自己的喜好和日常活動(dòng)。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常對(duì)話，如介紹自己和詢問(wèn)他人。8.3競(jìng)賽游戲：設(shè)計(jì)競(jìng)賽游戲，如單詞接龍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容：板書(shū)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：將單詞和短語(yǔ)按類(lèi)別排列，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)用圖示表示。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型：口語(yǔ)作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：口語(yǔ)作業(yè)為錄制一段自我介紹的視頻，書(shū)面作業(yè)為完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)。10.3作業(yè)要求：口語(yǔ)作業(yè)要求發(fā)音準(zhǔn)確，書(shū)面作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范。十一、課件設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)：課件中設(shè)置有提問(wèn)、選擇、填空等互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和課后反饋，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)課后反思，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：在課堂上引入相關(guān)話題，如介紹自己的家庭成員、寵物等。13.2課外延伸：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)英語(yǔ)繪本，提高學(xué)生的閱讀能力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)列出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。14.2教學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，包括口語(yǔ)、書(shū)面和聽(tīng)力等方面。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：課文內(nèi)容涉及日常問(wèn)候語(yǔ)及介紹自己和他人，這是學(xué)生日常生活中常用的語(yǔ)言，但對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能對(duì)一些表達(dá)方式不熟悉，如"Howareyou?"，"I'mfine,thankyou."等。1.2單詞與短語(yǔ)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握并能熟練運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行日常交流。1.3語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的介紹及運(yùn)用，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。這是一個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)，學(xué)生需要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，才能進(jìn)行更高級(jí)的學(xué)習(xí)。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常交流。這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，這是一個(gè)比較高的目標(biāo)，需要學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)才能達(dá)到。2.3情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高自信心。這是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，需要教師在教學(xué)中不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。這種教學(xué)法能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這種教學(xué)法能夠讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.3游戲教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種教學(xué)法能夠讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)。教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師需要熟悉教材的內(nèi)容，才能進(jìn)行有效的教學(xué)。4.2課件：利用多媒體課件，展示課文內(nèi)容，輔助教學(xué)。課件能夠幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.3實(shí)物教具：利用圖片、卡片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和短語(yǔ)。實(shí)物教具能夠讓學(xué)生更直觀地理解所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一種重要語(yǔ)法形式，學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用。5.2重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)及運(yùn)用，日常英語(yǔ)交流的練習(xí)。單詞和短語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握并能熟練運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行日常交流。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：圖片、卡片、多媒體課件。這些教具能夠幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。6.2學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、筆、筆記本。學(xué)生需要準(zhǔn)備這些學(xué)具，才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：通過(guò)播放英語(yǔ)歌曲，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7.2新課呈現(xiàn)：利用課件展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，講解單詞和短語(yǔ)的含義和用法。新課呈現(xiàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)新課呈現(xiàn)，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。7.3互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流?；?dòng)環(huán)節(jié)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。7.4鞏固環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。鞏固環(huán)節(jié)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)要適中，既要保持語(yǔ)速的適中，以便學(xué)生能夠聽(tīng)懂，也要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，以免影響后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)的方