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《工程經(jīng)濟學(xué)》課程編號:100062158課程名稱:工程經(jīng)濟學(xué)英文名稱:EngineeringEconomics課程性質(zhì):必修課程總學(xué)分:2.0總學(xué)時:32(其中實驗學(xué)時:0)開課學(xué)年及學(xué)期:第二學(xué)年第二學(xué)期先修課程:專業(yè)導(dǎo)論,概率與數(shù)理統(tǒng)計一、課程內(nèi)容簡介導(dǎo)論、現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算、經(jīng)濟效果評價方法、不確定性分析、項目財務(wù)分析、價值工程、建設(shè)項目可行性研究。二、課程目標(biāo)建立學(xué)生的資金時間價值觀,正確對待工程實踐中經(jīng)濟效益與技術(shù)、環(huán)保及社會可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系問題。能夠從經(jīng)濟效果的觀點出發(fā),分析實際工程應(yīng)用的可行性。能夠從眾多方案中比選出最優(yōu)方案,同時分析方案實施過程中的不確定因素。樹立價值工程理念,能夠具有社會主義核心價值觀,為企業(yè)及國家的經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。分析論證建設(shè)項目的可行性,優(yōu)先確立對社會經(jīng)濟貢獻大、對環(huán)境友善、可持續(xù)發(fā)展的項目。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求3:設(shè)計/開發(fā)解決方案能夠針對自動化相關(guān)的控制理論與應(yīng)用、工業(yè)自動化、檢測技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,設(shè)計解決方案,設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.3在解決方案的設(shè)計過程中,通過技術(shù)經(jīng)濟評價對設(shè)計方案的可行性進行論證,并能綜合兼顧社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解因方案實施有可能產(chǎn)生的后果及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求7:環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展能夠理解和評價針對自動化相關(guān)的控制理論與應(yīng)用、工業(yè)自動化、檢測技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.3在解決自動化相關(guān)的控制理論與應(yīng)用、工業(yè)自動化、檢測技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題的設(shè)計或?qū)嵤┻^程中,遵守環(huán)境保護、社會可持續(xù)發(fā)展的原則。課程目標(biāo)1、5畢業(yè)要求11:項目管理理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11.1理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法。課程目標(biāo)2、4四、課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)時支撐課程目標(biāo)教學(xué)方法與策略第1章緒論1.研究對象和研究內(nèi)容2.工程經(jīng)濟學(xué)研究的目的、意義3.經(jīng)濟學(xué)的基本知識3課程目標(biāo)1講授,課堂討論,舉例第2章現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算1.現(xiàn)金流量構(gòu)成2.資金等值計算6課程目標(biāo)2講授,課堂討論,舉例。第3章經(jīng)濟效果評價方法1.經(jīng)濟效果評價指標(biāo)2.決策結(jié)構(gòu)與評價方法8課程目標(biāo)3講授,課堂討論,案例第4章不確定性與風(fēng)險分析1.投資風(fēng)險與不確定性概述2.盈虧平衡分析3.敏感性分析5課程目標(biāo)4講授,課堂討論,案例第5章價值工程1.價值工程的基本原理2.價值工程的基本內(nèi)容3.方案的創(chuàng)造與實施4.價值工程案例5課程目標(biāo)5講授,課堂討論,案例,自學(xué)第6章建設(shè)項目可行性研究1.可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵2.建設(shè)項目可持續(xù)發(fā)展評價3.建設(shè)項目資源與能源利用評價4.建設(shè)項目環(huán)境可持續(xù)發(fā)展評價5課程目標(biāo)5講授,課堂討論,案例,自學(xué)五、課程考核與成績評定考核方式權(quán)重%課程目標(biāo)12345作業(yè)30√√
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