大班音樂(lè)教案:小馬快跑_第1頁(yè)
大班音樂(lè)教案:小馬快跑_第2頁(yè)
大班音樂(lè)教案:小馬快跑_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班音樂(lè)教案:小馬快跑我設(shè)計(jì)這節(jié)大班音樂(lè)教案的初衷,是希望通過(guò)這首歌曲《小馬快跑》,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中,感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律,同時(shí)培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和合作精神。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠熟悉并演唱歌曲《小馬快跑》。2.培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。3.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們能夠準(zhǔn)確地把握音樂(lè)的節(jié)奏和旋律,以及在集體活動(dòng)中保持協(xié)調(diào)一致。2.教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們熟悉歌曲《小馬快跑》,并能夠參與集體演唱和動(dòng)作表演。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:音樂(lè)播放設(shè)備、歌曲《小馬快跑》的樂(lè)譜、小馬頭飾、節(jié)奏樂(lè)器等。2.學(xué)具:孩子們的音樂(lè)本、筆、小馬手偶等。四、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng):讓孩子們圍成一個(gè)大圈,我們一起做熱身運(yùn)動(dòng),如捉迷藏、老鷹捉小雞等,讓孩子們充分活躍起來(lái)。2.引入活動(dòng):我會(huì)給孩子們講一個(gè)小馬的故事,引導(dǎo)他們想象自己是一匹小馬,自由自在地在草原上奔跑。3.學(xué)習(xí)歌曲:我會(huì)教孩子們歌曲《小馬快跑》的歌詞,讓他們跟著我一起唱。然后,我會(huì)教授歌曲的旋律,讓孩子們?cè)囍寐曇艉蛣?dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。4.分組活動(dòng):將孩子們分成若干小組,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)。每個(gè)小組都要按照指定的節(jié)奏和旋律,集體演唱歌曲《小馬快跑》。5.展示活動(dòng):每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示自己的演唱和表演,其他小組要認(rèn)真觀看,并給予掌聲。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):讓孩子們熟悉歌曲《小馬快跑》,并能夠參與集體演唱和動(dòng)作表演。2.難點(diǎn):讓孩子們能夠準(zhǔn)確地把握音樂(lè)的節(jié)奏和旋律,以及在集體活動(dòng)中保持協(xié)調(diào)一致。六、課后反思及拓展延伸在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)探索更多有趣的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中,感受音樂(lè)的魅力的同時(shí),也能夠提升他們的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次的音樂(lè)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。一、歌曲《小馬快跑》的歌詞和旋律學(xué)習(xí):這是本次教學(xué)的基礎(chǔ),也是最重要的部分。孩子們需要通過(guò)反復(fù)的練習(xí),才能夠熟練地掌握歌詞和旋律。在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)注意引導(dǎo)孩子們正確地發(fā)音,讓他們感受到音樂(lè)的韻律。同時(shí),我也會(huì)教授他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情感。二、音樂(lè)的節(jié)奏和旋律的把握:這是本次教學(xué)的最大難點(diǎn)。孩子們需要通過(guò)聽(tīng)、唱、奏等多種方式,來(lái)感受和理解音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)采用多種教學(xué)方法,如分組練習(xí)、節(jié)奏游戲等,來(lái)幫助孩子們更好地把握音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。三、集體演唱和動(dòng)作表演:這是本次教學(xué)的重點(diǎn)。孩子們需要通過(guò)集體演唱和動(dòng)作表演,來(lái)展現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解和表現(xiàn)力。在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),讓他們?cè)诩w活動(dòng)中保持協(xié)調(diào)一致。四、孩子們的參與度和興趣:這是本次教學(xué)的關(guān)鍵。孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,直接影響到教學(xué)效果的好壞。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)盡量采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,如講故事、做游戲等,來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論