浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案竹石

浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案竹石我的教案設(shè)計(jì)意圖是通過學(xué)習(xí)《竹石》這首詩，讓學(xué)生感受大自然的美好和生命的堅(jiān)韌，培養(yǎng)他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。我的設(shè)計(jì)思路是將詩歌內(nèi)容和繪畫、手工等藝術(shù)形式相結(jié)合，讓學(xué)生在多種感官體驗(yàn)中感受詩歌的美。活動的目的是讓學(xué)生理解詩歌的意境，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解并背誦《竹石》這首詩，能夠用自己的語言描述詩歌的意境，學(xué)會欣賞繪畫和手工藝術(shù)。我的教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解詩歌中的象征意義，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過藝術(shù)形式感受詩歌的美。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我準(zhǔn)備了繪畫和手工制作的材料，以及與詩歌相關(guān)的藝術(shù)作品。第一步，我通過展示繪畫和手工作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然的美好和生命的堅(jiān)韌。然后，我向?qū)W生介紹《竹石》這首詩，讓他們初步感受詩歌的意境。第二步，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生逐句解析詩歌，幫助他們理解詩歌中的象征意義。在這個過程中，我鼓勵學(xué)生用自己的語言描述詩歌的意境，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。第三步，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫和手工制作，讓他們通過藝術(shù)形式表達(dá)自己對詩歌的理解。在這個過程中，我關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。第四步，我組織學(xué)生展示自己的作品，讓他們分享自己的創(chuàng)作心得和感悟。在這個過程中，我鼓勵學(xué)生互相欣賞和交流，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)?；顒又仉y點(diǎn)在于讓學(xué)生理解詩歌中的象征意義，并能夠通過藝術(shù)形式表達(dá)自己的理解和感悟。課后反思及拓展延伸：通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪畫和手工制作方面表現(xiàn)出很高的熱情和創(chuàng)造力。他們在創(chuàng)作過程中能夠主動思考和表達(dá)，展示了很高的藝術(shù)鑒賞能力。同時，他們也能夠理解詩歌的意境，并用自己的語言進(jìn)行描述。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這種跨學(xué)科的教學(xué)方式，讓學(xué)生在多種感官體驗(yàn)中感受詩歌的美。同時，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和人文素養(yǎng)，讓他們在詩歌學(xué)習(xí)中得到全面的提升。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次教學(xué)活動中，我認(rèn)為有幾個重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)生對詩歌象征意義的學(xué)習(xí)和理解是本次活動的重點(diǎn)。詩歌中的象征手法是詩歌藝術(shù)的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。學(xué)生通過藝術(shù)形式表達(dá)自己對詩歌的理解和感悟是本次活動的難點(diǎn)。這要求學(xué)生不僅能夠理解詩歌的意境，還需要能夠運(yùn)用繪畫和手工制作等藝術(shù)形式將自己的理解表達(dá)出來。這對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冃枰獙⒊橄蟮脑姼枰饩侈D(zhuǎn)化為具象的藝術(shù)作品。對于這兩個重點(diǎn)和難點(diǎn)，我進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。我通過展示繪畫和手工作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然的美好和生命的堅(jiān)韌。這些作品是我精心挑選的，它們既有美麗的自然景色，也有表現(xiàn)生命力的作品。我希望通過這些作品，讓學(xué)生初步感受到詩歌中的意境。然后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生逐句解析《竹石》這首詩，幫助他們理解詩歌中的象征意義。在這個過程中，我鼓勵學(xué)生用自己的語言描述詩歌的意境。例如，當(dāng)講解到“青青竹子本因筠，立根原在破巖中”這句時，我會引導(dǎo)學(xué)生思考竹子象征的意義。學(xué)生可能會回答，竹子象征堅(jiān)韌不拔的精神，因?yàn)樗軌蛟趷毫拥沫h(huán)境中生長。這樣的討論有助于學(xué)生深入理解詩歌的意義。我組織學(xué)生展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作心得和感悟。