2025屆高三9月起點考試語文試卷（PDF版無答案）-1

2025屆高三9月起點考試語文試卷（PDF版，無答案）2024~2025學年度

武漢市分學校高三年級九月調(diào)研考試

語文試卷

2024.9.4

本試題卷共10頁，23題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。

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注意事項：

1.答題前，先將自已的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼

粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂

黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、

草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

聯(lián)對、匾額，在中國園林中，正如人之有須眉，為不能少的一件重要點綴品。蘇州又為

人文薈萃之區(qū)，當時園林建造復有文人畫家的參與，用人工構成詩情畫意，將平時所見真

山水、古人名跡、詩文歌賦所表達的美妙意境，擷其精華而總合之，加以突出。因此山林巖

壑、一亭一榭，莫不用文學上極典雅美麗而適當?shù)霓o句來形容它，使游者入其地，覽景而

生情。

例如拙政園的遠香堂與留聽閣，同樣是一個賞荷的地方，前者出自于周敦頤《愛蓮

說》“香遠益清"句，后者出自于李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》“留得殘荷聽雨聲”句。

留園的聞木樨香軒、拙政園的海棠春塢，又都是根據(jù)該處所種的樹木來命名的。有些游者

至此，能回憶起許多文學藝術的好作品，這不能不說是中國園林的一個特色了。我希望今

后在許多舊園林中，聯(lián)對、匾額里如果無封建意識的文字，僅是描寫風景的，就應該將它們

高三九月語文試卷第1頁（共10頁）

好好保存下來。蘇州諸園皆有好的題辭，而怡園諸聯(lián)集宋詞佳句，與各處景觀配合尤為相

得益彰，可惜實物皆不存了。聯(lián)對、匾額所用材料，因園林風大，故十之八九用銀杏木陰

刻，填以石綠；或用木陰刻后髹漆敷色，不過色彩都是冷色。亦有用磚刻的，雅潔可愛。字

體以篆、隸、行書為多，罕用正楷，取其古樸與自然。中國書畫同源，聯(lián)對、匾額本身是個藝

術品，也必定讓園林生色。

(摘編自陳從周《清雅風范一蘇州園林鑒賞》)

材料二：

以自然風景著稱的古典園林的最大特點，是真實地摹寫了自然山水之美。明代造園

經(jīng)典著作《園治》就曾開宗明義地提出，園林要“雖由人作，宛自天開"。然而，作為一種藝

術，園林的寫真不是機械地照搬自然，而是經(jīng)過藝術的再創(chuàng)造，從而表達了造園家的主觀

情思和理想真實。園中的一丘一壑、一草一木皆要使“望者息心，覽者動色”，這使得欣賞

者“息心"動色”的不儀是花草樹木的外在形式，更主要的是通過這些景所表現(xiàn)出來的

造園家的審美情趣，以及由此情此景交融而形成的獨特的抒情意境。為了更好地暗示出

這種意境的本質，藝術家除了組織安排山水建筑，構成具體的風景形象之外，還吸取了詩

詞等文學藝術的表現(xiàn)形式作為輔助。前者使用的是構園物質的線條、體形、質感和色彩，

是自然符號；后者表現(xiàn)為園林中各風景區(qū)或主題景致的題名、廳堂亭榭的匾額、柱上的楹

聯(lián)、山石上的鐫刻，應用的是文字形式的詩句詞章，是人為符號

遍布我國大江南北的風景區(qū)和園林，歷來都用簡煉的詩一般的文字點明景題，如杭州

的西湖十景、承德避暑山莊的七十二景等。猶如西方的“標題音樂”，這種詩與自然風景

的結合是我國造園藝術家獨創(chuàng)的具有民族特色的“標題風景”。只要說出它的景名，親臨

游歷過的觀賞者心中就會浮現(xiàn)出一幅形象的圖畫，由此可見題名在自然風景欣賞中的強

化作用。自然美所引起的聯(lián)想和想象有很大的偶然性和主觀隨意性，由于出身、經(jīng)歷、文

化水平、藝術修養(yǎng)之不同，各人對景色的欣賞和理解會有很大的差異。而園林要在一定程

度上表達出藝術家的審美觀念，也必須帶有一定的強制性。對風景形象或景區(qū)所作的概

括含蓄的命名題對就帶有這種強制性，對觀賞者可以起到一定的指導作用。

園林的創(chuàng)作構思，較重視意境的設計。造園家在構思時，往往先將園中主要風景區(qū)的

意境，以簡約的筆墨、詩的形式作一個概括，然后再推敲山水、亭榭、花樹等每一個具體風

景的布置，使之最合乎詩意。清代詩人汪春田有一首寫造園的絕句：“換卻花籬補石闌，改

園更比改詩難。果能字字吟來穩(wěn)，小有亭臺亦耐看。"很透徹地道出了園林創(chuàng)作同詩歌創(chuàng)

作相類似的特點。在園林大體完成之后，就要進行最后一道“工序”一在一些主要風景