陜西省寶雞市2023-2024學年四年級上學期語文期中試卷（含答案）

陜西省寶雞市2023-2024學年四年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（53分）1．給加點字選擇正確的讀音。豆莢（jiáxiá）揭曉（jiéjiē）青苔（tāitái）按照（ānàn）鈴鐺（dāngdǎng）敏銳（ruìruǐ）潛水（qiánqiàn）住宅（zháizái）2．看拼音，寫詞語。（1）普羅米修斯jiānjué不向宙斯承認錯誤。雙手和雙腳戴著tiěhuán的普羅米修斯被鎖在xuányá上，既不能動彈，也不能睡覺。許多年后，zhùmíng的大力士救了他，他終于huòdé了自由。（2）在qīhēi的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的mìmì，我們可以從biānfú說起。3．補充詞語，并從中說出幾個代表性人物或故事（至少四個）。（1）云霧上入神妙各神三六神廣未先槍不（2）詞語中人物或故事：4．選擇正確的答案。一：A.相同；B.滿，全；C.表示數(shù)量最小。（1）細絲跟新葉子一樣。（2）不留一點兒空隙。（3）一墻的葉子就漾起波紋。5．爬山虎的腳指的是（）A．莖B．葉C．莖上伸出的六七根細絲6．爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬的。（）A．觸墻→變小圓片巴墻→細絲彎變直B．觸墻→變小圓片巴墻→細絲直變彎C．觸墻→細絲直變彎→變小圓片巴墻7．按要求完成句子。（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。天空中的白云一會兒像，一會兒像，一會兒像。（2）我躺在艙面上，仰望天空。（仿寫句子，句中含兩個動詞）____________________________________________________________________________________________（3）“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說。①改成提示語在前面：____________________________________________________________________________________________②改成提示語在中間：____________________________________________________________________________________________8．課文內(nèi)容回顧與理解。（1）《題西林壁》的作者是宋代。詩句“不識廬山真面目，”說出了當局者迷，旁觀者清的道理。（2）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，”來形容。請舉例說明科技方面的成就：。（3）俗語說，八月暖，九月溫，?？山衲甑臍夂蛴悬c反常，農(nóng)歷八月份天氣就開始變冷了。（4）我們在學習上要博采眾長，持之以恒，正如古人所言：“，審問之，慎思之，明辨之，”。（5）嫦娥應悔偷靈藥，。（6）神話充滿神奇的想象，故事中的人物令人敬仰。從課文中我認識了開天辟地的，鍥而不舍的，不畏強權的，勇敢善良的。9．由于環(huán)境污染、非法獵殺、亂吃野味、動物棲息地被破壞等因素，一些野生動物正面臨著物種瀕危的困境。對此，你有什么建議？（至少兩條）____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（13分）現(xiàn)代文閱讀最貴的項鏈店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐，您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，問道：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”小女孩得意揚揚地展示出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“您知道嗎，我想把它當作禮物送給姐姐。自從媽媽去世以后，她就一心照顧我們。今天是她的生日，我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一個綠色的絲帶。他對小女孩兒說：“拿著吧，小心點兒?！毙∨簼M心歡喜，連蹦帶跳地回家了。傍晚，店里來了一位美麗的姑娘，她有著一頭金發(fā)和一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是在這里買的嗎？”“是的，女士?！薄岸嗌馘X？”“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：“但我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈卻是貨真價實的。她付不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心地將包裝重新打好，系上絲帶，又遞給了姑娘。“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的全部?！毙〉昀镆黄澎o。姑娘手里緊緊攥著那個小盒子，兩行熱淚滑下了她美麗的臉龐。10．根據(jù)意思從文中找出相應的四字詞語。①形容非常謹慎和小心。②實實在在，一點不假。11．小女孩很想買那條項鏈，這可以從短文第一自然段中“”和“”這兩個詞語了解到。文中“連蹦帶跳”一詞寫出了她買到項鏈后的心情。12．小女孩買項鏈的錢夠嗎？店主為什么要把那條項鏈賣給她呢？13．題目“最貴的項鏈”中“貴”有兩層意思，一是；二是。14．你是怎樣理解“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的全部”這句話的？____________________________________________________________________________________________三、習作（30分）15．題目：我愛家鄉(xiāng)的▲要求：家鄉(xiāng)風景美如畫。請把你最喜歡的家鄉(xiāng)一處地方介紹給大家，它有什么特別之處讓你歡喜？習作時能夠恰當?shù)剡\用已經(jīng)學到的修辭手法描述就棒極了。字數(shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】jiá；jiē；tái；àn；dāng；ruì；qián；zhái【解析】【分析】考查字音。豆莢（jiá）：1.豆類的果實。也說豆角兒——主要用作菜肴。2.（種子或仁的）外皮、殼或莢，尤指干外皮、干殼。揭曉（jiē）：（動）公布；發(fā)表。青苔（tái）：陰濕地方生長的綠色苔蘚。按照（àn）：（介）根據(jù)；依照。鈴鐺（dāng）：用金屬所制成的球形或扁圓形發(fā)聲器。有一開口，內(nèi)置金屬小球或小石，故搖動時會發(fā)出清脆的響聲。敏銳（ruì）：（形）常指感覺靈敏或眼光尖銳。潛水（qián）：（動）進入水面以下。住宅（zhái）：（名）住房（多指規(guī)模較大的）。故答案為：jiá；jiē；tái；àn；dāng；ruì；qián；zhái【點評】正確讀準字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。2．【答案】（1）堅決；鐵環(huán)；懸崖；著名；獲得（2）漆黑；秘密；蝙蝠【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結構：決、鐵、環(huán)、得、漆、秘、蝙、蝠。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。

上下結構：堅、懸、崖、著、名、獲、黑、密。書寫上下結構的字時，主要注意重心相聚和比例得當兩個方面。故答案為：（1）堅決；鐵環(huán)；懸崖；著名；獲得；（2）漆黑；秘密；蝙蝠【點評】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．【答案】（1）騰；騰；天；地；機；算；顯；通；頭；臂；通；大；卜；知；刀；入（2）騰云駕霧：神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。如：孫悟空。神機妙算：指驚人的機智，巧妙的謀劃。如：諸葛亮。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。如：八仙。三頭六臂：古代有一個人擁有三個頭和六個臂膀，本事和本領非常大，形容這個人擁有一身高強的武功。如：哪吒。【解析】【分析】（1）考查補充成語。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說中形容神仙的法術。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。上天入地：上到天上，鉆入地下。原指有所追求，急于得到而不辭艱難，到處奔走?，F(xiàn)比喻為某種目的而不辭辛勞。也作“升天入地”。神機妙算：神機：靈巧的心思達到神奇的程度。算：策劃計謀。驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計形勢發(fā)展，決定策略。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。

三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領。神通廣大：神通：原是佛教用語，指修行有成就的佛教徒具有各種神奇的能力，后泛指超凡的本領。形容本領大，無所不能。未卜先知：（事情發(fā)生前）不用算卦就知道。形容有預見。刀槍不入：刀砍不進，槍刺不死。原形容人銅皮鐵骨或物體十分結實，現(xiàn)多比喻一個人僵化固執(zhí)，冥頑不靈，很難被說服打動。

（2）考查文學常識及運用。例：騰云駕霧：神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。如：孫悟空。神機妙算：指驚人的機智，巧妙的謀劃。如：諸葛亮。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。如：八仙。三頭六臂：古代有一個人擁有三個頭和六個臂膀，本事和本領非常大，形容這個人擁有一身高強的武功。如：哪吒。故答案為：（1）騰；騰；天；地；機；算；顯；通；頭；臂；通；大；卜；知；刀；入；（2）騰云駕霧：神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。如：孫悟空。神機妙算：指驚人的機智，巧妙的謀劃。如：諸葛亮。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。如：八仙。三頭六臂：古代有一個人擁有三個頭和六個臂膀，本事和本領非常大，形容這個人擁有一身高強的武功。如：哪吒。【點評】在平時的學習與閱讀中，我們要注意漢字知識等文學常識的積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。4．【答案】（1）A（2）C（3）B【解析】【分析】考查了多義字詞。（1）一樣：相同；沒有區(qū)別。故“一”指相同。

（2）一點兒：形容體積極小，或數(shù)量極少。故“一”指表示數(shù)量最小。

（3）一墻：滿墻。故“一”指滿，全。

故答案為：（1）A；（2）C；（3）B。

【點評】具有兩個或兩個以上的意義的詞叫多義詞。本題主要考查一個多義詞在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解詞語的意思，然后選出正確的答案。5．【答案】C【解析】【分析】考查了課文的理解。結合課文句子：爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。故答案為：C?！军c評】課文理解是對學生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。6．【答案】B【解析】【分析】考查了課文的理解。爬山虎并不是像動物那樣行走，而是長出新的腳才能往上爬的，結合課文句子“爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上”可知，爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬的：觸墻→變小圓片巴墻→細絲直變彎。故答案為：B?！军c評】課文理解是對學生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。7．【答案】（1）羊群；駱駝；駿馬（2）小明縱身一跳，雙手接住了隊友傳來的籃球。（3）①最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！“②“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”【解析】【分析】（1）考查仿寫排比句。寫出三個“天空中的白云一會兒像什么”。

（2）考查仿寫句子。句子中要含有兩個動詞。

（3）考查提示語變化和標點的關系。①提示語放在前，即“最小的一粒豌豆說”放在句前注意修改相應標點。②提示語在中間，即“最小的一粒豌豆說”放在句中，注意修改相應標點。

故答案為：（1）羊群；駱駝；駿馬；（2）小明縱身一跳，雙手接住了隊友傳來的籃球。（3）①最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！“②“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆說，“我們之中誰會走得最遠！”

【點評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。8．【答案】（1）蘇軾；只緣身在此山中（2）千戶萬樹梨花開；人工智能、載人航天（3）十月還有小陽春（4）博學之；篤行之（5）碧海青天夜夜心（6）盤古；精衛(wèi)；普羅米修斯；女媧【解析】【分析】（1）考查文學常識?！额}西林壁》的作者是宋代蘇軾的作品。全詩：看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是：我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。

（2）考查古詩的默寫。根據(jù)題干信息“忽如一夜春風來”可知出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》全詩：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。舉例說明科技方面的成就。如：人工智能、載人航天。

（3）考查諺語?！鞍嗽屡?，九月溫，十月還有小陽春?！鞭r(nóng)村諺語，意思是農(nóng)歷的九月天氣乍冷，十月秋末，天氣又有幾天返暖，指秋后天氣返暖，是氣候變化常有的現(xiàn)象。

（4）考查名言警句。“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。出自《禮記?中庸》意思是要博學多才，就要對學問詳細地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。

（5）考查古詩的默寫。根據(jù)題干信息“嫦娥應悔偷靈藥”可知出自李商隱的《嫦娥》全詩：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（6）考查課文內(nèi)容的理解。神話充滿神奇的想象，故事中的人物令人敬仰。從課文中我認識了開天辟地的盤古，鍥而不舍的精衛(wèi)，不畏強權的普羅米修斯，勇敢善良的女媧。

故答案為：（1）蘇軾；只緣身在此山中；（2）千戶萬樹梨花開；人工智能、載人航天；（3）十月還有小陽春；（4）博學之；篤行之；（5）碧海青天夜夜心；（6）盤古；精衛(wèi)；普羅米修斯；女媧。

【點評】在平時的學習與閱讀中，我們要注意漢字知識等文學常識的積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】一是進一步細化分級分類保護工作。目前國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，將野生動物分為一級保護野生動物和二級保護野生動物。二是嚴禁食用野生動物。沒有買賣就沒有傷害。野生動物交易猖獗，主因是中國不良的飲食習慣，尤其是毫無科學依據(jù)的“吃啥補啥”，導致一些人追逐食用野生動物。建議對野生動物一律禁止買賣、食用，效仿“醉駕入刑”，對買賣、食用國家和省級保護動物行為，一律追究刑事責任。三是全面禁止書刊對保護動物的食用性宣傳。近期武漢大學出版社出版的《動物小百科》中，就有“果子貍?cè)矶际菍殻鼈兊娜饪梢猿浴钡谋硎?，而大型工縣書《辭海》在介紹“果子貍”時，也有“肉可食，味鮮美”的表述。這樣的宣傳，無疑會助長國人嗜食野生動物的習慣，也與現(xiàn)代文明格格不入?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱丝捶ńㄗh。根據(jù)題干要求，寫出瀕危物種的保護建議。

故答案為：一是進一步細化分級分類保護工作。目前國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，將野生動物分為一級保護野生動物和二級保護野生動物。

二是嚴禁食用野生動物。沒有買賣就沒有傷害。野生動物交易猖獗，主因是中國不良的飲食習慣，尤其是毫無科學依據(jù)的“吃啥補啥”，導致一些人追逐食用野生動物。建議對野生動物一律禁止買賣、食用，效仿“醉駕入刑”，對買賣、食用國家和省級保護動物行為，一律追究刑事責任。

三是全面禁止書刊對保護動物的食用性宣傳。近期武漢大學出版社出版的《動物小百科》中，就有“果子貍?cè)矶际菍殻鼈兊娜饪梢猿浴钡谋硎?，而大型工縣書《辭?！吩诮榻B“果子貍”時，也有“肉可食，味鮮美”的表述。這樣的宣傳，無疑會助長國人嗜食野生動物的習慣，也與現(xiàn)代文明格格不入。

【點評】完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。這類口語交際訓練應該與聽、說、讀、寫訓練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓練聯(lián)系起來，在語文教學的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生口語表達能力?！敬鸢浮?0．小心翼翼；貨真價實11．出神地；盯著；高興12．不夠店主被小女孩純真的愛心打動了。13．項鏈的價格昂貴；小女孩懂得感恩的真情昂貴14．小女孩用自己全部的錢來買項鏈，也包含了小女孩對姐姐深深的感激、深深的愛?！窘馕觥俊军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。10．考查學生對詞語的理解。①小心翼翼：形容非常謹慎和小心。②貨真價實：實實在在，一點也不假。

故答案為：小心翼翼；貨真價實11．考查了按照文章內(nèi)容填空。①從“店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈?！笨芍冖僮匀欢沃小俺錾竦亍焙汀岸⒅边@兩個詞語可以看出小女孩很想買那條項鏈。從“小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳地回家了。”可知，“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的高興心情。

故答案為：出神地；盯著；高興12．考查對文章內(nèi)容的理解。文章講述了一個小女孩感謝姐姐對她的照顧，于是拿出自己所有的積蓄，買一條價值不菲的項鏈，作為生日禮物送給姐姐。小女孩買項鏈的錢不夠，但是店主卻把項鏈賣給了她，是因為店主被小女孩純真的愛心打動了。根據(jù)句子“姑娘說：“但我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈卻是貨真價實的。她付不起的?！薄八o出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的全部。”可得出答案。

故答案為：不夠店主被小女孩純真的愛心打動了。13．考查了對文章關鍵信息的定位、抓取能力以及分析、理解能力。首先閱讀全文，思考題目中的重點信息并在文中找到要點，然后結合題目所給信息分析人物心情?！百F”一語雙關，既指項鏈的價格，又指小女孩對姐姐珍貴的愛。

故答案為：項鏈的價格昂貴；小女孩懂得感恩的真情昂貴14．考查對內(nèi)容的理解?！八o出了任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切”這句話中“給出了比任何人都高的價格”是說小女孩用自己全部的錢來買項鏈；“付出了她所擁