古代詩(shī)歌鑒賞虛實(shí)結(jié)合改

古代詩(shī)歌鑒賞之虛實(shí)結(jié)合作者：尚春艷單位：贛榆縣贛馬高級(jí)中學(xué)什么是古詩(shī)詞的虛與實(shí)？實(shí)，指詩(shī)人描寫(xiě)刻畫(huà)的實(shí)體形象；虛，指實(shí)體形象所暗示出來(lái)的空白形象。實(shí)，指客觀有形的物象；虛，指主觀的無(wú)形活動(dòng)。實(shí)，指具體描繪；虛，指抽象的議論。4.實(shí)，指眼底景象；虛，指意中景物。虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。

虛實(shí)結(jié)合定義

虛實(shí)結(jié)合在古詩(shī)詞中的重要作用？

關(guān)于虛實(shí)的重要作用，清朝唐彪在《讀書(shū)作文譜》中說(shuō)得很精辟：“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實(shí)常宜相濟(jì)也。”鑒于詩(shī)詞篇幅十分短小，容量有限，詩(shī)人謀求虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生，趣味、詩(shī)韻俱存，使其內(nèi)涵豐富，外延無(wú)邊。

詩(shī)詞中虛實(shí)結(jié)合常見(jiàn)的四種形式首先是從對(duì)方起筆生情其次是借助修辭化虛為實(shí)

借助夢(mèng)境的描寫(xiě)化虛為實(shí)

當(dāng)前之景為實(shí)，已逝之景為虛

在一些抒情詩(shī)中，作者常常突破時(shí)空的限制，通過(guò)想像將對(duì)方的言行攝入詩(shī)中，增強(qiáng)詩(shī)詞的情趣，擴(kuò)大詩(shī)詞的意境，將所抒發(fā)的情感加以深化。

首先是從對(duì)方起筆生情月夜杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

九月九日憶山東兄弟作者：(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”通過(guò)想像遠(yuǎn)在鄜州的妻子思念自己來(lái)增強(qiáng)思鄉(xiāng)之情“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”不說(shuō)自己如何思念山東兄弟、家鄉(xiāng)親人，而是想像著家鄉(xiāng)的親人如何思念自己。這種曲折有致、出乎常情的寫(xiě)法，更能表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念之情。所以說(shuō)兩首詩(shī)有異曲同工之妙。有評(píng)語(yǔ)說(shuō)：“公本思家，偏想家人思己?！逼浯问墙柚揶o化虛為實(shí)

詩(shī)詞中當(dāng)一些抽象的內(nèi)容難以表達(dá)的時(shí)候，詩(shī)人常常不是空洞地抒情，而是借助修辭，特別是比喻手法化虛為實(shí)，使表達(dá)的情感易于捕捉。

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

-----李煜便作春江都是淚，流不盡，許多愁。

-----秦觀只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。

-----李清照“休問(wèn)離愁輕重，向個(gè)馬兒上馱也馱不動(dòng)?！?/p>

-----董解元遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起-----王實(shí)甫

有人評(píng)論：后主李煜將“愁”變成水，秦觀將“愁”變成隨水而流去的物，李清照又進(jìn)一步把“愁”搬上了船，而寫(xiě)《西廂記》的董解元卻把“愁”從船上卸下，又駝到馬背上去了。至此，也不怪李清照在《聲聲慢》詞末，絕望地悲鳴，無(wú)助的呻吟，撕心裂肺，催人淚下地再寫(xiě)“愁”

“愁”是一種看不見(jiàn)也摸不著的抽象的感情。然而在古代詩(shī)詞中詩(shī)人們卻把這“愁”化抽象為形象、化無(wú)形為有形，讓愁有了數(shù)量、有了重量、有了長(zhǎng)度，讓我們可感、可見(jiàn)、可聞。當(dāng)詩(shī)人的情感在現(xiàn)實(shí)生活難以盡情抒發(fā)時(shí)，常轉(zhuǎn)變角度，借助夢(mèng)境來(lái)深化情感，使所抒之情更進(jìn)一步。3借助夢(mèng)境的描寫(xiě)化虛為實(shí)

隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。問(wèn)：有人說(shuō)詩(shī)的三四句有著震撼人心的力量，請(qǐng)賞析?！盁o(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐”，一個(gè)“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。4、當(dāng)前之景為實(shí)，已逝之景為虛

已逝之景，或是作者經(jīng)歷過(guò)的，或是歷史上發(fā)生過(guò)的景象。作者把這些景物寫(xiě)入詩(shī)詞中，大多是通過(guò)與當(dāng)前的實(shí)景構(gòu)成某種關(guān)系來(lái)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的情懷。李煜《虞美人》

春花秋月何時(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌，應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有多少愁？恰似一江春水向東流。

詞中的“雕欄玉砌”、“朱顏”是詞人對(duì)故國(guó)的追思，“雕欄玉砌”也許還在，紅顏也已遲暮。但這些都不是眼前的實(shí)景，所以是虛寫(xiě)?！爸皇恰倍忠酝锵У目谖莻鬟_(dá)出國(guó)亡家破、物是人非的無(wú)限悔恨與悵惘。怎樣解析虛實(shí)相生的詩(shī)詞鑒賞題呢？對(duì)虛實(shí)結(jié)合的詩(shī)詞，答題時(shí)的一般層次是：闡述哪是實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)的是什么；哪是虛寫(xiě)，寫(xiě)的是什么；分析虛實(shí)相生的藝術(shù)效果（主要是：使……形象更豐滿(mǎn)；使……感情表達(dá)得更充沛，更淋漓盡致；豐富了詩(shī)歌內(nèi)容，擴(kuò)大了詩(shī)歌意境，營(yíng)構(gòu)了一種朦朧迷離、亦真亦幻的境界。當(dāng)然這幾點(diǎn)不一定面面俱到，涉及到哪點(diǎn)說(shuō)哪點(diǎn)就行）

練習(xí)（唐）杜甫《聞官軍收河南河北》：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。試分析詩(shī)中虛實(shí)結(jié)合手法前兩聯(lián)寫(xiě)實(shí)“收薊北、涕淚滿(mǎn)衣裳、卻看、漫卷詩(shī)書(shū)”都是突然之間“喜欲狂”的生活真實(shí)！后兩聯(lián)寫(xiě)虛。詩(shī)人回家暢想曲的節(jié)奏輕快、和諧，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換讓人目不暇接！表現(xiàn)詩(shī)人乍聞勝利消息時(shí)的喜極心情和急欲趕路返鄉(xiāng)的愿望！此詩(shī)之所以被譽(yù)為“杜甫生平快詩(shī)”，關(guān)鍵之一在于虛實(shí)妙合！虛寫(xiě)尤不可缺