朋輩榜樣作文

朋輩榜樣作文朋輩榜樣作文篇一我的同學(xué)小霖是一名文靜的女生，她心地善良，樂(lè)于助人，好學(xué)，她是我身邊的榜樣。記得有一天，上美術(shù)課，老師讓我們畫畫，需要用美術(shù)本和勾線筆，我翻開書包，才發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)本和勾線筆，我東找西找以為能找到，結(jié)果還是找不到，我空著手，很著急，小霖看到了就把她自己的勾線筆借給了我，又給我撕了一頁(yè)美術(shù)紙說(shuō)：“先用我的吧！我畫完了”，我連忙說(shuō)“謝謝！”，接過(guò)她遞給我的紙和筆順利的完成了作業(yè)。她也非常好學(xué)，每天小霖都是去學(xué)校比較早的學(xué)生，她進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話，有的吵吵鬧鬧，唯獨(dú)小霖專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。她看過(guò)的書都保護(hù)的很好，好像新的一樣，她看書的時(shí)候，一遇到好詞好句，就會(huì)拿筆勾出來(lái)，并把它記住。她的作文也是我們班寫的最棒的，每次老師讓寫作文，小霖寫的都非常生動(dòng)，它的想象力非常豐富，總是與眾不同，每次作文課，老師總是要把她的作文念給我們聽，夸她用的好詞多，好句多，讓我們多學(xué)習(xí)她。結(jié)果大家都發(fā)現(xiàn)小霖的好詞好句都是平時(shí)讀書時(shí)積累起來(lái)的，每次遇到不懂的詞語(yǔ)，就自己查詞典，這樣在適合的地方就可以使用了，所以它的作文才這么出色。這就是小霖，一個(gè)文靜，好學(xué)，樂(lè)于助人的小女孩，她還有很多優(yōu)點(diǎn)，這里不一一列舉，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。朋輩榜樣作文篇二我有一個(gè)好同學(xué)，也是我的一個(gè)好“哥哥”，他和我差不多大，比我大9天。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，一直在我身邊，和我一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆水汪汪的大眼睛，有時(shí)像一個(gè)小女孩一樣很喜歡哭。他的耳朵大大的，有點(diǎn)像豬八戒一樣。他有一個(gè)圓圓的、紅紅的臉蛋，有一個(gè)又尖又長(zhǎng)的鼻子，張開的嘴巴像切開以后的西瓜一樣。他的身體很瘦，像紙板一樣，似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。他的四肢很細(xì)，像一根根樹枝。別看他長(zhǎng)相一般，作文寫得又快又好。記得在我四年級(jí)的一天下午兩點(diǎn)鐘，我和他一起在作文培訓(xùn)中心寫作文。我們一起選擇好題目，然后動(dòng)筆開始寫了。我一口氣寫了半張紙，扭頭一看，啊！他已經(jīng)寫了一整張紙！我心里非常的著急，心想：我一定要快點(diǎn)寫！一定要快點(diǎn)寫！爭(zhēng)取趕上他。我終于把作文寫完了，寫了整整一張紙，再看看他，他居然寫了滿滿兩張紙，而且，早就寫完了。我們寫作文的紙一張有320字，我只寫了320字，他居然寫了640字！太快了！太神了！為什么他比我寫得又快又好呢？我想了想，是因?yàn)樗膶懽鞴Φ妆任覐?qiáng)。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，多看書，爭(zhēng)取早日超過(guò)他！他就是我的好同學(xué)，我的好哥哥，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就在我的身邊！朋輩榜樣作文篇三她，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮就像鐘擺似的晃動(dòng)著，顯得異常可愛，榜樣朋友敵人。早讀時(shí)，你走近我們班級(jí)，總能聽見清晰的朗讀聲，那是在她的帶領(lǐng)下，我們一起遨游書的海洋，穿越時(shí)空，去古代旅行，到未來(lái)探險(xiǎn)。她說(shuō)起話來(lái)呀，每一個(gè)字，每一個(gè)音都是那么清晰，那么抑揚(yáng)頓挫。我們好多同學(xué)都把她當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。我佩服她。上課時(shí)，她的舉手姿勢(shì)總那么端端正正；她的發(fā)言總那么精彩。為了學(xué)好知識(shí)她不懈地努力著，并以優(yōu)異的表現(xiàn)當(dāng)選上了我們班的最高行政職務(wù)——班長(zhǎng)。令我敬佩的遠(yuǎn)不止這一些，她寫出來(lái)的文章更是沒得挑。每次老師進(jìn)行作文講評(píng)肯定寫得好的同學(xué)時(shí)，她總是榜上有名。這時(shí)，她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁，比賽著誰(shuí)的發(fā)言更精彩。下課時(shí)，在走廊，在教室都閃過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的身影伴著洋溢歡笑的聲音，別懷疑，那還是她。我們樂(lè)