安徽巢湖市2025屆高一生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

安徽巢湖市2025屆高一生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.—場“毒黃瓜”引起的病疫曾在德國蓃延并不斷擴散至各國,歐洲一時陷入恐慌,經(jīng)科學家實驗查明,這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”,食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥,可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述,下列敘述正確的是A.該病原體為原核細胞,無細胞壁B.EHEC細胞中含有的核苷酸種類是8種C.在EHEC細胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸D.實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細胞2.下列有關“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中,錯誤的是A.可通過觀察葉綠體的運動間接觀察細胞質的流動B.用健那綠給活細胞染色數(shù)小時內就會殺死活細胞C.觀察葉綠體時葉片要隨時保持有水狀態(tài)D.高倍顯微鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的線粒體3.植物體生命系統(tǒng)的結構層次是()A.細胞→器官→組織→系統(tǒng) B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)C.細胞→組織→器官→個體 D.細胞→器官→系統(tǒng)4.下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置,氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化,下列敘述錯誤的是A.該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響B(tài).加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2C.拆去濾光片,單位時間內,氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度D.若將此裝置放在黑暗處,可測定金魚藻的細胞呼吸作用強度5.蛋白質功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是()A.酶——催化B.抗體——免疫C.載體——運輸D.肌肉中的蛋白質——調節(jié)6.關于病毒的敘述正確的是()A.病毒是最簡單的生物,只有核糖體一種細胞器B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)可獲得核酸含32P標記的子代病毒C.病毒能進行增殖,所以被認為是一種生命形式D.病毒結構簡單,成分只有蛋白質和DNA7.下列有關細胞膜的敘述中不正確的是A.細胞膜具有全透性 B.細胞膜具有一定的流動性C.細胞膜具有識別功能 D.細胞膜的兩側結構不對稱8.(10分)下列關于糖類的敘述,正確的是A.果糖和葡萄糖屬于還原糖B.蔗糖水解得到的單糖是葡萄糖C.淀粉是動物細胞的儲能物質D.糖類都能為生命活動提供能量二、非選擇題9.(10分)如圖是某高等哺乳動物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖作答:如圖所示細胞與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是__________。研究表明,結構②的功能越復雜,________種類和數(shù)量越多。細胞在癌變的過程中,結構②的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生________等物質。研究細胞內各種細胞器的組分和功能,需先分離細胞器,常用的方法是____________________。研究表明,[]________(填序號和名稱)中含有多種水解酶,是細胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,依次經(jīng)過的細胞器或細胞結構是________(填序號)。上述過程中,所需能量的供給來自[]________(填序號和名稱),觀察活細胞中該結構,需用________染色。10.(14分)圖1是某植物葉肉細胞的結構示意圖,圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答:圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有(填圖中序號)。將圖l細胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內該植物(填“能”或“不能”)正常生長,原因是。11.(14分)研究人員發(fā)現(xiàn),當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時,海兔的鰓很快縮入外套腔內,這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答:圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點檢測到電位變化,原因是_______________________________。由圖2可知,習慣化后軸突末梢處_______內流減少,導致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關。12.圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答:圖1中A表示的物質是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標記14CO2,則14C最終進入的物質是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時,其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無光照時,其含量下降的原因是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、B3、C4、B5、D6、C7、A8、A二、非選擇題9、(1)具有核膜包被的細胞核(成形的細胞核)(2)蛋白質甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)(3)差速離心法[⑤]溶酶體(4)①④⑦②[⑥]線粒體健那綠染液10、(1)①④(缺一不給分)(2)大于(3)光強度溫度、CO2濃度(缺一不給分)(4)不能白天沒有有機物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機物,故在較長時間有機物的消耗量大于合成量11、(1)3傳出(運動)神經(jīng)末梢及支配的鰓(2)d突觸間興奮的傳遞是單向的(或遞質只能由突觸前

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