2025屆貴州省貴陽(yáng)市高二生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2025屆貴州省貴陽(yáng)市高二生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示某生物的精原細(xì)胞，該生物分裂后得到的次級(jí)精母細(xì)胞的基因型是（）A.AaBbB.AAaa、BBbbC.AB、Ab、aB、abD.AAbb、aaBB、AABB、aabb2．果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性。讓一只純合的紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配得到F1，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F2。為了確定W和w是位于常染色體上還是X染色體上，需要對(duì)F2進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，其中不能達(dá)到目的的是（）A.雄蠅中紅眼與白眼的比例 B.雌蠅中紅眼與白眼的比例C.紅眼與白眼果蠅的比例 D.白眼果蠅中雌性與雄性的比例3．一對(duì)夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對(duì)夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達(dá)式正確的有幾個(gè)①ad＋bc②1-ac-bd③a+c-2ac④b+d-2bdA.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4．久坐熬夜飲食不規(guī)律，越來(lái)越多的年輕人得了糖尿病。胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少、血漿中胰島素濃度低、血糖濃度高等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰島B細(xì)胞是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原5．如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配，則它們就一定不存在生殖隔離B.甲和乙的關(guān)系一定為競(jìng)爭(zhēng)C.若甲和乙仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫(kù)D.自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向6．現(xiàn)有4個(gè)來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂圖，其中2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的是均等分裂、另2個(gè)進(jìn)行的是不均等分裂。下列分析正確的是（）A.4個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的都是有絲分裂 B.至少有2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂C.不均等分裂的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體 D.均等分裂的細(xì)胞內(nèi)有同源染色體7．關(guān)于植物向光性的發(fā)生機(jī)制，有人提出了“生長(zhǎng)素不對(duì)稱分布假說(shuō)"，即背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，使背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)。某同學(xué)為驗(yàn)證這一假說(shuō)，以燕麥胚芽鞘的尖端為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如下圖所示的A、B、C、D四種方案，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，測(cè)定其含量。四種收集方案中，哪一種是正確的（）A. B. C. D.8．（10分）如圖所示為一段離體有活性的神經(jīng)纖維，將一微電表的兩個(gè)電極置于a、b處，刺激點(diǎn)1與a處的距離小于刺激點(diǎn)3與b處的距離，刺激點(diǎn)2位于ab段中間某位點(diǎn)（非中點(diǎn)），用適宜刺激做興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)，已知神經(jīng)纖維上某位點(diǎn)興奮后的短暫時(shí)間內(nèi)該點(diǎn)不能再次興奮。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A.分別單獨(dú)刺激1或3，電表指針都將發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)B.同時(shí)刺激1和3，指針將發(fā)生先向左偏，再向右偏的兩次偏轉(zhuǎn)C.只刺激1，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)D.只刺激2，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)____________________法則。（2）圖中標(biāo)號(hào)①表示__________過(guò)程；③表示________________過(guò)程。（3）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT……，那么，在進(jìn)行①過(guò)程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是__________________；在進(jìn)行②過(guò)程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是____________，轉(zhuǎn)運(yùn)這段mRNA所編碼的氨基酸需要________個(gè)tRNA。（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過(guò)控制_______________來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過(guò)控制_______________直接控制生物體的性狀。10．（14分）森林群落中老齡樹(shù)木死亡導(dǎo)致林冠層產(chǎn)出現(xiàn)空隙現(xiàn)象稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群，結(jié)果如圖1所示。圖2表示研究過(guò)程中構(gòu)建的捕食者—獵物模型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）研究者采用樣方法調(diào)查該區(qū)域內(nèi)某植物的種群密度，需要先計(jì)算出每個(gè)樣方中該植物的種群密度，再求出______作為此區(qū)域該植物的種群密度。研究者在對(duì)植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的______。研究者如果要調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，常采用的調(diào)查方法是______。（2）圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是______，林窗和林下的動(dòng)物種類不盡相同，這是由于植被不同，為動(dòng)物創(chuàng)造的______條件不同。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為_(kāi)_____，捕食者的數(shù)量為_(kāi)_____時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率最大，捕食為一種種間關(guān)系，影響群落的因素除種間關(guān)系外，還包括有_____________。11．（14分）研究胰島素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，有助于了解其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。下圖甲和乙是人體內(nèi)與胰島素分泌相關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過(guò)程，其中①~④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)，GIP是一種葡萄糖依賴信號(hào)分子。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲中，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的信號(hào)分子除胰高血糖素外，還有_____。（2）除圖乙所示外，胰島素還可通過(guò)促進(jìn)_____，使血糖濃度進(jìn)一步降低。給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿中胰島素水平會(huì)更高，原因是_____。（3）研究表明，CIP在高血糖水平下可顯著促進(jìn)胰島素的分泌，在低血糖水平下不能促進(jìn)胰島素分泌。請(qǐng)用以下材料驗(yàn)證GIP的上述作用，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。實(shí)驗(yàn)材料及用具：CIP溶液、饑餓的健康小鼠若干、高濃度葡萄糖溶液，必需的檢測(cè)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：①取饑餓的健康小鼠若干均分為3組，編號(hào)為甲、乙、丙分別測(cè)定胰島素濃度并作記錄；②分別向甲、乙、丙組小鼠靜脈注射等量的_____；③一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙、丙組小鼠的_____。12．當(dāng)植物遇到干旱等逆境條件時(shí)，脫落酸（ABA）大量產(chǎn)生并傳送到葉片，作用于保衛(wèi)細(xì)胞，調(diào)節(jié)氣孔關(guān)閉，其部分機(jī)制如下圖（氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）ABA作為植物激素，是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的_________。用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運(yùn)輸?shù)角o和向下運(yùn)輸?shù)礁?，說(shuō)明它在植物體中的運(yùn)輸不是_________運(yùn)輸。（2）由圖可知，當(dāng)ABA與保衛(wèi)細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，促進(jìn)Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)而通過(guò)_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）K+外流同時(shí)抑制K+內(nèi)流使氣孔關(guān)閉以及抑制氣孔開(kāi)放。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路如下：①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開(kāi)度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變。②將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成甲乙兩組：甲組用適宜的蒸餾水處理；乙組__________________。③一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)_________________，則說(shuō)明干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】精子的形成過(guò)程：（1）精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；（2）初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級(jí)精母細(xì)胞；（3）次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；（4）精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示可知，該生物的基因型是AaBb，且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體。精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前的間期會(huì)發(fā)生復(fù)制，復(fù)制后的基因型為AAaaBBbb，在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，等位基因隨同源染色體分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以該生物分裂后得到的次級(jí)精母細(xì)胞的基因型是AAbb、aaBB、AABB、aabb。故選D。2、C【解析】根據(jù)題意分析，W、w基因可能在常染色體上也可能在性染色體X上，若在常染色體上，F(xiàn)2代雌雄果蠅中紅眼與白眼的比例是相同的，都是3：1，若在X染色體上，則雌性全部為紅眼，雄性紅眼：白眼=1：1?！驹斀狻緼、若W、w位于常染色體上，則子二代雄果蠅紅眼：白眼=3：1；若W、w位于X染色體上，則子二代雄果蠅紅眼：白眼=1：1，可以達(dá)到目的，A不符合題意；B、若W、w位于常染色體上，則子二代雌性果蠅紅眼和白眼都有，比例為3：1；若W、w位于Ⅹ染色體上，則子二代雌果蠅只表現(xiàn)為紅眼，可以達(dá)到目的，B不符合題意；C、若W、w位于常染色體上，則子二代果蠅紅眼：白眼=3：1；若W、w位于X染色體上，則子代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅紅眼：白眼=1：1，所有子二代果蠅中紅眼：白眼也是3：1，因此無(wú)法區(qū)分W、w在常染色體還是X染色體上，不能達(dá)到目的，C符合題意；D、若W、w位于常染色體上，則子二代白眼果蠅雌雄都有，比例相同；若W、w位于Ⅹ染色體上，則子二代白眼果蠅只出現(xiàn)在雄果蠅中，可以達(dá)到目的，D不符合題意。故選C。3、D【解析】根據(jù)題意分析：ad（患甲病卻不患乙病，即只患甲?。琤c（患乙病卻不患甲病，即只患乙?。瑒tad+bc為只患甲、乙一種遺傳病者，表達(dá)式①正確。ac（兩病兼得），bd（正常，既不患甲病，也不患乙病），1（所有子代看作1），則1﹣ac﹣bd為只患甲、乙一種遺傳病者，表達(dá)式②正確。a（患甲病，包括兩病兼得者），c（患乙病，包括兩病兼得者），ac（兩病兼得），a﹣ac（只患甲?。?，c﹣ac（只患乙?。?，則（a﹣ac）+（c﹣ac）=a+c﹣2ac為只患甲、乙一種遺傳病者，表達(dá)式③正確。bd（正常，既不患甲病，也不患乙?。?，b（不患甲病，包括只患乙病者和正常人），d（不患乙病，包括只患甲病者和正常人），b﹣bd（表示只患乙?。琩﹣bd（表示只患甲?。?，則（b﹣bd）+（d﹣bd）=b+d﹣2bd為只患甲、乙一種遺傳病者，表達(dá)式④正確。四個(gè)表達(dá)式都正確。故選D。4、B【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)：（1）胰島素的作用：①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收；②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解；③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；（2）胰高血糖素的作用：①促進(jìn)肝糖原分解；②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?！驹斀狻緼、胰島素和胰高血糖素作用相反，表現(xiàn)為拮抗作用，共同調(diào)節(jié)血糖平衡，A正確；B、胰島素是動(dòng)物激素，不是通過(guò)胰腺導(dǎo)管排放到消化道，而是彌散進(jìn)入組織液，通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，B錯(cuò)誤；C、血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正確；D、題干描述胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少、血漿中胰島素濃度低、血糖濃度高等，由此推斷胰島B細(xì)胞是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原，D正確。故選B。5、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，生物進(jìn)化是生物與生物、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化；新物種形成的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離?！驹斀狻緼、生殖隔離包括不能自由交配、胚胎致死、產(chǎn)生后代不育等，若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配，則它們之間不一定不存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生在不同物種之間，開(kāi)始甲和乙是同一物種，不屬于競(jìng)爭(zhēng)；后來(lái)兩者也不一定是不同的物種，所以兩者之間也不一定是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、基因庫(kù)是對(duì)種群而言的，甲、乙屬于兩個(gè)種群，因此應(yīng)該不具有共同的基因庫(kù)，C錯(cuò)誤；D、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，從而決定生物進(jìn)化的方向，D正確。故選D。6、B【解析】有絲分裂和減數(shù)分裂的比較【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故4個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的不都是有絲分裂，A錯(cuò)誤；B、有2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的是不均等分裂，肯定處于減數(shù)分裂；2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的是均等分裂，可能是有絲分裂，也可能減數(shù)分裂，故至少有2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，B正確；C、不均等分裂的細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期，故細(xì)胞內(nèi)不一定沒(méi)有同源染色體，C錯(cuò)誤；D、均等分裂的細(xì)胞若處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性?！驹斀狻緼、A種收集方法中，由于云母片能阻斷生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，且收集生長(zhǎng)素的瓊脂塊只有一塊，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，A錯(cuò)誤；B、B種收集方法，由于胚芽鞘尖端沒(méi)有被云母片分開(kāi)，所以單側(cè)光的影響下，向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面的兩塊瓊脂塊收集的生長(zhǎng)素含量不同，該方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，B正確；C、C種收集方法中，由于收集生長(zhǎng)素的瓊脂塊只有一塊，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，C錯(cuò)誤；D、D種胚芽鞘的尖端及尖端的下方完全被云母片隔開(kāi)，所以胚芽鞘尖端下面的兩塊瓊脂塊收集的生長(zhǎng)素量相同，所以該收集方法不正確，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的，而在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)，所以是單向傳遞。【詳解】A、分別單獨(dú)刺激1或3，興奮會(huì)在不同時(shí)間到達(dá)a、b點(diǎn)，所以指針會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次，且偏轉(zhuǎn)方向相反，A正確;B、因?yàn)?與a的距離較近，所以同時(shí)刺激1和3,指針發(fā)生先向左偏，后向右偏的兩次偏轉(zhuǎn)，B正確;C、因?yàn)?在a和b同側(cè)，所以刺激1，指針兩次偏轉(zhuǎn)不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤;D、2在a和b之間，所以刺激2指針兩次偏轉(zhuǎn)可以說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查興奮在神經(jīng)纖維.上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。二、非選擇題9、(1).中心(2).DNA復(fù)制(3).翻譯(4).……TGCCTA……(5).……UGCCUA……(6).2(7).酶的合成(8).蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】中心法則的證內(nèi)容：信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA。中心法則的后續(xù)補(bǔ)充有：遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑。題圖分析，圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程；②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③為翻譯過(guò)程；④為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；⑤為RNA分子的復(fù)制過(guò)程，其中逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程和RNA分子復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！驹斀狻浚?）此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱為中心法則。（2）圖中①表示以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過(guò)程，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中。③表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程。該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上。（3）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基順序是…ACGGAT…，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則A-T、G-C，在DNA分子復(fù)制過(guò)程，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序?yàn)椤璗GCCTA…；在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則A-U、T-A、G-C，以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是…UGCCUA…；mRNA上決定一個(gè)氨基酸的相鄰的3個(gè)堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，因此在這段mRNA中包含了2個(gè)密碼子，需要2個(gè)tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，為間接控制途徑；二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合遺傳信息傳遞圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱并掌握基因控制性狀的方式是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）①.所有樣方該植物種群密度平均值②.種類數(shù)③.取樣器取樣法（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.棲息空間和食物（3）①.N2②.P2/2③.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和非生物因素（或種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和光照、溫度、水和無(wú)機(jī)鹽）【解析】由圖1可知：地下不同深度，土壤小動(dòng)物的種類有所區(qū)別。圖2中：獵物的K值為N2，捕食者的K值為P2。【小問(wèn)1詳解】用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，先計(jì)算出各個(gè)樣方內(nèi)的種群密度，再求所有樣方該植物種群密度的平均值平均值。要調(diào)查植物的豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的種類數(shù)。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度。【小問(wèn)2詳解】圖1中，不同的深度分布的動(dòng)物種類有區(qū)別，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。林窗和林下植被不同，為動(dòng)物創(chuàng)造的棲息空間和食物不同，故動(dòng)物的種類有區(qū)別。【小問(wèn)3詳解】獵物的數(shù)量在N2上下波動(dòng)，故N2最可能代表獵物的K值。同理可知，捕食者的K值是P2，種群數(shù)量為P2/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最快。種間關(guān)系如捕食、競(jìng)爭(zhēng)等，均會(huì)影響群落，另外種內(nèi)斗爭(zhēng)和非生物因素也會(huì)影響群落。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是圖2中獵物和捕食者的K值的判斷，需要注意該生物的數(shù)量會(huì)在K值上下波動(dòng)。11、（1）葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)（2）①.葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝和肌肉并合成糖原②.口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌（3）①.GIP溶液、高濃度葡萄糖溶液、高濃度葡萄糖溶液和GIP溶液②.胰島素平均濃度【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。3、據(jù)圖乙分析：進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，GIP可作用于胰島細(xì)胞使該細(xì)胞分泌胰島素，GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上與不同的信息分子結(jié)合的受體.【小問(wèn)1詳解】血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，圖中作用于胰島B細(xì)胞并影響其分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)（A傳出神經(jīng)分泌的）、胰高血糖素。【小問(wèn)2詳解】胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。據(jù)圖可知，胰島素可通過(guò)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝臟和骨骼肌細(xì)胞并合成糖原。給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿胰島素水平更高，原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌?！拘?wèn)3詳解】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證GIP在高血糖水平下可顯著促進(jìn)胰島素的分泌，在低血糖水平下不能促進(jìn)胰島素分泌，該實(shí)驗(yàn)自變量為給大鼠注射物質(zhì)是否含有GIP和是否高血糖條件，因變量為胰島素濃度。據(jù)此可得出實(shí)驗(yàn)思路：①取饑餓的健康小鼠若干均分為3組編號(hào)為甲乙、丙，分別測(cè)定胰島素濃度并作記錄；②甲組靜脈注射適量GIP溶液，乙組靜脈注