人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件：筆算乘法(一)

第2節(jié)筆算乘法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：

經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過程，初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書寫格式。過程與方法：

理解豎式計(jì)算的思路和方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算20×3=300×4=6×500=7×800=60120030005600估算97×4≈215×6≈489×7≈316×6≈400120035001800二探究新課例1怎樣準(zhǔn)確的計(jì)算呢？二探究新課例1列算式：每盒有12支，怎樣計(jì)算3盒一共有多少枝彩筆呢？

12×3＝＿＿（枝）36二探究新課例1列算式：

12×3＝＿＿（枝）36問題：1.為什么要這樣列式呢？2.36這個(gè)結(jié)果是怎樣得到的？1.進(jìn)行乘法豎式計(jì)算時(shí)數(shù)位要注意怎樣書寫？2.應(yīng)該從哪一位乘起？3.每一次乘得積的位置該怎樣呢？為什么？問題引領(lǐng)4.每次乘得后的積表示的意義是什么？方法一：可以把12×3看成3個(gè)12相加。12+12+12=36（枝）

1212+1236二探究新課方法二：把12分成10和2分別與3相乘，再把結(jié)果相加。10×3=30（枝）2×3=6(枝)30+6=36(枝)也可以用豎式計(jì)算二探究新課12×3＝36因數(shù)因數(shù)積1

2×3

63063‥‥‥‥2×3‥‥‥‥10×3乘法豎式10×3＝302×3＝630＋6＝36數(shù)位一定要對(duì)齊

用多位數(shù)每一數(shù)位上的數(shù)分別乘這個(gè)一位數(shù)，再把所得的積相加。

二探究新課乘法豎式1

2×3

631

2×3

6363因數(shù)因數(shù)積簡(jiǎn)化數(shù)位一定要對(duì)齊二探究新課例1你會(huì)用豎式筆算乘法了嗎？12×3=____（枝）12×33636······因數(shù)······因數(shù)······積二探究新課二探究新課大家想一想，如果列豎式計(jì)算２１３×３，怎么計(jì)算呢？２1３×3６９３梳理小結(jié)：

計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)豎式計(jì)算時(shí)：1.相同數(shù)位要（

），要從（）乘起。2.從個(gè)位起，用一位數(shù)分別乘多位數(shù)的每一位。3.乘得的積寫在橫線的下面與相應(yīng)的數(shù)位對(duì)齊。對(duì)齊個(gè)位

金

睛

火眼

23×369

32×24610

321×3653

21×4

64

36484963二探究新課二探究新課學(xué)校買了4個(gè)電水壺，一個(gè)122,一共用去多少錢？共（）元４８８1２２×４８４８共載（）人４８一輛校車可載客２１個(gè)學(xué)生，學(xué)校共有４輛這樣的校車，可載學(xué)生多少人？3×2

62

3×2

641

2

3×2

642三課堂練習(xí)筆算下列各題。三課堂練習(xí)２３×２＝４１×２＝１２×４＝２４×２＝１１×５＝１３×２＝４６８２４８４８５５２６三課堂練習(xí)小剛上學(xué)騎自行車，每分鐘騎１１２米，他從家到學(xué)校需要騎４分鐘，小剛家距離學(xué)校多少米？１１２×４＝４４８（米）這棟樓房共住多少戶人家？四拓展提升1１×6＝６６（戶）答：這棟樓共?。叮稇羧思?。共有６個(gè)單元，每個(gè)單元?。保睉簟Ｋ耐卣固嵘慃惪匆槐究偣玻常叮淀摰倪B環(huán)畫，每天看２１頁，連續(xù)看了４天，一共看了多少頁？還剩多少頁？２１×４＝４８（頁）３６５－４８＝３１７（頁）

這節(jié)課你有什么收獲？快來說一說吧。五課題總結(jié)

在進(jìn)行乘