有關(guān)說(shuō)明書(shū)的作文10篇

有關(guān)說(shuō)明書(shū)的作文10篇有關(guān)說(shuō)明書(shū)的作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？

說(shuō)明書(shū)的作文篇1

凡事從我做起，友誼從我開(kāi)始。你們好，我姓李，名瑩。在一雙濃濃的眉毛下面，有一雙聚光的小眼睛，大大的臉，紅紅的嘴。是一位十歲的女孩子。

說(shuō)起草莓，相信大家一定不陌生。它的頭上有一片綠葉子，好似戴了一頂綠帽子。所以，這也是我喜歡吃的水果。草莓的口感真是不禁讓人叫好：一咬開(kāi)，細(xì)細(xì)的碎末口感細(xì)膩又滑潤(rùn)，似乎一口吃進(jìn)去就感覺(jué)會(huì)是滑入喉嚨。再加上甜甜的味道，呀！真是美味啊，這樣的人間極品，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

愛(ài)好這種東西，可以是看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、打籃球……而我沒(méi)有愛(ài)好。開(kāi)個(gè)玩笑啦。說(shuō)起愛(ài)好，我腦海里第一個(gè)詞是閱讀。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，翻書(shū)聲就會(huì)時(shí)不時(shí)地響起。閱讀時(shí)，我一會(huì)垂頭喪氣，為書(shū)中人物的悲慘經(jīng)歷發(fā)愁呢；一會(huì)喜笑顏開(kāi)，好像在書(shū)的世界里遇到了開(kāi)心事；一會(huì)賞心悅目，似乎正在津津有味地望著書(shū)的天下。這書(shū)就像是吸鐵石，而我就好比一個(gè)鐵板，它把我緊緊地吸住了，使我無(wú)法掙脫。

學(xué)而不厭的人是誰(shuí)？我啊。上課時(shí)我的注意力一直都是十分專注的，沒(méi)有老師的允許，我不能休息。上課時(shí)我的坐姿一直都是十分端正的，沒(méi)有老師的允許，我不能亂動(dòng)。雖然有時(shí)也會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，但凡事都有第一次嘛。

這就是我，你喜歡這樣的我嗎？

說(shuō)明書(shū)的作文篇2

提到葡萄，大家一定不陌生，但你們真正了解葡萄嗎？下面我來(lái)為葡萄寫(xiě)一份“說(shuō)明書(shū)”。

葡萄長(zhǎng)得圓溜溜的，猶如一顆顆珍珠，還像一個(gè)個(gè)瑪瑙。它的外皮是深紫色的，洗過(guò)的葡萄上總會(huì)沾上一些小水珠，原來(lái)不怎么起眼的外皮被小水珠浸潤(rùn)的透亮，真誘人?。冮_(kāi)那深紫色的衣服，露出了透明的果肉，第一口咬下去酸中帶甜，第二口咬下去，那甜甜的果肉汁如同蜜一般不停地往嘴里涌，真讓人回味無(wú)窮。

葡萄的種類有很多，比如滿天星、巨峰、夏黑等等。葡萄的產(chǎn)地有很多，我們的大阜寧也是葡萄的產(chǎn)地之一，每年都有許多外地人來(lái)這里購(gòu)買(mǎi)葡萄。葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，含有礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素B1、維生素B2、維生素B6、維生素C和維生素P等，還含有多種人體所需的氨基酸，常食葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有裨益，會(huì)讓我們變得更健康哦。如果吃剩下的葡萄怕壞掉，你不用擔(dān)心，只要用保鮮膜封起來(lái)或者用保鮮袋裝起來(lái)，放進(jìn)冰箱就可以了，再拿出來(lái)吃時(shí)口感一點(diǎn)也不會(huì)差。

怎么樣？看了我的這份“說(shuō)明書(shū)”，大家是不是更了解葡萄了呢？

說(shuō)明書(shū)的作文篇3

產(chǎn)品名稱：郭琳

產(chǎn)日期：20xx.3.4生產(chǎn)地點(diǎn)：宇宙，太陽(yáng)系，行星，地球村，。

有效日期至：天荒地老，海沽石爛。

形狀：一張長(zhǎng)而圓潤(rùn)的鵝蛋臉上綴著小卻有光芒的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃一般紅潤(rùn)得小嘴。雖沒(méi)有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，但也算得上是佳人了

性格：十分多面化，有時(shí)野蠻潑辣，有時(shí)恬靜羞澀，有時(shí)開(kāi)朗大方，有時(shí)又有些小家碧玉……

優(yōu)點(diǎn)：生活中，可以作為開(kāi)心果食用，學(xué)習(xí)上可以當(dāng)做高智商機(jī)器人答題，舞臺(tái)上可以稱之為“全能才女”能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道，能寫(xiě)能畫(huà)……

可以說(shuō)是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通!

缺點(diǎn)：本產(chǎn)品隨優(yōu)點(diǎn)多多，但副作用也很大哦。過(guò)于懶惰，愛(ài)耍小聰明且愛(ài)搞惡作劇……唉，如果要細(xì)數(shù)，三天三夜也不可能數(shù)完。這就是這件產(chǎn)品地說(shuō)明書(shū)，大家猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？

說(shuō)明書(shū)的作文篇4

產(chǎn)品名稱：xx牌開(kāi)心果。

生產(chǎn)日期：20xx年xx月xx日。

保質(zhì)期：如果和他一起開(kāi)心的話，那就是永遠(yuǎn)。

生產(chǎn)地址：一個(gè)快樂(lè)的三人家庭。

主要功能：樂(lè)觀只要你接觸他久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的樂(lè)觀。

比如說(shuō)：某日，考數(shù)學(xué)。上午考，下午就發(fā)了下來(lái)，一看成績(jī)，嚇了一跳，竟然考了78分，這是我有史以來(lái)考的最差的一次。心里便嘀咕：怎麼辦？像我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)又好，思想品質(zhì)又好的一個(gè)學(xué)生竟然考了78分，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一次，而且我又是一個(gè)紀(jì)律委員，老師的“左右手”，一定會(huì)因?yàn)槲疫@次的成績(jī)將我撤職。

不行，我得看看其他好學(xué)生的成績(jī)。最后還真有一個(gè)，一個(gè)75分，比我還少3分，再說(shuō)這個(gè)考75的人是班長(zhǎng)，老師也一定會(huì)批評(píng)他。我就用老師給我們講的“精神勝利法”自我安慰了一下：反正有一個(gè)班長(zhǎng)墊被，要批評(píng)就有了一個(gè)伴，總比一個(gè)人挨訓(xùn)要好的多。最后老師也沒(méi)有找我們，大概由于我倆都是官，就饒了我們這一次。善良要說(shuō)起善良，他可是當(dāng)之無(wú)愧的富有同情、善良的孩子。

一次，他跟著他的媽媽去超市買(mǎi)東西。在等公共汽車(chē)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在站牌下有一個(gè)臥在地上的小乞丐，手里拿著一個(gè)破爛不堪的.提包，正向等車(chē)的人要錢(qián)，而等車(chē)的人卻連看都不看，就象把這個(gè)乞丐當(dāng)作了空氣，不聞也不理。他看這個(gè)小乞丐十分的可憐，心就一直有想給小乞丐錢(qián)的沖動(dòng)。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，小乞丐的破包里仍然沒(méi)有一個(gè)硬幣，他在也站不住了，扭過(guò)頭，對(duì)著站在身后的母親說(shuō)：“媽媽，給我五塊錢(qián)好嗎？”“要錢(qián)干嗎？”媽媽反問(wèn)道?！拔铱茨莻€(gè)小乞丐太可憐了，想給他一點(diǎn)錢(qián)。”“巖巖，你可別被他騙了。昨天我還看見(jiàn)他跟著一個(gè)很有錢(qián)的婦女在一個(gè)豪華的酒店里吃飯?！彼缷寢屵@是為了不讓我給他錢(qián)，故意編的一個(gè)謊。不過(guò)，他還是向媽媽要錢(qián)，媽媽實(shí)在是受不了了，錢(qián)包里掏出一張5元的票給了他。他拿著這5元錢(qián)走向乞丐的身旁，給了他。小乞丐用感激的眼神久久的看著我。車(chē)來(lái)了，他和他的媽媽便上了車(chē)，走了。用法：天天和他一起綻放幸福的笑。

注意事項(xiàng)：如果購(gòu)買(mǎi)后，家里的人愁眉苦臉，“開(kāi)心果”就會(huì)變成“苦心果”打假熱線：無(wú)

說(shuō)明書(shū)的作文篇5

我叫張歡樂(lè)，是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五班的班長(zhǎng)。

我的特長(zhǎng)十分的廣泛，我能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的鋼筆字，能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，能剪出一個(gè)個(gè)精美小巧的手工，能寫(xiě)出一篇篇生動(dòng)優(yōu)美的文章等等

在家里，我是爸爸媽媽心目中的乖女兒。我尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，每次做完作業(yè)有時(shí)間，就幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我尊老愛(ài)幼，總是把好吃的食物讓給弟弟妹妹吃。

在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好班長(zhǎng)。上課我發(fā)言積極，聲音響亮；課間言行文明，不打架，不罵人，看到不文明行為立刻阻止。我積極參與實(shí)踐活動(dòng)，雜我校與我校外舉行的一些活動(dòng)，總是能看到我的身影，為自己取得了不錯(cuò)的成績(jī)處處為同學(xué)們起到帶頭作用。有時(shí)同學(xué)們需要幫助是我也熱情地助他一臂之力，同學(xué)們有什么地方做得不夠的時(shí)候，我也及時(shí)幫他糾正。在老師的眼里，我是一位做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的女孩。每當(dāng)老師有任務(wù)的時(shí)候，老師總是放心地交給我，我也不負(fù)重托，完成地漂漂亮亮的，另老師滿意。因此，在我的成績(jī)單上總是出現(xiàn)一些夸獎(jiǎng)我的語(yǔ)言。

以上就是我，怎么樣?

說(shuō)明書(shū)的作文篇6

大好前程的有為少年，今天早上竟然無(wú)情的被值日老師重重地記下遲到，這名字猶如烙印永不磨滅地刻在我弱小的心靈上，搞笑說(shuō)明書(shū)之—遲到篇。

遲到本是我極不情愿，為何老班你總是說(shuō)遲到就是遲到?jīng)]有什么理由可辯駁。你至少也聽(tīng)聽(tīng)我為什么會(huì)遲到，難道遲到是我喜歡做的？現(xiàn)在，求你冷靜地聽(tīng)聽(tīng)我的苦水，再讓我去懺悔吧！

今天早晨天氣明朗萬(wàn)里無(wú)云，我騎著自行車(chē)蹦蹦跳跳……不，事情應(yīng)該追溯到晚上才對(duì)。昨晚經(jīng)過(guò)與作業(yè)本一輪大戰(zhàn)之后，我一看鐘，嘩！一個(gè)不能說(shuō)給你聽(tīng)的時(shí)間，便立刻飛到床上埋頭就睡，可輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎樣也睡不著。老班你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)時(shí)速一百公里的汽車(chē)一下子就停下來(lái)？絕對(duì)沒(méi)有。于是乎我數(shù)綿羊，數(shù)多了便烤，也有試過(guò)炆、炸、炒。最后在飲飽食醉中漸漸失去知覺(jué)，兩眼一閉雙腿一伸，睡著了。

自日出東方起那抹柔弱的光線射向遠(yuǎn)方直至慢慢變成溫烈熾眼的陽(yáng)光從窗外在鉆入到我的臉上，若不是熾著我眼睛我恐怕連天光都不曉得。美好的睡意剎那間給掃興了，我亦無(wú)心再睡眠便揚(yáng)起被單悠哉游哉地打呵欠，再習(xí)慣地向鬧鐘掠去一眼，嘩！又是個(gè)不能說(shuō)給你聽(tīng)的時(shí)間，嚇得我倍增精神，匆匆忙忙地洗臉?biāo)⒀罁Q衣服，早餐也顧不著吃便騎著自行車(chē)向?qū)W校飛奔。

無(wú)論我有多神速亦不及時(shí)間過(guò)得迅速，人未到學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)已看見(jiàn)校門(mén)正緩緩地關(guān)著，這令我更加著急，快馬加鞭地沖過(guò)去，以致街道上有部分群眾頻頻以為發(fā)現(xiàn)有鬼影。

當(dāng)沖到校門(mén)口時(shí)，我很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)鐵欄還未完全合上，大概有40多厘米的寬度，以我驚天動(dòng)地般的駕馭技術(shù)，自信可沖過(guò)，正在自鳴得意的時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)這條縫內(nèi)的右手邊站著校工，左手邊藏著大約四十多歲的女教師，兩雙眼睛同時(shí)間向我襲來(lái)，并微微發(fā)出陰險(xiǎn)的奸笑聲。

在距離校門(mén)的電動(dòng)鐵欄0.1公分的時(shí)候，我回想起以前很多往事，記起右手邊的那位校工，他常常拿著塊餅干脆的磚頭在女生面前表演徒手劈磚功夫，引得女生們大呼大喊又愛(ài)又恨，搞笑說(shuō)明書(shū)之—遲到篇。有次我混進(jìn)去看他“作賤”，他剛劈著一塊磚頭，卻怎地劈也劈不開(kāi)，女生們開(kāi)始懷疑他的功夫，他一著急出盡吃奶的力氣終于把“堅(jiān)硬”的磚頭劈開(kāi)，按著手背向女生們?nèi)炭噘u(mài)笑。我拿著罐菊花茶飲料，扮曾志偉拍那個(gè)活絡(luò)油廣告：“這只油我平時(shí)用開(kāi)的，試一下。”才說(shuō)完他便憤憤不平地追著我喊劈一下我的腦袋就曉不曉得痛。同時(shí)間我又觀察了左手邊那位值日老師的模樣，發(fā)覺(jué)她的頭發(fā)有如溪里的水草，亦有如秋天大地上枯黃的干草，更甚之讓我想起濃香撲鼻熱氣騰騰的面條。樣貌很難表達(dá)，總之是發(fā)型不襯臉形，身形又撞著臉形，干脆說(shuō)有點(diǎn)不似人型是了。

事情又回到現(xiàn)實(shí)中，本以為可以通過(guò)那條險(xiǎn)道，竟料也料不著，我被卡在這條縫里！電動(dòng)控制的鐵欄把我狠狠地卡在門(mén)角！“好心”的校工與值日教師將我救了出來(lái)，收了我的?？?，經(jīng)過(guò)“三笑留情”的道別后才放我回教室。

真沒(méi)想到我會(huì)栽在這件事上，歷史里關(guān)二哥“過(guò)五關(guān)斬六將”，后來(lái)才”敗走麥城”，我偏偏倒過(guò)來(lái)，先“敗走麥城”，可惜已經(jīng)沒(méi)有“過(guò)五關(guān)斬六將”的條件了。

唉~~，曾經(jīng)有一個(gè)美好的機(jī)會(huì)擺在我面前我沒(méi)好好地珍惜，等到現(xiàn)在才后悔莫及。如果可以從頭來(lái)過(guò)的話，我想講三個(gè)字“我—上—訴！”假如硬是要在這個(gè)機(jī)會(huì)上加一個(gè)次數(shù)，我希望是一萬(wàn)次！

算罷，都是米已成炊的事了，后悔也太遲，怪當(dāng)初不早點(diǎn)起床，如今為請(qǐng)你原諒我的過(guò)錯(cuò)，我只有一死以謝天下！

老班，你還是原諒我吧，不然學(xué)生死了，你負(fù)不起責(zé)任??！

說(shuō)明書(shū)的作文篇7

通用名稱：書(shū)

英文名稱：book

豐富的想象力，鮮明的個(gè)性，真實(shí)的情感等。

呈方形，有厚有薄，內(nèi)含許多黑色方塊形字體。

本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。

適用于老少等各種人群。

不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時(shí)后，須有十分鐘的緩沖期。

服用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。

不懂事的小朋友、“吃書(shū)”的人及逃避讀書(shū)的人禁用。

激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語(yǔ)言，豐富人們的生活。

使人欲罷不能。

可以活躍人們的思維，治療語(yǔ)言問(wèn)題，如不會(huì)表達(dá)等，還可以豐富人的知識(shí)。

服用效果一：書(shū)會(huì)使人上癮，陷入里面無(wú)法自拔。如：

“喂，還不睡覺(jué)？”我媽沖坐在床上看書(shū)的我說(shuō)?！榜R上睡?！薄澳俏蚁人耍憧禳c(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)，再不睡明天起不來(lái)了。”“嗯，知道了?！闭f(shuō)著，我聽(tīng)話的合上書(shū)，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關(guān)上門(mén)，五分鐘后，聽(tīng)話的我就會(huì)小心翼翼的爬出被窩，恢復(fù)到光明之中，看那看了一半的書(shū)?！昂??！笨赐炅耍呀?jīng)十一點(diǎn)多了，再不睡覺(jué)就完了。額，明天又要腫著眼了。

物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開(kāi)始做題，一只胳膊搭了上來(lái)，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚我錯(cuò)了?！白蛱焱砩习疽沽耸前伞！薄班拧薄翱措娨晛?lái)？”“不是，看書(shū)來(lái)。”“偷偷看的是吧！”“嗯，我媽不讓看。”“看書(shū)是好的，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊。”“嗯?！?/p>

請(qǐng)各位用戶不要像我一樣，適當(dāng)把握好，千萬(wàn)不要走火入魔。

服用效果二：愛(ài)書(shū)如命，不許任何人碰，以免毀壞。

“給我?！薄澳惆涯阃浇o我?！薄八懔?，那本書(shū)我不要了，你們給我本新的?！蔽铱吹剿麄儙讉€(gè)把我的書(shū)給折了之后說(shuō)。他們聽(tīng)我這樣說(shuō)，就把書(shū)給我了。我同位看到后，問(wèn)我借書(shū)，我給她說(shuō)：后天放中秋節(jié)的假期，我再給你。晚上，我媽說(shuō)了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書(shū)，看到書(shū)上有油，而且，書(shū)的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見(jiàn)了，還有油的顏色。

各位用戶如果在生活中看到不愛(ài)護(hù)你們的書(shū)的人，給我說(shuō)一聲，我去揍他。

各位用戶服用后，如果發(fā)生問(wèn)題，請(qǐng)與廠商聯(lián)系。

說(shuō)明書(shū)的作文篇8

干任何事都得多看、多記、多嘗試。只要這樣做，就一定能成功。

昨天，爸爸買(mǎi)了一臺(tái)飛利浦的“面包機(jī)”。我高興極了，圍著爸爸連蹦帶跳的。因?yàn)槲以缇拖胍慌_(tái)“面包機(jī)”了。

待爸爸把插頭插好，我便迫不及待地拿了張CD準(zhǔn)備去放，可一看便傻了眼了，這么多的按紐，該按哪一個(gè)呢？忽然，我想到了使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)，就靠它！想到這兒，我立馬翻出了說(shuō)明書(shū)。

天吶！頓時(shí)，我有一次目瞪口呆：這……這……這叫什么說(shuō)明書(shū)呀！簡(jiǎn)直就是一攤攤數(shù)不清的黑芝麻！沒(méi)辦法，待我細(xì)細(xì)看來(lái)。

于是，我先找到“激光唱機(jī)”這一欄，嘿嘿，“播放模式”近在眼前。我便按上面說(shuō)的：先設(shè)定CD模式，然后插入CD……

不一會(huì)，一股悠揚(yáng)的旋律便傳了出來(lái)，爸爸媽媽跑出來(lái)驚喜地問(wèn)正在欣賞音樂(lè)的我：“你是怎么操作的？”“靠這個(gè)和這個(gè)?！蔽易院赖刂噶酥刚f(shuō)明書(shū)和腦袋。爸爸見(jiàn)了，贊嘆道：“做任何事都要多看、多記、多嘗試，只要這樣做就一定能成功！”

恩，我一定會(huì)做到的！

說(shuō)明書(shū)的作文篇9

產(chǎn)品名稱：《哈利﹒波特與魔法石》

產(chǎn)品人物：哈利﹒波特、羅恩、韋斯萊、赫敏、格蘭杰等等。

產(chǎn)品性質(zhì)：魔法、科幻、校園

出版人：J、K、羅琳

產(chǎn)品簡(jiǎn)介：在哈利一歲失去父母時(shí)，神秘地出現(xiàn)在了他的姨媽家門(mén)口，哈利在姨媽家飽受欺凌，度過(guò)十年極其痛苦的日子。哈利的房間是位于樓梯口的一個(gè)又暗又小的儲(chǔ)物間。十年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他，為他過(guò)過(guò)生日。但在哈利﹒波特十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，一只貓頭鷹送來(lái)一封神秘的信邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他會(huì)覺(jué)得永遠(yuǎn)難忘的、奇妙的、不可思議的地方霍格沃茨魔法學(xué)校。

在魔法學(xué)校哈利與朋友們愉快地生活著，就在這時(shí)，一塊魔法石出現(xiàn)了。

中心思想：《哈利﹒波特》這一系列書(shū)講述了這個(gè)大難不死，一夜出名的男孩哈利﹒波特在霍格沃茨魔法學(xué)校生活所發(fā)生的奇妙事件?！赌Хㄊ吠怀隽巳宋锷駪B(tài)的描寫(xiě)，記敘了哈利與朋友們一起破解重重難關(guān)，成功保衛(wèi)了魔法石一事。體現(xiàn)了哈利的勇敢機(jī)智，羅恩的舍己為人，赫敏的足智多謀。

體會(huì)：對(duì)所有事物都不能以貌取人。斯內(nèi)普雖然憎恨哈利的爸爸，但并沒(méi)有對(duì)哈利產(chǎn)生壞心意；他雖然對(duì)哈利非常嚴(yán)格，但是他仍舊保護(hù)著這個(gè)學(xué)生。奇洛看