正確理解和使用成語(yǔ)、俗語(yǔ)（講義）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

微專(zhuān)題02正確理解和使用成語(yǔ)、俗語(yǔ)（講義）

一.考點(diǎn)講解

高考《考試說(shuō)明》中對(duì)詞語(yǔ)的要求是“正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）能力層級(jí)為D級(jí)（“詞語(yǔ)”主要

包括實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等）。對(duì)詞語(yǔ)的考查，包括正確理解和準(zhǔn)確使用兩個(gè)層面，即理解詞語(yǔ)在具體

語(yǔ)境中的意義和根據(jù)語(yǔ)境正確使用詞語(yǔ)。

復(fù)習(xí)任務(wù)

1.掌握積累成語(yǔ)，俗語(yǔ)的方法，做到準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)其形，理解其義。

2.規(guī)避成語(yǔ)、俗語(yǔ)使用中常見(jiàn)誤區(qū)，能夠在語(yǔ)境中正確使用它們。

3.積累一些常見(jiàn)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)，了解其含義及運(yùn)用。

從2016年到2022年，高考幾乎每年都考查成語(yǔ)，可謂是全國(guó)卷的必考點(diǎn)。所選成語(yǔ)大都是常見(jiàn)常用易錯(cuò)的

成語(yǔ)，尤其是近義成語(yǔ)。放在大的語(yǔ)段情境中考查，與病句、標(biāo)點(diǎn)、修辭等一同考查。

值得注意的是，2022年由選擇題改為主觀填空題的題型變化，它標(biāo)志著考查重點(diǎn)由過(guò)去的近義成語(yǔ)辨析轉(zhuǎn)

向常見(jiàn)常用成語(yǔ)的積累運(yùn)用，難度空前加大。2023年全國(guó)甲卷中出現(xiàn)了俗語(yǔ)填空，所以在這次一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該

關(guān)注俗語(yǔ)。

考情一覽

年份卷別所考成語(yǔ)、俗語(yǔ)提問(wèn)方式

（示例）17.干打雷不下雨又吃魚(yú)又嫌腥17.將下列俗語(yǔ)填入文

中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

全國(guó)前怕狼后怕虎首尾不能兼顧臥薪嘗膽

甲卷

庖丁解牛一鼓作氣21.星球小學(xué)邀請(qǐng)你給

2023

學(xué)生講解成語(yǔ)。

新高考請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入

（示例）奈何不得如醉如癡

II卷恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

全國(guó)（示例）天翻地覆遙不可及身臨其境

甲卷一覽無(wú)余

全國(guó)

（示例）順理成章難以言喻迫不及待

乙卷請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入

2022

新高考恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

（示例）不解之緣秘而不宣在所難免

I卷

新高考

（示例）扣人心弦循循善誘熱火朝天

II卷

2021全國(guó)紙上談兵一形同虛設(shè)受益匪淺一不虛

甲卷此行

自己動(dòng)手一身體力行勤儉節(jié)約一吃苦

耐勞

近在咫尺一觸手可及杞人憂天一空穴

全國(guó)來(lái)風(fēng)

乙卷涇渭分明一非此即彼源源不斷一取之

不盡

交相輝映一相互映襯喧鬧無(wú)比一熱鬧選擇全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

新高考非凡

I卷絡(luò)繹不絕一連綿不斷原汁原味一汁醇

味正

望而卻步一躊躇不前不可低估一不勝

新高考枚舉

II卷不言而喻一心照不宣寥寥無(wú)幾一極其

稀缺

二.知識(shí)講解

（一）成語(yǔ)

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期使用的、意義完整、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、形式簡(jiǎn)潔、整體應(yīng)用的定型詞組。它是比詞大而語(yǔ)法

功能又相當(dāng)于一個(gè)詞的語(yǔ)言單位，成語(yǔ)大多由四字組成，也有三字成語(yǔ)，例如：“口頭禪”“甕中鱉”“莫須

有”等;五字成語(yǔ)：“螞蟻搬泰山”“大眼望小眼”“打蛇打七寸”等;六字成語(yǔ)：“有一搭沒(méi)一搭”“吉人自有

天相”“高不成低不就”等;七字成語(yǔ)：“近水樓臺(tái)先得月”“初生牛犢不怕虎”“醉翁之意不在灑”等;八字

成語(yǔ)：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”“八仙過(guò)海，各顯神通”“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”等。還有一些多字成語(yǔ)，

平時(shí)偶爾會(huì)用到。

1.識(shí)其源，辨其義

正確理解和使用成語(yǔ)，前提是積累理解成語(yǔ)，并能夠正確書(shū)寫(xiě)。成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)正確與否，涉及成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

及音、形、義諸多方面。了解成語(yǔ)的來(lái)源，才能更好地理解成語(yǔ)的含義。

1）源于神話傳說(shuō)

精衛(wèi)填海、八仙過(guò)海、夸父追日、開(kāi)天辟地、火眼金睛、愚公移山、牛郎織女、天衣無(wú)縫、興云作雨、

水漫金山

2）源于寓言故事

濫學(xué)充數(shù)、畫(huà)蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買(mǎi)梗還珠、葉公好龍、拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢、

杯弓蛇影、狐假虎威、井底之蛙、對(duì)牛彈琴、黔驢技窮、鵬蚌相爭(zhēng)

3）源于歷史典故

背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、夜郎自大、臥薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬、圍魏救趙、

負(fù)荊請(qǐng)罪、偃旗息鼓、草木皆兵、唇亡齒寒、毛遂自薦、退避三舍

4）源于詩(shī)文語(yǔ)句

春風(fēng)得意、心有靈犀、怒發(fā)沖冠、鶯歌燕舞、柳暗花明、紅杏出墻、物是人非、撲朔迷離、人面桃花、

悲歡離合、窈窕淑女、白云蒼狗、投桃報(bào)李、鳩占鵲巢、乘風(fēng)破浪

5）源于口頭俗語(yǔ)

狼子野心、眾志成城、千夫所指、一千二凈、三長(zhǎng)兩短、千方百計(jì)、指手畫(huà)腳

2.析結(jié)構(gòu)，辨形義

成語(yǔ)內(nèi)部語(yǔ)素的組合是有一定的語(yǔ)序，也是有一定的層次的。漢語(yǔ)語(yǔ)法的各種結(jié)構(gòu)格局，幾乎都可以在

成語(yǔ)中找到它們的蹤跡。成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型概括起來(lái)，有以下十種:

1）并列式:披堅(jiān)執(zhí)銳防微杜漸失之東隅收之桑榆

2）承接式:先斬后奏見(jiàn)異思遷皮之不存毛將焉附

3）目的式:削足適履越俎代庖守株待兔殺一儆百

4）因果式:水滴石穿水落石出失之毫厘謬以千里

5）主謂式:杞人憂天夜郎自大風(fēng)云變幻青出于藍(lán)

6）動(dòng)賓式:不見(jiàn)經(jīng)傳拒人千里頓開(kāi)茅塞如喪考妣

7）動(dòng)補(bǔ)式:退避三舍無(wú)動(dòng)于衷荒謬絕倫無(wú)動(dòng)于衷

8）連動(dòng)式:畫(huà)蛇添足刻舟求劍亡羊補(bǔ)牢吹毛求疵

9）兼語(yǔ)式:請(qǐng)君入甕引狼入室令人生畏化險(xiǎn)為夷

10）偏正式:衣冠禽獸扶搖直上一丘之貉孜孜不倦

2.知誤用，易規(guī)避

成語(yǔ)容易誤用，了解誤用類(lèi)型，知己知彼，規(guī)避錯(cuò)誤，提高分值，以下是容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤類(lèi)型和規(guī)避

的方法。

1）曲解成語(yǔ)，望文生義。

大多數(shù)成語(yǔ)表里有兩層意思，字面意義并不是它的的真正含義，而只按字面意思理解成語(yǔ)的含義，就叫做

望文生義。成語(yǔ)的特點(diǎn)之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單總和，因此不能只按照

字面意思去牽強(qiáng)附會(huì)。

例1：你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。

“三人成虎”原指“城市里本無(wú)虎，但只要有三個(gè)人謊傳市里有虎，聽(tīng)者就會(huì)以為真有虎了?！焙蟊扔髁?/p>

言惑眾，蠱惑人心。這里錯(cuò)解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強(qiáng)大”

例2：我的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪教的言論不贊一詞，對(duì)他們的行為深?lèi)和唇^。

“不贊一詞”原指“寫(xiě)文章寫(xiě)得很好，別人不能再添一句話”，現(xiàn)也指一言不發(fā)。這里錯(cuò)解為“不說(shuō)一句

贊成的話”。

例3：一些人對(duì)中國(guó)的茶有偏見(jiàn)，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。

“下里巴人”指古代楚國(guó)的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯(cuò)解為普通的鄉(xiāng)下人。

例4：小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對(duì)朋友竟然也側(cè)目而視。

“側(cè)目而視”意為敢怒不敢言，形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。錯(cuò)解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。

規(guī)避方法：①扣準(zhǔn)關(guān)鍵字

成語(yǔ)源于文言文，而文言文以單音節(jié)為主。今天的人理解“登高自卑”往往以為是“登上高山很自卑”的

意思。他們把“自卑”按照現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)理解，豈不知“自卑”在文言文中是是兩個(gè)詞，“自”是介詞“從”，

“卑”是“低處，低下”。成語(yǔ)“登高自卑”比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深”。所以，對(duì)于成語(yǔ)中的關(guān)鍵

字眼要細(xì)加關(guān)注。

②探尋詞義源頭

成語(yǔ)多約定俗成，源于典故，因此要參透本義。如“大方之家”語(yǔ)出《莊子?秋水》中的“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之

家”，指見(jiàn)識(shí)多、懂得大道理的人。使用時(shí)易望文生義，誤以為“大方的人家

③關(guān)注意義的整體性

成語(yǔ)意義不是構(gòu)成成分的簡(jiǎn)單相加。如“江河日下”，日，一天天地；下，低處。江河的水天天向下游流,

比喻情況一天天壞下去。

微積累：望文生義是對(duì)成語(yǔ)關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。

請(qǐng)識(shí)記下列成語(yǔ)中關(guān)鍵字詞的意思：

春意闌珊（將盡,衰落）不利之論（更改）

久假不歸（借）危言正色（正直）

七月流火（火星）屢試不爽（差錯(cuò)）

一文不名（占有）哀而不傷（悲傷）

不孚眾望（使人信服）犯而不校（計(jì)較）

安土重遷（不輕易）細(xì)大不揖（拋棄）

不足為訓(xùn)（準(zhǔn)則）文不加點(diǎn)（涂上一點(diǎn),表示刪去）

容易望文生義的成語(yǔ)：

耳提面命：不但當(dāng)面告訴他，而且揪著耳朵叮囑形

容懇切教導(dǎo)。往往被誤解為“嚴(yán)厲地當(dāng)面訓(xùn)斥”

感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。往往被誤解為“象是親身感

受到了一樣”

空穴來(lái)風(fēng)：空穴是來(lái)風(fēng)的條件，既能來(lái)風(fēng)，必有空穴，傳聞?dòng)幸欢ǜ鶕?jù)。大多錯(cuò)誤的用法是在“空穴來(lái)

風(fēng)”前加“不是”進(jìn)行否定，用來(lái)表示毫無(wú)根據(jù)，結(jié)果意義完全用反了有的則錯(cuò)誤地理解為“無(wú)中生有”。

侃侃而談：談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語(yǔ)形容聊天，屬誤用。

良莠不齊:好人壞人摻在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。

馬革裹尸：意思是用馬皮將尸體包裹起來(lái)，指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng);不是“死得很慘，死后連埋葬的棺材和

地方都沒(méi)有”的意思。

江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。“日下”不能理解為“水流一天天在減少”。

曾幾何時(shí)：指“時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久”。不能理解為“在很久以前”或“過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間

安之若素：對(duì)困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣?，F(xiàn)在也指對(duì)錯(cuò)誤的言論和行為不聞不問(wèn)聽(tīng)之

任之。（遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象）像平常一樣對(duì)待，毫不在意。往往誤解為“像平常一樣安然或安心對(duì)

彳寸o

慘淡經(jīng)營(yíng)：形容費(fèi)盡心思于謀劃和從事某項(xiàng)事情。常常被錯(cuò)誤地理解為經(jīng)營(yíng)狀況不好。

差強(qiáng)人意：原來(lái)指還算能振奮人的意志?，F(xiàn)在表示大體上能夠使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

東山再起:比喻失勢(shì)之后，重新恢復(fù)地位。多誤解為“失敗之后，立下雄心壯志，要再創(chuàng)輝煌”。

2）用錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴。

成語(yǔ)因其詞義有所側(cè)重，這便確定了該詞語(yǔ)的大致適用對(duì)象范圍，有的指?jìng)€(gè)體，有的指群體，

有的指人，有的指物，有的專(zhuān)用于男女或夫妻之間，有的專(zhuān)用于寫(xiě)文章或文學(xué)藝術(shù)等等。如果對(duì)成語(yǔ)所表

達(dá)的習(xí)慣、對(duì)象、范圍、情境缺乏了解，便會(huì)使陳述和被陳述之間出現(xiàn)用錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴的現(xiàn)象，將固

定使用對(duì)象的成語(yǔ)擴(kuò)大了使用范圍，或?qū)⒈憩F(xiàn)甲事物的成語(yǔ)誤用于表現(xiàn)乙事物等。

例1：2010年遼寧卷第13題B項(xiàng)：“他兒子正值豆蔻年華,理應(yīng)專(zhuān)注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想

到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。”

豆楚年華：指女子十三四歲，這里指男性，顯然不對(duì)。

例2：現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景、風(fēng)格鮮明的京劇音樂(lè)以及剛?cè)嘭浀奈枵咝?/p>

體，一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。（2015安徽卷第16題D項(xiàng)）

剛?cè)嵯酀?jì):剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑，使恰到好處。此成語(yǔ)多用來(lái)指精神氣質(zhì)方面的對(duì)象。此處形容

“舞者形體”屬于搭配不當(dāng)。

例3：寫(xiě)一篇小說(shuō)并不太難，但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說(shuō)中引起讀者廣泛關(guān)注,就不那么容

易了。（2015山東卷第4題D項(xiàng)）

擢發(fā)難數(shù):形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。此成語(yǔ)不能形容小說(shuō)。屬于用錯(cuò)對(duì)象。

例4：這位書(shū)法家書(shū)寫(xiě)作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待,一氣呵成，并且字里行間顯示

出令人振奮的豪情。（2014年遼寧卷第13題D項(xiàng)）

倚馬可待:指靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件可以立等完稿，形容文思敏捷，文章寫(xiě)得快。而此句卻誤將

它用于書(shū)法作品。

容易張冠李戴的成語(yǔ)還有:行云流水、一揮而就、青梅竹馬、兩小無(wú)猜、亂點(diǎn)鴛鴦、舉案產(chǎn)眉、破鏡重

圓、比翼雙飛、耳鬢廝磨、相敬如賓、相濡以沫、倚馬可待、汗牛充棟、呼之欲出、韋編三絕、洛陽(yáng)紙貴、

日理萬(wàn)機(jī)等等。

規(guī)避方法：①明辨對(duì)象

有些成語(yǔ)的適用對(duì)象具有特定的方向性或針對(duì)性，有的指自然界，有的指人類(lèi)社會(huì)；有的指?jìng)€(gè)體，有的指

群體；有的專(zhuān)用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域。

②明辨場(chǎng)合

有些成語(yǔ)的意思只能在固定的場(chǎng)合使用，如不注意就可能發(fā)生誤用的情況。

微積累：

張冠李戴是對(duì)成語(yǔ)適用對(duì)象不了解造成的。請(qǐng)識(shí)記下列成語(yǔ)的適用對(duì)象:

休戚相關(guān)（人和人）炙手可熱（人）

振聾發(fā)月貴（言論）車(chē)水馬龍（熱鬧情景）

明日黃花（過(guò)時(shí)事物）汗牛充棟（書(shū)籍）

兩小無(wú)猜（少男少女）鼎力相助（敬辭，對(duì)方）

絡(luò)繹不絕（人、馬、車(chē)、船）

濟(jì)濟(jì)一堂（有才能的人）

相敬如賓（夫妻）薪盡火傳（師生、學(xué)問(wèn)）

嶄露頭角（青少年）蕓蕓眾生（眾多平常人）

耳提面命（長(zhǎng)輩）懸壺濟(jì)世（行醫(yī)）

雨后春筍（新事物）扣人心弦（詩(shī)文、表演）

脫穎而出（人的才能）蕩氣回腸（文章、樂(lè)曲）

長(zhǎng)此以往（多指不好的情況）

石破天驚（事情或文章議論）

不情之請(qǐng)（謙辭，用于自己）

3）褒貶顛倒，感情失當(dāng)。

從感情色彩方面來(lái)考慮，成語(yǔ)一般分為褒義貶義和中性三種。這就要求在使用成語(yǔ)時(shí)，要把握好感情

色彩，避免褒貶誤用。有的成語(yǔ)意義較為復(fù)雜，感情色彩呈現(xiàn)兩面性，如“想入非非”，指胡思亂想，多含

貶義;指思想進(jìn)入虛幻境界，屬中性。世外桃源，比喻理想中的生活境界或環(huán)境優(yōu)美的地方，用于褒義;比喻

空想的脫離現(xiàn)實(shí)的地方，含有貶義。

例：在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽

布設(shè)的多枚新型水雷。（2015安徽卷第16題B項(xiàng)）

傾巢而出：指全體出動(dòng)，多用于貶義。此句用來(lái)形容“我軍”艦艇的情況，屬感情色彩失當(dāng)褒貶誤用。

成語(yǔ)中，像“赤膽忠心”之類(lèi)，一看便知其感情色彩是褒義。但還有不少褒義成語(yǔ)，其感情色彩容易

被搞錯(cuò)，造成誤用。

規(guī)避方法：成語(yǔ)感情色彩的誤用，還要注意三點(diǎn)。

①是有大量中性詞，像“成千上萬(wàn)、如虎添翼”等，在或褒或貶語(yǔ)境中都可以使用。

②是有時(shí)譏諷、自嘲、開(kāi)玩笑，故意說(shuō)反話，褒詞貶用、貶詞褒用，是可以的。我們不能以對(duì)為錯(cuò)。

③是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義成語(yǔ)。下面成對(duì)舉出的成語(yǔ)，基本意義相同而感情色彩相反,

每對(duì)中，前一個(gè)是褒義詞，后一個(gè)是貶義詞。

情投意合——臭味相投,見(jiàn)機(jī)行事—見(jiàn)風(fēng)使舵一得之見(jiàn)——一孔之見(jiàn)

侃侃而談一夸夸其談無(wú)微不至一無(wú)所不至再接再厲——變本加厲

絞盡腦汁?費(fèi)盡心機(jī)從容不迫一故作鎮(zhèn)靜昂首闊步---趾高氣揚(yáng)

深思熟慮——處心積慮開(kāi)山祖師一始作俑者

微積累:

下列成語(yǔ)是褒義詞，不可貶用:

拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、鳳毛麟角、洋洋大觀、沁人心脾、沁入肺腑、

別有天地、別出機(jī)抒、有頭有臉、有口無(wú)心、慘淡經(jīng)營(yíng)、來(lái)日方長(zhǎng)、置之度外。

下列成語(yǔ)是貶義，不可褒用:

滿城風(fēng)雨、形形色色、無(wú)獨(dú)有偶、無(wú)所不為、長(zhǎng)此以往、趨之若鷲、半斤八兩、

等量齊觀、大而無(wú)當(dāng)、明目張膽、費(fèi)盡心機(jī)、大言不慚、明哲保身、忘乎所以、

高談闊論、始作俑者、邯鄲學(xué)步、好高鷲遠(yuǎn)、評(píng)頭品足、如喪考妣、一丘之貉、

虎視眈眈、別有用心、咄咄逼人、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、

人模人樣、好為人師、神氣活現(xiàn)、趾高氣揚(yáng)、為所欲為、天花亂墜、一命嗚呼、

嗚呼哀哉、巧舌如簧、改頭換面

4）畫(huà)蛇添足，重復(fù)矛盾。

成語(yǔ)的使用都有特定的語(yǔ)言環(huán)境，有的要和這個(gè)句子氛圍相協(xié)調(diào)，有的要和人稱(chēng)相對(duì)應(yīng)，有的意義要

和句子相吻合。同時(shí)，還要考慮成語(yǔ)意義和語(yǔ)境的意義是否有重疊，是否前后矛盾。

例1：2010年江蘇卷第2題B項(xiàng)：“近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,

力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度?！?/p>

“防患未然”指“在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施”，與句中“在種種災(zāi)害面前”矛盾。

例2:對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。

“不以為然”意思是“不認(rèn)為是正確的”，表示不同意。既然不認(rèn)為孩子的毛病是對(duì)的，就應(yīng)講他相應(yīng)

的反應(yīng)和措施，或批評(píng)教育或糾正其非;但是該句中的“覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪”顯然并非

“不以為然”之后相應(yīng)的正確態(tài)度，而是一種相反的態(tài)度。因此，該成語(yǔ)與語(yǔ)意發(fā)生了矛盾，如改用“不

以為意”（不把它放在心上，表示不重視），就可消除邏輯事理上的矛盾。兩個(gè)成語(yǔ)，一字之差意思卻相去甚

遠(yuǎn)。

規(guī)避方法：①注意哪些成語(yǔ)自身帶有語(yǔ)境

如“談笑自若”，需要危險(xiǎn)語(yǔ)境才能用；“甘之如飴”，需要艱苦生活語(yǔ)境才能用。

②細(xì)查成語(yǔ)的前后成分，看有無(wú)重復(fù)矛盾

如“津津樂(lè)道地談?wù)摗薄柏?zé)無(wú)旁貸的責(zé)任”“許多莘莘學(xué)子”均成分重復(fù)。

微積累

常見(jiàn)的類(lèi)似錯(cuò)誤還有：

一場(chǎng)南柯一夢(mèng)、津津樂(lè)道地說(shuō)、接踵而至地闖進(jìn)來(lái)、忍俊不禁地笑了、難言之隱的苦衷、

責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任、使我國(guó)人民生靈涂炭、顯得相形見(jiàn)細(xì)、好像如芒在背、渾身被打得遍體鱗傷、

目前的當(dāng)務(wù)之急、海內(nèi)外聞名遐邇、人民的生活安居樂(lè)業(yè)、只能讓人貽笑大方、

忍俊不禁地笑起來(lái)、期期艾艾的神情、值得可歌可泣、獨(dú)自子然一身、群眾民怨沸騰、

難言之隱的苦衷、真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)、渾身遍體鱗傷

5）功能混亂，搭配不當(dāng)。

成語(yǔ)除了有較為固定的詞義外，也有較為固定的詞性。辨析成語(yǔ)，除了必須清楚它在語(yǔ)境中形成的語(yǔ)義關(guān)

系外，還必須關(guān)注和推敲它構(gòu)成的語(yǔ)法關(guān)系。有些成語(yǔ)在實(shí)際的運(yùn)用中，會(huì)有約定俗成的種種特殊搭配關(guān)系，

如只能構(gòu)成主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心詞的搭配關(guān)系等。如果脫離了固定語(yǔ)法功能的搭配關(guān)系，就會(huì)

造成搭配失當(dāng)或功能紊亂。

習(xí)題演練下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）

①遙想30年代，林徽因氣質(zhì)如蘭;梁思成質(zhì)如松柏，襟懷坦白。

②2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排連小組賽都未出線，不言而喻地說(shuō)明女排水平的下降。

③在中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們必須不忘初心使命，保持戰(zhàn)略定力。同時(shí)，要居安思危，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)

風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

④戰(zhàn)爭(zhēng)電影巨制《長(zhǎng)津湖》藝術(shù)地再現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)津湖地區(qū)那場(chǎng)艱苣卓絕的戰(zhàn)役，生動(dòng)地詮釋了國(guó)

家意志和民族力量的強(qiáng)大。

⑤一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他來(lái)到蘇北農(nóng)村，其間耳濡目染了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?經(jīng)歷了種種不曾遭遇的事

件。

⑥隨著全社會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展

進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。

A.①③⑤B.②③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

【答案】C

【解析】在本題中，②⑤⑥句中的加點(diǎn)成語(yǔ)有搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。①風(fēng)華絕代：風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。此處

用于形容林徽因，正確。②“不言而喻”只能作謂語(yǔ)，不能作為限定語(yǔ)來(lái)限制‘'說(shuō)明"，即不能作狀語(yǔ)；

且該成語(yǔ)與“說(shuō)明”連用，出現(xiàn)了邏輯錯(cuò)誤。宜用“無(wú)可辯駁”。③居安思危：處在安定的環(huán)境而想到可

能會(huì)出現(xiàn)的危難。語(yǔ)境說(shuō)的是中華民族偉大復(fù)興的征程，后面有“謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”，說(shuō)明是預(yù)先設(shè)

想可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使用正確。④艱苦卓絕：形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超出尋常。多用于形容斗爭(zhēng)、生活極其

困苦。此處形容長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，側(cè)重于環(huán)境的艱苦，使用正確。⑤從語(yǔ)法搭配習(xí)慣看，“耳濡目染”后面一

般不帶賓語(yǔ)。⑥毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地。一般作謂語(yǔ)，不能

作狀語(yǔ)。此處屬修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。

規(guī)避方法：在理解運(yùn)用過(guò)程中，應(yīng)積累一些成語(yǔ)的不同語(yǔ)法功能：

只作狀語(yǔ)。如：不約而同。

不帶賓語(yǔ)。如：司空見(jiàn)慣、求全責(zé)備、出奇制勝、習(xí)以為常、心領(lǐng)神會(huì)、妄自菲薄。

只作補(bǔ)語(yǔ)。如：不可開(kāi)交。

搭配不當(dāng)。如：一位莘莘學(xué)子。

只能用于否定句。如：相提并論、望其項(xiàng)背。

微積累：不能帶賓語(yǔ)的成語(yǔ)：漠不關(guān)心、侃侃而談、出奇制勝、妄自菲薄、發(fā)揚(yáng)光大、置若罔聞、津津樂(lè)道、

身體力行、熟視無(wú)睹、樂(lè)此不疲、自怨自艾、信手拈來(lái)、視而不見(jiàn)、肝膽相照、耳濡目染、求全責(zé)備、和盤(pán)托

出、司空見(jiàn)慣。

常用于否定句的成語(yǔ)：望其項(xiàng)背、同日而語(yǔ)、一蹴而就、青紅皂白、天高地厚、相提并論、無(wú)時(shí)無(wú)刻、等

閑視之、一概而論、等量齊觀、混為一談、盡如人意、妄自菲薄。

只能作補(bǔ)語(yǔ)的成語(yǔ)：不亦樂(lè)乎、不可開(kāi)交。

6）謙敬錯(cuò)位，主客混淆。

成語(yǔ)在流傳的過(guò)程中融入了濃厚的傳統(tǒng)文化不僅要看含義、語(yǔ)法等，還要考慮尊卑長(zhǎng)幼、男女主賓等，這

就要求我們?cè)谑褂贸烧Z(yǔ)時(shí)必須自謙敬人，得體合度。謙辭只能用于自己，敬辭只能用于別人。如果忽視了這些

關(guān)系和語(yǔ)言場(chǎng)合，可能會(huì)出現(xiàn)謙敬錯(cuò)位、用詞不夠得體的錯(cuò)誤。

例：在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣，就

姑妄言之吧。（2012年全國(guó)n卷）

姑妄言之:姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理。意為任意編造的、沒(méi)有根據(jù)或不甚可靠的話語(yǔ)。只能對(duì)

自己使用，是謙詞，不能對(duì)別人使用。此處使用錯(cuò)誤

規(guī)避方法：①記住成語(yǔ)自身的敬謙

謙稱(chēng)只用于自己，如“不情之請(qǐng)”；敬稱(chēng)只用于對(duì)方，如“鼎力相助

③注意成語(yǔ)所在句子所體現(xiàn)出的場(chǎng)合（長(zhǎng)幼、尊卑）及人物身份。

微積累：常見(jiàn)的謙辭：拋成引玉、蓬草生輝、不情之請(qǐng)、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆涂鴉、不

足掛齒、姑妄言之、一孔之見(jiàn)、忝列門(mén)墻、雕蟲(chóng)小技。

常見(jiàn)的敬辭：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、大材小

用、卓爾不群。

7）顧此失彼，只知其一。

在成語(yǔ)使用中，有這樣一種現(xiàn)象:有的成語(yǔ)不止一個(gè)義項(xiàng)或感情色彩，但在使用過(guò)程中，其中的一個(gè)義

項(xiàng)或感情色彩使用較多，就容易將另一個(gè)意義或色彩忽略，導(dǎo)致只知其一，不知其二。常用的含義往往耳

熟能詳，而不太常用含義則鮮為人知，一旦使用便誤認(rèn)為是錯(cuò)誤的。這類(lèi)兩用詞在歷年的高考中時(shí)有出現(xiàn),

在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)引起我們高度的重視。兩用成語(yǔ)一般有以下幾種情況：

褒貶兩用成語(yǔ)（如“登峰造極”“難兄難弟”等）、中性與貶義共用的成語(yǔ)（如“左右逢源”“堂而皇之”

等）、本義與引申義共存的兩用成語(yǔ)（如“光怪陸離”“一針見(jiàn)血”等）、貶義與自謙共用的成語(yǔ)（如“班門(mén)弄

斧”“信筆涂鴉”等）。

例如：走進(jìn)來(lái)一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。（2012

年遼寧卷13題C）

短小精悍”是雙義成語(yǔ)，既可形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力，也可形容人身軀短小、精明強(qiáng)悍。此處使

用的是該成語(yǔ)第二含義，使用正確。

但是當(dāng)年許多考生不能全面理解詞語(yǔ)含義，造成誤判。

常見(jiàn)的多義成語(yǔ)還有:不翼而飛、淋漓盡致、美輪美灸、粉墨登場(chǎng)、不絕如縷、想入非非.

燈紅酒綠、捉襟見(jiàn)肘、秀色可餐等等.

規(guī)避方法①關(guān)注感情色彩多樣化而形成的多義

如“想入非非”，含有中性和貶義兩種色彩。

②關(guān)注因適用對(duì)象而形成的多義

如“短小精悍”，既可用于人，也可用于文章。

③關(guān)注因引申比喻派生而形成的多義

如“屋上架屋”，既可比喻機(jī)構(gòu)或結(jié)構(gòu)重疊，也可比喻不必要的重復(fù)。

微積累兩用成語(yǔ)

秀色可餐：形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。

平易近人：比喻態(tài)度和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

洋洋灑灑：形容說(shuō)話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長(zhǎng)篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢(shì)磅礴。

燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂(lè)的腐化生活，又可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。

眉來(lái)眼去：多用于男女示愛(ài)，也指壞人之間勾勾搭搭。

處之泰然：形容處理事情不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，也可指對(duì)事情無(wú)動(dòng)于衷。

鬼斧神工：像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪

狀，凌然峭立。

指手畫(huà)腳：說(shuō)話時(shí)用手腳動(dòng)作示意，也比喻瞎指揮，妄加評(píng)論指責(zé)。左右逢源：事情不管怎樣進(jìn)行都

很順利，也比喻為人處世圓滑。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。

如虎添翼：既可以比喻強(qiáng)大的因增添力量更加強(qiáng)大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。

分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，不相上下。有時(shí)也指相互對(duì)立，或搞分裂、鬧獨(dú)立的言行。

朝秦暮楚：比喻人反復(fù)無(wú)常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。

難兄難弟：彼此曾經(jīng)共過(guò)患難的人或彼此處于同樣困境的人。也可指譏諷二人同樣壞。

光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

枝繁葉茂：形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

堂而皇之：形容公開(kāi)或不加掩飾，有時(shí)也用于形容體面或氣派大。

赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風(fēng)。也比喻壞人公開(kāi)跳出來(lái)干壞事。

炯炯有神：形容眼光發(fā)亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般動(dòng)物。

兩袖清風(fēng)：比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒(méi)有積蓄。

按圖索驥：既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。

暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。

獨(dú)善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。

粉墨登場(chǎng)：既指化裝上臺(tái)演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺(tái)。

顧影自憐：既指孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。

規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，毫不茍且。

呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性活動(dòng)，也比喻人能夠支配自然。

昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神志不清。

冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴(yán)肅。

冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。

例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。

另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。

難分難解：既指雙方爭(zhēng)吵，打斗相持不下，難以開(kāi)交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。

奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判，也指把新奇的文章拿出來(lái)共同欣賞。

謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。

窮形極相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)。

沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

四平八穩(wěn)：既形容說(shuō)話、做事情、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情志求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。

舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

形若無(wú)事：既指在緊急關(guān)頭臺(tái)杜鎮(zhèn)定自若，也指對(duì)壞人壞事，聽(tīng)之任之，滿不在乎。

引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動(dòng)暴露自己的問(wèn)題，爭(zhēng)取批評(píng)教育。

瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

苦心孤詣：形容盡力鉆研、經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人所達(dá)不到的地步，如：公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享

有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。也形容為尋求解決問(wèn)題的辦法而費(fèi)盡心思。

平鋪直敘：一般指說(shuō)話寫(xiě)文章平平淡淡，沒(méi)有起伏，重點(diǎn)不突出，貶義，如"寫(xiě)《我的一天》這類(lèi)文章,

應(yīng)該摘取二三個(gè)片段，來(lái)說(shuō)明生活的意義，決不能平鋪直敘"。也指說(shuō)話寫(xiě)文章不加修飾，按順序

直截了當(dāng)?shù)財(cái)⑹?，?歐陽(yáng)修的短文《賣(mài)油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。

不翼而飛：一般指（東西）突然不見(jiàn)了。也可指（言論、消息、詩(shī)文等）不待宣傳就迅速傳播開(kāi)了。

乘風(fēng)破浪：比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。也指飛速地航行。

潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。如：對(duì)危害社會(huì)的不良

行為，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決制止，決不能采取潔身自好的態(tài)度。

百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。

也指各種花卉一起開(kāi)放。

粗枝大葉：一般指草率，不認(rèn)真，也指簡(jiǎn)略或概括。如：沒(méi)有時(shí)間了，我只好粗枝大葉地跟你說(shuō)說(shuō)了。

鋌而走險(xiǎn)：形容走投無(wú)路，被迫冒險(xiǎn)。由于現(xiàn)在多用來(lái)表述違法亂紀(jì)分子的行動(dòng)，一般人又把它視為

貶義，其實(shí)，它是一個(gè)中性成語(yǔ)。如：兩個(gè)入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險(xiǎn)，拿起菜刀與壞人

拼命了。

垂涎三尺：形容嘴饞，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買(mǎi)的摩托，便垂涎三尺，恨不

得自己也有一輛。

不三不四：形容人不正派、不規(guī)矩，也用來(lái)說(shuō)明事物不成樣子，與"不倫不類(lèi)”相似，這是它的原始意義,

有存在的合理性。如：本來(lái)還不錯(cuò)的文章，讓你這樣改來(lái)改去，反而改的不三不四了。

無(wú)為而治：古代儒家主張以德政治民，不用刑罰，叫"無(wú)為而治"。后多指寓治于教化之中?，F(xiàn)指放任自

流，不加約束的治理方法。如：家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長(zhǎng)的無(wú)為而治，孩子才會(huì)無(wú)所顧忌，并

由此走上了犯罪道路。

高談闊論：指漫無(wú)邊際地大發(fā)議論，多含貶義，如：越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。也

指深刻的議論。

萬(wàn)紫千紅：現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會(huì)現(xiàn)象，也指白花盛開(kāi)，色彩艷麗。

登峰造極：比喻成就達(dá)到最高境界，也比喻做壞事猖狂到極點(diǎn)。

非同小可：不同一般的小事。形容事情重要，情況嚴(yán)重，不可忽視，也指人的學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)不同尋常。

高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。如：這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如高

山流水，聽(tīng)眾都贊嘆不已。

海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。

狗尾續(xù)貂：原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好東西后面，前后不相稱(chēng)。多用于文藝作

品，也用做謙辭。如：讀了書(shū)稿，有些想法，寫(xiě)了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂，放在后面吧。

高視闊步：可以形容氣概不凡，含褒義，如"屈原帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，戴著高高的帽子，高視闊步，氣勢(shì)

昂揚(yáng)"；也可以形容態(tài)度傲慢，含貶義，如"這個(gè)人一旦得勢(shì)，便高視闊步，目空一切"。

海底撈月：可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞，如"這樣不用功的學(xué)生，怎樣教都是海底撈月，

一場(chǎng)空"；也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時(shí)的動(dòng)作姿態(tài)，中性詞，如"他來(lái)了一個(gè)海底撈

月，救起了一個(gè)險(xiǎn)球"。

一塌糊涂：可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞，如"這篇稿子他不改還好，一改反倒改得一

塌糊涂"；也用來(lái)表示程度之深，中性詞，如“聽(tīng)說(shuō)兒子和媳婦吵得一塌糊涂，老兩口連飯都沒(méi)吃就趕過(guò)

去勸架”。

粉身碎骨：可以比喻被徹底摧毀的下場(chǎng)，貶義詞，如"誰(shuí)要是與人民為敵，必將被歷史的車(chē)輪碾的粉身

碎骨"；也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞，如"為了全人類(lèi)的徹底解放，即使赴湯蹈火、粉身

碎骨，也在所不辭"。

面面俱到：可以指各個(gè)方面都注意或照顧到了，沒(méi)有一點(diǎn)遺漏，中性詞，如"這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作面

面俱到，令人十分滿意"；也可以指雖然照顧到各個(gè)方面，但是一般化，貶義詞，如"這篇文章介紹了語(yǔ)

文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，雖然是面面俱到，但重點(diǎn)不夠突出”。

看風(fēng)使舵：指看情勢(shì)辦事，一般作貶義詞，如"他這個(gè)人很會(huì)看風(fēng)使舵，你可得提防他"；但也可作褒義

詞，如“在兒子臨行前，父親一再關(guān)照兒子要看風(fēng)使舵，根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況靈活應(yīng)付"。

高枕無(wú)憂：可以比喻放松警惕，貶義詞，如"民以食為天，糧食生產(chǎn)始終應(yīng)該抓緊，切不可因?yàn)檫@幾年

連續(xù)豐收，便以為可以高枕無(wú)憂了"；也可以形容無(wú)憂無(wú)慮，中性詞，如"高層建筑最怕雷擊，裝上避雷

針就可以高枕無(wú)憂了"。

循規(guī)蹈矩：一般形容拘泥保守，貶義詞，如"對(duì)于思想好、業(yè)務(wù)精的年輕干部，我們要大膽提拔，而不

該循規(guī)蹈矩，論資排輩"；也可指按照規(guī)則行事，褒義詞，如"他辦事老老實(shí)實(shí)，循規(guī)蹈矩"。

館搜

來(lái)到茶

著特務(wù)

叛徒領(lǐng)

"看到

詞，如

褒義

，是

慌亂

毫不

靜，

度鎮(zhèn)

，態(tài)

關(guān)頭

緊要

指在

可以

：既

無(wú)事

行若

貶義

，是

在乎

滿不

之，

之任

事聽(tīng)

人壞

對(duì)壞

以指

也可

移"；

的轉(zhuǎn)

同志

護(hù)了

，掩

無(wú)事

行若

報(bào)，

茶看

他喝

捕，

"

嗎？

像話