企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)7篇

第第頁企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)7篇企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)篇1在今日的這篇文章中，我想共享一下我近期參加的一次企業(yè)管理培訓(xùn)的心得感悟和總結(jié)。這次培訓(xùn)是由我所在的一家大型企業(yè)組織的，旨在提高管理層的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)。培訓(xùn)地方選在企業(yè)總部的一棟會(huì)議室，參加者包含公司各部門的中層管理人員，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為兩周。這次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧等多個(gè)方面，通過講座、小組討論、角色扮演等多種形式進(jìn)行。培訓(xùn)的講師是一位在企業(yè)管理領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，他的講解深入淺出，讓人深受啟發(fā)。我的心得感悟緊要集中在以下幾個(gè)方面：1.領(lǐng)導(dǎo)力的緊要性：在這次培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的緊要性。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不但能率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功，還能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我深刻認(rèn)得到自身在日常工作中所扮演的角色，以及如何通過提高領(lǐng)導(dǎo)力來促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氣力：講師還講解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于企業(yè)的緊要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，相互協(xié)作，才略實(shí)現(xiàn)最大的效率。這次培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，以及如何解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問題。3.溝通技巧的緊要性：溝通是任何團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。在這次培訓(xùn)中，講師講解了有效溝通的技巧，如傾聽、表達(dá)、反饋等。我意識(shí)到本身在溝通中存在的問題，并學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)，這對(duì)于我將來的工作和生活都有很大的幫忙?？偟膩碚f，這次企業(yè)管理培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)企業(yè)管理有了更深入的理解，也找到了自身在領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的不足之處。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠?qū)⑦@些收獲應(yīng)用到我的工作中，不絕提升自身的管理本領(lǐng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望將這次培訓(xùn)的心得共享給其他的管理者，希望他們也能從中受益。企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)篇2通過此次管理培訓(xùn)，從中得出一些企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì)，身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)不良品是如此的痛恨至極，又有哪位企業(yè)員工敢無視產(chǎn)品品質(zhì)？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于執(zhí)行不折不扣的楷模，如同模范的氣力，將會(huì)潛移默化地影響和引導(dǎo)組織內(nèi)部各階層的員工對(duì)執(zhí)行力的理解與踐行。執(zhí)行力，對(duì)于企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言意味著什么呢？換言之，假如一個(gè)企業(yè)或組織、團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言將會(huì)產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行力實(shí)則是一種操作本領(lǐng)，而這種操作本領(lǐng)是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的本領(lǐng)。試想一個(gè)企業(yè)或組織或團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢(shì)必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，共享投資回報(bào)的利潤；抑或試想一個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)，勢(shì)必對(duì)所執(zhí)行的任務(wù)會(huì)打折扣；而一個(gè)被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會(huì)是令人滿意的嗎？北京奧組委顧問魏紀(jì)中在日前面對(duì)媒體采訪是強(qiáng)調(diào)國外媒體說中國的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個(gè)好的制度的說法是不符實(shí)際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發(fā)生重點(diǎn)違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力（此非魏紀(jì)中原話，大意是這樣）。因此，一個(gè)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強(qiáng)，即便是再完美的戰(zhàn)略，再縝密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)帶來毀滅性的劫難!由于好的戰(zhàn)略，縝密的規(guī)劃都必需由強(qiáng)有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然傾倒。企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)篇3大量失敗的企業(yè)管理案例反復(fù)證明：“沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力”，通過參加公司舉辦的基層管理培訓(xùn)，對(duì)這點(diǎn)理解更加深刻。依據(jù)當(dāng)今世界各種先進(jìn)管理理論，并結(jié)合個(gè)人認(rèn)得，深深感到：應(yīng)當(dāng)選擇以學(xué)習(xí)力為依托，以執(zhí)行力為抓手，全面提升企業(yè)管理水平，進(jìn)而打造健康、連續(xù)發(fā)展的寧波鋼鐵尤為緊要。歸其要點(diǎn)如下：一、著眼學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)創(chuàng)新力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和本領(lǐng)的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。要緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力，針對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，為做大做強(qiáng)企業(yè)打好基礎(chǔ)。1、提高認(rèn)得，完善激勵(lì)，激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力當(dāng)今，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，市場(chǎng)開拓難度越來越大，特別是一些私營、合資企業(yè)的興起，更容易滿足產(chǎn)品質(zhì)量要求高、價(jià)格低、批量小、周期短的需求，給傳統(tǒng)鋼鐵企業(yè)的工作和盈利帶來了確定壓力。面對(duì)這種情景，我們要求把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提倡干部員工樹立新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過對(duì)市場(chǎng)上產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的宣傳報(bào)道，使每個(gè)員工都認(rèn)得到面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)，要適應(yīng)市場(chǎng)需要學(xué)習(xí)；要產(chǎn)品上做到人無我有、人有我好，更需要不絕學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化；不但是適應(yīng)性的學(xué)習(xí)，而且是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，朝鋼及集團(tuán)在這方面已經(jīng)供應(yīng)了良好環(huán)境。學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不但個(gè)人要學(xué)而且團(tuán)隊(duì)也要學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。完善并落實(shí)不同學(xué)歷予以不同基本薪酬的制度；完善崗位聘用制度，對(duì)有“學(xué)歷”而無“學(xué)習(xí)與創(chuàng)新本領(lǐng)”的不聘；對(duì)無學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不絕有創(chuàng)新成績(jī)的予以破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。訂立新產(chǎn)品開發(fā)嘉獎(jiǎng)方法、小改小革、自主管理活動(dòng)嘉獎(jiǎng)評(píng)比制度、設(shè)立“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)等，對(duì)在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的予以及時(shí)的嘉獎(jiǎng)。極大地鼓舞員工學(xué)習(xí)的樂觀性和自動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。訂立各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動(dòng)。對(duì)各部門的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)要納入量化指標(biāo)考核中，并與集體和個(gè)人的部分獎(jiǎng)金掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱誠。2、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)深入長(zhǎng)期，必需保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。為此，公司應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，供應(yīng)組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤實(shí)在方法；確立學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期規(guī)劃，并層層訂立貫徹執(zhí)行方法；建立獎(jiǎng)懲管束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的樂觀性。如首先確立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，圍繞整體目標(biāo)，層層開展培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，設(shè)計(jì)出特地的培訓(xùn)計(jì)劃記錄表，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習(xí)型式等做出認(rèn)真的布置，并做出對(duì)學(xué)習(xí)效果驗(yàn)證的實(shí)在要求，報(bào)相關(guān)部門對(duì)各種學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。3、擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)本領(lǐng)在設(shè)計(jì)載體，開展活動(dòng)中，要偏重圍繞干部員工學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培養(yǎng)和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問題。為此，應(yīng)依據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素養(yǎng)情形，從實(shí)際啟程，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等方法，在活動(dòng)形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)溝通、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。重點(diǎn)是引進(jìn)戴爾提出的三種方法：在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、通過提出問題學(xué)習(xí)、通過比較學(xué)習(xí)。如可通過提高如何做到降本增效的問題，要求各部門學(xué)習(xí)《利潤倍增》這本書，并結(jié)合工作實(shí)際完成有分析和見解的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，重點(diǎn)是結(jié)合崗位實(shí)際，可落實(shí)執(zhí)行。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。二、動(dòng)手執(zhí)行力，形成凝集力，打造獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力“樹根理論”為學(xué)習(xí)型企業(yè)尋求不絕進(jìn)步，超出自我，獲得充分資源，供應(yīng)了新型管理平臺(tái)。很多企業(yè)不乏經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源管理、運(yùn)營管理等各種新型經(jīng)濟(jì)理論中學(xué)到的多種方法和技巧，但卻很少關(guān)注他們之間的相互聯(lián)系和結(jié)合，沒能取得較好預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)希望的速度。而“人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營”相結(jié)合，正是執(zhí)行力精髓所在。執(zhí)行力要求快速行動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快。在快速發(fā)展與更改的世界里，速度已經(jīng)起主導(dǎo)作用。速度將近一切，快慢決議成敗，為此，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的同時(shí)，以執(zhí)行力提高來打造企業(yè)的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的生存與成功供應(yīng)關(guān)鍵基礎(chǔ)支撐。1、明確目標(biāo)，常抓不懈，引導(dǎo)執(zhí)行力文化隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)文化已成為一種強(qiáng)大的氣力。21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最根本的是文化的競(jìng)爭(zhēng)。引領(lǐng)執(zhí)行文化的形成，貫穿于公司的各項(xiàng)政策和領(lǐng)導(dǎo)行為中。首先，對(duì)公司出臺(tái)的各項(xiàng)方針政策和管理制度，始終如一地堅(jiān)持，不能虎頭蛇尾。如在對(duì)公司方針目標(biāo)和管理制度的措施落實(shí)上，要結(jié)合質(zhì)量管理體系的內(nèi)審工作，查措施落實(shí)、查制度執(zhí)行的有效性。針對(duì)存在的不足，提出整改要求，拿出改進(jìn)方案，并納入工作管理業(yè)績(jī)考核。同時(shí)，對(duì)各種政策、措施的執(zhí)行，公司高層要親自抓落實(shí)，并帶頭執(zhí)行，這點(diǎn)至關(guān)緊要。如在抓比價(jià)采購工作中，公司主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓“貨比三家、價(jià)比三家”措施的落實(shí)；檢查安全制度的落實(shí)情況時(shí)，公司分管領(lǐng)導(dǎo)要親自督查；對(duì)質(zhì)量事故的追究先從分管領(lǐng)導(dǎo)開始抓起等等。凡是牽扯到管理者方面的規(guī)定與事宜，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均需首先示范，做出楷模。2、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，維護(hù)執(zhí)行力文化假如不將信念和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化成實(shí)在的行動(dòng)，再好的信念和價(jià)值觀都只是空中樓閣。所以，對(duì)企業(yè)內(nèi)的各種行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)是維護(hù)執(zhí)行力的緊要手段。為此，在訂立新的管理制度，實(shí)施新的管理方法時(shí)，確定要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，結(jié)合實(shí)際先分析其可行性，再衡量其合理性、規(guī)范性，謹(jǐn)防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。并經(jīng)過認(rèn)真的論證后下達(dá)執(zhí)行，依照質(zhì)量體系的要求，先試行，后改進(jìn)，再固定。在試行過程確定維護(hù)政策的相對(duì)穩(wěn)定，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護(hù)政策的權(quán)威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進(jìn)行批判處理，殺雞敬猴；二是樹立正反典型予以稱贊嘉獎(jiǎng)。變化執(zhí)行者的意識(shí)。3、依托學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方法，提高執(zhí)行力水平執(zhí)行力發(fā)揮的水平緊要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里全部的想法和他們工作的本領(lǐng)。從運(yùn)營流程的設(shè)計(jì)到人員流程的選擇都直接關(guān)系到執(zhí)行力的發(fā)揮。為此，在提高執(zhí)行力效率上，應(yīng)通過信息化管理理論，進(jìn)行科學(xué)的流程再造，提升工作效率，如對(duì)跨部門搭配的項(xiàng)目，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，選準(zhǔn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，構(gòu)成跨部門的項(xiàng)目小組，促進(jìn)有效搭配，提高最終效果。對(duì)需要綜合技術(shù)解決的問題，以召開專題會(huì)的方式，替換以往各部門的逐個(gè)審批，提高快速反應(yīng)本領(lǐng)。其次，在提高執(zhí)行的準(zhǔn)確性上，要意識(shí)到某些時(shí)候，方向比速度和距離更緊要，在提高各自的學(xué)習(xí)本領(lǐng)同時(shí)，對(duì)每一新制度的出臺(tái)，在實(shí)施前明確規(guī)定：要組織相關(guān)執(zhí)行人員學(xué)習(xí)理解規(guī)定的要求，有相關(guān)部門引導(dǎo)執(zhí)行的努力方向，并作實(shí)在的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。讓執(zhí)行速度的快與慢有本質(zhì)提升。4、實(shí)施監(jiān)督，完善考核，順暢執(zhí)行力流程執(zhí)行力三個(gè)核心流程是以完善的管理制度為紐帶，快捷多樣的考核制度為航標(biāo)緊密連接在一起，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。為保證各項(xiàng)規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在訂立各項(xiàng)制度時(shí)就應(yīng)明確目的、責(zé)任部門、適用范圍及運(yùn)作方式，并指定目標(biāo)監(jiān)督部門和考核方式。文件格式的標(biāo)準(zhǔn)化，涵蓋了戰(zhàn)略流程、組織流程、運(yùn)營流程的內(nèi)容，同時(shí)為監(jiān)督與考核的實(shí)施創(chuàng)造了便利。在訂立考核項(xiàng)目與指標(biāo)時(shí)，結(jié)合公司的長(zhǎng)期目標(biāo)與短期計(jì)劃，針對(duì)不同時(shí)期顯現(xiàn)的實(shí)在情況，合理調(diào)整考核項(xiàng)目與目標(biāo)值要求，將公司要實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略意圖以不絕完善的考核方式加以引導(dǎo)。如在績(jī)效考核設(shè)計(jì)上，分集體指標(biāo)與個(gè)人指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)與消耗指標(biāo)等，隨公司戰(zhàn)略導(dǎo)向的更改而不絕調(diào)整與完善；在考核目標(biāo)設(shè)置上，以縱向比較為主，橫向比較為輔；在獎(jiǎng)懲形式上，以嘉獎(jiǎng)為主，扣罰為輔。既培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神又鼓舞個(gè)人奮斗，為執(zhí)行力在各個(gè)流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用?？傊瑢W(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高擴(kuò)展了我們的思維本領(lǐng)；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。而現(xiàn)代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)推動(dòng)企業(yè)健康、連續(xù)的發(fā)展的目標(biāo)。“樹根理論”小解：假如將一個(gè)企業(yè)比作一棵大樹，學(xué)習(xí)力就是大樹的根，也就是企業(yè)的生命之根。樹根理論告知我們，評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)企業(yè)取得了多少成績(jī)，而是要看這個(gè)企業(yè)有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這就像察看一棵大樹的生長(zhǎng)情況一樣，不能只看到大樹郁郁蔥蔥、果實(shí)累累的美好外表，由于無論有多么美的外表，假如大樹的根已經(jīng)爛掉，那么眼前的這些繁華很快就會(huì)煙消云散。美國幾家500強(qiáng)企業(yè)遭逢破產(chǎn)清算的真實(shí)故事震撼著人們的神經(jīng)，它以真實(shí)的例子驗(yàn)證了“樹根理論”。有人猜測(cè)，21世紀(jì)最成功的企業(yè)將會(huì)是“學(xué)習(xí)型組織”，由于將來唯一長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是有本領(lǐng)比你競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快，學(xué)習(xí)力成為十倍速更改的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代唯一長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力。假如沒有學(xué)習(xí)力，就不會(huì)有新的思想，也不會(huì)有新的希望，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。學(xué)習(xí)一方面是為了保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不絕改進(jìn)的本領(lǐng)，提高企業(yè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與工作的真正融合，為企業(yè)的成功供應(yīng)不竭動(dòng)力。企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)篇4xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和引導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進(jìn)步，我在部門領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫忙下，嚴(yán)格要求自身，依照部門的要求，較好地完成了自身的本職工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓(xùn)管理員，通過這一兩年之內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所變化?，F(xiàn)在的我深深懂得，昨天的成績(jī)已成為歷史，將來的輝煌要靠今日腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈的努力工作，在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養(yǎng)本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在的潛能。我攜帶著學(xué)到的培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容和年輕人滿腔的熱誠與理想，真誠而又真誠的努力學(xué)習(xí)。我更加有韌性，工作起來也更加腳踏實(shí)地。懷著感恩的情懷，回顧在培訓(xùn)工作的日子，更是感受良多；也更加的珍惜自身已容入的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的不絕擴(kuò)大，各方面人才的需求也不絕的加添，作為班組培訓(xùn)管理員的我深知肩上的責(zé)任。在這一年里班組人員不絕的更改，有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學(xué)校新來的學(xué)生，培訓(xùn)工作在緊張的生產(chǎn)中進(jìn)行著，人員的更改給班組培訓(xùn)工作帶來了很大的壓力也是對(duì)本人自身本領(lǐng)的一種考驗(yàn)，但也激發(fā)了我的上進(jìn)心。xx年的工作里我學(xué)到很多知識(shí)，還學(xué)習(xí)各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時(shí)，還能學(xué)到如何以最快的方法處理，減少處理崗位故障的時(shí)間，還能提高自身處理故障的本領(lǐng)，選拔六大員我被選上做培訓(xùn)管理員的職位，學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理內(nèi)容，同時(shí)也還存在著很多的不足與缺點(diǎn)。崗位是工作現(xiàn)場(chǎng)管理之基石，是日常生產(chǎn)中應(yīng)做好的一項(xiàng)基本工作，在生產(chǎn)過程中，假如有一個(gè)干凈、美觀、整齊、規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，員工在工作中就會(huì)有較好的精神面貌，更易精神飽滿地投入工作。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較好和保證。培訓(xùn)是企業(yè)靈魂宣貫的緊要途徑，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不絕成長(zhǎng)的必需手段通過培訓(xùn)，可不絕提高員工生產(chǎn)技能和素養(yǎng)。使具有不同價(jià)值觀、信念，不同工作作風(fēng)及習(xí)慣的人，更加快速的容入我們的團(tuán)隊(duì)，使管理規(guī)范化，在工作中減少失誤，生產(chǎn)中減少工傷事故，降低因失誤造成的損失。同時(shí)，員工經(jīng)培訓(xùn)后，隨著技能的提高，可減少廢品、次品，減少消耗和揮霍，提高工作質(zhì)量和工作效率，提高企業(yè)效益。培訓(xùn)是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓(xùn)需求分析。作為培訓(xùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓(xùn)需求分析很大程度上倚靠于企業(yè)中高層的重視，要掌握確定的培訓(xùn)需求分析技術(shù)，并搭配培訓(xùn)人員做好工作，培訓(xùn)才成為企業(yè)收益最大的投資。在培訓(xùn)管理方面上，需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，作為培訓(xùn)管理員對(duì)培訓(xùn)意識(shí)小結(jié)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的培訓(xùn)類管理文件為更好的在培訓(xùn)管理上得到更好的成績(jī)，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當(dāng)?shù)脑诎嘟M里予以宣貫，也使員工們加深對(duì)培訓(xùn)類的管理意識(shí)。做為一名培訓(xùn)管理員理所當(dāng)然都要求對(duì)工藝類的技能知識(shí)掌握且有效的運(yùn)用到工作中去。二、日常做好記錄及跟蹤工作1、每天對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄，做好培訓(xùn)的分類統(tǒng)計(jì)和分析。2、與班長(zhǎng)和其它班的培訓(xùn)管理員及時(shí)溝通，搭配部門培訓(xùn)管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)篇5時(shí)間荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又將跨過一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)過了一段不平常的考驗(yàn)和磨礪。特別感謝管理處給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不絕的學(xué)習(xí)，不絕的進(jìn)步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)與才略，回首過往，管理處陪伴我走過人生很緊要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最由衷的感謝，有你們的幫忙才略使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也由于有你們的幫忙，才略令到公司的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與幫忙下，我們的工作偏重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)打開微笑服務(wù)工作，在緊張的微笑服務(wù)工作之余，我們管理處在今年五月份組織的拓展訓(xùn)練，不但加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),而且為大家繁忙的工作減輕了一點(diǎn)壓力。作為一個(gè)管理者，除了熟識(shí)業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)實(shí)在的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才略保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠自動(dòng)承當(dāng)工作。對(duì)此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作總結(jié)：一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕提高自身綜合素養(yǎng)重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在管理處11月份組織的業(yè)務(wù)技能考試中，成績(jī)還算理想，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不絕提高自身綜合素養(yǎng)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，捉住重點(diǎn)，并結(jié)合自身在公文寫作及公文處理，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不絕提高自身的辦公室業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)。在總公司11月份建立的票據(jù)管理系統(tǒng)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和操作，并將學(xué)習(xí)的結(jié)果一步一步引導(dǎo)票管進(jìn)行操作，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)嫻熟操作系統(tǒng)。二、努力工作，定時(shí)完成工作任務(wù)一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自身，勤奮努力，時(shí)刻牢記管理處制度，全心全意為管理處創(chuàng)造利益的宗旨，努力實(shí)踐公司各項(xiàng)目標(biāo)的緊要思想，在自身平常而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在實(shí)在工作中，為所長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手：（1）認(rèn)真分析各種數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握車流量情況，分析工作存在的緊要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握近來所內(nèi)的實(shí)際情況。（2）領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)布置時(shí)間，定時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)懷、支持和幫忙下，各項(xiàng)服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事確實(shí)定?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)得到自身的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)替辦公技能還不強(qiáng)。今后，我確定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自發(fā)把自身置于所內(nèi)同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員!企業(yè)管理培訓(xùn)總結(jié)篇6因而，我們這些年設(shè)計(jì)和不絕推出的系列培訓(xùn)，都是緊緊圍繞受訓(xùn)者的行為變化為特色、以提升主管人員的領(lǐng)導(dǎo)式管理本領(lǐng)為目標(biāo)，以幫忙各類組織開展與之發(fā)展階段相適應(yīng)的企業(yè)管理培訓(xùn)為宗旨。我們認(rèn)為，培訓(xùn)的目的就是挖掘人的最大潛力；培訓(xùn)包含確定的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、受程序驅(qū)動(dòng)的、在受過特地訓(xùn)練的培訓(xùn)師和個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)之間結(jié)成的某種關(guān)系；培訓(xùn)包含評(píng)估、考察價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)、設(shè)定可測(cè)度的目標(biāo)、訂立緊要的行為計(jì)劃，及用有效的手段和技術(shù)幫忙受訓(xùn)者提高技能