安徽省合肥市某中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年九年級(jí)上第一次化學(xué)月考試卷

（考試范圍

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

1、化學(xué)就在我們身邊，下列變化中，不涉及化學(xué)變化的是（）

2、化學(xué)與人類的生活和發(fā)展密切相關(guān)，下列說法不正確的是.（）

A.氧氣可用于醫(yī)療急救

B.火的發(fā)現(xiàn)和使用證明了燃燒是人類最早利用的反應(yīng)之一

C.工業(yè)上使用燃煤脫硫技術(shù)能有效防止空氣污染

D.空氣質(zhì)量日報(bào)中計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：一氧化碳、臭氧、二氧化碳

3、“霧霾”是近年的熱點(diǎn)話題，環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM”）和

臭氧（。3）新增指標(biāo)的監(jiān)測。下列說法正確的是（）

A.焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染

B.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用

C.臭氧（。3）是一種混合物

D.可吸入顆粒物對人體健康沒有危害

4、規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

5、空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣及空氣中成分的說法正確的是（）

A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

B.燈泡中充氮?dú)饪裳娱L使用壽命

C.分液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)鈱儆诜纸夥磻?yīng)

D.空氣中的氧氣常用作燃料

6、下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋

A走過花圃聞到花香分子在不停運(yùn)動(dòng)

B。2和。3性質(zhì)存在差異分子的構(gòu)成不同

C水銀溫度計(jì)指示溫度原子的間隔改變

D吹氫氣球，氣球脹大分子的體積變大

A.AB.BC.CD.D

7、下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳?xì)怏w

C.鐵絲在空氣中能燃燒，放出熱量，生成黑色固體

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

8、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法中，正確的是（）

A.用排水法收集氣體時(shí)，需要等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收集

B.選擇發(fā)生裝置需要考慮藥品的狀態(tài)、反應(yīng)的條件和氣體的密度

C.選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好

D.向下排空氣法適合收集密度比空氣大的氣體

9、“大象牙膏”是著名的科學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)，將過氧化氫溶液、催化劑二氧化鋅和發(fā)泡劑加入容器中，過氧化氫

迅速分解，涌出像噴泉一樣的柱狀泡沫。下列說法正確的是（）

A.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)改變B.產(chǎn)生的泡沫可用于滅火

C.沒有催化劑過氧化氫也會(huì)分解D.二氧化銃只能催化過氧化氫分解

10、在做用高鋸酸鉀制取氧氣（排水法收集）及用收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“出

乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列對出現(xiàn)這些現(xiàn)象或結(jié)果解釋不合理的是（）

A.加熱很長時(shí)間集氣瓶內(nèi)只有少量氣體——制氣裝置氣密性不好

B.停止加熱后試管底部破裂——先撤酒精燈，后從水中抽出導(dǎo)管

C.水槽中的水變紅——試管口沒有加一團(tuán)棉花

D.做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)未觀察到鐵絲燃燒——集氣瓶內(nèi)沒有氧氣

11、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖的說法正確的是（）

（硫、磷、鐵等

「能支持燃燒，

（1）［石蠟、酒精等

囤化學(xué)（

氣荏西

（鐵等

〔能使其他物質(zhì)緩慢氧化，

（II）

〔食物等

A.硫、磷在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生白煙B.反應(yīng)I、n均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C.I、n兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D.I類反應(yīng)放熱、II類反應(yīng)吸熱

12、下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）

剩余固體氧氣的質(zhì)量/g

容

器生成。2質(zhì)量/g

的質(zhì)量/g

中

的

壓

強(qiáng)

a

/P

°過氧化氫的質(zhì)量/g

反應(yīng)時(shí)間/s時(shí)間/s反應(yīng)時(shí)間/s

BCD

A.加熱一定量高鎰酸鉀制取氧氣

B.在少量二氧化專孟中加入過氧化氫

C.密閉容器中燃燒一定量紅磷

D.加熱一定量高鎰酸鉀固體

二、本大題包括5小題，共28分

13、（5分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，許多重大的化學(xué)發(fā)現(xiàn)都是通過

實(shí)驗(yàn)得到的。某興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。

【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室安全圖標(biāo)

（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，認(rèn)識(shí)并了解與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)，對安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有重要意義。

小明在學(xué)習(xí)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》時(shí)，接觸到以下圖標(biāo)，請你幫助他認(rèn)識(shí)相關(guān)圖標(biāo)的意義。

①②③④⑤⑥

圖標(biāo)①的目的是；圖標(biāo)⑥表示做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)____________________O

【任務(wù)二】空氣中氧氣含量測定

（2）用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)中小氣球的作用是,為了讓氧氣

充分反應(yīng)，應(yīng)采取的操作有,為了減少實(shí)驗(yàn)的測量誤差，除了要保證氧氣完

全反應(yīng)之外，還應(yīng)注意的事項(xiàng)有。

14、（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題:

（1）圖中儀器①的名稱是:

（2）實(shí)驗(yàn)室用高銹酸鉀制取氧氣，選用裝置A時(shí)應(yīng)如何改進(jìn)？；用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是一

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是；

（4）甲烷是一種密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體在加熱條件下制取甲烷，應(yīng)

選用的發(fā)生裝置是；若用F裝置收集甲烷，則氣體從導(dǎo)管口進(jìn)（填“a”或"b”）。

15、（6分）空氣是一種用途很多的自然資源，人類在利用空氣的同時(shí)必須要保護(hù)空氣。

（1）從空氣中獲得氧氣的流程如圖lo空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）。工業(yè)上獲取氧氣主要利用分

離液態(tài)空氣法，通過控制溫度先分離出N2,可見N2的沸點(diǎn)（填“高于”或“低于”）。2的沸點(diǎn)。

(2)小瑞從藍(lán)色鋼瓶中獲取了適量的氧氣，并進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，請你寫出該反應(yīng)的現(xiàn)象，此反

應(yīng)文字表達(dá)式o

廠氧氣

J硫

———/

圖2

(3)冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達(dá)到對食物保鮮的效果。如圖3所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的

流程。在空氣分離后，進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是(填“富氧空氣”或“富氮空氣”)。

16、(6+3分)過氧化氫溶液俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錦制

取氧氣。查閱資料:將新制的濃度5%的過氧化氫溶液加熱到65℃時(shí)就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80℃時(shí)就有較

多氧氣產(chǎn)生。

圖1

(1)請你寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣的文字表達(dá)式；

(2)小紅按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他

利用圖2裝置收集氣體，再用布火星的木條伸入試管內(nèi)檢驗(yàn)，木條復(fù)燃：那么圖1實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)

燃的原因是;

（3）下表是某小組同學(xué)探究影響過氧化氫分解速率的部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序過氧化氫溶液的過氧化氫溶液的溫度/二氧化鎬的收集氧氣的體反應(yīng)所需的

號(hào)

濃度/%體積/mL℃用量/g積/mL時(shí)間/s

①55200.1416.75

②155200.146.04

③305350249.21

④3055502X

由實(shí)驗(yàn)①與②對比可得到的結(jié)論是；

（4）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對比實(shí)驗(yàn)來比較二氧化鎰、氧化銅對過氧化氫分解的催化效果。所用

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錦，分別將注射器內(nèi)盛有的雙氧水注入試

管中，再利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖4所示（氧氣均被注射器收集到）。

①實(shí)驗(yàn)中U形管內(nèi)紅墨水液面出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象可知該實(shí)驗(yàn)（選填“放熱”或“吸熱”）；

②結(jié)論：對過氧化氫分解催化效果較好的催化劑是;

【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】

③如圖4所示由氧化銅做催化劑的反應(yīng)，口與時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變（選填“快”或"慢”）；原因是.

17、（5分）圖I是小明進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對

原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖H。

已知：氨水無色、易揮發(fā)、具有刺鼻性氣味；堿性溶液能使酚酰溶液變紅，而氨水呈堿性。

酚酰

溶液

【實(shí)驗(yàn)操作】

a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸儲(chǔ)水，各滴入1-2滴無色酚麟溶液，振蕩、配置成酚酥溶液，

觀察酚酰溶液為無色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖H連接好，并將D試管放置在

盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

(1)E試管放有酚酰溶液的目的是。

(2)進(jìn)行操作b,觀察幾分鐘后B、C試管中的現(xiàn)象是：,且_________試管中紅色出現(xiàn)更快，E

試管中未觀察到變紅。

(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是o

(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室保存濃氨水藥品時(shí)，應(yīng)該。

參考答案

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

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