江西省吉安市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

江西省吉安市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子工整地抄寫下來

怎么把人民從苦難中拯救出來呢？這問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列詩句的意思。

（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

_________________________________

（2）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

________________________________2）.默寫古詩。

《題西林壁》：____________

《夏日絕句》：____________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《四時田園雜興（其二十五）》詩中前兩句描寫了________、_________、________、_________等景物，寫出了___________農(nóng)村景物的特點。第三句從側(cè)面寫出了__________的情況。

（2）《琥珀》一文中，琥珀中有________和________兩種動物，說明在_________，世界上就已經(jīng)有它們了。

（3）《千年夢圓在今朝》一文中，世界上第一個試驗乘火箭上天的人是_______。1970年，中國發(fā)射___________成功。2003年，“________”飛船被送上太空，2007年，我國成功發(fā)射了第一顆月球探測衛(wèi)星——“__________”。2019年，“___________”在月球背面軟著陸。

（4）《綠》的作者______用富有新意的語言，寫出了綠的_________、綠的_______，綠的____，乃至____，表達了作者__________之情。4）.把成語補充完整，并按要求填空。

無憂無(

)

不可開(

)

一絲不(

)

鑿壁偷(

)

無與(

)比

變化多(

)

從容不(

)

高樓林(

)

（1）畫“”的詞語與_____________（填人名）有關(guān)，與古人讀書求學的故事有關(guān)的詞語還有______________、______________等。

（2）選擇一個詞語造句。

______________________________________5）.請你為“自然風光攝影展”中的照片配上合適的詩詞，填在橫線上。

瞧！這張照片展現(xiàn)的是菜花盛開，黃蝶飛舞，孩子們四處撲蝶的景象，這令我想起了南宋詩人楊萬里的詩句“_______________，_______________?！笨矗菑堈掌牡氖菓已虑捅谏?，迎雪綻放、冰清玉潔的梅花，用毛澤東詩詞“_______________，_______________”形容最合適。山中群鳥高飛遠去，一片白云悠閑地越飄越遠。這是我最喜歡的一張照片呈現(xiàn)的內(nèi)容，很有意境，讓我想起了大詩人李白筆下的“_______________，_______________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于觀察方法，下列說法錯誤的一項是（）A．要對事物進行細致的觀察。B．觀察不需要用耳朵聽和用心想。C．觀察要持續(xù)一段時間。D．可利用表格和圖片來反映觀察中的變化。2）.《寶葫蘆的秘密》一文中，王葆得到寶葫蘆的第一個愿望是

。A．變出房子B．變出魚C．變出雞蛋3）.雞狗牛羊等小動物有時還被用來指代那些有特點的人。請你讀下面的句子，選出最恰當?shù)拇鸢福?/p>

）

在這次社會實踐活動中，我們的班長扮演著

的角色，帶領(lǐng)我們團結(jié)協(xié)作，最終出色地完成了任務(wù)。A．鐵公雞B．老黃牛C．哈巴狗D．領(lǐng)頭羊4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（仿寫句子）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

2）.把意思相近的詞語連一連。

僵硬

輕巧

洞察

軟弱

輕盈

僵直

安靜

創(chuàng)造

改善

凝視

發(fā)明

洞悉

注視

改良

柔弱

安寧6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()立春過后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。

()再過兩個月，燕子翩然歸來。

()冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。

()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏天，這是植物孕育果實的時期。

()不久，布谷鳥也來了。

()到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。

()到處呈現(xiàn)出衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的嚴寒。

()北雁南飛，活躍在田間的昆蟲也都銷聲匿跡。2）.排列句序，將序號填在前面的括號里。

(

)如果書是借來的，就把重要的內(nèi)容摘記下來。

(

)達爾文曾風趣地說：“這里面的知識，足夠我一生使用了。”

(

)但是他仍然堅持每天學習。

(

)這樣的筆記本，保存一大柜子，還有三四十個大紙夾，資料齊全。

(

)達爾文讀書非常認真，對不理解的內(nèi)容，絕不放過一點兒。

(

)達爾文到了晚年，身體很不好，經(jīng)常生病。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《走月亮》描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。()

2．《呼風喚雨的世紀》主要介紹了20世紀一百年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程。()

3．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。()

4．《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國著名作家巴德·舒爾伯格的作品。()

5．《西門豹治鄴》和《王戎不取道旁李》都是講的歷史人物故事。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.晚會臨近結(jié)束時，扮演嫦娥的同學帶領(lǐng)舞蹈組完成了壓軸演出。請閱讀下面這首詩歌，了解嫦娥的故事。嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1．詩歌前兩句共描繪了五種事物，如云母、________、_________、_________、________，展現(xiàn)了嫦娥居住的環(huán)境和生活狀態(tài)。

2．從詩歌后兩句中，你感受到嫦娥________的心情，流露出詩人_______的情感。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

1.自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了……

請你根據(jù)提供的文字，展開合理的想象，續(xù)寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。題目自擬。

2.題目：我的同桌

時光匆匆，在這四年的學校生活中，哪個同桌給你留下的印象最深？他(她)有什么性格特點？你們之間又發(fā)生過哪些有趣的事情？請以“我的同桌”為題目寫一篇習作，通過具體的事例把同桌的性格特點表現(xiàn)出來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對比閱讀【材料一】滿月的小貓們就更好玩兒了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩兒起來，他們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。他們的頭撞在門上，桌腿兒上和彼此的頭上，撞疼了也不哭。他們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!——選自老舍的《貓》，有改動【材料二】每當附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿古、阿滿這兩個孩子從學校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想。——選自夏丏尊的《貓》，有改動【材料三】它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。——選自周而復的《貓》，有改動1．對比閱讀【材料一】【材料二】，體會作者表達的感情，完成下面的表格。閱讀材料相同點不同點材料一都表達了作者對___的___________之情。通過_______來表達感情的（二選一，填序號：①小貓本身淘氣

②大家對貓的態(tài)度）材料二通過_______來表達感情的（二選一，填序號：①小貓本身淘氣

②大家對貓的態(tài)度）2．從短文中選擇語句填空，體會作者如何運用富有趣味的語言描寫動物特點。

（1）【材料一】中，“淘氣”本是頑皮的意思，但在老舍的筆下，淘氣的貓是那么“____________”“____________”。因為老舍把貓擬人化了，使用富有趣味性的語句，如“_______________________”，讓人感覺小貓就如同小孩子般充滿活力、惹人喜愛。

（2）【材料二】中，貓被鄰居或路人夸贊時，作者通過妻子臉上的表情“________”描述貓的可愛；又通過兩個孩子跟貓___________反映貓的可愛；最后用我對貓產(chǎn)生種種_______來襯托貓的可愛。

（3）【材料三】中，貓“一身的白毛___________”“___________眼睛在臉中間閃啊閃”，運用了________的修辭法把貓的可愛寫得生動傳神。

3．比較三則材料寫法的不同，對應(yīng)連線。

材料一

材料二

材料三

側(cè)面烘托

正面描寫

明貶實褒

4．作家們狀物言情的許多妙處都是值得揣摩和效仿的，你也嘗試運用學到的方法用三言兩語描寫你喜愛的小動物朋友吧。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面題中，都有一項錯誤讀音。把它找出來，并根據(jù)序號寫在相應(yīng)的位置上。

（1）A．葉柄（bǐnɡ）

B．窗框（kuāng）

C．薄霧（bó）

D．歌曲（qǔ）(

)

（2）A．家雀（què）

B．花蕊（ruǐ）

C．懲（chénɡ）罰

D．饒?。╯hù）(

)2）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

霎時（chà

shà