第一單元：復(fù)習(xí)與提高(單元復(fù)習(xí)課件)-滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

復(fù)習(xí)與提高單元復(fù)習(xí)滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小復(fù)習(xí)分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾相差多少?gòu)?fù)習(xí)與提高小復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除法植樹應(yīng)用題相差多少分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾利用算線進(jìn)行計(jì)算相差問(wèn)題混合計(jì)算數(shù)圖形的個(gè)數(shù)分拆成10個(gè)幾加幾個(gè)幾分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾小復(fù)習(xí)【例1】口算下面各題，看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)！5×5＝4×4＝9×9＝6×6＝3×3＝8×8＝25168136964你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)因數(shù)相乘，可以用乘法口訣求積。如果兩個(gè)因數(shù)相同，那么所得的積是平方數(shù)。【例2】我是計(jì)算小能手！34÷4＝46÷5＝30÷9＝8……29……13……3計(jì)算有余數(shù)的除法，除數(shù)是幾就用幾的乘法口訣求商。想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，而且小于被除數(shù)，那么商就是幾。做有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小?！纠?】計(jì)算下面各題。4×7－1145÷5＋261、在計(jì)算兩步混合運(yùn)算時(shí)如果是同級(jí)運(yùn)算的，那么應(yīng)按從左到右的順序計(jì)算。2、如果既有加減法又有乘除法，那么應(yīng)該先乘除，再加減。＝28－11＝17＝9＋26＝35【例4】想一想，算一算。（1）7×3＋7×4做“幾個(gè)幾加減幾個(gè)幾”的運(yùn)算時(shí)，加號(hào)或減號(hào)左右兩邊的乘法算式中都有一個(gè)相同因數(shù)，計(jì)算時(shí)可以根據(jù)算式的意義進(jìn)行轉(zhuǎn)化再計(jì)算。＝7×（3＋4）＝7×7＝49注意相同的數(shù)字7。把7看成一份，那么算式就可以看成3個(gè)7加上4個(gè)7。＝5×（6－2）＝5×4＝20【例4】想一想，算一算。（2）5×6－5×2注意相同的數(shù)字5。把5看成一份，那么算式就可以看成6個(gè)5減去2個(gè)5。1、計(jì)算下面各題。（1）81÷9×4（2）5×6－17（3）49＋36÷6＝9×4＝36＝30－17＝13＝49＋6＝551、計(jì)算下面各題。（4）5×2＋4×2（5）8×9－8×3

＝（5＋4）×2＝9×2＝18＝8×（9－3）＝8×6＝48【例5】在方框里填數(shù)。8×□＜25□×6＜32合適的數(shù)：（）合適的數(shù)：（）最大的數(shù)：（）最大的數(shù)：（）0、1、2、330、1、2、3、4、55在□里填數(shù)，合適的數(shù)有多個(gè)，但是最大的數(shù)只有1個(gè)。你發(fā)現(xiàn)了什么？【例6】學(xué)校體育室有56根跳繩。（1）如果將這些跳繩每8根分成一份，可以分成多少份？（2）如果將這些跳繩平均分給二年級(jí)6個(gè)班的同學(xué)，每個(gè)班9根，還剩下多少根跳繩？【分析】（1）總數(shù)量÷每份數(shù)＝份數(shù)（1）56÷8＝7（份）答：可以分成7份。每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)量總份數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)【例6】學(xué)校體育室有56根跳繩。（1）如果將這些跳繩每8根分成一份，可以分成多少份？（2）如果將這些跳繩平均分給二年級(jí)6個(gè)班的同學(xué)，每個(gè)班9根，還剩下多少根跳繩？【分析】（2）總數(shù)量－每班數(shù)量×班級(jí)數(shù)量＝剩下的數(shù)量（2）56－6×9＝56－54＝2（根）答：還剩下2根跳繩?！纠?】拆一拆，算一算。15×623×7分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾＝10×6＋5×6＝60＋30＝90分拆大的數(shù)。將兩位數(shù)15拆成整十?dāng)?shù)10和一位數(shù)4。分拆大的數(shù)。將兩位數(shù)23拆成20和3。＝20×7＋3×7＝140＋21＝161兩位數(shù)乘一位數(shù)，在分拆時(shí)，我們可以將兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)加幾的形式會(huì)更簡(jiǎn)便。1、用你喜歡的方式計(jì)算。（1）14×8（2）35×2＝10×8＋4×8＝80＋32＝112＝30×2＋5×2＝60＋10＝701、用你喜歡的方式計(jì)算。（3）17×9＋17（4）26×3－6×3＝17×（9＋1）＝17×10＝170＝（26－6）×3＝20×3＝60相差多少【例7】65和46相差（）。A、29B、19C、9466550415B畫數(shù)射線草圖時(shí)，不必畫出精確的刻度，只需按照從左到右的順序?qū)?shù)從小到大排列出來(lái)即可。4＋15＝19【例8】想一想填一填。（1）比36多18的數(shù)是（）。（2）比49少11的數(shù)是（）。（1）36＋18＝36＋18415求“比一個(gè)數(shù)多幾”，用加法。5454求“比一個(gè)數(shù)少幾”，用減法。即用大數(shù)減小數(shù)。（2）49－11＝49－11833838【例9】農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了45只山羊，綿羊的數(shù)量比山羊多19只，羚羊的數(shù)量比山羊少27只。（1）農(nóng)場(chǎng)里有多少只綿羊？（2）農(nóng)場(chǎng)里有多少只羚羊？【分析】（1）山羊的數(shù)量＋19＝綿羊的數(shù)量（1）45＋19＝64（只）答：農(nóng)場(chǎng)里有64只綿羊?！纠?】農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了45只山羊，綿羊的數(shù)量比山羊多19只，羚羊的數(shù)量比山羊少27只。（1）農(nóng)場(chǎng)里有多少只綿羊？（2）農(nóng)場(chǎng)里有多少只羚羊？【分析】（2）山羊的數(shù)量－27＝羚羊的數(shù)量（2）45－27＝18（只）答：農(nóng)場(chǎng)里有18只羚羊。1、水果店購(gòu)進(jìn)了86箱蘋果，購(gòu)進(jìn)的沙糖桔的箱數(shù)比蘋果箱數(shù)少26箱，水果店購(gòu)進(jìn)了多少箱沙糖桔？【分析】蘋果的箱數(shù)－26＝沙糖桔的箱數(shù)86－26＝60（箱）答：水果店購(gòu)進(jìn)了60箱沙糖桔。1、計(jì)算下面各題，有余數(shù)的要寫出余數(shù)。8×9＝40÷6＝23÷4＝5×5＝20÷3＝2×4＝27÷3＝9×2＝53÷7＝64÷8＝6×4＝10×5＝726……45……3256……289187……4824502、想一想，填一填。18×6＝（）×6＋8×（）；42×5＝（）×5＋2×（）；（）×3＋（）×3＝32×3；56×2－6×2＝（）×2；5×2×（）＝90。1064053025093、括號(hào)里最大能填幾？4×（）＜306×（）＜5×4（）×5＜7×345÷5＞2×（）（）＋51＜868×（）＜454、算式34÷□＝△……4，那么□里可以填（）。A、5B、4C、37344345A5、遞等式計(jì)算。27×2＋3×259×3－29×316×9＝（27＋3）×2＝30×2＝60＝（59－