職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)代碼：410306二、入學(xué)要求招生對象為應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生。三、修業(yè)年限修業(yè)年限：3年四、職業(yè)面向本專業(yè)主要面向畜牧獸醫(yī)行業(yè)中畜禽養(yǎng)殖業(yè)、獸醫(yī)服務(wù)業(yè)等。專業(yè)對應(yīng)行業(yè)、崗位見表1：表1專業(yè)對應(yīng)行業(yè)、崗位表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書農(nóng)林牧漁（41）畜牧業(yè)類（4103）牲畜飼養(yǎng)（0310）家禽飼養(yǎng)（0320）其他畜牧業(yè)（0390）畜牧服務(wù)業(yè)（0530）獸醫(yī)（010204）動(dòng)物疫病防治人員（010205）家禽、家畜等飼養(yǎng)人員（010208）其他畜牧業(yè)生產(chǎn)人員（010209）豬病防治禽病防治寵物疾病防治牛羊疾病防治動(dòng)物生產(chǎn)動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師動(dòng)物疫病防治員動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員家畜繁殖員1+X寵物護(hù)理與美容等級證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)需要，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握以動(dòng)物疫病防制能力、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)?zāi)芰楹诵?兼具有動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)等知識和技術(shù)技能，面向動(dòng)物疫病防制、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)物生產(chǎn)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)（1）擁護(hù)黨的基本路線，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熟悉中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；（3）遵紀(jì)守法、具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德；（4）愛崗敬業(yè)、關(guān)愛動(dòng)物，熟悉獸醫(yī)行政法律法規(guī)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能較好的處理人際關(guān)系，有高度的責(zé)任心，對動(dòng)物有高度的愛心、細(xì)心和耐心；（5）具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；（6）具有一定的審美和人文科學(xué)素養(yǎng)；（7）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識：具有利用多種途徑獲取信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、接受新知識和新技能的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)能力。（8）具有一定的智能（慧）化生產(chǎn)、管理的理念和意識。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)、軍事理論知識；（2）掌握英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識；（3）掌握動(dòng)物解剖生理、病理、微生物知識；（4）掌握獸藥臨床應(yīng)用技術(shù)；（5）掌握動(dòng)物疾病的診斷與防治方法；掌握常用外科手術(shù)基本操作技術(shù)；（6）掌握動(dòng)物疫情預(yù)防與監(jiān)測技術(shù)；（7）掌握動(dòng)物性產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督技術(shù)；（8）掌握動(dòng)物疫情檢疫與處置方法；（9）掌握動(dòng)物生產(chǎn)技術(shù)：（10）掌握養(yǎng)殖生產(chǎn)中常用智能化設(shè)備運(yùn)行的基礎(chǔ)原理和基本知識。3.能力（1）正確書寫與應(yīng)用國家語言文字，普通話達(dá)到國家二級乙等以上水平；能獨(dú)立思考；能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本操作；（2）能進(jìn)行動(dòng)物體大體解剖、病理分析以及微生物檢測；（3）能進(jìn)行獸藥臨床合理應(yīng)用；（4）能進(jìn)行動(dòng)物疫病診斷與治療；（5）能進(jìn)行動(dòng)物疫情預(yù)防與監(jiān)測；（6）能進(jìn)行動(dòng)物疫情檢疫與處置；（7）能進(jìn)行動(dòng)物性產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督；（8）能進(jìn)行動(dòng)物生產(chǎn)操作；（9）能對養(yǎng)殖生產(chǎn)中常見的智能化設(shè)備進(jìn)行基本操作并能進(jìn)行智能化管理。六、課程設(shè)置及要求（一）課程體系構(gòu)建說明基于課程思政理念深度融入，三全育人全面打造，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一的新時(shí)代高等職業(yè)教育大格局，結(jié)合動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)人才需求調(diào)研及與企業(yè)座談，明確了動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)人才的職業(yè)面向、職業(yè)崗位、工作過程；通過討論分析和根據(jù)動(dòng)物防疫、檢疫等崗位群要求，確定核心能力，結(jié)合執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確立畜牧獸醫(yī)行業(yè)人才應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，推導(dǎo)出所需的基本素質(zhì)與能力課程（包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課）、職業(yè)能力課程（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課），將工作任務(wù)及核心能力融入教學(xué)內(nèi)容，建立課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)教學(xué)資源，構(gòu)建以動(dòng)物防疫、動(dòng)物檢疫崗位能力為核心，兼顧智能化生態(tài)養(yǎng)殖的課程體系，以“產(chǎn)教融合+賽教融合”雙平臺育人模式，培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)物防疫、動(dòng)物檢疫崗位需要的基本技能和職業(yè)基本技能。工作任務(wù)與職業(yè)能力分析見表2。表2工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表崗位崗位職責(zé)典型工作任務(wù)職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展能力知識支撐1動(dòng)物疫病防制1-1動(dòng)物疫病免疫1-2動(dòng)物疫病診斷1-3獸藥應(yīng)用1-4動(dòng)物飼養(yǎng)環(huán)境控制1-5動(dòng)物無害化處理1-2-1動(dòng)物疫病預(yù)防1-2-2動(dòng)物疫病控制1-3-1遵守獸醫(yī)法律法規(guī)1-3-2熱愛動(dòng)物疫病防治崗位1-3-3具備良好的動(dòng)物疫病防治技能1-3-4具有良好的身體和心理素質(zhì)1-3-5具有吃苦耐勞的精神1-4-1能進(jìn)行動(dòng)物疫病免疫1-4-2能進(jìn)行動(dòng)物疫病診斷和治療1-4-3能合理應(yīng)用獸藥1-4-4能進(jìn)行動(dòng)物飼養(yǎng)環(huán)境控制1-4-5能進(jìn)行動(dòng)物無害化處理1-5-1能從事動(dòng)物疫病防制1-6-1動(dòng)物微生物與免疫1-6-2動(dòng)物疫病防制技術(shù)1-6-3獸醫(yī)臨床診療技術(shù)1-6-4動(dòng)物解剖生理1-6-5動(dòng)物病理1-6-6獸藥使用技術(shù)1-6-7動(dòng)物環(huán)境控制2動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)2-1動(dòng)物產(chǎn)地檢疫2-2動(dòng)物屠宰檢疫2-3運(yùn)載工具消毒2-4動(dòng)物疫病調(diào)查2-2-1動(dòng)物檢疫2-3-1遵守獸醫(yī)法律法規(guī)2-3-2熱愛動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)崗位2-3-3具備良好的動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)技能2-3-4具有吃苦耐勞的精神2-4-1能操作動(dòng)物產(chǎn)地檢疫2-4-2能操作動(dòng)物屠宰檢疫2-4-3能操作常規(guī)消毒2-4-4能進(jìn)行動(dòng)物疫病調(diào)查2-5-1能從事動(dòng)物疫病控制2-5-2能進(jìn)行動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)的處理2-6-1動(dòng)物檢疫技術(shù)2-6-2動(dòng)物微生物與免疫3動(dòng)物性食品檢驗(yàn)3-1樣品采集與處理3-2肉與肉食品檢驗(yàn)3-3蛋與蛋制品檢驗(yàn)3-4乳與乳制品檢驗(yàn)3-2-1動(dòng)物性食品檢驗(yàn)2-3-1遵守獸醫(yī)法律法規(guī)3-3-2熱愛獸醫(yī)化驗(yàn)崗位3-3-3具備良好獸醫(yī)化驗(yàn)技能3-3-4具有吃苦耐勞的精神3-4-1能操作樣品采集與處理3-4-2能操作肉與肉食品檢驗(yàn)3-4-3能操作蛋與蛋制品檢驗(yàn)3-4-4能操作乳與乳制品檢驗(yàn)3-5-1能從事動(dòng)物性食品檢驗(yàn)與處理3-6-1動(dòng)物微生物與免疫3-6-2動(dòng)物性食品檢驗(yàn)技術(shù)4動(dòng)物生產(chǎn)4-1豬生產(chǎn)4-2禽生產(chǎn)4-2-1動(dòng)物生產(chǎn)4-3-1熱愛動(dòng)物生產(chǎn)崗位4-3-2具備良好的動(dòng)物生產(chǎn)技能4-3-3具有良好的身體和心理素質(zhì)4-3-4具有吃苦耐勞的精神4-4-1能進(jìn)行豬生產(chǎn)4-4-2能進(jìn)行禽生產(chǎn)4-5-1能從事動(dòng)物生產(chǎn)4-6-1動(dòng)物解剖生理4-6-2動(dòng)物生化基礎(chǔ)4-6-3動(dòng)物營養(yǎng)與飼料生產(chǎn)4-6-4動(dòng)物生產(chǎn)技術(shù)（二）課程設(shè)置1.公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課。（1）公共基礎(chǔ)必修課以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)思想素養(yǎng)、職業(yè)能力為主要目的，旨在幫助學(xué)生對自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀等因素進(jìn)行探索，對職業(yè)世界進(jìn)行探索，提升重要的職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)。公共基礎(chǔ)必修課程見表3。表3公共基礎(chǔ)必修課程說明表序號名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1思想道德與法治通過課堂教學(xué)以及社會(huì)實(shí)踐，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和法制觀，樹立遠(yuǎn)大崇高的理想，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格和良好的心理素質(zhì)，使他們逐漸成長為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。本課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，根據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，以高職學(xué)生的成才為核心，主要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和人生觀、價(jià)值觀、道德觀、職業(yè)觀教育；闡述社會(huì)主義道德的基本理論和價(jià)值導(dǎo)向，進(jìn)行道德觀教育；闡述法律基本理論知識，進(jìn)行法制觀教育。2習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論使學(xué)生掌握中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的依據(jù)；了解中國特色社會(huì)主義的發(fā)展脈絡(luò)；把握中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代主要矛盾的變化；理解以人民為中心的立場。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是我們黨成功應(yīng)對當(dāng)今世情、國情、黨情深刻變化的理論產(chǎn)物，是新時(shí)代的精神上的精華，是思想中把握到的時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體系嚴(yán)整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大精深，是一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的理論體系?！鞍藗€(gè)明確”的主體內(nèi)容、“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，構(gòu)成這一思想的核心內(nèi)容。這一思想的主體框架，大致可以從四個(gè)層次十三個(gè)方面來把握。3毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論使學(xué)生了解中國化馬克思主義的形成、發(fā)展和理論成果，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論去認(rèn)識和分析問題，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的自覺性和堅(jiān)定性，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容，幫助學(xué)生理解毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義的基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的兩次偉大的理論成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶以及對當(dāng)代中國發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義，幫助學(xué)生領(lǐng)悟中國夢的思想內(nèi)涵以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命。4新編實(shí)用英語通過對學(xué)生進(jìn)行全面、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練使學(xué)生具備基本的聽、說、讀、寫、譯的能力，日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，為學(xué)生升入高級階段的英語學(xué)習(xí)及各專業(yè)后續(xù)的專業(yè)英語課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。遵循“實(shí)用為主、夠用為度”的原則，傳授二級系統(tǒng)的語言知識(語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)和語言功能等)，對學(xué)生進(jìn)行全面、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練(聽、說、讀、寫、譯)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。5信息技術(shù)基礎(chǔ)本課程是介紹計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的通用基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的基本組成、windows7操作系統(tǒng)、office2010辦公軟件(可選模塊有:圖文編輯工具Word2010、數(shù)據(jù)處理程序Excel2010、幻燈片制作程序PowerPoint2010等)以及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識,掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)辦公的基本技能，學(xué)習(xí)完成后，能夠取得全國計(jì)算機(jī)等級考試一級、二級證書。以全國計(jì)算機(jī)等級考試MSOffice考試大綱為依據(jù)，主要包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)的功能和使用、文字處理軟件的功能和使用、電子表格軟件的功能和使用、PowerPoint的功能和使用、因特網(wǎng)的初步知識和應(yīng)用。6體育與健康提高學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能水平；增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣。遵循：“以人為本、健康第一”的教育思想。學(xué)習(xí)基本的體育理論以及田徑、球類、健美操、武術(shù)等項(xiàng)目的基本知識、技術(shù)、技能。7軍事理論與軍事技能以國防教育為主線，掌握基本的軍事理論，軍事知識，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國防安全意識，強(qiáng)化愛國主義觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)。本課程主要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、國家安全教育；主要理論教學(xué)內(nèi)容包括：國際戰(zhàn)略環(huán)境、中國軍事思想、中國國防、兵役法基本知識、信息化戰(zhàn)爭、軍事高科技等。8心理健康教育使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識和心理危機(jī)預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，以切實(shí)提高心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)信心，明確適應(yīng)自身特點(diǎn)的發(fā)展方向，滿足社會(huì)對高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的要求。闡述自我意識、情緒情感、人際關(guān)系、戀愛與性心理、人格心理、生涯規(guī)劃以及生命教育等。9大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)通過對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提升就業(yè)能力和生涯管理能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。按照教育部下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的文件精神，內(nèi)容基本上涵蓋大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、求職準(zhǔn)備、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、報(bào)到流程、職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等模塊。10形勢與政策通過形勢與政策教育，幫助廣大學(xué)生正確認(rèn)識國際國內(nèi)形勢，理解黨和政府的方針政策，做到對形勢的分析判斷和黨中央保持高度一致；引導(dǎo)和幫助學(xué)生對國內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問題進(jìn)行思考，提高分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的政治觀和世界觀；進(jìn)而幫助學(xué)生認(rèn)清自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，為振興中華發(fā)奮學(xué)習(xí)。根據(jù)教育部社政司下發(fā)的《高校“形勢與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》，圍繞黨的理論方針、政策以及結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來確定。11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，在教授創(chuàng)業(yè)知識、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神等方面達(dá)到以下目標(biāo)：使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，辨證地認(rèn)識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動(dòng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。本課程著重介紹創(chuàng)新思維的主要方法——思維定勢突破法、轉(zhuǎn)換思維角度法、潛思維法、擴(kuò)散思維法、形象思維法、聯(lián)想創(chuàng)新法、邏輯思維法等，基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具應(yīng)用于創(chuàng)新思維解決問題的各個(gè)階段，具有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，從而幫助學(xué)生掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。12普通話通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國家普通話水平測試的基本知識，掌握普通話標(biāo)準(zhǔn)語音，在測試中達(dá)到相應(yīng)的等級。使學(xué)生不僅能掌握普通話的基本知識，普通話水平測試的方法和技巧，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己普通話發(fā)音存在的問題，掌握普通話練習(xí)和提高的方法，并通過大量的訓(xùn)練獲得普通話口語表達(dá)的基本技能、克服不良發(fā)音習(xí)慣，養(yǎng)成正確發(fā)音習(xí)慣。13禁毒教育通過課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握毒品基本概念和基本特點(diǎn);知道毒品的危害;掌握青少年吸毒的原因;知道吸毒是國家法律禁止的違法行為。簡單了解國家法律對常見毒品違法、犯罪行為的規(guī)定,避免成為違法者和受害人。了解我國現(xiàn)行四類戒毒措施;識別生活中的常見誘惑;知道生活當(dāng)中可以拒絕他人的要求。主要內(nèi)容：毒品基本概念、毒品和藥品的區(qū)別與聯(lián)系、常見毒品的名稱、特性;毒品危害個(gè)人、家庭、社會(huì)的具體表現(xiàn);青少年吸毒的現(xiàn)狀、原因;國家法律對毒品和吸毒行為的認(rèn)定與毒品違法犯罪行為相關(guān)的法律常識、當(dāng)前法律規(guī)定的戒毒措施;日常生活中中學(xué)生可能遇到的常見誘惑及其可能弓|發(fā)的后果、毒品常見偽裝。14勞動(dòng)教育利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育理想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動(dòng)態(tài)、開放、主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取信息時(shí)代所需的各種知識和能力與學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。（2）公共基礎(chǔ)選修課以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、語言交流溝通技巧、資料書寫及法律觀念和意識的能力為主要目的，旨在幫助學(xué)生樹立文化自信，注重內(nèi)外兼修，提升學(xué)生的人文素質(zhì)。公共基礎(chǔ)選修課程見表4。表4公共基礎(chǔ)選修課程說明表序號名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1大學(xué)語文讓學(xué)生通過閱讀與欣賞精選的古今中外優(yōu)秀文學(xué)作品以及學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的相關(guān)知識，提高語文綜合能力，具備良好的口頭表達(dá)能力和應(yīng)用寫作的能力。學(xué)生能夠理解與吸收中外文化的精髓與內(nèi)涵，了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操。提高自身的文化修養(yǎng)，健全人格，以成為高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。以祖國的語言文字為載體，以優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)為精髓，學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性；閱讀理解中國古代文學(xué)作品、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品，難度適中的文言文，結(jié)識解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象；分析文章的思想和寫作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和作品分析能力。2黨史國史系統(tǒng)介紹中國近現(xiàn)代的歷史進(jìn)程及其基本規(guī)律和主要經(jīng)驗(yàn)，解決歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、中國共產(chǎn)黨、社會(huì)主義道路和改革開放，即中國的發(fā)展舉什么旗、走什么路、由誰來領(lǐng)導(dǎo)等中國近現(xiàn)代史的基本問題。幫助學(xué)生了解國史﹑國情，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感與社會(huì)責(zé)任感；使學(xué)生較好地掌握中國近現(xiàn)代史的基礎(chǔ)知識，把握中國近現(xiàn)代史的基本線索及發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生正確分析歷史事件、評論歷史人物的能力，樹立正確的歷史觀；引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)中國歷史和中國人民為什么和怎么樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開放。3中國傳統(tǒng)文化中國傳統(tǒng)文化是中國數(shù)千年沉淀下來的精華，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，一方面可以增加對歷史的了解、對文化的了解，豐富自己的知識面，再者也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力，萬物的發(fā)展都有相通之處，數(shù)千年的文化史，也是中國人數(shù)千年的思想和行為演變史，以史鑒今，可以提高學(xué)生的思想深度和廣度。儒道互、墨家、法家、名家、釋教類、回教類、西學(xué)格致類、近代西方文化等文化形態(tài)，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。4國學(xué)經(jīng)典欣賞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解國學(xué)經(jīng)典，認(rèn)識國學(xué)經(jīng)典在一個(gè)人成長過程中發(fā)揮的重要作用。學(xué)生掌握主題式學(xué)習(xí)的基本方法，學(xué)會(huì)朗讀和誦讀，樂于背誦積累國學(xué)經(jīng)典精粹篇章，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，滋養(yǎng)語文素養(yǎng)；形成一定的收集、整理、傳播、交流、運(yùn)用信息的能力；欣賞并感受國學(xué)經(jīng)典精髓的自然美、人文美，提高語言審美鑒賞力；激發(fā)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣，體會(huì)國學(xué)經(jīng)典文化的博大精深，提升人文素養(yǎng)。蒙學(xué)與家訓(xùn)經(jīng)典精選、先秦原典文化著作、先秦南北朝詩歌精選、詩騷風(fēng)采、民歌神韻、文人詩品、唐詩覽勝、宋詩精粹等。5美術(shù)鑒賞使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識技能完成相關(guān)實(shí)際工作任務(wù)，達(dá)到室內(nèi)設(shè)計(jì)員和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員職業(yè)能力水平的基本要求，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為發(fā)展學(xué)生專門化方向的職業(yè)能力奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上形成以下職業(yè)能力。本課程的教學(xué)，是增強(qiáng)大學(xué)生視覺感受能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力等感性素質(zhì)的一條重要途徑。藝術(shù)不僅涉及有關(guān)的藝術(shù)知識，它還同一個(gè)人的形式感受能力、情感狀態(tài)、深刻的理解力，豐富的想象力以及長期的藝術(shù)修養(yǎng)有關(guān)。6高等數(shù)學(xué)通過高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，分析和解決問題的能力；了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運(yùn)算與建模等過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。經(jīng)歷圖形的抽象、分類、性質(zhì)探討、運(yùn)動(dòng)、位置確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能。經(jīng)歷在實(shí)際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問題、獲取信息的過程，掌握統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能。參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、技能和方法等解決簡單問題的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在參與觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明、綜合實(shí)踐等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，發(fā)展合理推理和演繹推理能力，清晰地表達(dá)自己的想法。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式。養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。7古詩詞與文人軼事通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解整個(gè)詩詞歷史發(fā)展概要，同時(shí)經(jīng)過訓(xùn)練能夠掌握簡易的詩詞寫作方法。讓學(xué)生能夠鑒賞古典詩詞，培養(yǎng)學(xué)生“文理會(huì)通”的能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。主要內(nèi)容：詩詞概論、詩詞格律基礎(chǔ)、近體詩格律訓(xùn)練、古體詩、近體詩鑒賞、詞的常識、詞作鑒賞與填詞方法、古代詩詞仿寫。通過理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)的方式，提高學(xué)生欣賞品味和審美情趣。8馬克思主義基本原理概論通過課程教學(xué)傳授馬克思主義基本原理，傳播馬克思主義科學(xué)理論，使學(xué)生了解馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解國情、民情、黨情，樹立共產(chǎn)主義的理想信念，落實(shí)對大學(xué)生的馬克思主義理論教育與思想政治教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)；通過教授馬克思主義基本原理使學(xué)生樹立馬克思主義科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，服務(wù)高校立德樹人的根本任務(wù)；通過教授馬克思主義基本立場、基本觀點(diǎn)、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理，去分析問題和解決問題，提高認(rèn)識世界和改造世界的能力。主要內(nèi)容：什么是馬克思主義基本原理、世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律、實(shí)踐與認(rèn)識及其發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律、資本主義的本質(zhì)與規(guī)律、資本主義的發(fā)展及其趨勢、社會(huì)主義的發(fā)展及其規(guī)律、共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)。教學(xué)要求：馬克思主義基本原理概論是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則不斷進(jìn)行探索。因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，關(guān)注基本知識與方法的應(yīng)用，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，課后要做一些案例分析練習(xí)和討論。2.專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程是認(rèn)知行業(yè)、認(rèn)知崗位的基礎(chǔ)課，也是學(xué)習(xí)專業(yè)能力核心課的基礎(chǔ)，是動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生養(yǎng)成刻苦認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、認(rèn)知能力。專業(yè)基礎(chǔ)課程見表5。表5專業(yè)基礎(chǔ)課程說明表序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1動(dòng)物生物化學(xué)了解生物體物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能，掌握物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的變化規(guī)律及其伴隨發(fā)生的能量變化，掌握動(dòng)物生化實(shí)驗(yàn)的方法，掌握分光光度法、微量滴定技術(shù)等技能。蛋白質(zhì)組成；核酸的化學(xué)組成、分子結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)；糖代謝；脂類代謝；蛋白質(zhì)代謝；氨基酸代謝；相關(guān)技能操作。2動(dòng)物微生物與免疫掌握細(xì)菌、酵母菌、霉菌、放線菌這四大類微生物的基本形態(tài)；掌握常見培養(yǎng)基的制備方法及細(xì)菌的培養(yǎng)方法；培養(yǎng)學(xué)生具備細(xì)菌測定的實(shí)踐能力；掌握常見的病毒性微生物及致病特點(diǎn)，為以偶后從事動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)疫病的防控打下基礎(chǔ)；了解抗原抗體的相關(guān)概念；掌握免疫系統(tǒng)的組成及功能；能熟練掌握疫苗免疫的方法；具備血清學(xué)檢測的能力。微生物的基礎(chǔ)知識：包括細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、人工培養(yǎng)，病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及增殖特點(diǎn)，微生物與外界環(huán)境的關(guān)系；主要病原微生物及微生物的應(yīng)用；抗原與抗體；免疫系統(tǒng)的組成及功能；細(xì)胞因子；補(bǔ)體系統(tǒng)；變態(tài)反應(yīng)；抗感染免疫；疫苗與疫苗預(yù)防；血清學(xué)試驗(yàn)。3動(dòng)物解剖生理培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和掌握正常家畜各器官、系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及它們之間的相互關(guān)系，掌握各系統(tǒng)的生理過程以及它們發(fā)生的原因條件。掌握消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。細(xì)胞、組織、器官及有機(jī)體相關(guān)概念、分類及功能；動(dòng)物各大系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及功能；豬、家禽及寵物等其他動(dòng)物的骨骼、肌肉及生理特點(diǎn)。4動(dòng)物藥理掌握常用常見藥物的使用方法，會(huì)開處方；掌握藥物中毒的緊急救治方法?？刮⑸锼幬铮豢辜纳x藥物；用于神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的藥物；調(diào)節(jié)新陳代謝的藥物；解毒藥物。5動(dòng)物病理了解動(dòng)物病理的基本知識，掌握動(dòng)物發(fā)病的基本機(jī)理，應(yīng)用病理相關(guān)知識分析動(dòng)物發(fā)病的原因，為疾病的治療提供理論支撐。局部血液循環(huán)障礙；細(xì)胞和組織的損傷；代償、適應(yīng)和修復(fù)；炎癥；腫瘤；水、鈉代謝及酸堿平衡紊亂；缺氧；發(fā)熱；黃疸；敗血癥；休克。6畜牧基礎(chǔ)了解動(dòng)物發(fā)情鑒定的方法；熟悉動(dòng)物的自然交配和人工授精方法；掌握妊娠診斷、接產(chǎn)以及新生幼崽的護(hù)理等技能；熟悉動(dòng)物食品原料的營養(yǎng)特點(diǎn)；掌握給動(dòng)物進(jìn)行日糧配合的技能；熟悉動(dòng)物飼料加工工藝流程和加工設(shè)備動(dòng)物的生殖生理；生殖激素的種類及應(yīng)用；發(fā)情與發(fā)情控制；配種與人工授精；妊娠與分娩；動(dòng)物育種的遺傳學(xué)基礎(chǔ)。動(dòng)物飼料營養(yǎng)原理；動(dòng)物飼料添加劑與動(dòng)物保健品；動(dòng)物的營養(yǎng)需要與飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；日糧配制與加工。7動(dòng)物環(huán)境控制掌握常見畜舍設(shè)計(jì)原則；掌握畜舍溫?zé)岘h(huán)境對畜禽健康和生產(chǎn)力的影響；掌握畜舍溫度、濕度、氣流、光照等衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；掌握畜舍防暑降溫或防寒采暖的措施；了解畜舍土壤、水源的衛(wèi)生意義、污染來源、防治污染措施及飲用水的人工凈化、消毒方法；了解畜牧場的環(huán)境保護(hù)措施，防止工業(yè)三廢、農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥等的污染，掌握經(jīng)濟(jì)適用的家畜糞便、污水處理及再利用的技術(shù)措施。動(dòng)物溫?zé)岘h(huán)境；畜舍空氣環(huán)境控制；水、土壤及飼料衛(wèi)生；畜牧場規(guī)劃設(shè)計(jì)；畜牧場環(huán)境保護(hù)。（2）專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程是面向動(dòng)物防疫、檢疫等崗位群，結(jié)合全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試大綱規(guī)定的相關(guān)課程和動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、家畜繁殖員等職業(yè)資格證書以及1+X寵物護(hù)理與美容等級證書為標(biāo)準(zhǔn)，建立動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程見表6。表6專業(yè)核心課程說明表序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1動(dòng)物外產(chǎn)科操作技術(shù)通過理論實(shí)踐一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德操守和團(tuán)隊(duì)合作精神；養(yǎng)成無菌素養(yǎng)；能獨(dú)立完成常見外科手術(shù)。外科消毒技術(shù)；術(shù)前準(zhǔn)備；常用外科手術(shù)基本操作；術(shù)后護(hù)理。2獸醫(yī)臨床診療技術(shù)通過課程學(xué)習(xí)和相應(yīng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德操守；較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；掌握疾病診斷方法：臨床診斷、實(shí)驗(yàn)室診斷、影像學(xué)診斷；掌握疾病治療技術(shù)：給藥、注射、輸液、沖洗。臨床診斷方法；實(shí)驗(yàn)室診斷方法；影像學(xué)診斷；常規(guī)治療技術(shù)。3動(dòng)物疫病防制技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物疫病防治工作、吃苦耐勞的精神；掌握動(dòng)物傳染病的病原分析、流行、癥狀、診斷和防制。動(dòng)物疫病的診斷技術(shù)；動(dòng)物疫病的治療技術(shù)；主要?jiǎng)游镆卟≡\斷與治療。4動(dòng)物普通病防治技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物普通病防治工作和吃苦耐勞的精神；掌握動(dòng)物普通病的診斷、防治。動(dòng)物普通病的診斷技術(shù)；動(dòng)物普通病的治療技術(shù)；動(dòng)物普通病的預(yù)防技術(shù)。5動(dòng)物性食品檢驗(yàn)技術(shù)熟悉和掌握動(dòng)物性食品各流通環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)法，依法辦事的精神。動(dòng)物性食品污染與控制；肉與肉制品衛(wèi)生檢驗(yàn)；農(nóng)貿(mào)市場肉類衛(wèi)生監(jiān)督與檢驗(yàn)；乳蛋與乳蛋制品衛(wèi)生檢驗(yàn)；水產(chǎn)品的衛(wèi)生檢驗(yàn)。6動(dòng)物檢疫技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫工作和吃苦耐勞的精神掌握動(dòng)物疫病的檢驗(yàn)和處理動(dòng)物疫病檢驗(yàn)技術(shù)；重大動(dòng)物疫病的處理；主要疫病的檢疫。（3）專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程是根據(jù)動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)延伸崗位，依據(jù)行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，開設(shè)相關(guān)課程。專業(yè)拓展課程見表7。表7專業(yè)拓展課程說明表序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1畜牧獸醫(yī)基礎(chǔ)化學(xué)了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡；熟悉分析化學(xué)基礎(chǔ)知識；掌握酸堿平衡與酸堿滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、氧化還原平衡與氧化還原滴定法、配位平衡與配位滴定法、分光光度法、電勢分析法；了解重要元素及化合物等內(nèi)容；了解各類有機(jī)化學(xué)物的結(jié)構(gòu)、命名、性質(zhì)及應(yīng)用。元素及化合物、分散系、分析化學(xué)概述、滴定分析法、酸堿滴定法、其他常見滴定法、烴、烴的衍生物、雜環(huán)化合物和生物堿、糖脂蛋白質(zhì)。2獸醫(yī)法律法規(guī)掌握畜牧獸醫(yī)行政常識、畜牧獸醫(yī)常用管理方法與制度、畜牧獸醫(yī)行政法常識、畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理、草原保護(hù)生產(chǎn)利用管理、獸藥生產(chǎn)經(jīng)營使用管理、動(dòng)物檢疫管理、畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法司法、畜牧獸醫(yī)行政損害賠償、世界動(dòng)物衛(wèi)生組組織、國際動(dòng)物衛(wèi)生法、SPS協(xié)議和TBT協(xié)議等內(nèi)容。畜牧獸醫(yī)行政基礎(chǔ)知識、畜牧獸醫(yī)法學(xué)實(shí)務(wù)、國際動(dòng)物法。3動(dòng)物疫病檢疫檢驗(yàn)了解動(dòng)物疫病檢疫檢驗(yàn)賽項(xiàng)基本規(guī)程，掌握動(dòng)物免疫和疫病防控的基本知識，掌握動(dòng)物剖檢、采樣、檢測和結(jié)果判定、分析應(yīng)用等操作技能。雞的病理剖檢和鏡檢，雞新城疫抗體水平測定。4獸用生物制品技術(shù)使學(xué)生了解疫苗的制備方法；獸用生物制品的保存方法，為學(xué)生今后擔(dān)任獸醫(yī)技術(shù)人員、獸藥銷售人員及獸藥生產(chǎn)人員等做好準(zhǔn)備。生產(chǎn)用主要設(shè)備，保護(hù)劑、滅活劑與免疫佐劑，細(xì)菌性疫苗生產(chǎn)技術(shù)，病毒性組織疫苗生產(chǎn)技術(shù)，病毒性細(xì)胞疫苗生產(chǎn)技術(shù)，治療用生物制品生產(chǎn)技術(shù)，診斷用生物制品生產(chǎn)技術(shù)；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)，活疫苗質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)，滅活疫苗質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)，治療用生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)，診斷用生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)；獸藥GMP管理和獸用生物制品的管理。5畜牧業(yè)經(jīng)營管理了解和掌握畜牧業(yè)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)與布局、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)營決策、經(jīng)濟(jì)核算、畜產(chǎn)品流通、畜產(chǎn)品市場等經(jīng)濟(jì)管理的基本理論知識，提高遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的自覺性，能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決畜牧企業(yè)經(jīng)營管理中的實(shí)際問題。畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營形式、畜產(chǎn)品需求與供給、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局、畜牧業(yè)經(jīng)營預(yù)測與決策、以及畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控等。6中獸醫(yī)基礎(chǔ)掌握陰陽、五行學(xué)說的基本內(nèi)容及其在中獸醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用；2．掌握臟腑的主要生理功能，熟悉各臟腑之間的相互關(guān)系；掌握主要治療原則和治療方法；掌握藥物、方劑的配伍原則和配伍禁忌。陰陽、五行學(xué)說、臟腑的主要生理功能、病因中六淫的性質(zhì)和致病特點(diǎn)；八綱辨證、臟腑辨證和外感辨證的基本證候要點(diǎn)；治療原則和治療方法。7智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維保培養(yǎng)學(xué)生具備智能養(yǎng)殖信息技術(shù)處理和智能設(shè)備操作與維護(hù)能力；具備智能化養(yǎng)殖理念。智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與保養(yǎng)、維修技術(shù)等知識。重點(diǎn)介紹設(shè)施養(yǎng)殖畜禽機(jī)械和養(yǎng)殖畜牧機(jī)械等常用畜禽設(shè)備具的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用方法、常見故障及排除等。8寵物馴導(dǎo)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)、身心素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)；掌握寵物品種特性、心理行為、營養(yǎng)需求、飼養(yǎng)管理、馴導(dǎo)技術(shù)等專業(yè)知識和技能，能從事繁育與飼養(yǎng)、馴導(dǎo)與表演。寵物馴導(dǎo)技術(shù)和方法。重點(diǎn)講述了寵物馴導(dǎo)前的場地與器具準(zhǔn)備、寵物品種準(zhǔn)備、犬的馴導(dǎo)和調(diào)教、貓的馴導(dǎo)、鳥的馴導(dǎo)方法等知識。9執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師概述通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師的要求，在就診過程中應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法規(guī)。執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度；與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)業(yè)獸醫(yī)的相關(guān)要求。10應(yīng)用文寫作掌握應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)形式、寫作方法與技巧；培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、提高應(yīng)用文寫作技能和語言表達(dá)能力；能根據(jù)材料與要求撰寫規(guī)范的常見文書。應(yīng)用文寫作手法、常識；啟事、通知、公告的撰寫、報(bào)告、會(huì)議記錄的撰寫；常用事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)、條例）等的書寫；求職信、簡歷的制作。?專業(yè)課程的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)見表8。表8實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)安排表學(xué)期實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)內(nèi)容1校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)1周動(dòng)物解剖生理3天羊的解剖；解剖器官的識別；雞的解剖。動(dòng)物微生物與免疫2天顯微鏡的使用；培養(yǎng)基的制作；細(xì)菌接種、培養(yǎng)；細(xì)菌涂片染色鏡檢。2校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)2周獸藥使用技術(shù)3.5天投藥技術(shù)；藥物的協(xié)同與拮抗；家兔全麻；敵百蟲中毒與解救。動(dòng)物病理3天病雞的剖解；病理切片的顯微鏡觀察。畜牧基礎(chǔ)3.5天發(fā)情鑒定；妊娠診斷；飼料營養(yǎng)成分分析；日糧配合。3校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)2周獸醫(yī)臨床診療技術(shù)1天動(dòng)物整體及一般檢查；治療技術(shù)（投藥、注射、沖洗、穿刺）。動(dòng)物外產(chǎn)科操作技術(shù)3天瘤胃切開術(shù)；腹腔探查術(shù)；食管切開術(shù)。動(dòng)物性食品檢驗(yàn)技術(shù)2天屠宰場參觀；肉、蛋、奶檢驗(yàn)。動(dòng)物傳染病防治技術(shù)2天病料的取材和送檢；免疫接種；雞新城疫抗體水平檢測。動(dòng)物普通病防治技術(shù)2天常見消化系統(tǒng)疾病診斷與防治；常見呼吸系統(tǒng)疾病診斷與防治；常見循環(huán)系統(tǒng)疾病診斷與防治。認(rèn)識實(shí)習(xí)2周兩個(gè)方向?qū)W習(xí)：①寵物醫(yī)療方向②寵物護(hù)理與美容方向動(dòng)物養(yǎng)殖基本技術(shù)、獸醫(yī)基本操作技術(shù)、寵物護(hù)理基本技術(shù)、寵物美容基本技術(shù)4分崗位實(shí)習(xí)4周五個(gè)方向?qū)W習(xí)：①動(dòng)物生產(chǎn)方向②獸醫(yī)方向③動(dòng)物檢疫方向④寵物醫(yī)療方向⑤寵物護(hù)理與美容方向動(dòng)物品種識別、畜禽一般生產(chǎn)技術(shù)；動(dòng)物常見疫病的防制；屠宰檢疫、肉蛋奶的檢疫；犬貓疾病防治；犬貓基礎(chǔ)護(hù)理。5崗位實(shí)習(xí)12+2周五個(gè)方向循環(huán)學(xué)習(xí)：①動(dòng)物生產(chǎn)方向②獸醫(yī)方向③動(dòng)物檢疫方向④寵物醫(yī)療方向⑤寵物護(hù)理與美容方向畜禽生產(chǎn)技術(shù)；常見動(dòng)物疫病防制；屠宰檢疫、肉蛋奶的檢疫；犬貓疾病防治；犬貓基礎(chǔ)護(hù)理；住院犬貓護(hù)理；常見寵物犬造型修剪。畢業(yè)設(shè)計(jì)4周畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定題、調(diào)查研究、整理形成論文、論文交流與鑒定。6崗位實(shí)習(xí)16+2周任選一個(gè)方向?qū)W習(xí)：①動(dòng)物生產(chǎn)方向②獸醫(yī)方向③動(dòng)物檢疫方向④寵物醫(yī)療方向⑤寵物護(hù)理與美容方向在前期實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生任選一方向進(jìn)行實(shí)習(xí)，掌握該崗位必須的工作技能與工作職責(zé)，為畢業(yè)后去企業(yè)工作打下基礎(chǔ)。3.其他教育環(huán)節(jié)（1）素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)為倡導(dǎo)與彰顯學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在三年學(xué)習(xí)期間結(jié)合自己的專業(yè)、興趣和特長，積極參與思想政治素質(zhì)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)等大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)。素質(zhì)拓展教育環(huán)節(jié)各模塊內(nèi)容及學(xué)分的認(rèn)定按《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分管理辦法》執(zhí)行。（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括學(xué)科技能競賽、科研技術(shù)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、職業(yè)資格（X技能等級）、國際課程與網(wǎng)絡(luò)課程、真實(shí)崗位實(shí)踐等五大類。積極鼓勵(lì)、組織引導(dǎo)學(xué)生參加上述各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，其具體內(nèi)容及學(xué)分認(rèn)定、轉(zhuǎn)換按《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分管理辦法》執(zhí)行。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）全學(xué)程時(shí)間分配表全學(xué)程時(shí)間分配表見表9。表9全學(xué)程時(shí)間分配表單位:周學(xué)年學(xué)期教學(xué)時(shí)間分配寒暑假合計(jì)理論教學(xué)(含實(shí)驗(yàn)課)課程綜合實(shí)訓(xùn)認(rèn)識實(shí)習(xí)分崗位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)入學(xué)教育與軍訓(xùn)畢業(yè)教育考試及技能測試小計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)一115122204242162220828二314222204244144220828三512+24220424616+21120828合計(jì)5952414418211112036156（二）專業(yè)課程體系學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表專業(yè)課程體系學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表見表10。表10專業(yè)課程體系學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表課程類別課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各模塊占總學(xué)時(shí)比例(%)理論實(shí)踐合計(jì)公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程（必修）3730232762922.52公共基礎(chǔ)課：26.74%選修課：10%實(shí)踐性課程：63.27%公共基礎(chǔ)課程（選修）811081184.22小計(jì)4541233574726.74專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）3023822846616.68專業(yè)核心課程（必修）682301190142050.84專業(yè)拓展課程（選修）10146141605.73小計(jì)1086141432204673.26總計(jì)153102617672793100（三）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表見附件1。八、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍專任教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)滿足本專業(yè)教學(xué)需要，按學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，所有專業(yè)教師必須取得高校教師資格證書，具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育的相關(guān)培訓(xùn)，具有較強(qiáng)的職業(yè)課程開發(fā)能力；精通本專業(yè)的基本理論與知識，熟練掌握本專業(yè)的操作技能，具有較強(qiáng)的教科研能力；能密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，保障教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。專任教師中80%以上擁有碩士學(xué)位，專任教師中具有高級職稱教師占專任教師總數(shù)的比例不低于20%，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，外聘兼職教師不得少于教師總數(shù)的10%，配備一名專業(yè)學(xué)科帶頭人。目前本專業(yè)校內(nèi)現(xiàn)有專兼職教師13人，其中專任教師8人，兼職教師5人;副教授職稱5人，占38.5%；碩士9人，占69.2%；“雙師”型教師7人，占53.8%；省級專業(yè)帶頭人1人，院級專業(yè)帶頭人3人；50歲及以上4人，36-49歲2人，35歲及以下教師6人，人員整體結(jié)構(gòu)比較合理。另有校外兼職教師12人，全部來自企業(yè)一線，具備高工職稱或相當(dāng)于高工的技能等級。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件配備多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、白板、互聯(lián)網(wǎng)接口或無線局域網(wǎng)覆蓋，安裝應(yīng)急照明裝置，并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）基本要求（1）動(dòng)物診療實(shí)訓(xùn)室：擁有診療輸液臺、移動(dòng)式X射線攝影機(jī)、便攜式B超機(jī)、心電圖機(jī)、全自動(dòng)血液生化分析儀、血常規(guī)分析儀、全自動(dòng)尿液分析儀、低溫高速離心機(jī)、藥品冷藏箱、電子天平、干燥箱、烘干箱、高壓蒸汽滅菌器、分光光度計(jì)、恒溫水浴箱、伍德士燈，主要承擔(dān)獸醫(yī)臨床診療技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)；開展動(dòng)物疾病臨床診斷等專業(yè)技能培訓(xùn)。（2）動(dòng)物微生物與免疫實(shí)訓(xùn)室：擁有超凈工作臺、恒溫靜置培養(yǎng)箱、恒溫振蕩培養(yǎng)箱、高壓蒸汽滅菌鍋、低溫高速離心機(jī)、醫(yī)用藥品冷藏箱、-20℃低溫冷凍箱、烘干箱、光學(xué)顯微鏡、各種規(guī)格的移液器、各種規(guī)格的培養(yǎng)皿；主要承擔(dān)動(dòng)物微生物與免疫課程的教學(xué)工作；開展微生物培養(yǎng)、傳染病診斷的專業(yè)技能培訓(xùn)。（3）動(dòng)物解剖外科手術(shù)實(shí)訓(xùn)室：擁有動(dòng)物手術(shù)臺、動(dòng)物解剖臺、高壓蒸汽滅菌鍋、各種規(guī)格的手術(shù)器械，如：手術(shù)刀柄、手術(shù)剪、手術(shù)鑷、腸鉗（大號）、剪毛剪、舌鉗等，主要用于動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物病理、動(dòng)物外產(chǎn)科操作技術(shù)等課程的教學(xué)工作；用于開展動(dòng)物大體解剖、動(dòng)物外科手術(shù)等專業(yè)技能培訓(xùn)工作。（4）獸醫(yī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室：擁有動(dòng)物解剖器具、高壓蒸汽滅菌鍋、低溫高速離心機(jī)、電子精密天平、氣相色譜儀、液相分析色譜儀、分光光度計(jì)、組織搗碎儀、pH測試儀等。用于動(dòng)物生物化學(xué)基礎(chǔ)、獸藥使用技術(shù)等課程的教學(xué)工作，也可開展生物化學(xué)基本操作技能、獸藥檢測等專業(yè)技能培訓(xùn)工作。（5）動(dòng)物理化分析實(shí)訓(xùn)室：擁有PH計(jì)、分光光度計(jì)、電熱恒溫培養(yǎng)箱、冰箱、氣浴恒溫振蕩器、全自動(dòng)酶標(biāo)儀、微量振蕩器、PCR儀、瓊脂糖水平電泳槽、凱氏定氮儀、凝膠成像系統(tǒng)紫外透射儀、氣相色譜儀、液相分析色譜儀、自動(dòng)雙重純水蒸餾器SZ-93、電熱恒溫干燥箱、電熱恒溫水浴鍋、組織搗碎勻漿機(jī)。用于動(dòng)物性食品檢驗(yàn)技術(shù)、動(dòng)物檢疫技術(shù)、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料生產(chǎn)等課程的教學(xué)以及動(dòng)物性食品理化檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品檢測等專業(yè)技能培訓(xùn)和競賽。3.校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。選擇能夠提供動(dòng)物疫病防制、動(dòng)物檢疫、動(dòng)物生產(chǎn)等業(yè)務(wù)的企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全?？山蛹{一定規(guī)模的學(xué)生安排崗位實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；實(shí)習(xí)基地有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。與專業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)7個(gè)以上。4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書、文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。3.數(shù)字資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法1.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育融入人才培養(yǎng)全過程，推行“產(chǎn)教融合+賽教融合”雙平臺育人的人才培養(yǎng)模式，依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地，以課程綜合實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、分崗位實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)為主要教學(xué)組織形式，深度融入國賽、省賽、校賽以及行業(yè)賽，打造適應(yīng)社會(huì)人才需求的專業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)崗位之間的對接。2.加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重“教、學(xué)、做”一體化，強(qiáng)化案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)案例或項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.以學(xué)生為本，注重教學(xué)互動(dòng)，通過典型任務(wù)，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生開展活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。4.注重教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，以多媒體、案例、錄像、角色扮演等多種方式實(shí)施教學(xué)。5.學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，為學(xué)生提供輪崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。（五）教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)包括診斷性評價(jià)、過程性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)和增值性評價(jià)。1、診斷性評價(jià)。教學(xué)實(shí)施前，對學(xué)情進(jìn)行分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素。根據(jù)工作過程系統(tǒng)化地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，因材施教，順利實(shí)施教學(xué)。2、過程性評價(jià)。教學(xué)實(shí)施中，注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，不僅要評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，以及參與度、表現(xiàn)力和學(xué)習(xí)能力，包括課堂表現(xiàn)、課外學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、作品展示、自評與互評等。及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生更好地發(fā)展。3、總結(jié)性評價(jià)。教學(xué)實(shí)施后，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，考核學(xué)生掌握知識、技能的程度和能力水平以及達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的的程度。通過對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，就業(yè)單位意見反饋和社會(huì)評價(jià)，對人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、合理性、適應(yīng)性和畢業(yè)生的質(zhì)量以及教學(xué)組織的滿意度進(jìn)行考察，為修定新的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實(shí)施方案提供依據(jù)。4、增值性評價(jià)。以學(xué)生學(xué)業(yè)成就為依據(jù)，追蹤學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)業(yè)成就的變化，并將客觀存在的不公平因素的影響分離開來，考察學(xué)生學(xué)業(yè)成就影響的凈增值，看進(jìn)步，不搞橫向比較，引導(dǎo)學(xué)生多元、全面發(fā)展。（六）質(zhì)量管理學(xué)院層面，完善制度建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，完善考核制度的頂層設(shè)計(jì)，全力支持系部工作。系部積極實(shí)施“重素厚基，分崗強(qiáng)能”的人才培養(yǎng)模式，多管齊下保證各項(xiàng)政策的實(shí)施。加強(qiáng)對日常教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和管理，提高了教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，更好地保障和提升了教學(xué)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求（一）畢業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修讀完人才方案中規(guī)定的課程，取得至少132學(xué)分的課程學(xué)分、8學(xué)分的素質(zhì)拓展學(xué)分，且至少取得一門職業(yè)資格證書后，方可畢業(yè)。（二）學(xué)分的認(rèn)定與轉(zhuǎn)換1.課程學(xué)分學(xué)生修讀完人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程并經(jīng)考核合格的，即可取得該門課程相應(yīng)的學(xué)分。為保證畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)，表中打*號的課程學(xué)分為必修學(xué)分，不得相互轉(zhuǎn)換。2.素質(zhì)拓展學(xué)分素質(zhì)拓展學(xué)分主要包括思想政治素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、文化素質(zhì)拓展等四大部分組成，學(xué)分取得按《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分管理辦法》執(zhí)行，具體見附件2。素質(zhì)拓展學(xué)分為必修學(xué)分，不得相互轉(zhuǎn)換。3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分學(xué)生參加國家、省、市級各種專業(yè)（學(xué)科）競賽、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)、國家職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際交流課程、網(wǎng)絡(luò)共享課程學(xué)習(xí)等成果，經(jīng)學(xué)院認(rèn)可后，根據(jù)情況可以折算相應(yīng)的學(xué)分。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分可以累加替換人才方案中非必修學(xué)分的課程學(xué)分。（詳見《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分管理辦法》，具體見附件3）十、附錄1.附件1動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表2.附件2池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分評定標(biāo)準(zhǔn)3.附件3池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)附件1動(dòng)物防疫與檢疫專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表課程類別課程性質(zhì)序號課程名稱課程代碼學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期學(xué)時(shí)分布考核方式總學(xué)時(shí)其中一二三四五六理論課實(shí)踐課15+2+1+1+1周16+2+1+1周14+2+2+1+1周14+4+1+1周20周20周公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程1思想道德與法治*070014540533K2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系*070703628822K3《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》*54441033K4新編實(shí)用英語03039625012422C5信息技術(shù)基礎(chǔ)0102730141622C6體育與健康*07071623032422C7軍事理論*10101363602網(wǎng)絡(luò)課程C8軍事技能*112011252wC9普通話080131612412*8wC100心理健康教育*0727232102222*8w2*8wC11大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)06227166101專題講座C12形勢與政策*100283216162專題講座C13創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)062263216162專題講座C14勞動(dòng)教育*06313480483前4學(xué)期每周一節(jié)課或每學(xué)期一周C15禁毒教育*07001160161專題講座C小計(jì)62930232737111102公共基礎(chǔ)選修課程1大學(xué)語文080013028222C2黨史國史3028222C3中國傳統(tǒng)文化061903230222C4古詩詞與文人軼事 101103230222C5國學(xué)經(jīng)典欣賞062412826222C6高等數(shù)學(xué)100392826222C7美術(shù)鑒賞080052826222C8馬克思主義基本原理概論072112826222C小計(jì)（選修4門）118110882222專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程1動(dòng)物生物化學(xué)0622030161422K2動(dòng)物微生物與免疫*0624360303044K3動(dòng)物環(huán)境控制0614130161422C4動(dòng)物解剖生理*0602260303044K5動(dòng)物病理*0604864323244K6動(dòng)物藥理*0613964323244K7畜牧基礎(chǔ)0604932161622K8動(dòng)物生產(chǎn)技術(shù)*06050845430533C9寵物護(hù)理與美容0604042123033C小計(jì)46623822830121063專業(yè)核心課程10動(dòng)物外產(chǎn)科操作技術(shù)*0623356282844C11動(dòng)物性食品檢驗(yàn)技術(shù)*0614356282844K12獸醫(yī)臨床診療技術(shù)*0607056282844K13動(dòng)物疫病防制技術(shù)*06071845430542K14動(dòng)物普通病防治技術(shù)*06145845430542K15動(dòng)物檢疫技術(shù)*0614728141422K16課程綜合實(shí)訓(xùn)*06245120012051w2w2w17認(rèn)識實(shí)習(xí)*4804822w18分崗位實(shí)習(xí)*9609644w19崗位實(shí)習(xí)*67206722812+2w16+2w20畢業(yè)設(shè)計(jì)*062499609644w21畢業(yè)教育*062512424011w小計(jì)1420230119068001610專業(yè)拓展課程1畜牧獸醫(yī)基礎(chǔ)化學(xué)062541616012C2應(yīng)用文寫作062571616012C3獸醫(yī)法律法規(guī)062601616012C4獸用生物制品技術(shù)060621616012C5中獸醫(yī)基礎(chǔ)062561616012C6動(dòng)物疫病檢疫檢驗(yàn)1621412C7畜牧業(yè)經(jīng)營管理060781616012C8智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維保1616012C9執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師概述061551616012C10寵物馴導(dǎo)技術(shù)062441616012C小計(jì)1601461410合計(jì)27931026176715325232417備注：1.考核方式：考試課用K表示，考查課用C表示。2.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課，安排在要求學(xué)期的課外進(jìn)行。3.學(xué)生軍訓(xùn)、崗位實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）、畢業(yè)教育每周按24學(xué)時(shí)計(jì)算，24學(xué)時(shí)算1學(xué)分。4.按周進(jìn)行的課程，周學(xué)時(shí)數(shù)“X*Y”中的X為周學(xué)時(shí)，Y為教學(xué)周數(shù)。5.打*課程為專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的學(xué)生必修學(xué)分課程。6.第一學(xué)期15+1+2+1+1，即15周教學(xué)周，2周入學(xué)教育，1周學(xué)期集中實(shí)習(xí)周，1周考試周，1周技能鑒定周。7.第二學(xué)期16+2+1+1周，即16周教學(xué)周，2周學(xué)期集中實(shí)習(xí)周，1周考試周，1周技能鑒定周。8.第三學(xué)期14+2+2+1+1周，即14周教學(xué)周，2周學(xué)期集中實(shí)習(xí)周，2周認(rèn)識實(shí)習(xí)，1周考試周，1周技能鑒定周。9.第四學(xué)期14+4+1+1周，即14周教學(xué)周，4周分崗位實(shí)習(xí)，1周考試周，1周技能鑒定周。10.打*課程為專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的學(xué)生必修學(xué)分課程。11.崗位實(shí)習(xí)（12+2周）模塊分配明細(xì)表模塊學(xué)時(shí)學(xué)周學(xué)分崗位實(shí)習(xí)動(dòng)物生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)723w+0.5w3獸醫(yī)崗位實(shí)習(xí)723w+0.5w3動(dòng)物檢疫崗位實(shí)習(xí)482w+0.5w2寵物醫(yī)療崗位實(shí)習(xí)482w+0.5w2寵物護(hù)理與美容崗位實(shí)習(xí)482w2合計(jì)28814w12

附件2池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分評定標(biāo)準(zhǔn)積分模塊項(xiàng)目積分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證要求備注1、思想政治素養(yǎng)1.1主題團(tuán)日活動(dòng)等思想引領(lǐng)類活動(dòng)經(jīng)歷，以及相關(guān)賽事榮譽(yù)等參加成員每人每項(xiàng)可積2學(xué)時(shí)；參加相關(guān)賽事，獲院級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別積8學(xué)時(shí)、6學(xué)時(shí)、4學(xué)時(shí)、2學(xué)時(shí)；獲市級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)，在校級相應(yīng)等級基礎(chǔ)上分別增加5學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)?；顒?dòng)簽到情況競賽獲獎(jiǎng)證書活動(dòng)參與記錄該模塊，學(xué)生至少修滿32學(xué)時(shí)。評選獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)第一學(xué)年該模塊不低于16學(xué)時(shí)，推薦入黨積極分子第一學(xué)年該模塊不低于32學(xué)時(shí)。16學(xué)時(shí)為1學(xué)分，最高為2學(xué)分。1.2思想政治、形勢政策、理念信念主題報(bào)告會(huì)、人文素質(zhì)講座、大學(xué)生心理健康講座等每參加一次積2學(xué)時(shí)?；顒?dòng)參與記錄1.3黨校和青馬工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，大學(xué)生骨干培訓(xùn)經(jīng)歷等院級黨、團(tuán)校學(xué)習(xí)合格積10學(xué)時(shí)；被評為優(yōu)秀加2學(xué)時(shí)分。市級、省級大學(xué)生骨干培訓(xùn)合格積15學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)；被評為優(yōu)秀加5學(xué)時(shí)。結(jié)業(yè)證書1.4十佳大學(xué)生、大學(xué)生自強(qiáng)之星等榮譽(yù)院、市級、省級分別積5學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)。榮譽(yù)證書1.5先進(jìn)班集體、文明宿舍等集體榮譽(yù)系、院、市級、省級分積6學(xué)時(shí)、8學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)。榮譽(yù)證書2、社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)2.1志愿者注冊、優(yōu)秀志愿者注冊志愿者積2分；國家級、省級、市級、院級優(yōu)秀志愿者分別積20學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)、5學(xué)時(shí)；志愿者編碼、榮譽(yù)證書該模塊，學(xué)生至少修滿32學(xué)時(shí)。16學(xué)時(shí)為1學(xué)分，最高為2學(xué)分。2.2志愿公益活動(dòng)及相關(guān)榮譽(yù)等系、院、市級、省級組織的志愿公益活動(dòng)，每參加1次積5學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)。校、市級、省級志愿公益相關(guān)集體（個(gè)人）榮譽(yù)分別加5學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)。活動(dòng)簽到、榮譽(yù)證書2.3踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)及相關(guān)賽事榮譽(yù)等參加成員每人每項(xiàng)可積5學(xué)時(shí)；參加相關(guān)賽事，獲院級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別5學(xué)時(shí)、3學(xué)時(shí)、2學(xué)時(shí)、1學(xué)時(shí)；獲市級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)，在院級相應(yīng)等級基礎(chǔ)上分別增加5學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)?；顒?dòng)簽到、榮譽(yù)證書2.4義務(wù)獻(xiàn)血每獻(xiàn)血一次積分5學(xué)時(shí)。獻(xiàn)血記錄2.5西部計(jì)劃志愿者西部計(jì)劃每人積15學(xué)時(shí)。錄取通知書3、實(shí)踐實(shí)習(xí)能力3.1關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面的講座、比賽參加成員每人可積2學(xué)時(shí)，參加相關(guān)賽事，獲院級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別5學(xué)時(shí)、3學(xué)時(shí)、2學(xué)時(shí)、1學(xué)時(shí)；獲市級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)，在院級相應(yīng)等級基礎(chǔ)上分別增加5學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)。活動(dòng)記錄、榮譽(yù)證書該模塊，學(xué)生至少修滿32學(xué)時(shí)。實(shí)踐成果需通過參加實(shí)踐報(bào)告鑒定；參加多次實(shí)踐，時(shí)間不得重疊。第一課堂專業(yè)實(shí)習(xí)（見習(xí)）不計(jì)入；與社會(huì)實(shí)踐不重復(fù)計(jì)；掛職實(shí)習(xí)時(shí)間需達(dá)到具體項(xiàng)目要求，以鑒定為準(zhǔn)。16學(xué)時(shí)為1學(xué)分，最高為2學(xué)分。3.2寒暑假社會(huì)實(shí)踐及相關(guān)榮譽(yù)等參加院級立項(xiàng)項(xiàng)目積15學(xué)時(shí)/次，自行社會(huì)實(shí)踐人員積5學(xué)時(shí)/次。院、市級、省級社會(huì)實(shí)踐相關(guān)集體（個(gè)人）榮譽(yù)分別加10學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)?；顒?dòng)記錄、實(shí)踐報(bào)告榮譽(yù)證書3.3寒暑假在校外（政府/事業(yè)單位）掛職、企業(yè)實(shí)習(xí)每次積10學(xué)時(shí)。證明材料3.2大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽參加者積10學(xué)時(shí)；省級特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別積40學(xué)時(shí)、35學(xué)時(shí)、30學(xué)時(shí)、25學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)；市級特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）分別積30學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)；院級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別積10學(xué)時(shí)、7學(xué)時(shí)、5學(xué)時(shí)。榮譽(yù)證書3.3大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)省級、市級、院、系級立項(xiàng)分別積30學(xué)時(shí)、25學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)；自主創(chuàng)業(yè)并完成公司注冊經(jīng)認(rèn)定積20學(xué)時(shí)。立項(xiàng)文件通知3.4專利發(fā)明發(fā)明專利、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利每項(xiàng)積30學(xué)時(shí)、25學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)。專利證書3.5論文發(fā)表在公開出版期刊上發(fā)表文章，一、二、三、四類分別積30學(xué)時(shí)、25學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)。論文3.6A類：包括“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。參加者積10學(xué)時(shí)；省級特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別積40學(xué)時(shí)、35學(xué)時(shí)、30學(xué)時(shí)、25學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)；市級特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）分別積30學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、10學(xué)時(shí)；院級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別積10學(xué)時(shí)、7學(xué)時(shí)、5學(xué)時(shí)。活動(dòng)記錄榮譽(yù)證書3.7B類：包括全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等。參加者積10學(xué)時(shí)；省級