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文檔簡介
實用的學期計劃范文匯編七篇日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的學期計劃7篇,希望對大家有所幫助。學期計劃篇1一、指導思想以《XX區(qū)20xx年春季教學工作會議》的精神為導向,在校長室的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,積極學習先進的教育思想和新的課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動,全面提高教學質(zhì)量。二、主要目標:1、加強學習新課標,全面推進以德育為核心,以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。加強師資隊伍培訓力度,提高教師專業(yè)水平。2、堅持科研興校,以科研教研促進教育教學工作。3、強化教學常規(guī)管理,豐富校園生活,規(guī)范辦學行為,嚴格執(zhí)行課程計劃,繼續(xù)扎實有效地開展好第二課堂活動,落實好素質(zhì)教育,切實有效地提高教育教學質(zhì)量。4、提高師資隊伍素質(zhì),提高課堂教學效率。加強師資隊伍建設,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,推行師徒結隊活動,打造師德高尚的研究型教師群體。5、加強崗位練兵,積極參加片、區(qū)舉辦的“新課程背景下的目標教學比賽”。培養(yǎng)骨干教師,爭取成為區(qū)品牌教師。6、繼續(xù)開展好“國學與課外閱讀”的活動,培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣,創(chuàng)建書香校園。7、進一步加強環(huán)境教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。三、工作措施(一)常規(guī)工作要求:1、抓好開學初學科計劃的書寫指導工作,計劃需按照學校發(fā)放的計劃式樣進行書寫,根據(jù)從上到下的一般原則,寫一份操作性強、符合要求的具有一定指導意義的計劃。2、進一步完善理論學習制度,堅持每周一次業(yè)務學習,兩次集體備課。切實加強教研組工作,搞好校本教研和校本培訓。各教研組組長要切實負起本教研組教研工作的職責,組織教師有計劃有目的地進行專題學習和研究。教研活動不能流于形式,寧精勿濫,真正體現(xiàn)“人人齊參與,共同促提高”的活動實效。本學期,我們將開展“智慧教育”與“六要素”的專題研討,推動廣大教師真正把握新課程的理念,提高課堂教學效果。通過教師自我反思,同伴輔助和專業(yè)引領三條基本途徑,扎實開展集體備課、案例研究,使教師不斷提高教學素養(yǎng),提升教學智慧。進一步營造濃郁的學習和研究氛圍,提高理論和研究水平。3、集體備課、教研活動內(nèi)容及形式教研是學校生命力所在,課堂是教研的主陣地。為了提高教師的課堂教學促進教師的專業(yè)成長,學校要積極組織開展主題教研活動。集體備課程序(定內(nèi)容→各自備課→集體討論→優(yōu)化預案→執(zhí)教者教前準備)集體備課教研組長負責召集組內(nèi)教師,確定教研內(nèi)容,大家分頭備教學預案,集體備課時,交流教學設想,集思廣益,討論出最佳設計方案。教研組長要收集好每位教師的教案,并作好集體備課記錄。集體備課時,討論亮點與不足之處,還要針對缺陷點提出對應性的改進設計。這樣,同一教材內(nèi)容,人人經(jīng)歷獨立備課,集體討論調(diào)整,深化了同題教研。教研活動由教研組長和年級組教師共同制定活動計劃,內(nèi)容針對教材和學生的特點,可以是教學活動中的困惑、收獲、心得體會、設想等等。每次活動確定一個中心,每位教師做好準備發(fā)言,活動中教研組長作好記錄。為了實現(xiàn)學校教學工作的精細化管理,每學科各年級都設定備課組長,協(xié)助各科組長更好地開展教研工作,具體分工如下:(1)語文科科組長:賴春蘭各年級備課組長:一年級:陳麗芬二年級:黃劉妹三年級:吳冬花四年級:吳秀賢五年級:陳麗好六年級:龔石蘭(2)數(shù)學科科組長:陳海連各年級備課組長:一年級:陳彩鳳二年級:黃洪光三年級:何彩金四年級:陳海珍五年級:鄒群英六年級:彭尋妹(3)英語科科組長:陳小倩各年級備課組長:三年級:陳小倩四年級:蔣伯金五年級:蔡鳳鶯六年級:黃玉茹(4)綜合科1科組長:毛麗嬈體育科備課組長:靳雁萍音樂科備課組長:陳曉玲美術備課組長:毛麗嬈信息備課組長:楊惠清(兼任)(5)綜合科2科組長:彭尋妹科學科備課組長:彭尋妹綜合實踐備課組長:蔣伯金品德科備課組長:陳麗芬4、繼續(xù)加強教學工作的督導。上學期部分學科教學質(zhì)量出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,本學期領導將把主要精力用于抓教學,深入教學第一線,把握教學的主動權。細節(jié)決定成敗,因此加強建立健全教學督導制度。①巡堂制度,值日教師和領導堅持巡堂,檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時解決問題。②聽課、評課制度,按《XX市XX區(qū)中小學教學管理常規(guī)》的要求嚴格管理。學校領導不定期、不定科進行隨堂聽課,指導工作,每期不少于30節(jié);科組長做好帶頭示范作用,引領該科教師向?qū)I(yè)化成長,每期聽課不少于20節(jié);教師就同科目聽課達20節(jié)以上,按要求作好聽課筆記的記錄和評課,以達到共同交流,共同提高的目的。③學校領導堅持參加本校的教研活動,指導教研活動的開展,使教研活動能有效地、蓬勃地開展。④質(zhì)量監(jiān)控制度,小學語、數(shù)、英三科任課教師,每單元測試后,要及時進行質(zhì)量分析,及時反饋信息,做好整改工作。做好數(shù)據(jù)的收集整理。⑤健全輔導學生制度,做好培優(yōu)扶差工作。各級科制訂好培優(yōu)扶差計劃,組織好學生互助組,并注意方法指導和質(zhì)量檢查,輔導時間主要是利用課余時間;每班選定3-5名語、數(shù)、英三科都較拔尖的學生,組成尖子組,作重點培養(yǎng),做好選拔學生尖子的工作,以參加區(qū)組織的學科競賽。同時,各科要重視后進生的輔導工作,切實做到“抓兩頭,促中間”,努力提高教學質(zhì)量,并做好培優(yōu)扶差記錄。5、積極實施“青藍工程”。為了優(yōu)化教育、教學組織機構,形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào),進一步強化教師素質(zhì)的全面提高,在教學上、生活上關心青年教師的成長,建立“新老教師傳、幫、帶制度”,老教師從政治思想上和業(yè)務上給青年教師引路子,組織青年教師與老教師開展結對子活動,分段設梯子,幫助青年教師逐步達標。青年教師是學校的骨干力量,學校創(chuàng)設各種條件,促進他們的專業(yè)成長。有壓力才有動力,有動力才有提高。學校本學期結合區(qū)開展智慧教育與“六要素”的教學比賽進行校際比賽。(具體安排見工作方案)有學校賽前的指導,賽后的點評,教師賽前的準備,賽中的練兵,賽后的改進。讓教師們以賽促教,迅速成長起來,爭取成為校、區(qū)的品牌教師。(二)優(yōu)化師資隊伍,加強教師隊伍建設,努力鑄造一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。1、開展師資培訓,優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓,加強學習,提高對新課標的認識,研討“如何在課堂教學中體現(xiàn)新課改理念”,集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤;二是加強現(xiàn)代信息技術培訓,要求每位教師在網(wǎng)上瀏覽、下載與發(fā)送信息。三是要深化業(yè)務培訓實效,將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際。2、以創(chuàng)建教師學習型組織為依托,為教師創(chuàng)設自主學習、潛心研究、勇于創(chuàng)新的工作氛圍,提高教師的品牌意識。引導教師養(yǎng)成讀書的習慣,使教師在讀書中實現(xiàn)精神和氣質(zhì)的熏陶,智慧和思維的啟迪,思想和理念的提升。要凝集課堂教學,采取寫教學案例、教學反思等,促進人人成為科研型教師。本學期,繼續(xù)開展“三個一”活動,即:訂閱一本教育雜志,執(zhí)教一堂優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課,撰寫一篇教育論文或一份優(yōu)秀教案,期末進行一次校際評比活動。切實提升教師的基本素養(yǎng),人人爭當品牌教師。(三)切實有效開展校本培訓工作。走出去,請進來,學校將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進經(jīng)驗;邀請專家、教授或有經(jīng)驗的教師來校講座和指導課題實驗。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機制,積極推進教育教學改革的進程。本學期要進行的校本培訓課程有:1、新課程背景下的課堂教學研究。2、教師團隊執(zhí)行力培訓。(四)優(yōu)化科研過程——深化各學科的課題研究。我校的課題研究已開展了一段時間,總觀各科組開展的研究活動,收效還是明顯的,不少老師還把自己的體會撰寫成論文并獲獎。本學期班主任的課題組成員應圍繞課題,要定期開展活動,做到研究有計劃,活動有記錄、總結,并及時做好各類資料檔案的整理和積累。結合本校的實際本學期五大科組應組織好科組成員進行課題申報,讓我校在已有的基礎上繼續(xù)進行課題研究,爭取結出更多的碩果。(五)加強畢業(yè)班的工作,強化畢業(yè)班工作管理。根據(jù)我校六年級教學工作的現(xiàn)狀,引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措:一是做好畢業(yè)班學生思想教育工作和心理輔導工作,廣泛開展師生談心活動,定期開展家?;ピL與家長會等活動;二是堅持面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,開展師生結對幫帶活動,三是認真組織好畢業(yè)班階段性質(zhì)量監(jiān)控,并做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,有針對性地調(diào)整教學思路和策略;四是加強學校間的合作,實現(xiàn)資源共享,學校之間通過各種途徑搜集和提供相關的復習資料,定期到兄弟學校進行交流、學習,共同提高。努力營造良好的氛圍和爭取有力的支撐,為學生今年畢業(yè)質(zhì)量檢測做好充分的準備,贏取畢業(yè)最后一仗。(六)同享閱讀,共沐書香,構建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香,書聲朗朗;讓師生沐浴在書香里,浸潤在文化中;讓師生共同閱讀,共享閱讀;讓師生感受到讀書快樂,快樂讀書。從而增強師生文化底蘊,為師生的生命成長奠基。是我們學校積極響應區(qū)教育局打造書香校園活動來不懈追求的工作目標。在新學期,我們將繼續(xù)開展師生同步閱讀經(jīng)典誦讀的工作,讓全校同享閱讀,共沐書香,構建富有我校特色的書香校園文化。為了提高學生的閱讀興趣,讓每一個孩子想讀書、愛讀書。本學期,將繼續(xù)開展“讀書節(jié)”展示會,讓師生齊齊分享閱讀的快樂。(七)高度重視體藝工作,促進全面發(fā)展。辦好我校藝術教育特色,繼續(xù)扎實抓好體藝課。強調(diào)體育課的幾點:(1)每節(jié)課的目標要清晰,內(nèi)容要充實(有計劃地有系統(tǒng)地抓運動技能、體能訓練、隊列操、廣播操的質(zhì)量;抓好上課前的準備工作:一、二年級由老師帶隊到上課地點,三——六年級到指定的地方集隊。);(2)健全點名制度,對身體特殊的、不適宜參與體育活動的學生要作好相應的安排。(3)上課要安排好幾個環(huán)節(jié):隊列訓練;準備運動;新課學習(按教材并加入學生感興趣的游戲活動),穿插球類訓練。在教學中教師既要嚴格要求,又要和藹可親,讓學生學得活潑,練得刻苦,保證課堂質(zhì)量;必須保證學生的安全,要有足夠的安全措施,臨時發(fā)生問題,要及時處理好,并對學生進行相應的教育。(八)繼續(xù)認真開展第二課堂活動,豐富學生的課余生活,落實好素質(zhì)教育。第二課堂活動是課堂教學的延伸,也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學習興趣,而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要,而且可以豐富校園文化生活,提升學校辦學水準,擴大學校的辦學影響。本學期,我們將加大力度改革第二課堂活動的開展,為豐富學生的課余生活出一份力。要想學生獲得一杯水,教師必須有一桶水,作為一名教師,我們活到老,學到老,要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),本學期的第二課堂活動有嚴格的要求:①重新分工,任務落實到人;②每個興趣小組的教學質(zhì)量由各負責人全面負責;③學期末將舉行各興趣小組的匯報演出。(九)繼續(xù)為創(chuàng)建省綠色學校打基礎,加大力度對學生進行環(huán)境教育,教育學生從我做起,從身邊的小事做起,爭當學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”。四、各周工作安排:略學期計劃篇2一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,以課程改革為基本依托,加強課改研究工作。以課堂教學為突破口,以評價改革為保障,進一步提高科研意識,不斷總結經(jīng)驗,切實提高實驗質(zhì)量。推進我校素質(zhì)教育的開展,促進全校教學質(zhì)量的提高。二、教學方面:1、根據(jù)體育新課程標準,本學期將狠抓體育常規(guī),規(guī)范課堂質(zhì)量,將體育課與體育活動課相結合,提高學生的身體素質(zhì)。根據(jù)大綱、教材,積極組織好每一堂課,并領會新課程標準的精神實質(zhì)。2、根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。堅持“繼續(xù)學習”,參加本科進修。從進修,理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平和教學能力。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導,收集學生碰到的疑難問題,并幫助他們解決。3、堅持“面向全體,教書育人”,規(guī)范體育教學常規(guī)。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。4、關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心指導,不諷刺、歧視學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、師德方面:1、積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。2、熱愛教育,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。3、關心愛護學生尊重學生,的人格,平等,公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心指導,不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生促進學生全面主動健康發(fā)展。四、其它方面:1、抓好梯隊訓練:建立健全完善的運動隊框架,按照競賽計劃表,認真抓好各體育隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。保證每天早晨和下午各訓練一個小時。建立乒乓球梯隊,為以后的比賽打好基礎,并規(guī)范運動隊訓練制度,積極與班主任老師配合。2、做好器材管理:有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的'管理制度,確保其最大的使用率和安全性。3、做好執(zhí)勤檢查人員的管理工作,使他們積極主動的配合班主任老師,做好辦主任與同學的協(xié)調(diào)工作。完善項目扣分標準,做到記錄真實、準確,公布及時。學期計劃篇3一、主要工作:1、進一步推進音、美課改實驗工作,加強對中小學有效課堂教學、小學中段“雙基”滲透、中小學美術新教材使用等專題進行重點研討,將音、美課改推向深入。2、深入學校調(diào)查研究,加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學研究,進一步提高學科教學質(zhì)量。3、以區(qū)教壇新秀評比為契機,加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導,為他們的成長搭建舞臺。4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術節(jié)、“海倫杯”區(qū)(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作,以此推進我區(qū)藝術教育邁向新臺階。二、活動安排:九月份:1、學期工作計劃制定。2、東部小班化教學調(diào)研。(12---16日)3、市音樂、美術教研員會議。(13---14日,鄞州東錢湖小學)4、區(qū)藝術教研成果獎評比。(中旬)5、參加市紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽(6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。(9月28日)十月份:1、區(qū)中小學音樂教研活動。主題:初中有效課堂教學研討;小學中段“雙基”滲透教學研討。(上、中旬)2、小班化教學調(diào)研。3、區(qū)中小學音美教壇新秀評比初評。4、區(qū)中小學生現(xiàn)場繪畫(制作)比賽。(中旬)5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。(27---30日)十一月份:1、區(qū)小學音樂教壇新秀評比。(上旬)2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。(中旬)3、區(qū)小學美術教壇新秀評比。(中旬)4、區(qū)初中美術教壇新秀評比。(下旬)5、小班化教學調(diào)研。6、區(qū)教工藝術團合唱專場音樂會(寧波音樂廳)十二月份:1、區(qū)中小學美術新教材教學研討活動。(上旬)2、市初中音樂新課程教學研討會。(北侖)3、小班化教學調(diào)研。4、區(qū)首屆師生文化藝術節(jié)閉幕式。一月份:1、學期工作總結。2、寒假新課程培訓。學期計劃篇4一、指導思想在學校各部門的領導下,落實德育處工作計劃。以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據(jù)本班實際情況(地理,歷史,政治合班共52人)制定本學期的工作重點如下:二、目的要求1.通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立正確的人生目標。2.激發(fā)學生自信,樹立明確學習目標。3.建立一個團結、積極、進取的班集體。二、主要工作1.繼續(xù)培養(yǎng)高效班委,對班級管理常抓不謝,樹立良好班風,學風。2.使他們養(yǎng)成良好行為習慣,提高學習自覺性。3.布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。4.通過學校各項活動,加強班干的執(zhí)行力。三、教育內(nèi)容1.集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范,利用好班會,午自修。2.共同制訂班規(guī),商定德育評分細則,和懲罰措施。3.開展多樣式的班級學習活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。4.讓學生相信自己,做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,但一定要是在你所能做到的程度基礎上,做到最好)。5.團結、向上、學會做人。四.主要措施1、加強班團委成員,形成一個穩(wěn)定的班團委班子,樹立良好班風,學風。(1)學習校規(guī)校紀,學習,心里共同成長。(2)制訂班級德育評分細則,養(yǎng)成良好的道德風范(3)利用班會課,強調(diào)樹立“集體意識”、“團隊意識”。(4)激發(fā)學生斗志,樹立信心,確立并培養(yǎng)本班臨界生,課上,課下幫助他們提高成績。(5)抓好衛(wèi)生,一日兩操,凈化校園環(huán)境,努力建設溫馨的教室。(6)組織好學校的藝術節(jié),大眾運動會,足球賽,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。(7)開好每次的月考分析會,發(fā)現(xiàn)問題,找差距,落實措施。五.具體工作:2月份1.家訪,檢測作業(yè),家訪特殊學生群體領助學金學生。2.做好升留級學生續(xù)簽合同工作,家訪假期表現(xiàn),制定本學期學習目標。3.開學準備工作,班委開會,做好收費、衛(wèi)生、住宿,文明禮儀教育。3月份1.檢查假期學生作業(yè),社區(qū)活動表,準備月考。2.德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。3..入學報道,分班的穩(wěn)定工作,個別學生轉(zhuǎn)科,高二形勢分析4.布置第一期黑板報,預防手、足、口病堅持晨檢上報。5..布置月考,做好成績分析和開好第一次家長會6.對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進行教育,和監(jiān)督。4.月份1.班級各種寒假材料家庭教育論文,社區(qū)反饋表,家訪記錄,選出優(yōu)秀。2..嚴格出勤,遲到,衛(wèi)生,紀律,盒飯的監(jiān)督檢查。3.利用班會課,宣讀校規(guī),班規(guī),住宿生要求,嚴格請假制度,必須家長電話聯(lián)系。4.積極組織好校藍球賽,注意安全第一。5..針對體訓生,差生利用課余時間進行心態(tài)調(diào)整、學習方法的指導思想教育。7.填寫學校的學生心理調(diào)查表,對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系,選出心里觀察員。8.選出節(jié)電員,安全員,加強班級財物的管理。9.安排好值周,和清明祭拜陶行知活動。5.月份1.結合學校要求,搞好陋習自查,和改進措施。2.加強3課,2操2活動的管理。主要加強課間操出勤,和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。3.準備期中考復習,和教學月。6.月份1.組織期末復習(區(qū)統(tǒng)考)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結。2.開好班會,個別生談話,布置下階段任務。3.組織開好家長會,和試卷分析,成績分析。7.月份1.各類材料上交,學籍,評語,登分等。說明:以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。學期計劃篇5一、基本情況:六(2)班共有學生36人,其中男生20人,女生16人。這班的學生學習基礎較差,自學能力不強。本期的學習重點要放在提高學生的基礎知識上。二、工作目標:使后進生能成為合格生,優(yōu)等生,增強后進生的紀律觀念,教給他們良好的學習方法。使他們能愉快地學習、生活,消除自卑感。三、具體措施:1、進行家訪活動,了解學生的家庭情況,了解學生的過去,根據(jù)實施情況,調(diào)查研究,找出他們的“癥結”,對癥下藥,促使他們往正確的方向去學去做。2、揚長避短,長善救失,要正確看待和評價后進生,在調(diào)動后進生的積極方面下功夫,多表揚他們做得好的地方,促使他們對其感興趣,培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好。3、以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他們,多找他們談心,反復教育他們,對于后進生不能歧視他們,還要有耐心地反復教育他們,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。4、要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,適當給予鼓勵,用閃光點照亮其前進的路,促進他們學習。5、關心愛護特殊生,不歧視,不辱罵后進生,必須對他們充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強他們的自信心。學期計劃篇6本冊教學要求1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。2.掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。3.認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。4.初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的路線圖。5.認識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。7.了解解決植樹問題的思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察、分析及推理的能力。8.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。本冊教學重點小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向本冊教學難點三角形,位置與方向本冊教學內(nèi)容進度一、四則運算(6課時)1-2周二、位置與方向(4課時)3周三、運算定律與簡便計算(10課時)4-6周四、小數(shù)的意義與性質(zhì)(14課時)6-9周五、三角形(6課時)9—10周六、小數(shù)的加法和減法(6課時)11—12周七、統(tǒng)計(4課時)12—13周八、數(shù)學廣角(4課時)14周九、總復習(4課時)14周—期末一、學情分析:學生對知識的掌握仍存在一些不利因素,有少部分學生,由于知識脫節(jié),單元知識能過關,但綜合能力較差,對于概念理論知識理解過于膚淺,對知識運用也欠靈活,有一部分學生學習態(tài)度比較浮躁,計算能力較差,還需進一步提高,應用題分析能力還可以,個別學生仍需繼續(xù)輔導。從學生習慣方面看,有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。做題馬虎,丟三落四,抄錯數(shù),不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于缺乏自信心。二、教材分析:本冊教材包括:小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。教材編寫特點1、改進四則運算的編排,降低學習的難度,促進學生的思維水平的提高。2、認識小數(shù)的教學安排,注重學生對小數(shù)意義的理解,發(fā)展學生的數(shù)感。3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發(fā)展。4、加強統(tǒng)計知識的教學,使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。三、教學重點難點:1、小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算,探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。3、認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖。5、認識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。7、了解解決植樹問題的思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察、分析及推理的能力。8、體會學習數(shù)學的樂趣,學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10、在綜合應用中,能運用學過的知識解決實際問題。11、在實踐活動中。初步了解分析研究問題的步驟和方法。四、教學措施:1、深入教材,認真?zhèn)湔n,定好單元計劃,提前一周備課。2、注意新舊知識的聯(lián)系,側(cè)重發(fā)展學生思維能力。3、抓重點
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