《長征勝利萬歲》教案高中語文選擇性必修上冊

課題《長征勝利萬歲》主備人審核人教學(xué)目標(biāo)1.通讀文章，明確線索，理清主要事件。2.鑒賞文章的場景描寫和細(xì)節(jié)描寫，感悟記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合的手法。3.了解歷史背景，結(jié)合文本，體會(huì)長征精神的內(nèi)核。教學(xué)重難點(diǎn)1.鑒賞文章的場景描寫和細(xì)節(jié)描寫，感悟記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合的手法。2.了解歷史背景，結(jié)合文本，體會(huì)長征精神的內(nèi)核。教學(xué)類型 課時(shí)教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入：《七律·長征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！稇浨囟稹渖疥P(guān)》西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。一、定向自學(xué)（一）背景探尋：外部因素——1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)"九一八事變"，侵占東北，國民黨當(dāng)局卻鼓吹"攘外必先安內(nèi)"，實(shí)行“積極反共，消極抗日”政策，集中兵力對紅軍實(shí)行圍剿政策。內(nèi)部因素——中共中央出現(xiàn)左傾錯(cuò)誤，臨時(shí)中央以及完全不懂中國實(shí)際的洋顧問（"國際顧問"李德）改變了過去毛澤東等人實(shí)行正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，造成紅軍對國軍“第五次反圍剿”失敗，紅軍傷亡慘重，根據(jù)地縮小，為了保存革命的火種，只能實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——長征！長征歷史回顧（二）認(rèn)識作者二、合作研學(xué)（一）整體感知：概述本文的主要內(nèi)容，說出本文寫了哪些事件，理清本文的行文思路。問題1：紅軍在陜北會(huì)師后，整編、會(huì)師等事件很多，本回憶錄重點(diǎn)寫了哪三個(gè)主要事件？為何寫這三件事？明確：①紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)，渡盡劫波兄弟在，歷盡艱難之后終于到達(dá)目的地的欣喜、題動(dòng)令人終生難忘；②吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗，長征中的最后一仗，這一仗告了蔣介石“追劇”計(jì)劃的徹底破產(chǎn)，意味著長征終獲勝利；③中央召開全軍干部會(huì)議，毛主席宣布長征勝利，毛主席總統(tǒng)長征精神，從理論高度總結(jié)了長征的價(jià)值和意義，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國革命者奮勇前進(jìn)。這三件事是作者記憶中最深刻、最有意義的事，都很好地體現(xiàn)了“長征勝利”這一核心。問題2：在第1319段中，作者為什么詳細(xì)敘述了吳起鎮(zhèn)一戰(zhàn)？明確：詳細(xì)再現(xiàn)殲滅二馬追兵的場面，是因?yàn)檫@決定性的最后一戰(zhàn)，是毛主席親自指揮的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了毛主席高妙的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);同時(shí)這也是奪得長征勝利的最后一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)徹底宣告了蔣介石“追剿”計(jì)劃的破產(chǎn)，表現(xiàn)了我黨和紅軍頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力及長征勝利的必然。行文線索：按時(shí)間順序由先到后，使文章脈絡(luò)清晰勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)（18段）殲滅二馬騎兵戰(zhàn)役粉碎蔣介石長征勝利萬歲吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗“追繳”計(jì)劃（922段）消滅反動(dòng)民團(tuán)路遇鄧小平全軍干部會(huì)議（2346段）毛主席的講話三、展示激學(xué)回憶錄：概念——回憶錄，散文的一種，用敘述或描寫的方式追記自己或自己所熟悉的人物的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體。回憶錄的篇幅有長有短，具有史料價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。分類——親筆回憶錄、口述回憶錄特點(diǎn)——真實(shí)、廣泛、突出。思考：本文是如何體現(xiàn)以上特點(diǎn)的？學(xué)生思考探究：明確：真實(shí)性（一）時(shí)間真實(shí)10月18日這一天，進(jìn)吳起鎮(zhèn)之前，我們剛翻過一個(gè)小坡……這是10月的一天早晨，秋高氣爽……8時(shí)整，我們埋伏在川道左側(cè)的山溝里都有些急了……打完二馬騎兵，我們在吳起鎮(zhèn)休整了一個(gè)星期，10月30日……經(jīng)過幾天的行軍，于十月革命節(jié)前夕，即11月6日，在甘泉縣附近的區(qū)域里……吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗之后，有一天，我和王開湘同志……作用：作者將自身的經(jīng)歷以時(shí)間順序?yàn)榫€索組織材料，節(jié)點(diǎn)詳實(shí)，具體到某一天，對應(yīng)史料，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。（二）事件真實(shí)（突出事件場面）場面描寫是對一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用，是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動(dòng)場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動(dòng)場面以及各種會(huì)議場面等。舉例1：“吳起鎮(zhèn)到了!”同志們歡叫著沖著跑了下去，看到這個(gè)歡樂、熱烈的場面，我們都很高興。（賞析：描寫了歡樂、熱烈的場面，表現(xiàn)出對長征勝利結(jié)束的欣喜和激動(dòng)）舉例2：……剎時(shí)間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一起殺了出來。敵人此時(shí)才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。我們一個(gè)迅猛突擊，把走在前面的那個(gè)團(tuán)打了個(gè)七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在腳蹬里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個(gè)騎兵團(tuán)，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個(gè)騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個(gè)騎兵團(tuán)。在打掃戰(zhàn)場，清理繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報(bào)稱:”……紅軍長途行軍，疲憊不堪，企圖進(jìn)入陜北會(huì)合劉志丹。命令你部騎兵前往堵截，相機(jī)包圍，予以殲滅?！?/p>

“紅軍長途行軍”、“企圖進(jìn)入陜北會(huì)合劉志丹”這話都不假，但卻是我們“相機(jī)包圍”了蔣介石的騎兵，并把他們給殲滅了。（賞析：從敵、我兩個(gè)方面進(jìn)行對照描寫，描繪出了戰(zhàn)斗的激烈場面。既刻畫出紅軍將士的當(dāng)機(jī)立斷、英勇善戰(zhàn)，也展現(xiàn)了敵軍騎兵的驚慌失措、不堪一擊）思考：第5段對吳起鎮(zhèn)的描寫是否表現(xiàn)出了失望？與前面的情緒矛盾嗎？明確：并不矛盾，此處是欲揚(yáng)先抑的手法。先用之前聽說的吳起鎮(zhèn)的情況喚起期待，然后描繪自己進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)的情況，似乎并沒有什么特別的。正當(dāng)讀者要變得失望的時(shí)候，作者又寫，“倒是一個(gè)窯洞口旁邊掛著的一塊牌子吸引了我們”，下文再向讀者揭示這是蘇維埃政府的牌子。可見，這一處小小的波折，目的是為了引出下文所寫的心中的親切與感動(dòng)。（三）情感真實(shí)找出表現(xiàn)指戰(zhàn)員的興奮和激動(dòng)心情的句子賞析。1、正面描寫：（1）場面描寫：如紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”，描寫了歡樂熱烈的場面。（2）動(dòng)作描寫：如紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫”“沖”“跑”的動(dòng)作描寫；“我們互相祝賀，互訴衷腸”。（3）心理描寫：如“我們越聽越激動(dòng)，越聽越高興”，直接寫出了戰(zhàn)士們的情感和心情。（4）語言描寫：如與鄧小平同志的對話，以及毛主席的宣講。（5）細(xì)節(jié)描寫：如“毛主席說到這里略略停頓了一下”，“他扳著手指說……”等，寫出了在這一重大歷史時(shí)刻，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過，注意力高度集中。2、側(cè)面描寫：環(huán)境描寫：如“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們。”“我們在藍(lán)盈盈的天空下，列隊(duì)進(jìn)入了這個(gè)鎮(zhèn)子。”——運(yùn)用移情、擬人手法天氣晴朗，陽光燦爛，天空是藍(lán)盈盈的，優(yōu)美的自然環(huán)境營造了隊(duì)伍進(jìn)入小鎮(zhèn)的歡樂祥和的氛圍?！斑@時(shí)太陽在天空露出了笑臉?！薄揪溆脭M人的手法，寫出了會(huì)后自己的激情和喜悅的心情，更富趣味性。廣泛性廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串連與之有關(guān)的人和事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。串聯(lián)了哪些人？明確：毛主席、周副主席、張聞天總書記、彭德懷等同志鄧小平首長（詳寫）、紅軍戰(zhàn)士（群像）觸及了生活的哪些角落？明確：紅軍生活日常、紅軍戰(zhàn)斗場面反映了怎樣的社會(huì)歷史面目？明確：紅軍的精神面貌與斗爭精神突出性突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個(gè)性，不是平平淡淡的敘述。塑造的人物形象突出——鄧小平首長(詳寫)、紅軍戰(zhàn)士（群像）、毛主席描寫的事件場面突出——事件場面與長征緊密聯(lián)系反映的情感突出——長征勝利萬歲作者回憶全軍干部大會(huì)，為什么要插入和小平同志的對話？（第2431段）明確：1.增添了故事的波瀾，豐富了文章的內(nèi)容；2.表現(xiàn)了鄧小平同志平易近人、關(guān)心同志的可貴品質(zhì)；3.從一個(gè)側(cè)面反映出我們黨和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人優(yōu)良的工作作風(fēng)，以及紅軍隊(duì)伍上下平等、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛的精神風(fēng)貌，以及長征勝利后，作者以及紅軍內(nèi)部的歡欣和革命樂觀主義精神。本文中的鄧小平是什么形象？作者是如何刻畫這一形象特點(diǎn)的？明確：①文中的鄧小平是一個(gè)愛護(hù)戰(zhàn)士、平易近人的首長。②文章主要通過語言描寫來刻畫人物，從鄧小平同志與“我”的交談中可以看出鄧小平同志對戰(zhàn)士們的關(guān)心和愛護(hù)?！靶」怼边@一親昵的稱呼，更拉近了鄧小平同志與戰(zhàn)士們之間的關(guān)系，顯得他尤為平易近人。③“小平同志與我們熱烈握手”則是運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了鄧小平同志絲毫沒有首長架子。人物群象：紅軍戰(zhàn)士思考：這篇文章展示了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的形象特點(diǎn)?明確：①通過描寫紅軍戰(zhàn)士們見到區(qū)蘇維埃政府的牌子時(shí)感到親切，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們熱愛中國共產(chǎn)黨的形象;②文章通過描寫紅軍戰(zhàn)士們殲滅敵人的追剿騎兵團(tuán)，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)、有勇有謀的形象;③通過描寫紅軍戰(zhàn)士們消滅反動(dòng)集團(tuán)，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槿嗣穹?wù)、熱愛人民的形象;④通過對長征過程的描述，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、不屈不撓、自強(qiáng)不息的形象。楊成武回憶中，為什么要這么大篇幅的寫毛澤東的發(fā)言？明確：①展現(xiàn)出毛澤東的領(lǐng)袖氣質(zhì)，表現(xiàn)作者對毛澤東的欽佩和尊敬之情。②通過毛澤東的發(fā)言，總結(jié)紅軍長征的情況，揭示長征勝利的偉大成就和重要?dú)v史意義。③表達(dá)革命樂觀主義精神。毛主席對長征的功績和歷史意義的高度評價(jià)，是對中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，也使紅軍指戰(zhàn)員更加堅(jiān)定革命信念，對革命勝利充滿信心。四、精講領(lǐng)學(xué)思考1、仔細(xì)閱讀第39——42段毛主席關(guān)于長征的論述，概括這些論述主要講了哪些內(nèi)容。明確：(1)總結(jié)了紅軍長征的時(shí)間。包含了總的長征時(shí)間、戰(zhàn)斗時(shí)間、休息時(shí)間、行軍時(shí)間。(2)總結(jié)了紅軍長征途經(jīng)地。共走過十一個(gè)省，走了二萬五千里，是前所未有的長征。(3)總結(jié)了紅軍長征的成就。占領(lǐng)幾十個(gè)城鎮(zhèn)、籌款數(shù)百萬元，建立了數(shù)百個(gè)縣、區(qū)的蘇維埃政府。(4)總結(jié)了紅軍長征的困難。路途遙遠(yuǎn)，敵人圍追堵截，說不盡的艱難險(xiǎn)阻。(5)總結(jié)了紅軍長征的意義。長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。思考2、閱讀40段，如何理解“長征是宣言書”“長征是宣傳隊(duì)”“長征是播種機(jī)”？明確：①力量的宣示：敵人仍然強(qiáng)大，紅軍部隊(duì)損失慘重，但經(jīng)過長征，隊(duì)伍沒有打散，而且還經(jīng)常能打勝仗，讓蔣介石覺得自己無力消滅紅軍。②革命的宣傳：十一個(gè)省兩萬萬人民都知道了紅軍的存在，打了那么多勝仗，又?jǐn)U充了那么大的隊(duì)伍。③為革命末來打下基礎(chǔ)：建立了那么多蘇維埃政權(quán)、當(dāng)?shù)赜螕絷?duì)和地下組織，到達(dá)陜西以后留下了一萬多精千，這都是在播種。思考3、自主通讀，重點(diǎn)勾畫出體現(xiàn)長征精神的語句，并概括長征精神。（1)我們紅四團(tuán)的指戰(zhàn)員和整個(gè)紅軍一樣,經(jīng)過萬水千山，經(jīng)過一年多的長途踐涉,經(jīng)過無數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗，忍受了一切物質(zhì)生活上的困難，不少同志流了血，許多戰(zhàn)友還獻(xiàn)出了寶貴的生命。（3段）明確：——不怕吃苦、不懼艱難的革命樂觀主義精神(2)可不是，自從去年離開瑞金、于都河，無論在巍巍的雪山上，還是在茫茫的草地上，不管是在怎樣艱難的日子里我們都懷念蘇維埃。（7段）明確：——堅(jiān)定革命理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神(3)經(jīng)過甘南急行數(shù)百里的紅軍部隊(duì)，減員不少，給養(yǎng)困難，又初到天氣寒冷的西北地區(qū),極需休整。但是為了保衛(wèi)邊區(qū)人民的革命勝利果實(shí),中央軍委決定，給敵人一次沉重的打擊。毛主席親自指揮了這一仗。（12段）明確：——勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神（4）我們走過了國、粵、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陜，共十一個(gè)省，根據(jù)一軍團(tuán)的統(tǒng)計(jì)，最多的走了二萬五千里,這確實(shí)是一次遠(yuǎn)征,一次名副其實(shí)的、前所未有的長征?。?7段）明確：——重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神；不畏艱難的革命樂觀主義。(5)現(xiàn)在中央紅軍又與陜北紅軍、陜北人民一起，擔(dān)負(fù)著更艱巨的任務(wù)，我們今后要更好地團(tuán)結(jié)一起，共同完成中國革命。（43段）明確：——善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神五、反饋固學(xué)1.有同學(xué)認(rèn)為如今社會(huì)安定，物質(zhì)生活富裕，我們不必再憶苦思甜、回顧艱辛的長征歷程了，也不用講長征精神了，請問你怎么看？2.一般來說，回憶錄采用的是第一人稱限制性視角，即以“我”的所見、所聞、所感作為線索與依據(jù)。敘述視角不僅僅是藝術(shù)手法，同時(shí)也體現(xiàn)著特定的意圖。請同學(xué)們?nèi)澇鑫谋局凶髡卟捎玫臄⑹氯朔Q，看