貴州省貴陽市清鎮(zhèn)第十四中學(xué)高二語文模擬試卷含解析

貴州省貴陽市清鎮(zhèn)第十四中學(xué)高二語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀以下文段，完成9—12題。（每題3分，共12分）譯者眼中的多麗絲·萊辛多麗絲·萊辛就是這樣一個平易近人的人，在她面前，你用不著因自己寫不出她那樣的小說而自卑，完全可以把她當作一個普通的家庭婦女，一個你早就熟悉的鄰里鄉(xiāng)親來看待。

我是按約定于9月底的一個陰雨天拜訪她的。下午3時許，我在一幢連排式的房子前按響了門鈴。穿紅裙藍衣的萊辛下樓開門，把我領(lǐng)上樓上的客廳?？蛷d里有一臺老式的電視機，電視機上是一套音響，擱電視機的架子塞滿了書。與電視機平行的墻壁上有兩個一米左右高的書架，靠里的一個比另一個高了幾厘米，也寬了幾厘米。書架肚子里滿滿當當?shù)亩际菚瑫茼斏嫌洲拇蟑B書，每一疊差不多都有半米高。女主人示意我在電視機斜對面的沙發(fā)上坐下，熱情地招待我喝咖啡，吃糕點。她自己落座在電視機旁的一張椅子上。

這個客廳給人總的印象是不那么整潔：沙發(fā)坐墊上就散落著報紙一類的雜物，女主人坐的椅子背后還有書刊一類的東西不整齊地堆放著。但在這不整潔中透露出一種隨和，當我自己動手挪開一張報紙在沙發(fā)上落座時，同時也挪去了按門鈴前一直揮之不去的緊張與忐忑。這種隨和、適意的氛圍的營造者此刻就與我面對面坐著，說話時目光緊緊盯著你，但那里面所透露的不是居高臨下的輕慢，也不是咄咄逼人的威嚴，而是朋友間促膝交談時的專注，鄰里間閑聊時的親近與隨和。我們的談話就在這樣的氣氛中展開。我首先向她介紹了自己的文化背景，介紹了“上有天堂，下有蘇杭”的美景。當我說到自己是從大山里走出來的農(nóng)家子弟時，她馬上接口說：“我也是個農(nóng)民的女兒啊?！蹦钦f話的口氣就好像在異鄉(xiāng)遇見走失的同道，在語言不通的陌生人中間碰到了語言相通的人!當然，作為《金色筆記》的中文譯者之一，我沒有忘記此次拜訪的目的：于是再次提出為中文版的《金色筆記》寫序的事。她明確地答復(fù)我，這個序她不便寫：一個原因是她不懂中文，無法對譯文下這樣那樣的斷語；另一個更重要的原因是《金色筆記》在中國已經(jīng)有一個譯本了。她說1993年去過北京，當時陪同的翻譯告訴她：《金色筆記》的中譯本一出版就印了8萬冊。我微笑著調(diào)侃道：在改革開放以前，我們沒有加入國際版權(quán)組織，翻譯都很隨便；現(xiàn)在我們走上正規(guī)了，不會再有盜版一類的事。她笑笑說：她并不計較這種事，只是不滿意隨便改動書名：因為TheGodenNotebook是小說整體的組成部分。談了上述一些話，時間不知不覺間已溜走一個半小時左右。雖然沒有規(guī)定過談話的時限，我覺得也該起身告辭了。為使這次拜訪留下珍貴的紀念，我問她是否可以合個影。“Whynot”她爽快地說。照完相后，萊辛則回書房拿來5本她寫的小說，一本本簽上名，送給我。得到她親筆簽名的書，我真的很激動。隨后她還遞過兩張價值30英鎊左右的購書券，囑我自己去書店買希尼譯的《貝奧武甫》。得知她獲得2007年諾貝爾文學(xué)獎，我比誰都高興。這兩天許多媒體來采訪我，因為譯了她的《金色筆記》，我成了萊辛在中國的代言人了。他們不斷地問我萊辛個子有多高，拜訪她時穿什么衣服，招待我喝茶還是咖啡等等一些問題。我想我回答這些問題需要耐心，而萊辛現(xiàn)在面對的媒體比我所面對的不知要多多少，她就更需要耐心了。9．關(guān)于《金色筆記》的說法，錯誤的一項是（3分）（

）A．作為萊辛在中國的代言人，作者對萊辛有更多的了解的基礎(chǔ)上，翻譯了《金色筆記》。B．作者拜訪萊辛的目的是再次提出請她為中文版的《金色筆記》寫序的事情。C．萊辛主張不要隨意改動書名，因為TheGodenNotebook是小說整體的組成部分。D．萊辛拒絕為《金色筆記》寫序，更為重要的理由是其在中國已經(jīng)有一個譯本了。10．關(guān)于文本的相關(guān)解說，錯誤的一項是（3分）（

）A．文章開頭用類比的手法，用普通的家庭婦女和熟悉的鄰里鄉(xiāng)親與之類比，突出萊辛的性格特征，為下文作鋪墊。B．改革開放以后，中國加入了國際版權(quán)組織，已經(jīng)走上了正軌，盜版的事情就再也不會發(fā)生了。萊辛對是否盜版卻不是十分在意。C．文章第2段詳細地敘寫了她客廳內(nèi)的擺設(shè)和給人的印象，渲染一種隨和、適意的氛圍，以便開啟賓主的對話。D．萊辛不懂中文，堅持不為中文譯本寫序，不敢妄下斷語的行為，反映她的嚴謹、踏實的寫作精神。

11．文中說“在語言不通的陌生人中間碰到了語言相通的人”，“語言不通”與“語言相通”矛盾嗎？為什么？(3分)12．作者在文中凸現(xiàn)了多麗絲·萊辛哪些值得人們尊重和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。(3分)

參考答案：9．A（因果倒置）10．B（“盜版的事情就再也不會發(fā)生了”，絕對化，注意原文作者說話的語境，是一種玩笑口吻。）11．不矛盾，“語言不通的陌生人”是指自己和萊辛所使用的語言不同，文化背景不同?！罢Z言相通的人”是指作者與萊辛有著相同的家庭出身，心理上有相通之處。（僅判斷，不解釋，不能得分）12．①謙虛隨和，平易近人；②熱愛讀書，熱愛寫作；③態(tài)度誠懇，治學(xué)嚴謹；④爽朗大氣，慷慨無私。

略2.閱讀下面的文字，完成下面小題。歲月里的空心菜羅張琴正午，與一老婦人錯身而過。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦臉叫住我：“女俚，買把空心菜?”她擰開土箕里的礦泉水瓶子，卻并沒有將水倒進干渴的嘴里。她用手掌托著水，均勻仔細地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，咂摸了一下嘴，“看，很新鮮?！奔毤毜那o，嫩嫩的葉，是長在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子。菜地邊，散落古樹若干，一如保家衛(wèi)國的士兵。大人荷鋤勞作，孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚，遠山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒吃到了。母親也種過空心菜，她做的空心菜極好吃，父親卻不買賬。母親直到最近才明白，父親惱的不是她本來炒得極好的空心菜，而是與空心菜有關(guān)的歲月。父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計。生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲“空心菜”“小空心菜”地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是：指姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對空心菜敏感，也不讓父親吃。姑婆有回聽戲，唱的是《封神演義》。被挖心的比干當時并沒有死，卻在聽到賣無心菜的老婆婆說“菜無心可活，人無心即死”后倒地身亡。姑婆覺得這無心菜就是空心菜?？招牟说拇_是無根可活的，一截被掐斷的苗栽進土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。一個男人曉得姑婆所有的好，娶她進門。姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜，當中居然就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個家慢慢枝繁葉茂起來。20世紀80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉庫后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對的，但也無法辯駁，空心菜一吃就是好幾個夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后，我一個人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個時候，父親是平靜歡喜的。他時常對著母親一臉溫潤地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來，摸摸我們的小腦袋瓜子。一場車禍將父親對空心菜的隱忍暴露無遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情好，摩托車開得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔，命大。醫(yī)生準許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說，那一天，父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋子豬腳見了底。一連幾天，父親拒絕母親帶來的空心菜，只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安，其實她忽略了重要的一點，父親好久沒吃過這么隆重、純粹的葷了。病中的父親，理直氣壯地狠狠解了一次饞。海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作“小空心菜”的男人，大難不死，還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺。每個人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚戚，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人的土箕里買了兩把空心萊，老婦人謝過我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。其實，每個人的心中都有一個南山嶺。（選自2018年4月6日《光明日報》，有刪改）14.理解文章第一自然段在全文中的作用。15.簡要分析文中父親的形象。16.結(jié)合全文，理解“每個人的心中都有一個南山嶺”這句話的內(nèi)涵。17.文章以“歲月里的空心菜”為題，有何妙處?請結(jié)合全文進行分析。參考答案：14.第一段寫老婦人向“我”售賣空心菜，引發(fā)“我”對故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)歷，照應(yīng)標題和結(jié)尾。

15.①命途多舛：母親早亡，生活貧困，飽受屈辱。②性格堅忍：回到故鄉(xiāng)，置辦家業(yè)，撐起家庭。

16.①“南山嶺”原指“我”故鄉(xiāng)的菜園子，承載著“我”童年的快樂與親情的美好回憶；②也指姑婆的家、根和父親的家業(yè)，承載著他們對安定富足生活和幸福家庭的美好愿望；③不僅如此，每個人心中都有一個寄托自己幸福、安放自己心靈的地方。

17.①題目形象生動，給人以時空感、歷史感與滄桑感；②“空心菜”貫穿全文，是全文行文的線索；③題目具有象征意義，空心菜無根，象征著父親與姑婆早期的苦難；空心菜生命力強，又象征著他們的堅強。14題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“理解文章第一自然段在全文中的作用”，這是考查第一段的作用，一般從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個角度分析。首先分析內(nèi)容上的作用，即寫了什么，表現(xiàn)了什么，從第一段來看，主要寫一位賣菜的老婦人向“我”兜售空心菜，第一段最后說“細細的莖，嫩嫩的葉，是長在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)”，由此可知，老婦人向“我”售賣空心菜這一內(nèi)容引發(fā)“我”對故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，引出下文有感父母、姑婆等關(guān)于空心菜的故事，同時和標題“歲月里的空心菜”以及結(jié)尾“我從老婦人的土箕里買了兩把空心萊，老婦人謝過我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神”照應(yīng)。考生從這兩個方面分析概括即可?！?5題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生欣賞作品的形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的提問方式，如本題“簡要分析文中父親的形象”，然后要到文中圈出直接描寫人物言行舉止的內(nèi)容，還可以圈出對該人物起到襯托作用的內(nèi)容，最后根據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點。本題中，從父親的人生經(jīng)歷來看，“父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計……父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧”“生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲‘空心菜’‘小空心菜’地叫喚他們”，這表現(xiàn)出父親命運的多舛；從父親撐起家庭的表現(xiàn)來看，“父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個家慢慢枝繁葉茂起來”“海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作‘小空心菜’的男人，大難不死，還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺”，這表現(xiàn)出父親性格的堅忍，他依靠自己的努力撐起了一個家庭。考生圍繞這些內(nèi)容分析概括即可?！?6題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“結(jié)合全文，理解‘每個人的心中都有一個南山嶺’這句話的內(nèi)涵”，考生要先到文中找到題干中的引文，然后分析“每個人”“心中的南山嶺”等內(nèi)涵。從文中來看，文中寫到父親、母親、姑婆、我等，由此可知句中的“每個人”既是指“我”、父母、姑婆，也指生活中的每一個人；“南山嶺”，從表面意思來看，“關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)”“南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子”，“南山嶺”的表面意應(yīng)是指“我”故鄉(xiāng)的菜園子，這個菜園子中有“我”童年的快樂和親情，“南山嶺”對于姑婆來說，“姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺”，姑婆的“南山嶺”是指姑婆的家、根，“南山嶺”對父親來說，“之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個家慢慢枝繁葉茂起來”“家業(yè)，是父親的南山嶺”，父親的“南山嶺”就是他的家業(yè)，不止父親和姑婆，每個人的心中都有一個“南山嶺”，那是對富足安定生活和幸福美好家庭的愿望，是安放自己心靈的地方。【17題詳解】試題分析：本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“文章以‘歲月里的空心菜’為題，有何妙處?請結(jié)合全文進行分析”，這是針對文章的標題設(shè)題，這就要分析標題的形式和內(nèi)容，分析標題與情節(jié)的關(guān)聯(lián)，分析標題與人物形象的關(guān)聯(lián)，分析標題與主旨的關(guān)聯(lián)。從文章的情節(jié)來看，看到老婦人賣空心菜引發(fā)“我”對有關(guān)“空心菜”的往事的回憶，最后又回到現(xiàn)實中買老婦人的“空心菜”這一事件上來，由此可知，“歲月里的空心菜”是貫穿全文的線索，文中就是圍繞“空心菜”來選取材料；從標題的內(nèi)涵來看，“空心菜”無根，而父親和姑婆也是如此，“姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧”，由此可見，“無根的空心菜”象征了父親與姑婆早期的苦難，而無根的空心菜卻活得那么堅強，“空心菜的確是無根可活的，一截被掐斷的苗栽進土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭”“姑婆突然覺得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好”，由此可見，空心菜的生命力象征了姑婆和父親他們的堅強；從標題的藝術(shù)效果來看，“空心菜”是具體實在的事物，而“歲月”又帶上了歷史的滄桑感，這就讓題目形象生動，給人以時空感、歷史感與滄桑感。考生圍繞這些方面分析作答即可。【點睛】解答段落作用這類題目首先要位置定位，句段在文中、段中的位置不同，其作用也不同，這是首先要考慮的。然后把握句段的基本內(nèi)容，這是答題的前提和基礎(chǔ)，接著就要抓住句段與上下文的聯(lián)系，這是答題的關(guān)鍵，最后還要把握常見的答題模式。內(nèi)容上，寫了什么（強調(diào)了什么），抒發(fā)了什么感情，進一步寫出了什么（題旨或作者意圖）。結(jié)構(gòu)上，要根據(jù)位置思考，比如本題是考查第一段的作用，一般從下面幾個角度思考，一是看與標題的關(guān)系，即點題，照應(yīng)標題，二是看與下文的關(guān)系，引起下文，如為下文寫……做鋪墊（張本，埋下伏筆），與下文……形成對比（反襯），照應(yīng)下文……。解答鑒賞人物形象這類題目時，首先要明確刻畫人物形象的技巧，一般包括直接描寫和間接描寫，前者主要是對人物進行語言、肖像、心理、動作、細節(jié)等進行描寫，后者主要是借助其他人或物對人物進行襯托。從具體的做法來看，考生要從文中圈出關(guān)于這個人物言行的相關(guān)語句，分析展示出的人物的特點，然后再看文中是否寫到其他人物，這些人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。這類題的解題思路可以分四步走：一是總體把握人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒揚還是貶低，是頌揚還是諷刺；二是畫出關(guān)于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對他的評價性的語句；三是看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括；四是選擇恰當?shù)脑~句表述出來。3.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：紀錄電影《厲害了，我的國》在全國院線公映，上映僅半個月影片票房就突破3億元，刷新了我國紀錄片票房紀錄。這部電影以氣勢恢宏的歌與樂、振奮人心的解說詞，將中國五年來在探索太空、開發(fā)深海、建設(shè)世界一流的超級工程、5G技術(shù)聯(lián)通世界、艱苦奮斗扶貧攻堅、心系同胞海外撤僑等方面足以載入史冊的非凡成就一一展現(xiàn)在大銀幕上，繪制了一幅新時代的鴻篇巨制。有網(wǎng)友評價這部電影是“史上最貴電彩”，因為“道具是各基建工程和各高新裝備；主演是各行業(yè)優(yōu)秀科學(xué)家及工程師；演員是全體中國人!”在一幕幕恢宏壯闊的畫面中，各行各業(yè)的人們都能找尋到自己的身影，深刻感受到辛勤奮斗帶來的偉大成果，身臨其境地領(lǐng)略到祖國日益強大的蓬勃生機。中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部部長高曉虹認為，這部片子能取得這樣的票房成績正是因為“接地氣”。一個主旋律的作品都是說的實實在在的、接地氣的、跟身邊發(fā)生的事密切相連的話，這讓所有的觀眾都覺得特別好看?！秴柡α?，我的國》為中國人民了解偉大祖國，為全世界了解輝煌中國，獻上了一部真實、感人的國情大片，繪制了一幅新時代的鴻篇巨制。正如影片開場中講述的：“中華民族偉大復(fù)興的宏偉誓愿，正在世界的東方回響。”(2018年3月18日“央廣網(wǎng)”消息)材料二：《厲害了，我的國》作為一部銀幕少見的“紀錄片化”的電影，視角獨特、題材新穎，用影像書寫了新時代中國的華美篇章。影片中大量壯觀恢宏的航拍鏡頭，記錄了人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、被聯(lián)合國環(huán)署授予“地球衛(wèi)士”獎的塞罕壩林場等一系列中國貢獻。從圓夢工程、科技創(chuàng)新、綠色崛起等多角度全方位展現(xiàn)了我國的大國風(fēng)采，用影像為觀眾呈現(xiàn)了一組組難得一見的震撼畫面。影片將大事件微表達，將大話題通俗化，將中國超級工程的震撼影像以及背后的故事娓娓道來，是一幅細致入微的工筆畫，真實客觀地呈現(xiàn)了五年來共和經(jīng)歷的翻天覆地的變化，展現(xiàn)了不為人知幕后奮斗者的故事，為娛樂至上的電影市場注入一股清流讓觀眾看到了祖國強盛背后奮斗者的身影。長期以來，喧囂與浮躁一度成為電影市場的主流，一味追求視聽震撼、特技鏡頭觀眾感嘆電影場景絢爛的同時，對影片的情感認同缺失。事實上，電影的價值有賴于人類情感的深度，直接源于創(chuàng)作者對自然萬物的感悟和認同。德尼·狄德羅說：“沒有感情這個品質(zhì)，任何筆調(diào)也不可能打動人心?！倍囆g(shù)作品的感染力，很大程度上取決于作品內(nèi)容是否獨特地、清晰地、真摯地傳達了主觀情感。《厲害了，我的國》之所以成功，富有藝術(shù)感染力，源于它看似冷靜客觀的鏡頭呈現(xiàn)出的是中華民族深邃的文化內(nèi)涵、自強不息的乾之德、厚德載物的坤之道。《厲害了，我的國》用鏡頭客觀記錄了五年來國家建設(shè)的生動場景，在彰顯國家硬實力的同時，用影像定格了奮斗者的瞬間，將藝術(shù)創(chuàng)作同百姓緊密結(jié)合，借助影院儀式感的觀影環(huán)境，用電影特有的光影魅力，帶領(lǐng)觀眾共同感受五年來的發(fā)展變化，共同激發(fā)觀眾內(nèi)心的價值認同。(2018年03月17日《光明日報》)材料三：在娛樂至上的消費時代，人們?yōu)楹瓮蝗粚σ徊考o錄電影如此感興趣，愿意為它買單?其實看過這部電影之后，答案不言自明——這部電影喚起的是隱藏在我們每個國人內(nèi)心的民族自信和自豪感。每個中國人其實都非常珍視和尊重這種民族感情，所以當一部影視作品用各種恢弘場景和細節(jié)場面把這種民族情感一一展現(xiàn)給觀眾，讓大家細細體味這種民族自信和自豪的感覺時，我們每個中國人沒有理由不為之買單。更讓我們感動的是，這些超級工程背后無數(shù)個普通中國人的生活軌跡，以及他們和這個國家的宏偉計劃之間的細微聯(lián)系?！皣亲畲蟮募?，家是最小的國”家國情懷從來都不是一句口號，也不僅僅是一種情懷的表達，它其實浸潤在現(xiàn)實世界中的每一個發(fā)展瞬間。只有國運昌盛，才有人氏的安居樂業(yè)；只有躬逢盛世，才有國泰民安。中國正在用高速的發(fā)展印證這樣一個普世的道理。觀眾為這種樸素的價值觀買單，也是對當前我國發(fā)展路徑的認同和支持，同時，這里面也有著強烈的民族自尊心和自豪感、自信心的因素，因為以祖國的發(fā)展成就為豪，因為對祖國的未來發(fā)展充滿信心，所以即使是一部傳統(tǒng)觀影體驗中認為并沒有多少吸引力的紀錄片，也照樣能受到觀眾的熱捧，這是超越電影藝術(shù)魁力的一種家國情懷的釋放。從《湄公河行動》到《戰(zhàn)狼2》，再到《紅海行動》和《厲害了，我的國》，這些影視作品的熱映其實燃起的不僅僅是大家的愛國情感，更多的是對當前中國發(fā)展的高度認可和支持，而這種上下團結(jié)一心的民族向心力，正是中華民族屹立于世界民族之林的根本動力源。(2018年3月6日“國際在線”)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.《厲害了，我的國》以氣勢恢宏的歌與樂、振奮人心的解說詞，將中國近年來在諸多領(lǐng)域取得的非凡成就展現(xiàn)在大銀幕上，繪制了一幅新時代的鴻篇巨制。B.《厲害了，我的國》是史上最貴的電影，它的道具是真實的高新裝備，主演又都是各行業(yè)的優(yōu)秀科學(xué)家及工程師，演員眾多，這使得這部影片造價昂貴。C.《厲害了，我的國》影片中大量壯觀恢宏的航拍鏡頭，記錄了人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”等一系列中國貢獻。D.中華民族屹立于世界的根本動力源自上下團結(jié)一心的民族向心力，《湄公河行動》《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》和《厲害了，我的國》等作品的熱映燃起了這種情感。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項是A.由第一、二則材料可知，《厲害了，我的國》這部電影用影像展現(xiàn)了中國近年來的建設(shè)成就，畫面震撼，展現(xiàn)了大國風(fēng)采。B.材料三引用德尼·狄德羅的話證明藝術(shù)作品的感染力，很大程度上取決于作品內(nèi)容是否獨特、清晰、真摯地傳達了主觀情感。C.如果能讓觀眾釋放出超越電影藝術(shù)魅力的愛國情懷，即使是一部沒有多少吸引力的紀錄片，也可能獲得觀眾的熱捧。D.三則材料雖然各自側(cè)重的角度不同，但都關(guān)注到了中國的發(fā)展現(xiàn)狀，都表現(xiàn)出了中華民族自強不息的奮斗精神。6.根據(jù)上述材料，從不同角度概括《厲害了，我的國》這部紀錄片成功的原因?參考答案：4.B

5.C

6.(1)選材：中國五年來的各方面的非凡成就。(2)表現(xiàn)手法：大事件微表達，大話題通俗化。(關(guān)注到：畫面的震撼性，表現(xiàn)上接地氣；或恢宏壯闊的畫面，客觀真實的生活；定要大、小兩方都談到)。(3)厚重的文化內(nèi)涵：以冷靜客觀的鏡頭呈現(xiàn)出中華民族深速的文化內(nèi)涵、自強不息、厚德載物。(4)讓觀眾產(chǎn)生情感認同：讓觀眾有民族的自信和自豪感(愛國情懷)；對國家發(fā)展的高度認可和支持。【4題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類題，要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項的設(shè)置，從內(nèi)容、觀點等角度來分析。根據(jù)選項內(nèi)容，在原文中找到選項對應(yīng)的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把選項與原文材料進行比較，找到兩者表達的信息是否完全一致，核實選項是否完整準確地傳達了原文的信息。對于有多個信息源的選項，要辨別選項是否全部概括了所有信息。B項，“這使得這部影片造價昂貴”理解錯誤，原文是“網(wǎng)友認為它是史上最貴”“因為‘道具是各基建工程和各高新裝備；主演是各行業(yè)優(yōu)秀科學(xué)家及工程師；演員是全體中國人’”；對“最貴”理解有誤，不是“造價昂貴”。故選B?！?題詳解】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。C項，“即使是一部沒有多少吸引力的紀錄片”與原文表述不一致，原文是“一部傳統(tǒng)觀影體驗中認為沒有多少吸引力”，是“傳統(tǒng)觀影體驗中認為的”，而不是真的“沒有多少吸引力”。故選C。【6題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出主要信息，然后運用文中詞語概括作答。根據(jù)上述材料可知，答案主要集中在材料一和材料二中，如“這部電影以氣勢恢宏的歌與樂、振奮人心的解說詞，將中國五年來在探索太空、開發(fā)深海、建設(shè)世界一流的超級工程、5G技術(shù)聯(lián)通世界、艱苦奮斗扶貧攻堅、心系同胞海外撤僑等方面足以載入史冊的非凡成就一一展現(xiàn)在大銀幕上，繪制了一幅新時代的鴻篇巨制”“這部片子能取得這樣的票房成績正是因為‘接地氣’。一個主旋律的作品都是說的實實在在的、接地氣的、跟身邊發(fā)生的事密切相連的話，這讓所有的觀眾都覺得特別好看”“視角獨特、題材新穎，用影像書寫了新時代中國的華美篇章”“影片將大事件微表達，將大話題通俗化，將中國超級工程的震撼影像以及背后的故事娓娓道來，是一幅細致入微的工筆畫，真實客觀地呈現(xiàn)了五年來共和經(jīng)歷的翻天覆地的變化，展現(xiàn)了不為人知幕后奮斗者的故事，為娛樂至上的電影市場注入一股清流讓觀眾看到了祖國強盛背后奮斗者的身影”“厲害了，我的國》之所以成功，富有藝術(shù)感染力，源于它看似冷靜客觀的鏡頭呈現(xiàn)出的是中華民族深邃的文化內(nèi)涵、自強不息的乾之德、厚德載物的坤之道”，根據(jù)這些內(nèi)容，《厲害了，我的國》這部紀錄片成功的原因可以歸納為以下幾個方面：（1）內(nèi)容（選材）：影片用鏡頭客觀記錄了五年來國家建設(shè)的生動場景，在彰顯國家硬實力的同時，用影像定格了奮斗者的瞬間，將藝術(shù)創(chuàng)作同百姓緊密結(jié)合。（2）表達：影片將大事件微表達，將大話題通俗化，將中國超級工程的震撼影像以及背后的故事娓娓道來。（3）文化內(nèi)涵：影片用看似冷靜客觀的鏡頭呈現(xiàn)出的是中華民族深邃的文化內(nèi)涵、自強不息的乾之德、厚德載物的坤之道。（4）觀眾的認同感：這部電影喚起的是隱藏在我們每個國人內(nèi)心的民族自信和自豪感。每個中國人其實都非常珍視和尊重這種民族感情，當影片用各種恢弘場景和細節(jié)場面把這種民族情感一一展現(xiàn)給觀眾的時候，贏得了觀眾的高度認同?！军c睛】實用類文本閱讀，“篩選并整合文中的信息”解答要點：篩選并整合文中的信息是實用類文本閱讀的基礎(chǔ)，分析綜合、鑒賞評價和探究都建立在這個基礎(chǔ)之上。從讀物中辨別各種信息的性質(zhì)，篩選并整合自己所需要的信息，是達到閱讀目的、獲取所需信息的重要手段。這里所說的信息，在不同的實用文體中有不同的表現(xiàn)。在新聞類文體中，信息主要指消息;在人物傳記中，信息主要指人物的性格特征和感情、態(tài)度與價值觀;在訪談類文體中，信息主要指被訪談人物提及的知識、觀點和人生理念;在調(diào)查報告類文體中，信息主要指相關(guān)的學(xué)科知識和調(diào)查獲得的事實或結(jié)論。把握這些信息，是解讀文本的關(guān)鍵。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.12.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）

A.以子之能，加之學(xué)，豈可及乎？（介詞，憑）

B.何學(xué)之為（做）

C.斬而用之，達于犀革（連詞，表順承關(guān)系）

D.木受繩則直（連詞，就，那么）13.下列句中加點詞語的活用情況不同于其他三項的一項是（

）A.括而羽之

B.鏃而礪之C.人受諫則圣

D.稍稍賓客其父

14.下列各句的文言句式與例句相同的一項是（

）

例句：孔子問曰：“何好？”A.何學(xué)之為

B.何陋之有C.其入不益深乎

D.孰不順哉

15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）以子之能，加之學(xué)，豈可及乎？

（2）木受繩則直，人受諫則圣；受學(xué)重問，孰不順哉！

參考答案：11—14，CBCB（師版練習(xí)冊第29頁）15，（1）憑你的才能，加上學(xué)習(xí)，誰能比得上呢？（2）木材受過繩墨，在加工就能取直，人們接受直言規(guī)勸就會變得通達；從師學(xué)習(xí)，重視發(fā)問，哪有不順利成功的！

略5.閱讀下面的文言文，完成各題。謝遷，字于喬，余姚人。成化十年鄉(xiāng)試第一。明年舉進士，復(fù)第一。授修撰，累遷左庶子。弘治元年春，中官郭鏞請豫選妃嬪備六宮。遷上言：“山陵未畢，禮當有待。祥禫①之期，歲亦不遠。陛下富于春秋，請俟諒陰②既終，徐議未晚?！鄙袝芎橹兊热邕w議，從之。帝居?xùn)|宮時，遷已為講官。及是，與日講，務(wù)積誠開帝意。前夕必正衣冠習(xí)誦，及進講，敷詞詳切，帝數(shù)稱善。八年，詔同李東陽入內(nèi)閣參與機務(wù)。遷時居憂，力辭，服除始拜命。進詹事兼官如故，皇太子出閣，加太子少保、兵部尚書兼東閣大學(xué)士。上疏勸太子親賢遠佞，勤學(xué)問，戒逸豫，帝嘉之。尚書馬文升以大同邊警，餉饋不足，請加南方兩稅折銀。遷曰：“先朝以南方賦重，故折銀以寬之。若復(fù)議加，恐民不堪命。且足國在節(jié)用，用度無節(jié)，雖加賦奚益？”尚書倪岳亦爭之，議遂寢。孝宗晚年慨然欲厘弊政。而內(nèi)府諸庫及倉場、馬坊中官作奸骫法，不可究詰。御馬監(jiān)、騰驤四衛(wèi)勇士自以禁軍不隸兵部，率空名支餉，其弊尤甚。遷乘間言之，帝令擬旨禁約。遷曰：“虛言設(shè)禁無益宜令曹司搜剔弊端明白奏聞然后嚴立條約有犯必誅庶積蠹可去”帝允之。世宗即位，遣使存問，遷乃遣子正入謝。勸帝勤學(xué)、法祖、納諫，優(yōu)旨答之。嘉靖二年復(fù)詔有司存問。六年，大學(xué)士費宏舉遷自代。帝乃遣人赍詔書即家起之。遷年七十九矣，不得已拜命，居位數(shù)月，力求去。帝待遷愈厚，以天寒免朝參，除夕賜御制詩。及以病告，則遣醫(yī)賜藥餌，使者相望于道。遷竟以次年三月辭歸。十年卒于家，年八十有三。贈太傅，謚文正。（選自《明史》列傳七十二，有刪改）【注】①祥禫（xiáng

dàn）：喪祭名。②諒陰：居喪時所住的房子。10.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.虛言設(shè)禁無益/宜令曹司/搜剔弊端明白奏聞/然后嚴立條約/有犯必誅庶積蠹可去B.虛言設(shè)禁無益/宜令曹司搜剔弊端/明白奏聞/然后嚴立條約/有犯必誅/庶積蠹可去C.虛言設(shè)禁無益宜/令曹司搜剔弊端/明白奏聞/然后嚴立條約/有犯必誅庶積蠹可去D.虛言設(shè)禁無益/宜令曹司/搜剔弊端明白奏聞/然后嚴立條約/有犯必誅庶/積蠹可去11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.進士，科舉制中，最高級別考試稱殿試，皇帝在朝廷上對會試錄取的貢生親自考核，以定甲第?？贾幸欢捉y(tǒng)稱進士。B.服除，古代官員遭逢父母去世，按照規(guī)定需要離職居家守喪，守喪期滿除去喪服稱“服除”。C.兵部，中國古代官署名，六部之一，掌管武官選用及兵籍、兵械、軍令等。D.贈，是古代皇帝為在任或已故官員及其親屬賜予官爵或榮譽稱號，以示恩榮。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.謝遷奉守禮法。因先皇陵墓尚未完工，居喪期限未滿，他建議孝宗居喪期滿后再商議選妃嬪充實六宮。B.謝遷關(guān)心百姓疾苦。大同發(fā)生戰(zhàn)事，尚書馬文升請求增加南方兩稅折合的銀兩，遭謝遷和尚書倪岳反對而作罷。C.謝遷有政治才干。孝宗晚年想治理弊政，謝遷向孝宗報告并提出治理弊端的策略，得到皇帝同意，收效明顯。D.謝遷晚年寵命優(yōu)渥。天寒時不用上朝參見，除夕賜詩，生病派醫(yī)送藥，死后贈謚，極盡榮耀。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①若復(fù)議加，恐民不堪命。且足國在節(jié)用，用度無節(jié)，雖加賦奚益？②六年，大學(xué)士費宏舉遷自代。帝乃遣人赍詔書即家起之。參考答案：10.B

11.D

12.C

13.①假如又增加，恐怕百姓不能忍受。況且使國家富足的方式在于節(jié)省費用，花費無節(jié)制，即使增加賦稅又有什么用？②六年，大學(xué)士費宏推舉謝遷代替自己。世宗于是派人帶著詔書到謝遷家去起用他?！?0題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“虛言設(shè)禁無益，宜令曹司搜剔弊端，明白奏聞。然后嚴立條約，有犯必誅，庶積蠹可去”，這句話的含義是“虛言禁止無益，應(yīng)該命官署收集弊端，詳細地奏報朝廷。然后嚴格訂立條約，違犯者必誅，那樣積蠹可望除掉”，圈出句子中的名詞和代詞，如“虛言”“曹司”“條約”等，然后依據(jù)語法關(guān)系進行排除，如“設(shè)禁無益”說的是“虛言”，而“宜”意思是“應(yīng)該”，是修飾“令”，即“應(yīng)該命令”，故應(yīng)從“無益”后斷開，排除C項；“搜剔弊端”是命令“曹司”去做的事情，故應(yīng)從“弊端”后斷開，這就排除AD兩項，故選B項。【11題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。D項，“贈，是古代皇帝為在任……賜予官爵或榮譽稱號，以示恩榮”表述有誤，“贈”是針對已故的官員及其親屬而言，不包括在任的。故選D?！?2題詳解】試題分析：題干要求選出“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌鷳?yīng)找出選項對應(yīng)的語句，然后與選項進行比較分析。C項，“收效明顯”表述有誤，文中說的是“庶積蠹可去”，意思是“那樣積蠹可望除掉”，后面說“帝允之”，但沒有說到收效明顯。這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。故選C。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。【13題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。第一句中，“若”，假如；“堪”，承受、忍受；“且”，況且；“足”，使動用法，使…富足；“節(jié)用”，節(jié)省費用；“雖”，即使；“奚”，代詞，什么；“益”，益處，用處。第二句中，“舉”，推舉，推薦；“自代”，賓語前置，應(yīng)為“代自”，即代替自己；“乃”，于是；“赍”，持，拿著；“即”，到；“起”，起用。【點睛】參考譯文：謝遷，字于喬，余姚人。成化十年，鄉(xiāng)試第一名。第二年考中進士，又是第一名。授修撰職，連續(xù)升遷至左庶子。弘治元年春，宦官郭鏞提出預(yù)選妃嬪以充實六宮。謝遷上言道：“先帝陵墓未完工，理應(yīng)等待。除服之期也不遠了。陛下年輕，請等居喪期滿后，再慢慢地商議也不晚?！鄙袝芎橹兊纫餐x遷意見一致，孝宗同意了。孝宗為太子時，謝遷已是講官，到這時，參加日講，致力于竭誠啟發(fā)開導(dǎo)皇帝。日講前天晚上，他必定衣冠整齊地練習(xí)背誦，到為皇帝講解經(jīng)史時，對詞的講解詳細準確，獲得孝宗多次稱贊。八年朝廷下詔書命謝遷同李東陽進入內(nèi)閣參預(yù)機要事務(wù)。時逢謝遷居喪期間，他極力推辭，直到服滿才接受任命。升任詹事兼任原來官職?；侍忧巴獾?，加封謝遷為太子太保、兵部尚書兼東閣大學(xué)士。他上疏鼓勵太子親賢遠佞，勤于學(xué)習(xí)，力戒一味享樂，孝宗很贊賞。因為大同發(fā)生戰(zhàn)事，滿足不了供應(yīng)，尚書馬文升請求增加南方兩稅折合的銀兩。謝遷說：“先朝因為南方的賦稅重，所以用折銀的辦法解決，假如又增加，恐怕百姓不堪忍受。況且富國在于節(jié)省費用，如果花費無節(jié)制，即使增加賦稅又有什么用？”尚書倪岳也持反對意見，此議于是擱置下來。孝宗晚年感慨地要治理弊政，而內(nèi)府諸庫及糧倉、馬坊的宦官行奸枉法，不能深入追究。御馬監(jiān)、騰驤四衛(wèi)勇士自以為禁軍不隸屬兵部，一律以空名領(lǐng)取糧餉，其弊尤為厲害。謝遷趁此機會向孝宗提出來，孝宗命令草擬旨文禁止。謝遷說：“虛言禁止無益，應(yīng)該命官署收集弊端，詳細地奏報朝廷。然后嚴格訂立條約，違犯者必誅，那樣積蠹可望除掉。”孝宗表示同意。世宗即位，遣使慰問謝遷。謝遷于是派兒子謝正入朝致謝。鼓勵皇帝勤學(xué)、師法祖先、納諫。世宗用褒獎的語言做了回復(fù)。嘉靖二年，又下詔命有關(guān)部門去慰問。六年，大學(xué)士費宏推舉謝遷代替自己，世宗于是派遣官員帶著自己親手寫的詔書到謝遷家起用他。謝遷時年七十九歲了，不得已接受任命。謝遷任職數(shù)月后極力請求離去。世宗對待他更加優(yōu)待，天寒免去上朝參拜，除夕日賜御制詩，有病時則派遣太醫(yī)去為他治病，并賜藥和食物，道路上盡是派往謝遷家慰問的使者。謝遷終究在第二年三月辭官回家。十年在家去世，享年八十三歲。追贈太傅，謚號文正。6.用“/”給下面的文言文畫橫線的部分斷句。（4分）驃騎將軍為人少言不泄有氣敢任天子嘗欲教之孫吳兵法對曰顧方略何如耳不至學(xué)古兵法天子為治第令驃騎視之，對曰：“匈奴未滅，無以為家也?！庇纱松弦嬷貝壑?。參考答案：驃騎將軍為人少言不泄／有氣敢任／天子嘗欲教之孫吳兵法／對曰／顧方略何如耳／不至學(xué)古兵法／天子為治第／令驃騎視之，對曰：“匈奴未滅，無以為家也?！庇纱松弦嬷貝壑?。（譯文：驃騎將軍霍去病為人少言寡語，不泄漏別人的談話，有氣魄，敢擔(dān)當。天子曾經(jīng)要教他孫武、吳起的兵法，他回答說：“（作戰(zhàn)只要）看謀略如何就行了，不必學(xué)習(xí)古代兵法?！碧熳咏o他建造了府第，讓霍去病去察看，他說：“匈奴還未消滅，無法考慮家事?！睆拇嘶噬细訉檺劭粗厮?。）三、語言文字運用（20分，共4題）7.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，將序號填入橫線處。（2分）①世世代代有多少人從這里走過，曾經(jīng)發(fā)生過多少故事。②一片云，一朵花，一排楊樹，漫天的風(fēng)沙是他們忠實的朋友。③敦煌，這個有著二千多年歷史的西北邊陲城市，曾經(jīng)輝煌，也曾經(jīng)被遺忘。④幾十年過去改變的是他們的容顏，不變的是他們手中的畫筆和永久的堅持。⑤敦煌見證著這一切，敦煌石窟記載了這一切。⑥這些敦煌石窟藝術(shù)的保衛(wèi)者，選擇這里的原因，是他們心中的理想答：

參考答案：③①⑤⑥②④

略8.下列各句中，沒有語病的一項是A.一個民族的文明史實質(zhì)上就是這個民族在漫長的歷史長河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進自我發(fā)展的精神升華。B.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗外，汽車本身的良好狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。C.未來三年內(nèi)，我國將建