第11課石壁上的九色鹿（課件）美術(shù)五年級下冊_第1頁
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文檔簡介

微敦煌派中國文化DUNHUANGHUIPAI九色鹿（《鹿王本生圖》局部壁畫）北魏敦煌莫高窟257窟小組合作：壁畫怎樣瀏覽？救人落水人脆謝九色鹿的陳述落水人告密捕鹿途中大王派兵抓九色鹿九色鹿回到山中九色鹿（《鹿王本生圖》局部壁畫）北魏敦煌莫高窟257窟1.故事開始3.高潮與結(jié)局2.故事發(fā)展第二組：請認(rèn)真觀察畫面組合，把他們位置互換一下，

覺得怎樣？（拼圖形式）第一組：用一根線條把故事中角色的高點(diǎn)連起來，

看構(gòu)圖的特點(diǎn)第三組：觀察畫面中的九色鹿與國王隊(duì)伍形象大小，

你發(fā)現(xiàn)了什么？作用是什么？第四組：畫面中的背景藏著什么奧秘？

去掉它們可以么？細(xì)賞;壁畫構(gòu)圖小組探究;解決問題

九色鹿（《鹿王本生圖》局部

壁畫）北魏

敦煌莫高窟257窟九色鹿又回到了恒河邊，過上了寧靜，祥和的生活。它們又會發(fā)生什么故事呢？小小壁畫師們，故事由你們續(xù)寫......誠信向善

峰回“鹿”轉(zhuǎn)分享你的收獲和啟發(fā)，用一個(gè)詞形容九色鹿的品質(zhì)落水者你最想給誰一個(gè)“改過自新”的機(jī)會？見義勇為

背信棄義恩將仇報(bào)

樂于助人不圖回報(bào)樂善好施九色鹿九色鹿九色鹿告密者大王你最想給誰一個(gè)“改過自新”的機(jī)會？誠信向善

峰回“鹿”轉(zhuǎn)作業(yè)小提示：畫一畫（你心中的九色鹿）1、構(gòu)圖合理

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