生活指導(dǎo)老師管理制度

生活指導(dǎo)老師管理制度第一章總則為加強(qiáng)生活指導(dǎo)老師的管理，提高學(xué)生生活指導(dǎo)工作的質(zhì)量與效率，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，依據(jù)國家教育法規(guī)、學(xué)校相關(guān)政策及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本制度。生活指導(dǎo)老師是學(xué)校中重要的教育工作者，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)及行為規(guī)范引導(dǎo)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵人物。第二章目標(biāo)本制度的目標(biāo)在于：1.規(guī)范生活指導(dǎo)老師的工作流程與職責(zé)分工。2.提高生活指導(dǎo)老師的專業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)能力。3.保障學(xué)生的安全、健康和心理發(fā)展。4.建立有效的監(jiān)督與評估機(jī)制，確保制度的執(zhí)行與完善。第三章適用范圍本制度適用于本校所有生活指導(dǎo)老師及相關(guān)管理人員，涵蓋生活指導(dǎo)工作中涉及的各項活動、流程及行為。第四章管理規(guī)范第1節(jié)職責(zé)分工1.生活指導(dǎo)老師：-負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活指導(dǎo)，包括飲食、衛(wèi)生、作息等方面。-開展心理健康教育，提供心理咨詢服務(wù)。-組織開展各類文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康。-定期與班主任、家長溝通，關(guān)注學(xué)生生活和學(xué)習(xí)問題。2.學(xué)校主管部門：-負(fù)責(zé)生活指導(dǎo)老師的招聘、培訓(xùn)與考核。-制定生活指導(dǎo)相關(guān)的工作計劃與目標(biāo)。-對生活指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行監(jiān)督與評估。3.學(xué)生：-積極配合生活指導(dǎo)老師的工作，主動尋求幫助。-遵守學(xué)校的生活指導(dǎo)規(guī)范，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第2節(jié)工作要求1.專業(yè)培訓(xùn)：-學(xué)校應(yīng)定期組織生活指導(dǎo)老師的專業(yè)培訓(xùn)，包括心理健康、溝通技巧、危機(jī)處理等內(nèi)容。-生活指導(dǎo)老師需持有相關(guān)證書，確保其具備必要的專業(yè)素養(yǎng)。2.工作記錄：-生活指導(dǎo)老師應(yīng)對每次指導(dǎo)工作進(jìn)行詳細(xì)記錄，內(nèi)容包括指導(dǎo)時間、主題、學(xué)生反饋等。-每學(xué)期需向?qū)W校主管部門提交工作總結(jié)與反思。3.溝通機(jī)制：-建立生活指導(dǎo)老師與學(xué)生、家長、班主任之間的溝通機(jī)制，定期召開溝通會議，分享學(xué)生的生活情況。-對于突發(fā)事件或?qū)W生異常情況，生活指導(dǎo)老師應(yīng)及時上報。第五章操作流程第1節(jié)工作流程1.日常指導(dǎo)：-生活指導(dǎo)老師制定每周工作計劃，明確指導(dǎo)重點。-每日進(jìn)行學(xué)生宿舍、餐廳等場所巡查，關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài)。2.心理輔導(dǎo)：-開設(shè)心理健康咨詢時間，學(xué)生可預(yù)約進(jìn)行個別咨詢。-定期組織心理健康教育活動，提高學(xué)生心理健康意識。3.活動組織：-根據(jù)學(xué)生需求與學(xué)校安排，組織各類文體活動。-收集活動反饋，及時調(diào)整活動內(nèi)容與形式。第2節(jié)應(yīng)急處理1.突發(fā)事件處理：-生活指導(dǎo)老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常行為或心理問題時，應(yīng)立即采取干預(yù)措施。-必要時，及時聯(lián)系心理醫(yī)生或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步處理。2.記錄與報告：-需詳細(xì)記錄事件經(jīng)過、處理過程和結(jié)果。-及時向?qū)W校主管部門報告，并提出改善建議。第六章監(jiān)督機(jī)制第1節(jié)監(jiān)督與評估1.定期檢查：-學(xué)校主管部門應(yīng)定期對生活指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行檢查，確保制度的實施。-通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集學(xué)生和家長的反饋，評估生活指導(dǎo)工作的效果。2.考核機(jī)制：-根據(jù)生活指導(dǎo)老師的工作表現(xiàn)，設(shè)置年度考核，主要評估其工作質(zhì)量、專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)生滿意度。-考核結(jié)果作為生活指導(dǎo)老師晉升、培訓(xùn)的依據(jù)。第2節(jié)反饋機(jī)制1.意見收集：-設(shè)立意見箱，鼓勵學(xué)生和家長提出對生活指導(dǎo)工作的建議與意見。-定期召開學(xué)生代表會議，收集反饋信息。2.制度修訂：-根據(jù)反饋信息和評估結(jié)果，及時修訂與完善生活指導(dǎo)老師管理制度，確保其適應(yīng)性與有效性。附則本制度由學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起實施。定期評估與修訂的時間為每年度學(xué)期結(jié)束后，確保制度隨著學(xué)校發(fā)展與社會變化不斷優(yōu)化。---通過以上制度的制