中班健康不貪吃冷飲教案

中班健康不貪吃冷飲教案中班健康不貪吃冷飲教案

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班健康不貪吃冷飲教案，歡迎大家分享。

中班健康不貪吃冷飲教案1

一、教材分析

1、本節(jié)活動課是第六主題“夏天真有趣”次二主題“找陰涼”中的健康課。

2、夏天到來，冰激凌因其甜爽可口，備受孩子們喜愛，但由于幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對身體沒有好處，為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害，特設計了本次活動。

3、《指南》中健康領域目標：喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開水，不貪喝飲料。教育建議：幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。

二、活動目標

1、知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。

2、能愛護自己的身體，提高自我保健的能力。

三、活動準備

1、《冰激凌小姑娘》教師教學資源。

2、幼兒用書16――17頁。

3、紙、筆若干。

4、統(tǒng)計表。

基礎經(jīng)驗準備

1、請家長和孩子一起搜集夏天可以降溫的方法。

2、請小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最涼快。

3、活動背景：家長開放日（小椅子被家長坐著，我們選擇席地而坐）

四、活動過程

1、導入課題

師：“夏天吃什么會讓自己涼快”？

幼：吃西瓜，吃雪糕，開空調(diào)，吹風扇，去樹林里走走……

2、教師出示幼兒學習資源，請小朋友觀看圖片

提問：

（1）圖畫上都看到了什么？

（2）為什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘

（3）為什么小姑娘表情特別痛苦？

3、教師講述故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事，知道貪吃冷飲對身體的傷害。

4、討論：夏天應吃什么感到?jīng)鏊粋ι眢w呢？

（請小朋友討論，并進行表征總結(jié)）

我們小朋友畫完了之后對自己的表格繪畫進行講解！

跟進活動：

1、小朋友去戶外鍛煉身體，一起玩“冰糕化水”的`游戲。

2、表演區(qū)，設置頭飾和裙子等進行表演

3、美工區(qū)：投放冰激凌圖片進行裝飾畫！

課后反思：

1、小朋友表演時形象，彎腰，痛苦表情等表演到位。

2、通過本次活動，孩子們認識到貪吃冷飲的危害，通過聽故事《冰激凌小姑娘》，知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服，同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

3、課前經(jīng)驗充足，在《找涼快》一節(jié)課中就已經(jīng)知道了夏天自我保護的方法以及表格制作的繪畫的基礎！

調(diào)整改進：

1、在最后一環(huán)節(jié)中沒有分組進行討論，在小朋友合作討論方面有缺失項。（調(diào)整：多多組織幼兒間的研討活動，就《不談吃冷飲》這一節(jié)課我們針對本次環(huán)節(jié)再次進行展開討論，給予一定的時間進行整理，然后集體在進行討論。）

2、在與小朋友交流的時候應將話語權轉(zhuǎn)交給幼兒。（調(diào)整：提問題時重復的問題，無效的問題不要出現(xiàn)，多說一些開放性問題如“吃冰激凌應注意什么？”）

中班健康不貪吃冷飲教案2

活動目標：

1.知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。

2.能愛護自己的身體，提高自我保健的能力。

3.初步了解健康的小常識。

4.培養(yǎng)良好的飲食習慣。

活動準備：

1.《冰激凌小姑娘》教師教學資源、教學掛圖、語言CD。

2.幼兒學習資源6第16~17頁。

3.紙、筆若干。

活動過程：

1.啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會讓自己涼快”展開討論。

2.教師邊講故事邊演示教師教學資源，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的危害。

提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應注意什么?

3.幼兒自主閱讀幼兒學習資源6第16~17頁，進一步理解故事。

4.引導幼兒分組討論并統(tǒng)計：夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?

(1)請幼兒用圖表統(tǒng)計。

(2)每組派一名代表