2025屆安徽省長(zhǎng)豐縣第二中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁
2025屆安徽省長(zhǎng)豐縣第二中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁
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2025屆安徽省長(zhǎng)豐縣第二中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識(shí)別“自己”排除“異己”的過程,在這一過程中發(fā)生了系列的變化。下列有關(guān)曲線中,不能正確反映這一變化過程中某些因素變化情況的是A. B.C. D.2.人體在饑餓和進(jìn)食等不同狀態(tài)下會(huì)發(fā)生不同的生理反應(yīng),進(jìn)食可刺激小腸的K細(xì)胞分泌一種多肽(GIP),GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,引起血糖濃度降低,其作用機(jī)理如圖所示(①-④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))?,F(xiàn)有甲乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)②的抗體(此抗體還可以作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)③的抗體。下列推斷正確的是()A.與注射葡萄糖相比,正常人口服葡萄糖體內(nèi)胰島素水平相對(duì)較高B.與正常人相比,甲乙患者都表現(xiàn)為葡萄糖水平偏高,胰島素水平偏低C.患者甲通過注射適量胰島素能有效控制其血糖濃度D.饑餓時(shí),胰高血糖素與②結(jié)合后能促進(jìn)脂肪轉(zhuǎn)變成糖3.下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)圖中各結(jié)構(gòu)的判斷,錯(cuò)誤的是()A.b是傳入神經(jīng)B.c突觸C.f是感受器D.e是傳出神經(jīng)4.某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁,該樹上的一只小鳥飛到鏡前,對(duì)著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠接收鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息5.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣B.體液調(diào)節(jié)的信號(hào)是化學(xué)信號(hào),神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)是神經(jīng)沖動(dòng)C.某些情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有分級(jí)調(diào)節(jié)的現(xiàn)象6.假定當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.0~a年,種群數(shù)量基本不變,其年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型B.a~c年,種群數(shù)量下降,其年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C.b~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”形曲線增長(zhǎng)D.d~e年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”形曲線增長(zhǎng)7.下列對(duì)細(xì)胞呼吸過程的敘述正確的是()A.細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自葡萄糖B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.細(xì)胞呼吸伴隨著ATP的合成,是一種放能反應(yīng)D.無氧呼吸時(shí),葡萄糖分子中的能量大部分以熱能的形式散失8.(10分)下丘腦與人體的血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)均有密切的關(guān)系,下圖為調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,下列分析正確的是A.途徑①可參與血糖調(diào)節(jié),血糖含量降低時(shí),神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)B.途徑②可參與體溫調(diào)節(jié),激素B是促甲狀腺激素釋放激素,激素C是促甲狀腺激素C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié),垂體合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.激素A、C、D都能定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官起作用二、非選擇題9.(10分)近年來,國(guó)內(nèi)多個(gè)省份出產(chǎn)的稻米被查出鎘超標(biāo),“鎘米危機(jī)”的出現(xiàn),再次敲響土壤污染的警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū),通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程;圖二表示兩種植物對(duì)土壤中鎘化物吸收能力的測(cè)試結(jié)果及干物質(zhì)的燃燒氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請(qǐng)回答問題。(1)鎘超標(biāo)的大米被人攝入后,由于難以降解,會(huì)在人體積蓄,最后超過環(huán)境濃度,這種現(xiàn)象被稱為_____,鎘化物還可以通過大氣、水和生物遷移等途徑擴(kuò)散到全世界,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了_____性。(2)圖一中的灰分回收鎘化物后,可作為植物肥料,其主要成分是_____,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。(3)研究表明,某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機(jī)酸等結(jié)合而分別沉積到細(xì)胞的細(xì)胞壁和液泡等處,并依靠_____(細(xì)胞結(jié)構(gòu))的功能,使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離,不干擾正常的細(xì)胞代謝。對(duì)栽培的此類植物要及時(shí)收割,以避免植物體內(nèi)的重金屬通過生態(tài)系統(tǒng)中_____的作用重返土壤中。(4)你認(rèn)為治理并回收鎘化物更適宜選擇的植物是_____,理由是_____。(5)研究表明鎘化物嚴(yán)重影響了污染地區(qū)雌性動(dòng)物免疫系統(tǒng)和生殖系統(tǒng),從而使種群的_____等數(shù)量特征發(fā)生變化,進(jìn)而種群密度下降。(6)某鎘污染地區(qū)有甲、乙、丙、丁4種生物,構(gòu)成一條食物鏈,如圖所示為其體內(nèi)鎘濃度相對(duì)含量,請(qǐng)用文字和箭頭描述該食物鏈_____。10.(14分)當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞,引發(fā)一系列生理反應(yīng)促進(jìn)胰島素分泌,如圖1所示。胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的部分作用機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)正常情況下,人體血糖的來源有食物中糖類的消化吸收、_______________和_______________。(2)胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素。早期研究人員曾試圖從胰腺研磨液中提取胰島素,但均以失敗告終。失敗的原因是_______________。(3)據(jù)圖1,葡萄糖以_______________的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞,在_______________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中徹底氧化分解,細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP比值升高,ATP敏感的K+通道關(guān)閉,胰島B細(xì)胞興奮,此時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_______________,觸發(fā)Ca2+通道打開,促進(jìn)胰島素分泌。釋放后的胰島素經(jīng)過_______________運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞。(4)圖2所示的GLUT4是位于靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。據(jù)圖分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_______________(填序號(hào))①體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素抗體②靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺失③靶細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)不足④胰高血糖素與其受體的結(jié)合發(fā)生障礙(5)正常情況下,與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素如胰島素、胰高血糖素,腎上腺素等一晝夜的基礎(chǔ)分泌有兩個(gè)高峰——約為3:00~8:00和16:00~19:00之間。有一部分糖尿病患者會(huì)出現(xiàn)下午血糖濃度基本平穩(wěn)且無低血糖,但在晚餐前發(fā)生短暫高血糖的“黃昏現(xiàn)象”。糖尿病患者產(chǎn)生“黃昏現(xiàn)象”的原因可能是______________。11.(14分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答:(1)①表示____________________。(2)②表示____________________。(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))_________。若利用此技術(shù)制造治療燙傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號(hào))__________。(4)若①是花藥,則④是____________________。(5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是________,這說明根尖細(xì)胞_________。12.下圖是綠色植物體內(nèi)某細(xì)胞代謝過程示意,據(jù)圖回答。(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的_____,主要吸收_____色光。(2)圖中A所示過程是_____反應(yīng)階段,影響該過程的主要環(huán)境因素有_____。(3)圖中B所示過程包括_____和_____兩個(gè)階段。(4)其中的A階段為B階段提供了_____和_____。(5)該過程中能量轉(zhuǎn)換的形式是:光能→ATP活躍的化學(xué)能→_____。(6)光合作用中釋放的氧氣中的氧元素來源于_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】二次免疫的特點(diǎn)是迅速、強(qiáng)烈,因而患病程度應(yīng)比前一次感染時(shí)弱,B正確。2、A【解析】題圖分析:進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,GIP作用于胰島細(xì)胞使該細(xì)胞分泌胰島素;GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)①、②作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平;圖中結(jié)構(gòu)①~④是細(xì)胞膜上和信息分子結(jié)合的受體?!驹斀狻緼、據(jù)圖可知,口服葡萄糖可通過血糖和GIP兩條途徑促進(jìn)胰島素分泌(口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP也能促進(jìn)胰島素分泌),故與注射相比,口服葡萄糖后更能促進(jìn)胰島素的分泌,A正確;BC、據(jù)圖可知,乙患者體內(nèi)存在作用于結(jié)構(gòu)③抗體,故胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素,患者體內(nèi)胰島素偏少;甲患者體內(nèi)存在作用于結(jié)構(gòu)②的抗體,胰島素不能與脂肪細(xì)胞的受體結(jié)合而發(fā)揮作用,患者體內(nèi)胰島素水平正?;蚱?,甲患者不能通過注射胰島素控制血糖濃度,B、C錯(cuò)誤;D、受體的結(jié)合具有特異性,據(jù)圖可知,②是胰島素的受體,不能與胰高血糖素結(jié)合,D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a、b、c、d、e、f分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器【詳解】A、b上有神經(jīng)節(jié),可判斷是傳入神經(jīng),A正確;B、c位于神經(jīng)中樞,是突觸結(jié)構(gòu),B正確;C、f與傳出神經(jīng)相連,是效應(yīng)器,C錯(cuò)誤;D、e是傳出神經(jīng),D正確。故選C。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類:(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動(dòng)物的性外激素等。(3)行為信息:動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏?!驹斀狻緼、小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息,A正確;B、小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的光,這屬于物理信息,B正確;C、小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息,因此會(huì)對(duì)其進(jìn)行憤怒地啄擊撲打,C正確;D、由B選項(xiàng)可知,激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息,D錯(cuò)誤。故選D。5、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣、作用時(shí)間長(zhǎng),效果時(shí)間久,正確;B、體液調(diào)節(jié)的信號(hào)是激素等化學(xué)物質(zhì),神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)),錯(cuò)誤;C、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),C正確;D、大腦皮層的高級(jí)中樞可控制脊髓低級(jí)中樞的活動(dòng),體液調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素存在著分級(jí)調(diào)節(jié)過程,D正確。題目要求選錯(cuò)誤選項(xiàng),故選擇B?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí),有一定的難度,要求考生掌握細(xì)節(jié),理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系。6、C【解析】λ與種群數(shù)量變化的關(guān)系:①0<λ<1,種群數(shù)量減?。虎讦?1,種群數(shù)量基本保持不變;③λ>1,種群數(shù)量增加,若此時(shí)λ保持恒定,則種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng);若λ不斷減小且大于1,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)?!驹斀狻緼、0~a年,λ=1,種群數(shù)量基本不變,種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型,A正確;B、a~c年,λ<1,種群數(shù)量下降,種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型,B正確;C、b~d年,λ先小于1后逐漸大于1種群數(shù)量先下降后增加,C錯(cuò)誤;D、種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí),種群數(shù)量增加,λ>1且恒定不變,d~e年符合,D正確。故選C。7、C【解析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。2、無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸?!驹斀狻緼、細(xì)胞有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2,所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來自葡萄糖和水,A錯(cuò)誤;B、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)只有有氧呼吸才能產(chǎn)生CO2,無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,所以產(chǎn)生的CO2來自線粒體,B錯(cuò)誤;C、ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系,C正確;D、無氧呼吸有機(jī)物氧化分解不徹底,大部分能量仍儲(chǔ)存在有機(jī)物中,D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】據(jù)圖分析:圖示表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖,激素A由胰島B細(xì)胞分泌,表示胰島素;在寒冷環(huán)境中,通過途徑②使人代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高,則激素B是促甲狀腺激素釋放激素,激素C為垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素;激素D為下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素?!驹斀狻緼、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降低血糖濃度的作用,血糖含量降低時(shí),胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)應(yīng)該減弱,A錯(cuò)誤;B、途徑②可參與體溫調(diào)節(jié),激素B是促甲狀腺激素釋放激素,激素C是促甲狀腺激素,B正確;C、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的,C錯(cuò)誤;D、激素隨血液循環(huán)輸送到全身各處,而不是定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),旨在考查考生的識(shí)圖能力,理解血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的過程,屬于中檔題。二、非選擇題9、(1)①.生物富集②.全球(2)①.無機(jī)鹽②.非生物的物質(zhì)和能量(3)①.生物膜②.分解者(4)①.蔓田芥②.對(duì)鎘化物吸收能力強(qiáng),氣化溫度低(便于鎘化物回收提?。?)出生率、死亡率、性別比例(6)丁→乙→甲→丙【解析】生物富集作用又叫生物濃縮,是指生物體通過對(duì)環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累,使這些物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。圖二中可以看出,種植兩種植物之前,土壤中的鎘化物含量相同,而種植蔓田介后,土壤中鎘化物含量比種植少花龍葵低,說明蔓田介吸收鎘化物的能力較強(qiáng);而少花龍葵的氣化溫度高,蔓田介氣化溫度低,由于鎘化物的氣化溫度為420℃,因此氣化溫度過高不利于鎘化物的回收?!拘?詳解】根據(jù)分析可知,鎘超標(biāo)的大米被人攝入后,由于難以降解,會(huì)在人體積蓄,最后超過環(huán)境濃度,這種現(xiàn)象被稱為生物富集,鎘化物還可以通過大氣、水和生物遷移等途徑擴(kuò)散到全世界,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)具有全球性?!拘?詳解】植物燃燒后剩余的灰分主要是無機(jī)鹽。無機(jī)鹽屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和能量。【小問3詳解】生物膜具有一定的選擇性,因此某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機(jī)酸等結(jié)合而分別沉積到細(xì)胞的細(xì)胞壁和液泡等處,并依靠生物膜的功能,使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離,不干擾正常的細(xì)胞代謝。栽培的此類植物如長(zhǎng)時(shí)間不收割,植物的枯枝落葉落到地上,通過分解者的分解作用重金屬又返回土壤中?!拘?詳解】由圖二可知種植蔓田芥比少花龍葵更適宜,理由在于種植后土壤鎘化物含量蔓田芥比少花龍葵少,說明蔓田芥吸收鎘化物能力強(qiáng),并且蔓田介氣化溫度低,便于鎘化物回收提取?!拘?詳解】生殖系統(tǒng)功能受損會(huì)影響出生率和性別比例,免疫系統(tǒng)功能受損會(huì)影響死亡率,因此鎘化物污染可使種群的出生率、死亡率、性別比例等數(shù)量特征發(fā)生變化,進(jìn)而使種群密度下降?!拘?詳解】重金屬會(huì)沿食物鏈富集,因此鎘濃度越高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,故食物鏈為丁→乙→甲→丙?!军c(diǎn)睛】本題考查了生物富集作用、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種群的特征等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),具有一定的綜合性,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求。在分析圖解時(shí),要明確蔓田介的吸收鎘化物能力強(qiáng),并且題干中提出“鎘化物的氣化溫度為420℃”,因此植物燃燒時(shí)氣化溫度過高不可取。10、(1)①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(2)胰腺研磨液中含有蛋白酶,會(huì)催化胰島素分解(3)①.協(xié)助擴(kuò)散②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體③.外負(fù)內(nèi)正④.體液(4)①②③(5)糖尿病患者由于其體內(nèi)的基礎(chǔ)胰島素分泌不足,不能有效抵消胰高血糖素和腎上腺素等的升血糖作用【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下:當(dāng)血糖濃度升高時(shí),血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放,同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng),使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降;當(dāng)血糖下降時(shí),血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放,同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng),使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升,并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng),使腎上腺素分泌增強(qiáng),腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?!拘?詳解】正常情況下,血糖的來源有:食物中糖類的消化吸收,脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,肝糖原的分解?!拘?詳解】胰腺研磨液中含有蛋白酶,胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰腺研磨液會(huì)催化胰島素分解,因此試圖從胰腺研磨液中提取胰島素,但均以失敗告終?!拘?詳解】據(jù)圖1分析可知,葡萄糖順濃度梯度且借助葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助進(jìn)入胰島B細(xì)胞,即通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞細(xì)胞。細(xì)胞呼吸分解有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,通過細(xì)胞呼吸氧化分解葡萄糖產(chǎn)生ATP,ATP濃度(ATP/ADP比值)升高又引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉,觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,使胰島B細(xì)胞產(chǎn)生興奮,膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,即由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正,進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放。激素調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是微量高效、通過體液傳送、作用于靶器官靶細(xì)胞,因此釋放后的胰島素經(jīng)過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞。【小問4詳解】①體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素抗體,該抗體與胰島素結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能與相應(yīng)受體結(jié)合,不能降低血糖濃度,進(jìn)而引起糖尿病,①正確;②胰島素發(fā)揮作用時(shí)要與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,如果靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺失,胰島素不能發(fā)揮降低血糖濃度的作用,進(jìn)而引起糖尿病,②正確;③胰島素和受體結(jié)合后,能通過促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),使GLUT4數(shù)量增加,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取,如果靶細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)不足,GLUT4數(shù)量不能增加,不能促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取,不能降低血糖濃度,進(jìn)而出現(xiàn)糖尿病,③正確;④胰高血糖素是升高血糖的激素,胰高血糖素與其受體的結(jié)合發(fā)生障礙,不能升高血糖,可能會(huì)出現(xiàn)低血糖,④錯(cuò)誤。綜上所述,①②③可能會(huì)引發(fā)糖尿病?!拘?詳解】糖尿病的“黃昏現(xiàn)象”是指糖尿病患者在傍晚時(shí)容易出現(xiàn)血糖升高的現(xiàn)象,據(jù)題意可知,正常情況下,與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素如胰島素、胰高血糖素,腎上腺素等一晝夜的基礎(chǔ)分泌有兩個(gè)高峰——約為3:00~8:00和16:00~19:00之間,糖尿病患者由于其體內(nèi)的基礎(chǔ)胰島素分泌不足,不能有效抵消胰高血糖素和腎上腺素等的升血糖作用,因此糖尿病患者產(chǎn)生“黃昏現(xiàn)象”?!军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、①.離體的植物器官、組織或細(xì)胞②.愈傷組織③.③④.②⑤.單倍體植株⑥.綠色⑦.存在與葉綠體形成有關(guān)的基因【解析】植物組織培養(yǎng)的一般過程包括以下幾步:離體組織或是器官經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體,最后將胚狀體培養(yǎng)成完整的植株。通常人工種子會(huì)選擇胚狀體的時(shí)候進(jìn)行人工種皮的包被。如果此過程表示的是花藥的離體培養(yǎng),那么最后得到的是單倍體植株,繼續(xù)對(duì)其使用秋水仙素,使其染色體加倍,得到純合子的正常植物,實(shí)現(xiàn)了可育性。如果利用植株組織培養(yǎng)技術(shù)得到細(xì)胞分泌產(chǎn)物,那么只需要培養(yǎng)到愈傷組織階段就可以了

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