吉林省通化市梅河口第五中學(xué)2025屆高二上生物期末考試模擬試題含解析

吉林省通化市梅河口第五中學(xué)2025屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某同學(xué)制作泡菜時(shí)，向泡菜壇中加入一些“陳泡菜水”，并用5%的食鹽水進(jìn)行腌制。在不同的腌制時(shí)間測(cè)定了泡菜中亞硝酸鈉的含量，結(jié)果見圖。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌B.泡菜“咸而酸”的原因是食鹽和乳酸所致C.制作泡菜的過程中，有機(jī)物的干重和種類將減少D.從圖中結(jié)果可知7天后食用泡菜比較合適2．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是A.激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)B.生長激素是由垂體分泌的，口服該制劑會(huì)失去藥效C.促胰液素是胰腺分泌可促進(jìn)消化吸收的重要激素D.胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺3．水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體4．如圖為某正常人體溫一晝夜的變化情況。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.從0點(diǎn)到8點(diǎn)機(jī)體的產(chǎn)熱過程大于散熱過程B.口腔溫和腋窩溫的變化趨勢(shì)基本相同，且溫度波動(dòng)幅度也相同C.最低體溫和最高體溫相差1℃多，說明此人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞D.體溫變化都是由于外界環(huán)境的溫度變化引起的5．如圖為某人工魚塘的主要能量流動(dòng)圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種甲的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大B.魚種乙中不同個(gè)體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源C.若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會(huì)在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長D.據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為（b+d）/（a+c）6．X和Y是兩種激素。X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細(xì)胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下來立即發(fā)生的是（）A.X的分泌減少 B.X的分泌增多C.Y的分泌停止 D.X的分泌停止二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在抗擊新冠肺炎的過程中，醫(yī)務(wù)人員將已治愈個(gè)體的血清經(jīng)處理后輸給新冠肺炎患者，起到了良好的治療效果。下圖甲為兩種使機(jī)體獲得免疫力的方法結(jié)果圖，其中一種與上述治療新冠肺炎的方法類似；圖乙為其中一種方法的主要作用機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題：（1）醫(yī)務(wù)人員所用方法與圖甲中方法_______（填序號(hào)）類似，兩種方法中___________（填序號(hào)）獲得的免疫力更長久，原因是___________。（2）圖乙中物質(zhì)I是指_______________（物質(zhì)名稱），細(xì)胞c將做出的反應(yīng)是___________。注射滅活疫苗一段時(shí)間后，若接種者感染了新冠病毒，此時(shí)機(jī)體快速產(chǎn)生抗體的生理過程是___________（用文字和箭頭表示）。（3）若科研人員想用獼猴檢驗(yàn)所研制的新冠疫苗是否有作用，理論上對(duì)實(shí)驗(yàn)組獼猴的處理，恰當(dāng)?shù)氖莀__________。A.給正常獼猴先注射新冠病毒，一段時(shí)間后注射疫苗B.給正常獼猴先注射新冠疫苗，一段時(shí)間后注射新冠病毒C.給患新冠肺炎的獼猴注射疫苗D.給患新冠肺炎后痊愈的獼猴注射疫苗8．（10分）西江某河段因沿線城市擴(kuò)建等因素而嚴(yán)重污染，近幾年隨著環(huán)境保護(hù)力度的加大，該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)。請(qǐng)回答下列問題：（1）河流群落的____________是區(qū)別不同河流群落的重要特征。研究該河段的物種豐富度，是在_____________層次上進(jìn)行的研究。（2）由于生活污水和工業(yè)廢水排放過多，造成水體富營養(yǎng)化，浮游藻類大量繁殖，引起水中__________________迅速下降，進(jìn)一步造成魚類等生物死亡；該河流受到污染后難以恢復(fù)，其原因是__________________。專家建議，在水體發(fā)綠的初期，適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚來控制藻類數(shù)量，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________________價(jià)值。（3）假設(shè)在一定時(shí)間段內(nèi)，鰱魚呈“J”型增長。如果最初投放3000條鏈魚，每天增加5%，則30天后種群的數(shù)量為N30=_________________條（列出公式即可）。9．（10分）人類的X和Y染色體上有同源區(qū)域，在形成精子時(shí)，X和Y染色體的同源區(qū)域可發(fā)生聯(lián)會(huì)和交換。Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳性疾病，導(dǎo)致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)域。圖是某家族關(guān)于該病的系譜圖（相關(guān)基因用B和b表示）。已知II-4是純合子。不考慮突變，回答下列問題：（1）人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有__________種。引起LWD遺傳病的基因是__________（填“顯性”或“隱性”）基因。（2）III-3的基因型是__________。（3）II-3的基因型是__________。II-3與一表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患LWD的男孩，該男孩的基因型是__________，其患病的原因可能是__________。（4）II-3與妻子希望生一個(gè)健康的孩子，你的建議應(yīng)該是__________。10．（10分）某人因嘔吐、腹痛、腹瀉去醫(yī)院就診，醫(yī)生診斷為急性腸胃炎，需靜脈補(bǔ)充質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％～10％的葡萄糖鹽水等。回答下列問題：（1）靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％～10％的葡萄糖鹽水治療時(shí)，物質(zhì)首先進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境是__________________；其中葡萄糖在細(xì)胞中的作用主要是__________________，血漿中的葡萄糖到被心肌細(xì)胞利用至少需要穿過__________________層生物膜。（2）血漿滲透壓主要取決于__________________的含量，細(xì)胞外液滲透壓90％以上主要由__________________（填具體物質(zhì)）決定。（3）下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分或發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程是__________________。①葡萄糖、激素②解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶③載體蛋白、糖蛋白④血漿蛋白、尿素⑤淀粉、蔗糖⑥ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化⑦乳酸與NaHCO3反應(yīng)11．（15分）某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物（2，4-D）對(duì)富貴竹插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：組別12345672，4-D濃度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根數(shù)（根）2.03.89.420.39.11.30（1）2，4-D與生長素來源不同，植物生長素主要的合成部位是___________；但他們的功能相似，在細(xì)胞水平上起著促進(jìn)___________、誘導(dǎo)___________等作用，在植物體內(nèi)都是傳遞___________的分子。（2）濃度為10-7mol/L的2，4-D溶液對(duì)富貴竹生根具有___________（填“促進(jìn)”、“抑制”或“不促進(jìn)也不抑制”）作用。（3）如要進(jìn)一步確定促進(jìn)富貴竹插條生根的2，4-D最適濃度，需在___________之間設(shè)置合理的濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1.泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌．在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。

測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)對(duì)比，可以大致估算出亞硝酸鹽的含量?！驹斀狻緼、陳泡菜水中含有乳酸菌，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，A正確；B、咸是試驗(yàn)加入食鹽過多導(dǎo)致，而酸是乳酸過多導(dǎo)致的，因此泡菜“咸而酸”的原因是食鹽和乳酸所致，B正確；C、制作泡菜的過程中，由于乳酸菌的無氧呼吸導(dǎo)致有機(jī)物的干重降低，種類將增多，C錯(cuò)誤；D、由圖結(jié)果可知，腌制泡菜亞硝酸鈉含量曲線圖在第7天時(shí)含量較低，亞硝酸鈉的含量能夠代表亞硝酸鹽的含量，故從測(cè)定結(jié)果可知7天后食用泡菜比較合適，D正確。故選C。2、C【解析】本題考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻緼、激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，A正確；B、生長激素是由垂體分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是多肽，不能口服，但可通過注射進(jìn)入人體，B正確；C、促胰液素是小腸粘膜分泌的可促進(jìn)胰腺分泌胰液的重要激素，C錯(cuò)誤；D、胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺，D正確。故選C。3、B【解析】水稻葉肉細(xì)胞中DNA存在的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核；雖然線粒體和葉綠體也含有少量DNA，但不是主要場(chǎng)所故選B考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位4、A【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定?！驹斀狻緼、由圖可知，從0點(diǎn)到8點(diǎn)機(jī)體的溫度升高，機(jī)體產(chǎn)熱過程大于散熱過程，A正確；B、由圖可知，口腔溫度和腋窩溫度在14-16h的變化趨勢(shì)不同，B錯(cuò)誤；C、最低體溫和最高體溫相差1℃多，說明此人體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)未被破壞，C錯(cuò)誤；D、人是恒溫動(dòng)物，體溫變化主要是由體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)的，D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。2、種群增長的“S”型曲線：原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會(huì)加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加。3、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值?！驹斀狻緼、用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種甲的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大常使小魚不能被捕撈，進(jìn)而導(dǎo)致調(diào)查值偏小，A錯(cuò)誤；B、魚種乙中不同個(gè)體在魚塘不同水層覓食，屬于種群的空間特征，不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；C、若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲的食物非常充足，但是生存空間是有限的，因此魚種甲在魚塘中將呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，魚種甲和魚種乙間能量傳遞效率為b/（a+c），D錯(cuò)誤。故選B6、B【解析】本題考查激素的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是從題目中提取有效信息，理解X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細(xì)胞的分泌活性說明，X和Y之間存在反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻縓和Y是兩種激素。X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細(xì)胞的分泌活性。X和Y之間存在反饋調(diào)節(jié)，所以，Y的水平下降，那么接下來立即發(fā)生的是X的分泌增多，綜上，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.①②.②③.刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用，能獲得更加持久的免疫力（2）①.細(xì)胞因子②.增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞③.新冠病毒→細(xì)胞d→細(xì)胞e→物質(zhì)II（3）B【解析】1、分析圖甲：方法②注射相應(yīng)抗原（或疫苗），這可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用，能獲得更加持久的免疫力。2、據(jù)圖分析，細(xì)胞a是抗原呈遞細(xì)胞，b是輔助性T細(xì)胞，c是B細(xì)胞，d是記憶B細(xì)胞，e是漿細(xì)胞，f是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，g是記憶T細(xì)胞，h是新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！拘?詳解】結(jié)合題意“醫(yī)務(wù)人員將已治愈個(gè)體的血清經(jīng)處理后輸給新冠肺炎患者”可知，醫(yī)務(wù)人員所用方法與圖甲中方法①注射抗體；兩種方法中②是注射抗原，可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用，能獲得更加持久的免疫力?！拘?詳解】物質(zhì)I是由輔助性T細(xì)胞分泌的，是指細(xì)胞因子；細(xì)胞c是B細(xì)胞，受到抗原刺激和輔助性T細(xì)胞基細(xì)胞因子的作用后，會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；注射滅活疫苗一段時(shí)間后，若接種者感染了新冠病毒，此時(shí)機(jī)體會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)，快速產(chǎn)生抗體，其生理過程是：新冠病毒→細(xì)胞d→細(xì)胞e→物質(zhì)II。【小問3詳解】由于疫苗的作用相當(dāng)于抗原，能激發(fā)機(jī)體的特異性免疫，而不能治療病毒，故若欲所研制的新冠疫苗是否有作用，對(duì)小鼠進(jìn)行的處理最恰當(dāng)?shù)氖牵航o正常獼猴先注射新冠疫苗，一段時(shí)間后注射新冠病毒，觀察其患病情況。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合免疫過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，解題關(guān)鍵是識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題。8、①.物種組成②.群落③.溶氧量④.污染超過了河流的自我調(diào)節(jié)能力⑤.間接價(jià)值⑥.N30=3000×1.0530條?！窘馕觥?.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高，相反，生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，其抵抗力穩(wěn)定性就越低，而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高。

生態(tài)系統(tǒng)由無機(jī)環(huán)境和生物群落組成，其成分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

正反饋即生態(tài)系統(tǒng)中某一成分的變化所引起的其它一系列的變化，反過來不是抑制而是加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化，因此正反饋的作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)或穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻浚?）群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，據(jù)此可知，河流群落的物種組成是區(qū)別不同河流群落的重要特征，該河段物種豐富度的研究，是在群落層次上進(jìn)行的研究。（2）由于城市污水和工業(yè)廢水排放過多，河水中N、P含量升高，造成水體富營養(yǎng)化，浮游藻類大量繁殖，引起水體溶氧量迅速下降，進(jìn)一步造成魚類等生物死亡，這一過程中存在正反饋調(diào)節(jié)；該河流在受到污染后難以恢復(fù)的原因是污染超過了河流的自我調(diào)節(jié)能力。專家建議，在水體發(fā)綠的初期，可以通過適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚來控制藻類數(shù)量，從而達(dá)到治理環(huán)境污染的問題，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。（3）“J”型曲線增長函數(shù)為Nt=N0λt，最初種群的個(gè)體數(shù)量N0=3000條，t=30天，每天的增長率λ=1.05，則30天后種群的數(shù)量為N30=3000×1.0530條?！军c(diǎn)睛】熟知群落的基本知識(shí)是解答本題的前提，掌握水體富營養(yǎng)化具體表現(xiàn)是解答本題的關(guān)鍵，掌握種群和群落層次上研究的問題范圍是解答本題的另一關(guān)鍵。9、(1).4(2).顯性(3).XBXb(4).XBYb(5).XbYB(6).II-3在形成精子過程中X、Y染色體的同源區(qū)域發(fā)生交換，形成YB精子并受精(7).生男孩【解析】結(jié)合題干信息“II-4是純合子”可知：若為顯性病，則II-4為XbXb，I-1為XBXb，符合題意；若為隱性病，則II-4為XBXB，Ⅰ-2患病，為XbXb，不可能生出XBXB的孩子；故該病應(yīng)為顯性遺傳病?！驹斀狻浚?）由以上分析可知：該病應(yīng)為顯性遺傳病，即引起LWD遺傳病的基因是顯性基因；則非LWD男性的基因型為XbYb，LWD男性患者基因型為XBYB、XBYb、XbYB，故共有4種。（2）III-3患病，則基因型為XBX-，II-6為III-3的父親，不患病，基因型為XbYb，故III-3的基因型為XBXb。（3）I-1正常，基因型為XbYb，I-2為XBXb，II-3為男性患者，基因型為XBYb；II-3與一表現(xiàn)型正常的女子（XbXb）結(jié)婚，正常情況下兩者所生男孩不患病，但生了一個(gè)患LWD的男孩，由題意可知：形成精子時(shí)，XY的同源區(qū)段可發(fā)生交換，即XBYb的精原細(xì)胞因?yàn)閄、Y同源區(qū)段發(fā)生了交叉互換，得到了含YB的配子，即孩子基因型為XbYB，是患者。（4）II-3基因型為XBYb，妻子為XbXb，子代中女孩基因型為XBXb，為患者，男孩為XbYb，正常；故建議生男孩，以確保孩子健康。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確題干信息“II-4是純合子”，并能結(jié)合系譜圖分析作答。10、（1）①.血漿②.為生命活動(dòng)提供能量③.3（2）①.蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽②.Na﹢、Cl﹣（3）①④⑦【解析】1.內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：(1)小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、無機(jī)鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。(2)細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。(3)細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素?！拘?詳解】靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％～10％的葡萄糖鹽水治療時(shí)，物質(zhì)首先進(jìn)入的是血漿，其中葡萄糖被稱為細(xì)胞中生命的燃料，因而在細(xì)胞中的作用主要是為生命活動(dòng)提供能量，血漿中的葡萄糖到被心肌細(xì)胞利用至少需要穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）、心肌細(xì)胞膜，共3層生物膜?！拘?詳解】血漿滲透壓主要取決于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量，而細(xì)胞外液滲透壓90％以上來自Na﹢、Cl﹣，這樣體現(xiàn)了生命源于海洋?！拘?詳解】①葡萄糖、激素需要隨著體液傳送運(yùn)到身體的各個(gè)細(xì)胞，因而都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，①正確；②解旋酶、DNA聚合酶在DNA復(fù)制過程中起作用，RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄過程中起作用，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都主要發(fā)生在細(xì)胞核中，因而解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，②錯(cuò)誤；③載體蛋白、糖蛋白位于細(xì)胞膜上，