第三單元試卷（單元測試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊

精品試卷·第2頁（共2頁）六年級語文上冊第三單元試卷一、讀拼音，寫詞語。(6分)“神舟十五號”載著三位航天員飛往shénmì()的太空。他們與“神舟十四號”的航天員勝利會師，一起在“太空家園”pāishè()了一張難忘的合影。此次，“神舟十五號”要克服各種不利yīnsù()，在軌駐留六個月。大量的lǐlùn()和經(jīng)驗表明，在不分zhòuyè()的太空里駐留對航天員來說是巨大的挑戰(zhàn)。對此，航天員可進(jìn)行shìdànɡ()的娛樂活動調(diào)節(jié)心理。二、下面每組詞語中都有一個錯別字，請圈出來并改正在后面的括號中。(4分)(1)疙瘩 頹然 攢動 疲卷 ()(2)橡皮 氧氣 拍攝 大步留星 ()(3)抽屜 起源 干躁 冰棍 ()(4)跺腳 班點 磁場 暴露 ()三、選擇。（4分）1.下列詞語的書寫和加點字的讀音全部正確的一項是()A.豁開(huō)隕石(yǔn)儼然(yǎn)阻喪B.盔甲(kuī)攢聚(zǎn)正月(zhēnɡ)跺腳C.關(guān)卡(kǎ)叉腿(chǎ)分析(xī)謎語D.土壤(rǎnɡ)輪廓(kuò)矗立(chù)斑點2.下列詞語中加點字的解釋完全正確的一項是()A.暴露無遺(遺失)錯綜相連(總起來)B.大步流星(步子)化為烏有(融化)C.滄海一粟(谷子)能工巧匠(恰好)D.迥然不同(差得遠(yuǎn))赫赫偉績(顯著)3.下列說法正確的一項是()A.“教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边@個句子運用了排比的修辭手法。B.“那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話中的引號表示強調(diào)。C.“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……”這里的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。D.“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒。”這句話運用的是列數(shù)字的說明方法。4.填入下面句子橫線處的四字詞語，正確的一項是()站在景山的高處望故宮，_________，_________，_________，錯綜相連而又井然有序。A.層層樓閣道道宮墻重重殿宇B.重重殿宇層層樓閣道道宮墻C.層層樓閣重重殿宇道道宮墻D.重重殿宇道道宮墻層層樓閣四、把下面的詞語補充完整，然后完成練習(xí)。(11分)大步()星呆頭呆() 化為()有前()盡棄心滿意()嫦娥(____)__月 一無所()別出心()(1)畫橫線的詞語與神話故事有關(guān)，我還能寫兩個：____________、____________。(2)典典神采奕奕，_______________地走進(jìn)科技館。(選詞填空)五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.觀察右邊的圖畫，選擇其中一幅圖寫一寫一個人做事入迷的樣子。________________________________________________________________________________________________________________________2.為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。(用修改符號修改病句)3.近年來，科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。(簡要概括這句話的意思)________________________________________________________________________________________________________________________六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分)1.根據(jù)語境填寫詩句。(3分)春天悄悄地來了，鴨子首先感覺到了水的溫暖，在江水中快樂地戲水，真是“_____________________________”。柳樹垂下了千萬條綠絲帶一樣的枝條，真是“__________________________”。春風(fēng)吹得百花開放，萬紫千紅，到處都是春天的景致，真是“等閑識得東風(fēng)面，___________________”。2.根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列說法的正(√)誤(×)。(6分)(1)《竹節(jié)人》一文描寫了制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人、老師沒收竹節(jié)人并玩竹節(jié)人這幾件事，讓我們體會到了傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。()(2)《故宮博物院》的材料一主要介紹了故宮博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重點介紹了重修太和門的原因。()(3)讀文章時，可以帶著閱讀目的，有針對性地選擇適合的閱讀方法，如遇到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性很強的內(nèi)容，需要逐字逐句地讀。()七、綜合實踐（5分）作為學(xué)習(xí)委員的你想在教室里設(shè)立一個“圖書角”，向老師提議后，老師讓你在下周的班會上將想法告訴同學(xué)們，以取得同學(xué)們的支持。你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的想法呢？請簡單寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。(9分)哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在－50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。1.讀選段，借助關(guān)鍵詞概括天體上可能存在生命的條件，填入方框內(nèi)。(2分)2.讀選段中的內(nèi)容，可以解決下面哪個疑問？()(2分)A.其他天體上有沒有生命存在？B.其他天體上有生命存在的條件是什么？C.其他天體上是否具備生命存在的條件呢？3.下面說法對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)在讀選段時，可以用畫出關(guān)鍵詞的方法弄清楚生命存在的條件。()(2)“四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源?！边@個句子運用作比較和舉例子的說明方法，說明了光和熱對于生命的重要性。()(3)選段采用分條陳述的方法，清楚地列舉了天體存在生命必須具備的條件，條理分明，一目了然。()4.選段中加點的“至少”能去掉嗎？為什么？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。(16分)太空清潔工太空垃圾是什么呢？它們有的是完成了任務(wù)的報廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器，還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大。它們可能繞地球飛行好多年也不會墜入大氣層燒毀。有沒有辦法清除太空垃圾呢？科學(xué)家研制出了一種專門用來清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說的“太空清潔工”，它可以幫助人類解決太空垃圾這個令人頭疼的問題?！疤涨鍧嵐ぁ钡闹亓恐挥袔浊Э?，制造和發(fā)射的全部費用不高。別看它個兒不大，本領(lǐng)可不小。它裝有攝像機，能夠看清上下、左右、前后的情況。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠過去，然后緊緊抓住那個“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行的速度，在重力的作用下降低高度，一旦進(jìn)入大氣層，劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會將它們一同燒毀。從地面上看，就像天空墜落的流星一樣。假如太空垃圾的體積太大，來不及在大氣層中完全燒毀，“太空清潔工”還能控制墜落的方向，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中，這樣既不會威脅空中的航天器，也不會給地上的人們帶來麻煩。有了“太空清潔工”，外層空間會干凈許多，航天器的運行也安全多了?，F(xiàn)在的做法還只能讓“太空清潔工”和太空垃圾“同歸于盡”。雖然造價不高，但是清理一個太空垃圾就得犧牲一個“太空清潔工”，還是不合算。科學(xué)家們下一步的目標(biāo)是研制出更高級的“太空清潔工”，使它能夠在消滅了一個太空垃圾后繼續(xù)去尋找別的太空垃圾，多次完成清理工作。1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點的詞語。(4分)(1)墜落：________________________________________________________(2)同歸于盡：___________________________________________________2.什么是“太空清潔工”？(2分)________________________________________________________________________________________________________________3.太空垃圾的主要危害是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________4.第2自然段畫線句子中的“太空清潔工”使用了雙引號，其作用是什么？________________________________________________________5.“太空清潔工”是怎樣清理太空垃圾的？用“~~~”在文中畫出相關(guān)內(nèi)容。(2分)_________________________________________________________________6.“太空清潔工”還有什么不足之處?為此科學(xué)家打算怎樣做？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________十、習(xí)作（30分）生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書﹑踢球、畫畫、手工制作、集郵、種花……你一定從中享受到了無限的樂趣，得到了啟迪，增長了知識，陶冶了性情。請你以“________真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。提示：1.選定主題，填在橫線上，使題目完整。2.結(jié)構(gòu)完整，語句通順，內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)。3.書寫要工整，標(biāo)點要正確。參考答案一、神秘拍攝因素理論晝夜適當(dāng)二、(1)倦(2)流(3)燥(4)斑三、1.D2.D3.D4.B四、流腦烏功足奔獲裁(1)示例：羿射九日女媧補天(2)大步流星五、1.示例：他全神貫注地看著故事書，完全入了迷。他一邊看還一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。2.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。3.示例：隕石上的有機分子說明太空可能存在生命。六、(1)三軍過后盡開顏(2)捐軀赴國難(3)位卑未敢忘憂國(4)當(dāng)以死守不可以尺寸與人七、1.適合生物生存的溫度必要的水分適當(dāng)成分的大氣足夠的光和熱2.B3.(1)√(2)×(3)√4.不能去掉?！爸辽佟北硎咀钚〉南薅龋x段中指最少要有這幾個條件，去掉“至少”就沒有了這層意思。這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。八、1.頂峰殲敵2.當(dāng)機立斷、身手敏捷果敢勇毅和對敵人的強烈仇恨3.比喻五位壯士殲敵的決心和對敵人的痛恨4.C九、1.(1)落；掉。文中指太空垃圾同“太空清潔工”一同被燒毀而落下來。(2)一同死亡或毀滅。文中指“太空清潔工”和太空垃圾一同被燒毀。2.一種專門用來清除太空垃圾的人造衛(wèi)星。3.太空垃圾失去了地面的控制，影響正常運行的航天器；飛行速度很快，破壞力極大。它們可能繞地球飛行好多年也不會墜入大氣層燒毀。4.表