2024教學(xué)心得：組合法在初中發(fā)明教學(xué)中的案例研究_第1頁
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教學(xué)心得：組合法在初中發(fā)明教學(xué)中的案例研究異物組合法就是將兩個或兩個以上的不同的物品進行組合。如電水壺是由電熱器與水壺組合而成，電熱毯是電熱絲與毛毯組的體積公式驗證演示器”(圖5)就是筆者利用異物組合法，將透本教具借用球內(nèi)裝滿的紅色液體流動到下方的圓柱體中，剛主體附加組合法是指以某一特定的對象為主體，增添新的附壺就是普通開水壺這個主體附加哨子組合而發(fā)明的；帶溫度顯示器的電冰箱就是電冰箱這個主體附加溫度顯示器組合而發(fā)明的，還有帶火災(zāi)報警器的吊燈、帶防撬報警器的防盜門等(圖6)。

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