浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，書寫要規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們?yōu)樾@文化節(jié)精心制作了“經(jīng)典詩文集”，請你結(jié)合本學(xué)期積累，將詩文的導(dǎo)語補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”導(dǎo)語：詩是____________，它源于寧靜中回憶起來的情感。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“_______________，_______________?！币詣右r靜，流露了詩人對田園恬靜安詳生活的向往。體現(xiàn)出對勞動人民的贊美“鄉(xiāng)村四月閑人少，______________?！?/p>

（2）“托物言志篇”導(dǎo)語：詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_____________。《墨梅》中“_____________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的筆名“冰心”取自于“______________，_______________?！?）.親愛的同學(xué)們：如果你想擁有的才思，的智慧，那么快來參加校園文化節(jié)吧！站在文學(xué)巨人的肩膀上，去感受星空的靜謐，去領(lǐng)略科學(xué)家的綺麗畫卷，獲得心靈的。徜徉文化長河，一篇篇經(jīng)典之作著的光芒，陪我們成長，共建校園。3）.古詩詞默寫。

（1）黃師塔前江水東，____________________。

（2）____________________，朵朵花開淡墨痕。

（3）詩意無窮?！盎h落疏疏一徑深，____________________”繪出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“____________________，猶有花枝俏”奏響了倔強(qiáng)的冬之曲。4）.誦讀詩文經(jīng)典，汲取成長營養(yǎng)。

（1）詩詞中有四時之美：“______________，飛入菜花_______”是春日童趣之美；“梅子_____杏子肥，_______________”是夏日蔬果之美；“寒雨連江夜入?yún)?，________________”是秋季送別之美；

“己是懸崖百丈冰，______________”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______________”的民族精神；賞《_______》，體會王冕“_______________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚(yáng)車胤“______不倦，____________”的勤奮美德。5）.根據(jù)理解，在橫線上填寫詩句原文。

宋朝詩人辛棄疾的詩句“大兒鋤豆溪東，____________。最喜小兒無賴，____________”，讓我們看到了古時孩子們的童年生活；“洛陽親友如相問，____________”，讓我們感受到了詩人王昌齡清廉、正直的品格；花園中小蜜蜂忙忙碌碌“____________，為誰辛苦為誰甜”的場景引發(fā)我們深深的思考。3、選擇題（每題2分共3題）1）.周恩來曾立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，下面哪句詩表達(dá)了他同樣的意思？（）A．大江歌罷掉頭東B．邃密群科濟(jì)世窮C．難酬蹈海亦英雄2）.依次填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“沉睡三千年，一醒驚天下?！比嵌堰z址考古發(fā)掘工作成果______，出土的大量文物不僅造型______，而且極具神秘色彩，引發(fā)了人們的各種______。A．豐厚奇特預(yù)測B．豐富奇怪想象C．豐碩奇特猜測D．豐碩奇異猜忌3）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”與下列哪個成語意思相近？（）A．比上不足，比下有余B．差之毫厘，謬以千里C．尺有所短，寸有所長4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.古來征戰(zhàn)沒有幾個人能回來。（改成反問句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

哈巴狗

比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人

小蜜蜂

比喻善于溜須拍馬的小人

領(lǐng)頭羊

比喻吝嗇錢財，一毛不拔的人

應(yīng)聲蟲

比喻辛勤勞動且無私的人

鐵公雞

比喻在團(tuán)隊中起主導(dǎo)作用的人2）.請你將下列人物與其取得的成就連線。

楊利偉

雜交水稻之父

錢學(xué)森

兩彈元勛

袁隆平

中國飛天第一人

鄧稼先

中國航天、火箭之父6、排序題（每題5分共2題）1）.做個小詩人。

小剛的爸爸觀看大潮之后寫了一首詩，小剛覺得非常有意思，想讀給大家聽，可一不小心把前面三句弄亂了。請你幫小剛整理一下順序吧。（填序號）

①潮頭怒吼貫江面

②山崩地裂城墻現(xiàn)

③悶雷滾動出白線

_______

_______

_______，錢塘奇觀天下傳。2）.排列句子，把正確的序號標(biāo)寫在句子前的括號里。

()這時候，熊哥哥騎著自行車來了。

()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

()南瓜又大又重，小白兔搬不動。

()它試了試，南瓜真的滾動了。

()它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？

()小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”告訴我們當(dāng)局者迷，旁觀者清。()

2．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”一句中，詩人借梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。()

3．“人們都稱贊雨來”與“人們無不稱贊雨來”的意思不一樣。()

4．《清平樂·村居》“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞讀。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（

），（

）。1．把這首詩寫完整，這首詩的作者是（

）詩人（

）。

2．解釋詞語：

題：(

)

緣：(

)不識：(

)

3．前兩句寫了詩人從(

)、(

)不同的角度,處在(

)、(

)、(

)、(

)不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是(

)。

4．詩人不識廬山真面目的原因是(

)，由此我們想到了一句俗語：(

)，詩中表示這個道理的詩句是：(

)，(

)。

5．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。你細(xì)致地觀察過什么？將你的觀察過程記錄下來，并寫一寫你的收獲吧。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在參觀完錢塘江之后，奇奇搜集到有關(guān)錢塘江潮的文章，請閱讀文章并完成習(xí)題。仰止錢塘潮佚名①一年一度的錢塘潮，總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮，我渴望已久，今天終于如愿以償，目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。②今天，錢塘水一如既往地流淌著，兩岸卻擠滿了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水，看看有沒有動靜；有人交頭接耳，竊竊私語；有人扶老攜幼，想擠占觀潮的最佳位置。③“來啦！海潮要過來了！”突然有人大聲喊道。人海涌動，人頭攢動，大家不約而同，踮起腳尖，伸長了脖頸，一同向東眺望。④遙遠(yuǎn)的東方，只見白光微微泛起，天空中亂云飄浮。人群漸漸安靜下來之后，隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來似有若無的極輕微、極瑣細(xì)的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風(fēng)吹銅絲般的細(xì)細(xì)振響。人們屏聲息氣，側(cè)耳傾聽。一位富有觀潮經(jīng)驗的老人有把握地悄悄說：“沒錯，這正是海潮到來的預(yù)兆?！雹萑撕ｎD時活躍起來，盼望已久的時刻終于降臨了。人群騷動，跑的，跳的，喊的，叫的，紛紛向江邊擁擠。⑥這時，只見東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。還沒等人們回過味來，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地?fù)尩饺说拿媲?。任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉，忘記了周圍的一切，目不轉(zhuǎn)睛地盯住海潮，只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來”，驚湍飛掠，白沫四濺，大者如瓜，小者如珠，滿江噴射，如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。⑦潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交織，好像水與天在空中撞擊，其聲勢之大，令飛鳥驚愕；其動響之巨，讓魚鱉破膽。整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。我沒有打過仗，在戰(zhàn)場上，萬馬齊奔的場面，不過如此吧？我雖然到過大草原，但沒有欣賞過群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭，我想，錢塘潮絲毫不會遜色于千萬匹駿馬奔馳在草原上的畫面。⑧我為錢塘潮的氣勢陶醉了：我喜歡這種驚天動地的巨響，我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀，真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子，推波助瀾，使海潮更洶涌，更壯觀。我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在時代的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣，我的人生，才無愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。（選文有刪改）1．讀到“只見東邊模模糊糊、煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來”一句時，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請寫下來。（語文要素：邊讀邊想象畫面，感受自然之美）

_________________________________

2．文章第⑥⑦段中，作者調(diào)動多種感官對錢塘江潮進(jìn)行描述，請選出下面句子所運(yùn)用的感官描寫。（可多選）

A．視覺

B．聽覺

C．觸覺

（1）剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，不禁令人們發(fā)抖。(

)

（2）任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。(

)

（3）整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹駿馬奔馳在廣袤雪原。(

)

3．閱讀下面的語句，請從修辭手法的角度簡要賞析。

潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。

_________________________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容，體會的思想感情。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

“臨”的解釋有：①靠近；對著。②來到；到達(dá)。③臨到（某一行為發(fā)生的時間），含有將要、快要的意思。④照著字畫模仿。給下面詞語中的“臨”選擇正確的解釋。

身臨其境(

)

臨近(

)

居高臨下(

)

臨摹(

)2）.請用“___”畫出下面詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。倘若（tǎng

shāng）包扎（zhāz?。┎赣╞ǔpǔ）膝蓋（qī