2022年學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案六篇范例

學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案

為貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全

面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)

教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

發(fā)展工作。為確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制

定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn)

教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制改創(chuàng)新

為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳

點(diǎn)，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條

件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好滿(mǎn)意的教

育。

二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX一一負(fù)責(zé)本校推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的全面

工作；

副組長(zhǎng)：XXX一一認(rèn)真完成組長(zhǎng)交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進(jìn)

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的督促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)

展中遇到的具體問(wèn)題；做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析

與報(bào)表工作；

XXX一一認(rèn)真完成組長(zhǎng)交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

工作中的教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；

XXX一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。

成員：全體教師

成員職責(zé)：認(rèn)真貫徹落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組

的決策和部署；完成組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；做好

本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實(shí)；做好教育均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)

據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表級(jí)檔案材料存檔管理等工作。

三、發(fā)展目標(biāo)。

（一）總體目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力

促各項(xiàng)工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)

境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提

升。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過(guò)規(guī)范管理、加強(qiáng)教師隊(duì)

伍建設(shè)、認(rèn)真實(shí)施新課程改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的

評(píng)價(jià)機(jī)制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿(mǎn)足廣大群眾對(duì)優(yōu)

質(zhì)教育的需求。

（二）具體目標(biāo)（近三年完成）

1、資源配置

（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.2人以

上；

我校在校生1000人，教職工60人，其中專(zhuān)任教師46人，

高于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師

數(shù)達(dá)到6%人。

（2）每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1人以上；

目前，我校擁有縣級(jí)及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁

有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1.76%。

（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師

數(shù)達(dá)到0.9人以上。

目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師5

人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師數(shù)

0.73%,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

2020,2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)分配專(zhuān)任教師

4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專(zhuān)任教師數(shù)

達(dá)到0.9人以上。

(4)生均教學(xué)及輔助用房面積達(dá)到4.5平方以上。

我?，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用

房面積2.56平方，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

2020,2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)新建教學(xué)及輔

助用房3900平方米。

(5)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積達(dá)到7.5平方以上；

2022年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使

用，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到2000元以上；

現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893.1元，生均1785.77元，不達(dá)

標(biāo)準(zhǔn)。

2020、2021年兩年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)充教學(xué)儀器

設(shè)備，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到2000元以上。

(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。

現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3.08間，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

為滿(mǎn)足教師更好地運(yùn)用信息化手段教學(xué)，2018、2019年兩

年內(nèi)向縣教育主管部門(mén)申請(qǐng)更換高配置教學(xué)用一體機(jī)22臺(tái)、

多媒體講桌15套。

2、教育質(zhì)量

(1)在校生鞏固率100%；

(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上；

(3)制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；

(4)按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)

費(fèi)；

(5)教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率

達(dá)到較高水平；

(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上；

(7)課程開(kāi)齊開(kāi)足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)

展；

(8)無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；

(9)在義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到

III級(jí)以上。

四、基本要求

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮教育

形勢(shì)和學(xué)齡人口變化等因素，堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)

籌安排、逐年推進(jìn)”的原則，使各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

化。同時(shí)，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從

嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、優(yōu)化教育資源。通過(guò)向上級(jí)爭(zhēng)取和鼓勵(lì)在校教師進(jìn)修等

方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，辦學(xué)效益明顯提

高。

2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿(mǎn)足素質(zhì)教育和義務(wù)

教育課程改所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積

和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌

凳；有滿(mǎn)足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用

房；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)室、儀器室、器材室、圖書(shū)室、

閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件全面達(dá)標(biāo)。

3、設(shè)施設(shè)備。按照有關(guān)要求，配足配齊必要的教學(xué)儀器、

實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文體器材、電教設(shè)備、圖書(shū)音像資料、信息技術(shù)設(shè)

備等，并對(duì)易損易耗品進(jìn)行逐年補(bǔ)充。按標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教

室，普及信息技術(shù)教育。校園網(wǎng)升級(jí)改變做到1000M2進(jìn)校

園，實(shí)現(xiàn)班班通、人人通工程。

4、隊(duì)伍建設(shè)。按崗位進(jìn)行教師聘任制改。逐步提高教師隊(duì)

伍的學(xué)歷層次。爭(zhēng)取新補(bǔ)充教師，鼓勵(lì)在職教師進(jìn)修。教師隊(duì)

伍的職稱(chēng)、普通話測(cè)試水平、計(jì)算機(jī)操作水平以及繼續(xù)教育等

方面達(dá)到有關(guān)要求。

5、學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全崗位責(zé)任制

度、財(cái)務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工（代表）大

會(huì)制度，落實(shí)教師聘任制度、校務(wù)公開(kāi)制度、就近免試入學(xué)制

度、學(xué)生流失報(bào)告制度和動(dòng)員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。依法辦

學(xué)，行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策。學(xué)校的各項(xiàng)管理，包括教

師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、安全管

理、學(xué)籍管理等，有人員、有職責(zé)、有制度、有考核、有獎(jiǎng)

懲，做到規(guī)范有序、民主科學(xué)，有、有創(chuàng)新。

6、教育教學(xué)。堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心，面向全體學(xué)

生，關(guān)注個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)

準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)齊課程，達(dá)到教學(xué)基本要求。

全面實(shí)施新課程改，重視體育和美育工作，建立校本教研制

度，積極推進(jìn)教師和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改。認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐課和

地方課程、校本課程，合理安排學(xué)生課余時(shí)間。重視班主任工

作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童''教

育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。學(xué)生入學(xué)率、

畢業(yè)率、輟學(xué)率均達(dá)到或控制在規(guī)定的比例。

7、校園文化建設(shè)。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的

校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理

念。組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)、體

育、科技活動(dòng)，每學(xué)年組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種形式的藝術(shù)節(jié)、

科技節(jié)及讀書(shū)、讀報(bào)、演講等活動(dòng)。校園達(dá)到綠化、美化、凈

化。在校園內(nèi)開(kāi)辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境

建設(shè)，利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等

一切可以利用的媒介，教育、引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。

五、主要措施

1、統(tǒng)思想，提高認(rèn)識(shí)。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建

設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理

配套義務(wù)教育資源的需要;是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水

平的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要；是進(jìn)一步鞏固危房

改變成果，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的需要；是加快

義務(wù)教育發(fā)展的重要載體，要切實(shí)統(tǒng)思想，高度重視，加大宣

傳力度，落實(shí)規(guī)劃要求；要把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校發(fā)

展和提高全校學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重大工程抓實(shí)抓好。

2、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一件系統(tǒng)

工程。要統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面運(yùn)作。認(rèn)真組織實(shí)施，努力

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平。

3、統(tǒng)要求，加強(qiáng)管理。根據(jù)實(shí)際情況，分類(lèi)分期推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)

化建設(shè)；按照省定標(biāo)準(zhǔn)，校舍、場(chǎng)地、辦學(xué)設(shè)施、課桌凳以及

電化教育、教學(xué)儀器、信息技術(shù)、圖書(shū)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、

衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行裝備或更新?lián)Q代，并實(shí)

行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的基本均衡。

4、加強(qiáng)教師管理，全面提高師資隊(duì)伍水平。師資隊(duì)伍建設(shè)

是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)措施中的頭等重要大事。要加強(qiáng)師

德教育，規(guī)范教師教學(xué)行為。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，把教師適應(yīng)課

程的能力作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為

目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，開(kāi)展計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育基

本技能訓(xùn)練，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

為完善我校義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步提升管理

水平和運(yùn)行績(jī)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校義務(wù)教育

可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)XXX市教育《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)

范管理年活動(dòng)的通知》精神和《XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校

“規(guī)范管理年”活動(dòng)工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工

作方案。

一\指導(dǎo)思想

全面貫徹教育主管部門(mén)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立義

務(wù)教育學(xué)校管理者現(xiàn)代教育管理理念，提高學(xué)校管理能力，全

面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣義務(wù)教育全

面、均衡、可持續(xù)發(fā)展，辦滿(mǎn)意的教育。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“規(guī)范管理年”活動(dòng)，強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代管

理意識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。

構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)與活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力

形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高

管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提

升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。使學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、

管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立XXX小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照和省規(guī)定的課程方案和課程計(jì)

劃等組織教學(xué)活動(dòng)，保證按規(guī)定開(kāi)齊課程和開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)

生每天的體育鍛煉時(shí)間。

2、科學(xué)安排作息時(shí)間。嚴(yán)格按照校歷的規(guī)定安排教育教學(xué)

活動(dòng)，嚴(yán)禁利用節(jié)假日集體上課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相

組織集體上課。

3、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?？刂茖W(xué)生每天作業(yè)時(shí)量，因

材施教，精選作業(yè)內(nèi)容，禁止搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生過(guò)重的課

業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行招生制度。按教育行政部門(mén)制定的招生方案，

學(xué)校公開(kāi)招生范圍、招生計(jì)劃、招生方式、報(bào)名條件，嚴(yán)格執(zhí)

行教育行政部門(mén)有關(guān)招生的規(guī)定，禁止違規(guī)招生。

5、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政

策，嚴(yán)禁擅立項(xiàng)目收費(fèi)。

6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行《XX省義務(wù)教育階段學(xué)生

學(xué)籍管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)

生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》等文件要求，確保年鞏固率達(dá)到省、市要

求。

（二）規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理

1、規(guī)范學(xué)校德育管理。學(xué)校應(yīng)以市、省中小學(xué)德育工作績(jī)

效評(píng)估為契機(jī)，建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制

度；通過(guò)多種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成

教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族傳統(tǒng)美德教育；以

活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的思想品德教育；建立健全德育網(wǎng)

絡(luò)，開(kāi)展家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。

2、規(guī)范學(xué)校教科研管理。學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)工作組織機(jī)

構(gòu)和教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程計(jì)劃、備課、上課、作

業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方式和

學(xué)習(xí)方式，著重課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造

性，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組

和備課組建設(shè)，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，建立推廣“以校為本、校

際聯(lián)動(dòng)、學(xué)區(qū)推進(jìn)、整體提高”和“同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、個(gè)

人反思”的校本教研模式；加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。通過(guò)舉

辦讀書(shū)沙龍、研討會(huì)、交流會(huì)、示范課等多種形式，引導(dǎo)、激

勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高教育理論和專(zhuān)業(yè)技能水平。

（三）規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道

德規(guī)范》，開(kāi)展師德教育和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，禁

止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理。建立完善教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)

章制度，鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶

頭人，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教師考核評(píng)價(jià)。落實(shí)學(xué)校各類(lèi)人員的崗位責(zé)任制,

建立和完善學(xué)校教師績(jī)效考核、評(píng)價(jià)、分配制度。

（四）規(guī)范學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，建立規(guī)范臺(tái)

賬，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)；認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算；

加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高學(xué)校資金使用效益。

2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。規(guī)范學(xué)校教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及

其他功能室的管理，提高學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備使用率和效果。加

強(qiáng)校產(chǎn)的管理，避免不必要的破和流失。

3、加強(qiáng)學(xué)?！叭惫芾?。種植樹(shù)木、花草，保持學(xué)校校

園綠化、美化，保持校道、樓道、走廊、教室、寢室、食堂、

廁所等地方、場(chǎng)所的整潔、干凈。

（五）規(guī)范學(xué)校安全管理

1、加強(qiáng)安全督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤督導(dǎo)安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行

上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全管理的法規(guī)和文件精神。

2、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)分類(lèi)別、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行

安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)。

3、加強(qiáng)安全管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全行之有效的安全管理

責(zé)任制度，定期排查安全隱患，建立預(yù)防預(yù)機(jī)和應(yīng)急反應(yīng)預(yù)

案，有效加強(qiáng)安全防范與管理。

4、開(kāi)展科學(xué)避險(xiǎn)演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展科

學(xué)避險(xiǎn)演練，通過(guò)實(shí)地實(shí)際演練，讓學(xué)生掌握科學(xué)避險(xiǎn)知識(shí)和

技能。

（六）規(guī)范學(xué)校文化建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)著力提煉辦學(xué)理念，形

成具有本校的辦學(xué)理念和文化標(biāo)識(shí)，如辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校

風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。

2、加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。注重宣傳欄、黑板報(bào)、文化

墻、格言警句牌、名人畫(huà)像等文化景觀建設(shè)，展示辦學(xué)理念和

辦學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。學(xué)校要以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展

為目標(biāo)，建立和完善各類(lèi)常規(guī)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)制度的認(rèn)

同感，提升對(duì)制度的執(zhí)行力。

4、加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角建

設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，形

成良好的閱讀習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟

此次活動(dòng)從2022年1月起至2022年12月，分四個(gè)階段進(jìn)

行：

第一階段：籌備啟動(dòng)，制定方案（2022年1月-3月）

1、學(xué)校要采取多種形式，積極宣傳規(guī)范管理行為有關(guān)文件

精神，把省、市、縣規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神傳達(dá)至每一個(gè)

教師，組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)

量觀和價(jià)值觀。

2、學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定相應(yīng)的工作方案，明確活動(dòng)

的具體步驟、活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。

第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（2022年4月-6

月）

1、學(xué)校從規(guī)范工作制度入手，全面梳理現(xiàn)有規(guī)章制度，根

據(jù)實(shí)際情況和征求到的意見(jiàn)建議，對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)要求的予以淘

汰，重復(fù)的予以整合，不完善的修訂完善，根據(jù)新形勢(shì)新要求

及時(shí)制定新的制度。

2、學(xué)校要圍繞制度文化建設(shè)，把各項(xiàng)工作制度的修訂、完

善、建立、健全作為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞規(guī)范工作制度、工作標(biāo)

準(zhǔn)、工作行為、文明服務(wù)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，查漏補(bǔ)缺，形

成科學(xué)完整的制度體系。要把活動(dòng)中形成的各項(xiàng)制度分門(mén)別

類(lèi)，編印成冊(cè)。

第三階段：教育檢查督促，處理問(wèn)題（2022年7月-9月）

1、學(xué)校開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。學(xué)校要認(rèn)真規(guī)范管理行為，針

對(duì)辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，規(guī)范內(nèi)部

管理行為。

2、制定具體措施，開(kāi)展集中整執(zhí)。各校開(kāi)展集中整執(zhí)行

動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整執(zhí)，落實(shí)整改措施，進(jìn)

一步規(guī)范學(xué)校管理行為。

3、學(xué)校準(zhǔn)備相關(guān)材料，迎接鎮(zhèn)、市、省的檢查。

4、積極探索建立學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制，

明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。

第四階段：進(jìn)行總結(jié)（2022年10月-12月）

學(xué)校要對(duì)這次“規(guī)范管理年”活動(dòng)的做法、效果、經(jīng)驗(yàn)、

典型以及需要引起注意的問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)，及時(shí)報(bào)道各

學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)

驗(yàn)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

五、組織實(shí)施

1、提高思想認(rèn)識(shí)。促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理，提升內(nèi)涵

建設(shè)水平，是我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育規(guī)范

化建設(shè)，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的迫切需要；是提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教

育公平的有效途徑；是貫徹落實(shí)、省、市教育規(guī)劃綱要的必然

要求。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“規(guī)范管理年”活動(dòng)的重要性和必

要性，切實(shí)把規(guī)范學(xué)校管理作為今年的重點(diǎn)工作，認(rèn)真組織開(kāi)

展好本次活動(dòng)。

2、落實(shí)措施。各校要根據(jù)省頒布的《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)

校規(guī)范管理年的通知》和本實(shí)施方案，制定具體落實(shí)措施。認(rèn)

真開(kāi)展自查自糾，針對(duì)管理中存在的突出問(wèn)題，積極整改。同

時(shí)，制定切實(shí)可行的制度和措施，糾正辦學(xué)中的不規(guī)范行為。

教育建立檢查通報(bào)制度，采取實(shí)際行動(dòng)，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格

規(guī)范管理行為。

3、加強(qiáng)輿論宣傳。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校“規(guī)范管理年”活

動(dòng)的宣傳，制定宣傳方案，利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒介，

廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義，讓活動(dòng)家喻戶(hù)曉。及時(shí)總結(jié)義務(wù)

教育學(xué)校管理的有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，運(yùn)用召開(kāi)現(xiàn)

場(chǎng)會(huì)、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等形式進(jìn)行推廣。

4、從嚴(yán)整改。學(xué)校對(duì)照有關(guān)規(guī)章制度，查找內(nèi)部管理方面

存在的問(wèn)題，要認(rèn)真整改。迎接中心校和縣教育對(duì)義務(wù)教育學(xué)

?！耙?guī)范化管理年”活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查。同時(shí)，建立規(guī)范義

務(wù)教育學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，促使

學(xué)校養(yǎng)成規(guī)范管理的行為模式。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步提高我校義

務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)校義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，確保

我市2022年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)教育《義務(wù)教

育均衡發(fā)展推進(jìn)年實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方

案。

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹《義務(wù)教育法》，《中長(zhǎng)期教育改和發(fā)展綱

要》、《區(qū)教育關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和

《XXX區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，以適齡兒童、少年接

受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，完善義務(wù)教育管理

體制，均衡配置教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；以

提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦滿(mǎn)意

學(xué)校為重點(diǎn)；以全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，努力縮小校際間

差距，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)

（一）工作目標(biāo)：

依托〃全面改薄〃計(jì)劃的實(shí)施和盤(pán)活現(xiàn)有各類(lèi)教育資源，

通過(guò)一年的努力，我校達(dá)到《XXX區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基

本標(biāo)準(zhǔn)》，義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制更加完善，基本實(shí)現(xiàn)

全市義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校布基本合理，辦學(xué)條件及師

資配備相對(duì)均衡，學(xué)校辦學(xué)具有，基本消除薄弱學(xué)校和擇?，F(xiàn)

象，教育質(zhì)量得到整體提升。

（二）工作重點(diǎn)：

1、全力實(shí)施“全面改薄〃計(jì)劃。加大學(xué)校建設(shè)力度，在教

育和輔導(dǎo)站的指導(dǎo)與支持下制定并實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和“全

面改薄〃計(jì)劃，爭(zhēng)取完成我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)硬化；依據(jù)教育配備及

時(shí)完善、優(yōu)化學(xué)生食堂、飲水、采暖設(shè)施及實(shí)驗(yàn)，努力使我校

教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)標(biāo)，使我校實(shí)現(xiàn)〃班班通〃。

2、均衡教育機(jī)會(huì)。完善留守兒童、隨遷子女、三類(lèi)殘疾兒

童少年受教育權(quán)利的保障機(jī)制，做好義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)的

填報(bào)，加強(qiáng)對(duì)異動(dòng)學(xué)生的監(jiān)控，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少

年入學(xué)率達(dá)到100%,年鞏固率達(dá)100%以，適齡殘疾兒童少年入

學(xué)率達(dá)95%以上，年鞏固率達(dá)95%以上，農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人

口子女接受免費(fèi)義務(wù)教育得到保證。

3、均衡辦學(xué)條件?；拘纬蓾M(mǎn)足適齡兒童少年就近入學(xué)需

求的學(xué)校布結(jié)構(gòu)；完成我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，學(xué)校達(dá)到辦學(xué)條

件基本標(biāo)準(zhǔn)。

4、均衡師資隊(duì)伍。學(xué)校配齊課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類(lèi)教

師，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。校長(zhǎng)、教

師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)，校本研修制度全面落實(shí)，教師培訓(xùn)

經(jīng)費(fèi)得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。

5、均衡教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照課程

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課日寸并達(dá)到教學(xué)基本要求。全面實(shí)

行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和辦學(xué)水平評(píng)價(jià)制度，積極推進(jìn)課堂

教學(xué)模式改。重視建設(shè)，把打造和展示亮點(diǎn)作為全年我校工作

的一大重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校有，班班有亮點(diǎn)。

6、規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實(shí)個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)

定的義務(wù)教育課程設(shè)置方案，重視并開(kāi)好地方課程、學(xué)校課程

和綜合實(shí)踐按活動(dòng)課程，形成學(xué)校；嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)減輕中小學(xué)

課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決不濫訂教

輔讀物、不補(bǔ)課；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)

施素質(zhì)教育，努力使我校成績(jī)合格；實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

準(zhǔn)》，保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%以上。

7、強(qiáng)化安全工作。鞏固學(xué)校安全管理規(guī)范，及安全穩(wěn)定長(zhǎng)

效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治

理、食品安全管理制度，責(zé)任明確、落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)校

安全，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

8、及時(shí)檢查。把專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)

并整改存在的各類(lèi)問(wèn)題，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展整體工作有序

推進(jìn)。指導(dǎo)教師做好檔案資料的歸類(lèi)整理。

9、營(yíng)造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要

意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營(yíng)造濃厚的迎接評(píng)

估驗(yàn)收氛圍，特別要對(duì)民族教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、

陽(yáng)光教育、藝術(shù)教育等亮點(diǎn)工作再總結(jié)、再完善，最大限度地

展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務(wù)和保障措施

（一）具體任務(wù)

1、制定工作臺(tái)帳。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本要求

和工作目標(biāo)，對(duì)照烏蘇市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，分

階段建立年度推進(jìn)工作臺(tái)帳（存在的主要問(wèn)題、實(shí)施項(xiàng)目、采

取措施、責(zé)任人及完成時(shí)限等內(nèi)容）。

2、合理配置教育資源。一是堅(jiān)持學(xué)生就學(xué)方便，辦學(xué)效益

提高。二是合理安排校內(nèi)教師，使師資水平均衡。三是認(rèn)真實(shí)

施學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，通過(guò)建

設(shè)寄宿制學(xué)校，滿(mǎn)足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

3、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。結(jié)合自身實(shí)際，抓好學(xué)?！八幕苯?/p>

設(shè)，“硬化、綠化、美化、文化”等建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。引導(dǎo)學(xué)校教師全面貫徹的教育方

針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定和烏蘇市中小學(xué)管

理基本規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入班級(jí)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作

進(jìn)行診斷與剖析，通過(guò)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，提升管

理水平。進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，同時(shí)要

充分發(fā)揮我校組織的核心作用和教職工（代表）大會(huì)的民主監(jiān)

督作用，積極推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)組建，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)支持學(xué)

校工作的積極作用。

5、深化教育教學(xué)改。全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案，深化教

育教學(xué)改，構(gòu)建有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)

性成長(zhǎng)的教育模式。總結(jié)推廣先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)

校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校兼并薄弱學(xué)校等方式，大力提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水

平，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)

展。開(kāi)展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)

步，努力縮小辦學(xué)水平差距。深化課程改，進(jìn)一步完善新課程

實(shí)施評(píng)價(jià)制度。建立完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，定

期對(duì)各班教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析，將教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果

作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要依據(jù)。

6、進(jìn)一步完善檔案資料。按照《烏蘇市義務(wù)教育發(fā)展基本

均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校檔案資料建設(shè)參考目錄》規(guī)定的檔案建

設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保

迎檢資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實(shí)、齊全規(guī)范。

（二）保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。為加強(qiáng)我校義務(wù)教育均

衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，定期召開(kāi)會(huì)議，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)工作中的具體問(wèn)題。依據(jù)

任務(wù)分解所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分解目標(biāo)任

務(wù)，及時(shí)解決本校在推進(jìn)工作中的困難和問(wèn)題。根據(jù)工作責(zé)任

分解情況，認(rèn)真履行職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，落實(shí)專(zhuān)人具體

抓，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

2、加大投入力度，重點(diǎn)打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)全市義

務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)我校食堂、廁所、

飲水設(shè)施建設(shè)，全面改善學(xué)校生活設(shè)施條件。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代

化遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應(yīng)用水平。到

2022年，實(shí)現(xiàn)〃班班通〃網(wǎng)絡(luò)、班班配多媒體，建立基礎(chǔ)教

育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務(wù)體系，促進(jìn)教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)

放共享，基本形成全面支持教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、禁止節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課和各種亂收費(fèi)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)

擔(dān)。建立規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制，對(duì)違反辦學(xué)行為造成惡劣影響

的教師，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是根據(jù)全縣農(nóng)村學(xué)校師資變動(dòng)狀

況，及時(shí)申請(qǐng)配備體、音、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，充

實(shí)我校教師隊(duì)伍，解決隊(duì)伍老齡化和學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺等問(wèn)題。

二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。組織并實(shí)施好“國(guó)培計(jì)劃〃、“省培

計(jì)劃〃等培訓(xùn)任務(wù)，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、頂崗置換研修

等多種形式，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)、音樂(lè)、美

術(shù)、體育等薄弱學(xué)科師資的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

5、繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度，確保教

學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制

度，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果將作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)的重要依

據(jù)，并作為教師績(jī)效工資發(fā)放、職稱(chēng)評(píng)定等方面的重要參考。

6、強(qiáng)化檢查整改，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)實(shí)行

分包學(xué)科制度，跟蹤了解工作進(jìn)度，指導(dǎo)工作順利開(kāi)展。對(duì)工

作積極、成績(jī)突出的教師評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面給予適當(dāng)傾斜，對(duì)工

作進(jìn)展緩慢的，除通報(bào)批評(píng)外，在評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)分配方面將予

以適量減少。

四、時(shí)間安排

第一階段：動(dòng)員部署（2022年1?2月）。制定義務(wù)教育均

衡發(fā)展推進(jìn)年工作方案，召開(kāi)會(huì)議，明確目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)

和推進(jìn)措施。

第二階段：全面推進(jìn)（2022年3?5月）。總體推進(jìn)各項(xiàng)工

作。3月份迎接市教育預(yù)評(píng)估；4月份陸續(xù)啟動(dòng)各類(lèi)建設(shè)項(xiàng)

目；5月份完成自評(píng)，上報(bào)自評(píng)報(bào)告，完成均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

相關(guān)的各類(lèi)制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問(wèn)

題，逐一制定方案、臺(tái)賬解決，上報(bào)工作總結(jié)，申請(qǐng)教育驗(yàn)

收。

第三階段：總結(jié)整改（2022年11.12月）。對(duì)上級(jí)提出的

問(wèn)題進(jìn)行全面整改，完成檔案資料的歸類(lèi)整理，認(rèn)真總結(jié)義務(wù)

均衡推進(jìn)工作，提出2023年的工作思路。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)享受優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望非

常迫切，為了真正能讓教育改成果惠及千家萬(wàn)戶(hù)，大力推進(jìn)義

務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保證教育的公平性，根據(jù)省、市、縣相

關(guān)文件精神，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案：

一、基本情況

XXX鎮(zhèn)總面積164平方公里，轄11個(gè)村212個(gè)村民小組。

總?cè)丝?2148人，本年初全鎮(zhèn)共有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)28個(gè)，教學(xué)班

156個(gè)，其中完小17所，單小教學(xué)點(diǎn)11個(gè)。在校學(xué)生4881

人，教職工265人。近年來(lái)，學(xué)校遵循“依法執(zhí)教、科學(xué)管

理、突出質(zhì)量”的辦學(xué)思想，以加強(qiáng)教育科研為重點(diǎn)、提高教

育教學(xué)質(zhì)量為核心、鞏固提高“兩基”成果為基石，推進(jìn)全鎮(zhèn)

小學(xué)教育科學(xué)發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中長(zhǎng)期教育改與發(fā)展綱要》，大膽探索與

創(chuàng)新，努力在校點(diǎn)布及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、薄弱學(xué)校設(shè)備改變、

網(wǎng)絡(luò)教育資源共享、教育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)

劃、幼兒教育等方面改善辦學(xué)條件，使存在地區(qū)差異的不同

XX學(xué)生最大程度地享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

三、具體規(guī)劃

（-）科學(xué)布校點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

近年來(lái)，隨著生源自然流動(dòng)和減少，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)校點(diǎn)必須

重新調(diào)整和科學(xué)布。我校將以校點(diǎn)布為契機(jī)，以校舍標(biāo)準(zhǔn)化建

設(shè)為重點(diǎn)，力爭(zhēng)6年內(nèi)把轄區(qū)內(nèi)校點(diǎn)收縮到16個(gè)，進(jìn)一步整

合資源，改善辦學(xué)條件。

（二）改變薄弱學(xué)校設(shè)備，提升辦學(xué)水平。

“薄改計(jì)劃”現(xiàn)已實(shí)施了全鎮(zhèn)11個(gè)校點(diǎn)，下一步將繼續(xù)爭(zhēng)

取上級(jí)的投入，使全鎮(zhèn)學(xué)校在體育、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)

等方面的教學(xué)器材（包括圖書(shū)）和電子白板等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備達(dá)

到標(biāo)準(zhǔn)化配備，縮小城鄉(xiāng)差距，提升辦學(xué)水平。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

為進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育資源，實(shí)現(xiàn)云端教育資源共享，我

?，F(xiàn)已開(kāi)始互聯(lián)網(wǎng)校校通工程施工，2022年首先在8個(gè)村中

心校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)光纜傳輸，3個(gè)村中心校暫時(shí)實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)到

校。計(jì)劃全鎮(zhèn)所有校點(diǎn)在2022年前實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。預(yù)

計(jì)全鎮(zhèn)學(xué)校每年的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用將達(dá)到8萬(wàn)余元。此外，隨著電子

白板、多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的配備和安裝，在三年內(nèi)逐步實(shí)

現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通。

（四）抓好教育管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)鞏固“兩基”成果，進(jìn)一步采取落實(shí)責(zé)任、宣傳發(fā)

動(dòng)、貫徹好惠民政策等措施，做好“控輟保學(xué)”工作，確保適

齡兒童入學(xué)率保持在99.8%以上，輟學(xué)率控制在0.4%以下，小

學(xué)生升入初中直升率達(dá)到95%以上，適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)

90%以上。

2、為實(shí)現(xiàn)教師資源的合理配置，我校近期將出臺(tái)《教師流

動(dòng)管理辦法》，對(duì)教師相對(duì)集中的羅布、順河、簸火小學(xué)實(shí)行

教師支教制度，提倡、鼓勵(lì)教師到我鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校支教1至2

年，促進(jìn)教師的合理流動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資艱

苦地區(qū)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)發(fā)放制度，進(jìn)

一步提高偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇。

3、定期開(kāi)展教學(xué)扶貧交流活動(dòng)。鎮(zhèn)中心校每年都要在偏遠(yuǎn)

學(xué)校巡回開(kāi)展送教到校活動(dòng)。同時(shí)，村與村之間，校與校之間

定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、

相互提高。

4、大力探索教育改，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。積極采取“走出

去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，實(shí)施“訪學(xué)”活動(dòng)和“以培

代獎(jiǎng)”的教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，讓我鎮(zhèn)教師

從名校和名師身上看到自身的差距，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感，

有效提升教育管理和教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

5、努力探索高效課堂。在教學(xué)中全面推行我鎮(zhèn)研究的。兩

輔一主“六步教學(xué)”模式，積極開(kāi)展示范課引路、評(píng)優(yōu)課激

勵(lì)、研討課提高、常態(tài)課指導(dǎo)的“四課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)

效益。

6、加強(qiáng)教育科研，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校教研組工作，大力表彰

在教學(xué)研究中作出貢獻(xiàn)及取得成果的優(yōu)秀教研組和教師個(gè)人。

同時(shí)，針對(duì)實(shí)際做好課題申報(bào)研究工作，做到校校有課題，人

人有研究。

7、抓實(shí)常規(guī)管理和教學(xué)“六環(huán)”建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)校、班級(jí)的

德育工作常規(guī)、“三室”工作常規(guī)、班務(wù)工作常規(guī)、學(xué)生一日

學(xué)習(xí)生活常規(guī)和安全工作常規(guī)，繼續(xù)堅(jiān)持把德育工作寓于豐富

多彩的校園活動(dòng)之中。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理地安排課

程表，保證開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)、體

育鍛煉時(shí)間?？茖W(xué)合理地安排學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)。學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶頭抓實(shí)“六環(huán)”建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及

教師聽(tīng)課制度，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

1、在教師中認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)政治及法律法規(guī)

的學(xué)習(xí)，將師德考核作為教師年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)

和績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決。加大對(duì)

教師違反職業(yè)道德行為的處罰力度，大力表彰教育教學(xué)工作中

涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)教師。促進(jìn)教師遵紀(jì)懂法、

依法執(zhí)教。

2、認(rèn)真落實(shí)《XXX省中小學(xué)校長(zhǎng)手冊(cè)》，有針對(duì)性地開(kāi)展

校長(zhǎng)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高校長(zhǎng)貫徹教育方針、依法治校、實(shí)施義務(wù)

教育均衡發(fā)展的能力和水平，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、

善管理、素質(zhì)高的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

3、做好教師培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。一是做好教師

繼續(xù)教育培訓(xùn)工作；二是新教師培訓(xùn)工作；三是抓好教師學(xué)歷

補(bǔ)償工作；四是抓好教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)|；五是保證教

師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入；六是認(rèn)真落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃氣通過(guò)加大培訓(xùn)

力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，拓展培訓(xùn)渠道，提高培訓(xùn)實(shí)效，力爭(zhēng)使

我校教師在各類(lèi)培訓(xùn)中合格率達(dá)100%。此外，通過(guò)各類(lèi)培

訓(xùn)，要求教師努力掌握多媒體教育手段，人人會(huì)制作課件，人

人會(huì)使用電子白板等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，從而更好地服務(wù)于課堂，

服務(wù)于學(xué)生。

（六）加快食堂改變步伐，實(shí)施好“營(yíng)養(yǎng)改善”工程。

隨著學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，我鎮(zhèn)部分校點(diǎn)硬件設(shè)施欠

缺，開(kāi)餐條件落后，我校將加快學(xué)校食堂改變步伐，改善學(xué)生

用餐條件，擬用三年時(shí)間完成11個(gè)村中心校的學(xué)生食堂規(guī)范

化建設(shè)，現(xiàn)已完成了青龍村、簸箕村、新莊村、黑龍村中心校

學(xué)生食堂建設(shè)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，落實(shí)食

堂安全管理制度，加大對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)和管理力度，健

全食品安全責(zé)任追究制度，切實(shí)提高學(xué)生餐飲質(zhì)量。

（七）大力發(fā)展幼兒教育，為學(xué)生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

我鎮(zhèn)目前有公立幼兒園一所，私立幼兒園一所，民辦學(xué)前

班7個(gè)，在園幼兒608人，我校將創(chuàng)造條件，大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)

民辦幼兒教育的發(fā)展。同時(shí)，積極爭(zhēng)取資金投入，在未來(lái)十年

內(nèi)每村建成一所中心幼兒園，大面積提高幼兒入園率。

總之，縮小地域差距，提升辦學(xué)水平，加快教育均衡發(fā)

展，是當(dāng)前和今后時(shí)期辦學(xué)的主要方向和努力目標(biāo)，我校將按

照以上“規(guī)劃”方案，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，努力踐行

科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化配置和整合教育資源，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育

公平化。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案

根據(jù)瀏陽(yáng)市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實(shí)施方案，為貫

徹落實(shí)、省、市《中長(zhǎng)期教育改和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一

步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)

展，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，制

定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項(xiàng)指標(biāo)

達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以實(shí)現(xiàn)我校不斷縮小與先

進(jìn)學(xué)校的差距，積極實(shí)施“科教興校”戰(zhàn)略，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)

社會(huì)的能力，努力辦好讓滿(mǎn)意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)

展。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組

下設(shè)三個(gè)專(zhuān)業(yè)工作組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)

展。人員組成及職責(zé)如下：

XX中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、目標(biāo)任務(wù)

使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育

教學(xué)需要，開(kāi)齊規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合

規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，達(dá)到基本均衡。

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2022年3月2日至6日）

制定方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。安排部署義務(wù)

教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開(kāi)展實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重

大意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，努力提高廣大教師對(duì)此項(xiàng)工作

重要性的認(rèn)識(shí)并積極參與和支持創(chuàng)建工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（2022年4月6日至2022年6月

25口）

1、建立工作機(jī)制。根據(jù)《XXX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推

進(jìn)工作實(shí)施方案》，制訂本校實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確

責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備工作。

2、自查整改。對(duì)照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工，學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展

自查自糾工作，對(duì)照《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)

（試行）》和《湖南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施

規(guī)范（試行）》對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)自查評(píng)估，使各項(xiàng)指

標(biāo)都達(dá)到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)與上報(bào)數(shù)據(jù)相

符，在此基礎(chǔ)上上報(bào)自查報(bào)告，并接受市教育評(píng)估驗(yàn)收，并根

據(jù)評(píng)估驗(yàn)收意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展查漏補(bǔ)缺，全面整改落實(shí)。

3、驗(yàn)收提高。接受督導(dǎo)組抽檢。

第三階段：迎檢評(píng)估階段（2022年9月25日至10月上

旬）

主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9

月25日前做好迎接市教育驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作；10月8日前做好

迎接教育督導(dǎo)團(tuán)抽檢的準(zhǔn)備工作。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2、廣泛宣傳，全面動(dòng)員。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，在全校營(yíng)造

創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行

宣傳和報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)、掛

橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措

施。

3、爭(zhēng)取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭(zhēng)取

資金，按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實(shí)驗(yàn)裝備和教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

為鞏固我區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，提高義務(wù)教育標(biāo)

準(zhǔn)化建設(shè)水平和教育質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育向更高水平發(fā)展，根

據(jù)《XXX區(qū)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》

(XXX教督導(dǎo)(2022)XXX號(hào))、《XX區(qū)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)

質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》(XXX發(fā)(2022)XXX號(hào))和

《XXX市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建方案》，結(jié)合我

區(qū)實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)

認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)精神，全面貫徹區(qū)教育方針，堅(jiān)

持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改發(fā)展，

以“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生”為宗旨，鞏固拓展義

務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際差

距，使義務(wù)教育資源配置更加合理，體制機(jī)制更加完善，辦學(xué)

條件、教師隊(duì)伍、管理水平等更加均衡，實(shí)現(xiàn)更高水平、更加

公平、更有質(zhì)量的義務(wù)教育均衡發(fā)展，力爭(zhēng)在2022年10月順

利通過(guò)XXX區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收，并接受評(píng)估

認(rèn)定。

二、主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。根據(jù)我

區(qū)人口變化趨勢(shì)及現(xiàn)有學(xué)生就學(xué)情況，按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)準(zhǔn)確研判，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布，新建XXX市第

九中學(xué)等3所初級(jí)中學(xué)、XXX區(qū)第二十四小學(xué)等3所小學(xué)、

XXX區(qū)第十三幼兒園等13所幼兒園，改擴(kuò)建XXX五中等一批

中小學(xué)校。按照優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)要求，化解城區(qū)學(xué)校大校額問(wèn)

題，整合、辦好必要的小規(guī)模學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教育

資源配置。根據(jù)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡指標(biāo)體系，認(rèn)真測(cè)算義務(wù)教

育階段學(xué)校達(dá)標(biāo)情況，制定“一校一案”解決方案，按規(guī)定配

齊各功能室。認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)第二期特殊教育提升計(jì)劃，自籌

及爭(zhēng)取各類(lèi)資金，擴(kuò)大殘疾兒童隨班就讀康復(fù)資源覆蓋面。

（二）強(qiáng)化師資配置和培訓(xùn)，配齊建強(qiáng)教師隊(duì)伍。建立常

態(tài)化教師補(bǔ)充機(jī)制，通過(guò)特崗計(jì)劃、事業(yè)編招聘、公費(fèi)師范生

招聘等舉措，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和教育教學(xué)實(shí)際需求，兼顧數(shù)量、

學(xué)科、年齡和職稱(chēng)等方面因素，優(yōu)先補(bǔ)充農(nóng)村音、體、美、信

息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師，緩解教師總量不足、部分學(xué)科教師緊

缺、城鄉(xiāng)教師配置不合理等問(wèn)題，確保師資配置達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡

標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，實(shí)行農(nóng)村教師評(píng)優(yōu)評(píng)

先、職稱(chēng)評(píng)聘傾斜政策，建立農(nóng)村教師榮譽(yù)評(píng)選制度，認(rèn)真實(shí)

施“國(guó)培計(jì)劃”、自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，加大義務(wù)教育教師培養(yǎng)

培訓(xùn)力度，重點(diǎn)加強(qiáng)思政課、音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、科

學(xué)、綜合實(shí)踐等薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)。實(shí)施優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃，

建立教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)梯次結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師高層次研修，為教

師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。進(jìn)一步完善教師收入分配機(jī)制，建立動(dòng)

態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師工資不低于公務(wù)員平均工資水

平。

（三）推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)教育”示范區(qū)建設(shè)，提升教育信息化

水平。依托“互聯(lián)網(wǎng)教育”示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)

容提速，加快5G進(jìn)校園步伐，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校有線、無(wú)線雙網(wǎng)

全覆蓋。完善教學(xué)終端配備，推進(jìn)“XXX數(shù)字學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)

建自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。依

托”互聯(lián)網(wǎng)在線課堂”平臺(tái)，推進(jìn)教育聯(lián)合體建設(shè)，深化“名

校分?！薄俺鞘袔мr(nóng)村”等模式，打造一批同步課堂、專(zhuān)遞課

堂優(yōu)質(zhì)品牌，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校輸

送。開(kāi)展教師”互聯(lián)網(wǎng)教育”應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，完成全體教

師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用

能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)

“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)。

（四）優(yōu)化資源配置，推廣集團(tuán)化辦學(xué)新模式。通過(guò)強(qiáng)校

帶弱校、城區(qū)帶農(nóng)村，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

總結(jié)***七小、十一小、十八小3個(gè)教育集團(tuán)的“集團(tuán)化辦

學(xué)”經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源有效整合，破解“擇校熱"

難題；總結(jié)XXX二小與黃鐸堡中心小學(xué)、XXX五小與三營(yíng)鎮(zhèn)中

心小學(xué)、XXX六小與頭營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)3個(gè)城鄉(xiāng)共同體的“一體

化辦學(xué)”經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展；總

結(jié)5個(gè)中學(xué)共同體的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升城鄉(xiāng)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校

教育質(zhì)量。充分發(fā)揮XXX一幼、四幼等優(yōu)質(zhì)示范園的輻射帶動(dòng)

作用，總結(jié)推廣6個(gè)“學(xué)前教育”辦園經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)

量提升。力爭(zhēng)通過(guò)6年的努力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在集團(tuán)內(nèi)均

衡覆蓋，教育現(xiàn)代化水平顯著提升，教育質(zhì)量逐年提高，群眾

對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度大幅提高。

（五）深化教育教學(xué)改，全面提升教育質(zhì)量。堅(jiān)持以創(chuàng)新

理論鑄魂育人，推進(jìn)思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，積極

培育和踐行核心價(jià)值觀，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校要嚴(yán)格

按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，強(qiáng)化課堂主陣地作用，以

創(chuàng)新素養(yǎng)教育為內(nèi)涵推動(dòng)課堂變革，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化學(xué)校體育工作，定期開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，推動(dòng)足球、

籃球等各類(lèi)體育項(xiàng)目進(jìn)校園，保證中小學(xué)生每天在校活動(dòng)不少

于1小時(shí)，并積極探索在義務(wù)教育階段中小學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)

體育課。引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)、技能與方法，提高學(xué)

生審美素養(yǎng)。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育，配備專(zhuān)兼職勞動(dòng)教育師資

隊(duì)伍，拓寬勞動(dòng)教育的渠道、方法和評(píng)價(jià)機(jī)制。推進(jìn)心理健康

教育示范校建設(shè)，保障中小學(xué)心理健康師資配備，增強(qiáng)學(xué)校心

理健康教育針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)中小學(xué)校道德與法治教育，

廣泛提升學(xué)生法律意識(shí)和依法維護(hù)自身權(quán)益能力。發(fā)揮教研支

撐作用，完善校本教研、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)教研、線上線下融合式教研

等制度，改進(jìn)和加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。強(qiáng)化義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)

測(cè)及結(jié)果運(yùn)用，提高義務(wù)教育質(zhì)量，構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、

發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的中小學(xué)教育質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)體系，減輕

學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)格調(diào)高雅、富有

美感、充滿(mǎn)朝氣的校園文化環(huán)境，以美感人，以景育人。

（六）保障弱勢(shì)XX受教育權(quán)益，大力推進(jìn)教育公平。按照

以流入地為主、以公辦學(xué)校為主的“兩為主”政策，做好進(jìn)城

務(wù)工農(nóng)民工子女就近入學(xué)工作，并與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却?/p>

遇。設(shè)立關(guān)愛(ài)室，關(guān)注留守兒童就學(xué)問(wèn)題，建立專(zhuān)門(mén)檔案，確

保留守兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女順利完成九年義務(wù)教育。把

殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育實(shí)施范圍，定期開(kāi)展殘疾兒童

少年送教上門(mén)工作檢查，大力推動(dòng)特殊教育與普通教育同步發(fā)

展，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上，切實(shí)保障殘疾人接受

教育的權(quán)利。建立健全聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任機(jī)制、定期專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)機(jī)

制、應(yīng)助盡助機(jī)制、依法控制機(jī)制和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，堅(jiān)決不讓

一個(gè)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)。

（七）健全完善校園治理體系，提升校園治理水平。落實(shí)

意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持不懈開(kāi)展民族觀、文化觀、歷史觀

教育，牢牢掌握學(xué)校正確發(fā)展方向。堅(jiān)持教育和宗教相分離，

堅(jiān)決防范抵御宗教向校園浸入，完善學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，

構(gòu)建師生、家長(zhǎng)和社區(qū)群眾共同參與的學(xué)校治理體系，提高校

園治理能力。規(guī)范招生工作，合理規(guī)劃學(xué)區(qū)，公開(kāi)招生計(jì)劃，

及時(shí)公開(kāi)招生條件、范圍、時(shí)間，實(shí)施陽(yáng)光均衡分班，均衡配

備師資，嚴(yán)禁設(shè)置重點(diǎn)校和重點(diǎn)班。突出校園安全管理，建立

健全學(xué)校安全制度及應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化師生安全教育，加強(qiáng)人防

物防技防建設(shè)，持續(xù)完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，定期開(kāi)展各種安全演

練，依法依規(guī)處置校園欺凌和暴力事件，切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)

益。

三、評(píng)估認(rèn)定

（一）評(píng)估對(duì)象。義務(wù)教育階段所有學(xué)校，包括小學(xué)（含

教學(xué)點(diǎn)）、一貫制學(xué)校、初級(jí)中學(xué)、特殊教育學(xué)校。

（二）內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

認(rèn)定包括資源配置、保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度四個(gè)方

面內(nèi)容（具體評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件）。督導(dǎo)評(píng)估主要依據(jù)教育

事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行。

L學(xué)校資源配置評(píng)估。通過(guò)7項(xiàng)指標(biāo)，在對(duì)學(xué)校資源配置

進(jìn)行全面檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)評(píng)估義務(wù)教育學(xué)校在教師、校

舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時(shí)評(píng)估相應(yīng)檢查指標(biāo)的校

際均衡情況。

2.保障程度評(píng)估。通過(guò)15項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估落實(shí)有關(guān)法

律、法規(guī)、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均