大學(xué)生消費(fèi)心理與行為探究

大學(xué)生消費(fèi)心理與行為探究摘要大學(xué)生作為一個(gè)特殊消費(fèi)群體，其消費(fèi)現(xiàn)狀在一定程度上反映了其消費(fèi)心理、生活理念和價(jià)值取向。本文運(yùn)用問卷調(diào)查和訪談的方式，了解大學(xué)生的消費(fèi)特征及消費(fèi)現(xiàn)狀，分析大學(xué)生中存在的諸多不合理消費(fèi)行為及原因，從社會、學(xué)校、家庭以及學(xué)生自身幾個(gè)方面提出對策。論文旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀，提升其綜合素質(zhì)能力，推動節(jié)約型社會的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，消費(fèi)，心理與行為，引導(dǎo)對策AbstractAsaspecialconsumergroup,collegestudents＇consumptionstatusreflectstheirconsumptionpsychology,lifeconceptandvalueorientationtosomeextent.Thispaper,bymeansofquestionnairesurveyandinterview,understandstheconsumptioncharacteristicsandconsumptionstatusofcollegestudents,analyzesmanyunreasonableconsumptionbehaviorsandcausesamongcollegestudents,andputsforwardcountermeasuresfromtheaspectsofsociety,school,familyandstudentsthemselves.Thispaperaimstoguidecollegestudentstosetupascientificandcorrectviewofconsumption,improvetheircomprehensivequalityandability,andpromotethedevelopmentofeconomicalsociety.Keywords:Collegestudents,consumption,psychologyandbehavior,guidingcountermeasures目錄前言11研究背景及意義21.1研究背景21.2研究意義22大學(xué)生消費(fèi)特征及消費(fèi)現(xiàn)狀42.1大學(xué)生消費(fèi)特征42.2大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀72.2.1網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)72.2.2旅游消費(fèi)82.2.3體育消費(fèi)102.2.4人際交往消費(fèi)113大學(xué)生常見的消費(fèi)心理分析133.1常見的消費(fèi)心理133.2存在的不合理消費(fèi)現(xiàn)象144導(dǎo)致大學(xué)生不合理消費(fèi)心理的原因分析164.1學(xué)校校風(fēng)因素164.2社會促進(jìn)消費(fèi)因素174.3家庭傳輸錯(cuò)誤消費(fèi)觀念因素174.4大學(xué)生自身心理不成熟因素185引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)消費(fèi)觀的對策195.1學(xué)生自身需加強(qiáng)思想意志上的鍛煉195.2家庭方面對大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)195.3高校方面加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)的教育，并開設(shè)相關(guān)的課程195.4獲得社會層面的重視，并完善相關(guān)政策及制度19致謝21參考文獻(xiàn)22附錄大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷23前言當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)有其一定特殊性，他們正處于開放程度越來越大的一個(gè)社會環(huán)境中，所以面對的消費(fèi)誘惑也就隨之變大。進(jìn)入大學(xué)的他們實(shí)際上是為了進(jìn)入社會而做準(zhǔn)備，一方面他們的經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入獨(dú)立階段，另一方面他們的消費(fèi)欲望正處于一個(gè)旺盛時(shí)期，對于缺乏正確理財(cái)觀的大學(xué)生來說，這兩者的碰撞就導(dǎo)致他們的消費(fèi)觀開始崩塌。

試想，當(dāng)一個(gè)缺乏意志力和正確理財(cái)觀的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)自主后，在面對琳瑯滿目的各類喜愛商品時(shí)，他們真的能保持理智嗎？特別是如今網(wǎng)絡(luò)購物便利，快遞業(yè)發(fā)展迅猛，再加上花唄、白條等借貸平臺的普及，這一切無異于往一個(gè)極易發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中投入幾塊催化劑，最終結(jié)果很可能會往不可意料的方向發(fā)展而去。大學(xué)生活中就有著許多這樣的案例，比如各個(gè)學(xué)校都在大力宣傳校園貸的危害就是實(shí)證。一些學(xué)生為了自己愈發(fā)膨脹的消費(fèi)欲望而進(jìn)行毫無底線的借貸消費(fèi)，最終導(dǎo)致自己的聲譽(yù)受損以及讓自己的家庭雪上加霜，這種害人害己行為的根本原因就是他們的意志力淺薄以及消費(fèi)觀扭曲。

現(xiàn)在的大學(xué)生生活是豐富多彩的，區(qū)別于以前宿舍—食堂—教室的“三點(diǎn)一線”，如今的大學(xué)生有著生日消費(fèi)、節(jié)日消費(fèi)、人際消費(fèi)等五花八門的消費(fèi)活動。我們?？梢钥吹匠扇旱膶W(xué)生一起進(jìn)入高檔飯店、酒吧等場所，即使在校園內(nèi)也可以看到一些略顯稚嫩的學(xué)生手中叼著煙，嘴里喝著酒，桌上還擺著大魚大肉。在步行街上?？匆娨恍W(xué)生們在盡情的購物，一瞬間就是成百上千的生活費(fèi)流出，這樣的消費(fèi)可能是普通學(xué)生一個(gè)星期甚至一個(gè)月的生活費(fèi)。他們表面一擲千金、豪爽大方，可能實(shí)際上卻囊中羞澀，超前消費(fèi)是他們的常態(tài)，甚至一些學(xué)生的父母可能一年也不會買幾件這樣價(jià)位的衣服。對于大學(xué)生這一沒有收入來源的群體來說，這極其不利于他們的身心成長，所以大學(xué)生建立一個(gè)健康的消費(fèi)觀和理財(cái)觀是至關(guān)重要的。

1研究背景及意義1.1研究背景隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平逐步上升，學(xué)生們的消費(fèi)觀念隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生的消費(fèi)開始出現(xiàn)許多問題：過度消費(fèi)的情況時(shí)有發(fā)生、校園貸款引發(fā)的悲劇也接連不斷。消費(fèi)導(dǎo)致的各種問題接踵而至，甚至一些大學(xué)生因?yàn)橄M(fèi)問題走上一條錯(cuò)誤的人生道路，從而悔恨終身。

大學(xué)生是個(gè)很特殊的群體，做為國家有生力量的他們本就很受重視，這一階段是他們從青年轉(zhuǎn)變成為成年階段的過渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，他們沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，據(jù)數(shù)據(jù)分析，96.77%的大學(xué)生生活費(fèi)都和家庭有關(guān)，僅有3.85%的學(xué)生生活費(fèi)全靠自己賺取。大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)來源都是依靠于家里的支持，僅有少部分學(xué)生是通過自己兼職或者依靠學(xué)校的補(bǔ)助來生活。雖然他們沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，但卻有著比許多成年人更加強(qiáng)烈的消費(fèi)欲。在大學(xué)期間，他們能留給自己的時(shí)間比成年人更多，在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間里，他們可以和朋友一塊出去聚餐、購物、還可以一起外出旅游，他們更是占著網(wǎng)絡(luò)購物群體很大一部分比例。作為一個(gè)很特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生占有很多消費(fèi)優(yōu)勢，很多商家和政策都對大學(xué)生的消費(fèi)有著偏袒。海底撈專門有個(gè)大學(xué)生深夜就餐享6.9折優(yōu)惠的活動，又比如支付寶、滴滴打車這些人們生活中常用的軟件都能進(jìn)行大學(xué)生認(rèn)證，并且會發(fā)布各種大學(xué)生專屬優(yōu)惠券。國家還有火車票學(xué)生半價(jià)、旅游景點(diǎn)門票半價(jià)等等一系列大學(xué)生專屬優(yōu)惠。

正是因?yàn)榇髮W(xué)生群體是一個(gè)數(shù)量不小并且身份特殊的群體，所以才引來了社會、學(xué)校和家庭等方面的專注。在自己經(jīng)濟(jì)有限的情況下，大學(xué)生們怎樣正確地樹立自己的消費(fèi)觀，怎樣合理科學(xué)的進(jìn)行消費(fèi)就值得我們進(jìn)行深層次的分析探究。

1.2研究意義大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。并且對他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究，有助于認(rèn)識青年一代乃至整個(gè)社會的消費(fèi)趨勢。

大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀從一定角度來說映射著他們的生活學(xué)習(xí)狀況。對某些特定群體的大學(xué)生所購買的學(xué)習(xí)用品以及娛樂用品情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對比即可分析出這些特定群體大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)傾向；

對大學(xué)生的體育消費(fèi)情況進(jìn)行分析在一定程度上還可反映出大學(xué)生對于加強(qiáng)自己體質(zhì)的意識強(qiáng)度；

對大學(xué)生的理財(cái)情況進(jìn)行分析還可透析出他們是否有著良好的消費(fèi)計(jì)劃。想要對他們的消費(fèi)情況進(jìn)行研究，就要在目前的消費(fèi)情況下，客觀地、全面地分析研究這些大學(xué)生在日常生活方式方法中的消費(fèi)行為中所透露出的消費(fèi)理念，從而判斷他們的消費(fèi)行為是否合理，針對一些不夠理性的消費(fèi)加以指正和教育引導(dǎo)，只有這樣才能幫助大學(xué)生在消費(fèi)的過程中理性地、健康地合理消費(fèi)，使他們更加健康的成長。

總之，大學(xué)生的消費(fèi)情況以及他們在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)的心理和行為能夠映射出許多他們自身都不知道的隱性信息，根據(jù)這些信息制定出科學(xué)的對策即能有效地維持他們的身心健康，又能使得青年一代具有更加優(yōu)良的綜合素質(zhì)，這對于大學(xué)生群體以及整個(gè)社會的發(fā)展都具有極其重大的意義。

2大學(xué)生消費(fèi)特征及消費(fèi)現(xiàn)狀本論文運(yùn)用分層抽樣法進(jìn)行問卷調(diào)研，通過線上發(fā)放問卷以及線下訪問個(gè)別典型案例的形式收集資料，共發(fā)放130份問卷，并且全部有效回收。其中，大一學(xué)生為17份、大二學(xué)生為15份、大三學(xué)生為22份、大四學(xué)生為76份。男生為60人，占46.15%；

女生為70人，占53.85%。另走訪調(diào)研10名同學(xué)，進(jìn)一步充實(shí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

2.1大學(xué)生消費(fèi)特征通過對大學(xué)生消費(fèi)的各種調(diào)查數(shù)據(jù)對比分析，我們可知大學(xué)生具有以下消費(fèi)特征：

消費(fèi)水平較高。數(shù)據(jù)顯示，僅有6.15%的大學(xué)生月生活費(fèi)在1000以下，大部分大學(xué)生月生活費(fèi)為1000-2021之間，占70%，23.85%的學(xué)生生活費(fèi)為2021以上，由以上數(shù)據(jù)我們可以看出大學(xué)生的平均消費(fèi)處于較高水平；

在調(diào)查他們的經(jīng)濟(jì)來源后可知大部分學(xué)生的生活費(fèi)全部來自于家庭，還有40.77%的學(xué)生是部分來自家庭，部分自己賺取。

圖2.1大學(xué)生生活費(fèi)水平不同年級大學(xué)生生活費(fèi)來源差異明顯。通過對學(xué)生的年級與生活費(fèi)來源交叉分析之后我們得出圖2.2的數(shù)據(jù)圖，圖表特征為：“全部來自家庭”變量呈現(xiàn)明顯下降趨勢，“部分來自家庭，部分自己賺取”變量呈上升趨勢。通過走訪詢問，原因是大一學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)，花費(fèi)在熟悉大學(xué)環(huán)境以及課程上的時(shí)間更多，故一般不找兼職賺錢。大二大三學(xué)生已熟悉校園環(huán)境，更能掌握自己的空閑時(shí)間，再加上消費(fèi)需求增加，所以自己賺錢的趨勢隨之上升。

圖2.2生活費(fèi)來源不同性別大學(xué)生消費(fèi)特征差異顯著。對性別與每學(xué)期在化妝品或護(hù)膚品上的花費(fèi)交叉對比分析之后得到圖2.3，圖表特征為：男同學(xué)在個(gè)人護(hù)理上的消費(fèi)主要集中在200元以下，花費(fèi)在500元以下的男同學(xué)占男同學(xué)總數(shù)的85%；

女同學(xué)在個(gè)人護(hù)理上的消費(fèi)主要集中在500元-1000元區(qū)間，花費(fèi)在500元以下的女同學(xué)占女同學(xué)總數(shù)的42.86%。由此可見在個(gè)人護(hù)理上男女同學(xué)的消費(fèi)呈明顯差異性，并且女同學(xué)的消費(fèi)更高。在對每月購置生活用品及衣物進(jìn)行交叉對比分析后可得到圖2.4，圖表特征為：男女同學(xué)在生活用品及衣物的消費(fèi)上都主要集中在100元-500元之間，男同學(xué)花費(fèi)在500元以上的比例為23.34%，女同學(xué)花費(fèi)在500元以上的為50%。由此可見男女同學(xué)的生活用品及衣物消費(fèi)同樣存在差異性，且女同學(xué)的消費(fèi)更高。

圖2.3每學(xué)期在個(gè)人護(hù)理方面的花費(fèi)圖2.4每月購置生活用品及衣物的費(fèi)用透支消費(fèi)特征。大學(xué)生的消費(fèi)行為與思想存在矛盾，透支消費(fèi)成為常態(tài)。數(shù)據(jù)顯示，73.08%的大學(xué)生一邊消費(fèi)一邊進(jìn)行計(jì)劃，9.23%的學(xué)生計(jì)劃之后再消費(fèi)，僅有5.38%的大學(xué)會能省就省。但從學(xué)生消費(fèi)的結(jié)果來看，大部分學(xué)生消費(fèi)不夠理性，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，60.77%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)不太理性，他們有時(shí)候會透支自己的消費(fèi)。說明大學(xué)生在計(jì)劃自己的消費(fèi)后并不能對自己的消費(fèi)情況進(jìn)行控制，也就是大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)思想存在矛盾，且透支消費(fèi)成為常態(tài)。

在調(diào)查大學(xué)生的預(yù)支付款方式時(shí)，我們可發(fā)現(xiàn)僅有19.23%的學(xué)生從不進(jìn)行預(yù)支付款方式，大部分學(xué)生都會使用預(yù)支的方式來付款，這說明了大部分學(xué)生的生活費(fèi)是不夠的，并且可以說明他們的消費(fèi)不夠理性。數(shù)據(jù)顯示，在預(yù)支付款方式上，60.77%的學(xué)生會選擇花唄支付，并且使用花唄分期的學(xué)生占48.46%，這意味著大學(xué)生的單次消費(fèi)額度不低，因?yàn)榛▎h分期一般是在大額度交易下才使用。

圖2.5學(xué)生消費(fèi)透支情況圖2.6學(xué)生預(yù)支付款方式2.2大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀2.2.1網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)現(xiàn)狀分析網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占大學(xué)生消費(fèi)的很大一部分份額。數(shù)據(jù)顯示，86.15%的大學(xué)生會選擇網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，僅有13.85%的大學(xué)生會選擇實(shí)體店消費(fèi)。在一定程度上大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)很容易影響到電子商務(wù)銷售潮流。首先，大學(xué)生群體的網(wǎng)購欲望極其旺盛，并且他們有文化素養(yǎng)高、敢于嘗試新鮮事物的特點(diǎn)。其次，他們處于一個(gè)家庭的中間層級，當(dāng)他們父母想在網(wǎng)上購買某一商品時(shí)一般會詢問他們的參考意見，兄弟姐妹想購買商品也會考慮他們的意見，如此從一個(gè)家庭輻散到無數(shù)個(gè)家庭，故而可見大學(xué)生網(wǎng)購對于電商發(fā)展的影響力非同一般。

對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的盛行，我分析出以下原因：①大學(xué)生正處于極易接受新鮮事物的階段，他們敢于嘗試網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。②他們正處于從學(xué)生時(shí)期跨入社會時(shí)期的關(guān)鍵階段，消費(fèi)需求大量增加但經(jīng)濟(jì)能力卻十分有限，而網(wǎng)絡(luò)商品的廉價(jià)性和多樣性正恰好符合大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)。③網(wǎng)購能夠?yàn)榇髮W(xué)生節(jié)省許多時(shí)間。如今快遞行業(yè)發(fā)展迅猛，網(wǎng)購終端送貨體系日漸完善，速度大幅度增加且安全性得到大力保障，在這樣完善的送貨體系保障下，相比費(fèi)時(shí)費(fèi)力去實(shí)體店進(jìn)行消費(fèi)，顯然網(wǎng)購更受大學(xué)生們的青睞。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)特征分析網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)結(jié)構(gòu)多樣化。大學(xué)生在網(wǎng)上的消費(fèi)種類很多，比如購買服裝、食品、個(gè)人護(hù)理品、學(xué)習(xí)資料等商品。個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還會進(jìn)行游戲的充值、健身卡的辦理以及各種會員的開通等一系列特殊網(wǎng)上消費(fèi)。還有各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料的或取，例如進(jìn)行網(wǎng)課的學(xué)習(xí)、各種學(xué)習(xí)資訊的閱讀下載。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)意識強(qiáng)。在新買入一件商品時(shí)大學(xué)生常會考慮這件商品是否靠譜、商品質(zhì)量是否能夠得到保證、實(shí)物是否和宣傳圖片一致，他們還會去瀏覽其它買家評價(jià)之后再去選擇是否要進(jìn)行購買。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)維權(quán)意識弱。雖然他們安全意識比較強(qiáng)，但是維權(quán)意識卻很薄弱。在調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)購出現(xiàn)問題之后他們的做法時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)網(wǎng)購商品質(zhì)量不過關(guān)或與實(shí)物不符時(shí)，53.08%的大學(xué)生會先與商家進(jìn)行協(xié)商退貨處理；

如果協(xié)商出現(xiàn)問題，還有30.77%的大學(xué)生會嫌麻煩而放棄進(jìn)行退貨處理，給商家差評之后就不了了之；

只有16.15%的大學(xué)生會繼續(xù)堅(jiān)持去運(yùn)用法律的力量維護(hù)自己的權(quán)益。

圖2.7網(wǎng)購權(quán)益受到損害時(shí)大學(xué)生的做法易受外界促銷活動影響。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不強(qiáng)的原因，大學(xué)生更容易受到低價(jià)促銷活動的影響。當(dāng)看見一件商品價(jià)格比平時(shí)低很多時(shí)，一些同學(xué)就算沒有購買需求也會趁著低價(jià)買入這一商品。對大學(xué)生雙十一會花費(fèi)多少錢在網(wǎng)購上這一問題進(jìn)行調(diào)查，可知在雙十一活動時(shí)不進(jìn)行網(wǎng)購的學(xué)生僅有6.92%，并且有33.8%的同學(xué)會購買300-800元的商品，從這就可透析大學(xué)生易受促銷影響這一特征。

表2.1“雙十一”網(wǎng)上消費(fèi)情況問題“雙十一”網(wǎng)絡(luò)購物節(jié)平均消費(fèi)金額選項(xiàng)不網(wǎng)購1-300元300-800元800-1500元1500元以上數(shù)據(jù)6.9226.1533.0822.311.542.2.2旅游消費(fèi)據(jù)數(shù)據(jù)顯示，89.23%的學(xué)生外出旅游過，其中有66.92%的大學(xué)生會進(jìn)行一學(xué)期一次或兩次的旅游活動，更有8.46%的大學(xué)生一周外出一次。旅游消費(fèi)是構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的另一大主體消費(fèi)方式，很多的大學(xué)生都有過旅游的經(jīng)歷，雖然許多大學(xué)生不是經(jīng)常旅游，但每次旅游所需要的金額也很大，這容易影響到大學(xué)生的整體消費(fèi)。因此全面有效地對大學(xué)生的旅游目的與行為做出分析可以對大學(xué)生的消費(fèi)做出更詳細(xì)的判斷。

消費(fèi)目的分析大學(xué)生選擇外出旅游消費(fèi)有其主要的目的，分析出其目的能印證他們從中產(chǎn)生的行為與心理活動。數(shù)據(jù)顯示，66.15%的同學(xué)外出旅游的目的是陶冶情操，開闊眼界。其旅游目的詳情如下：

圖2.8大學(xué)生旅游目的①緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。大學(xué)對于大學(xué)生來說是一個(gè)很特殊的時(shí)期，因?yàn)榇髮W(xué)充滿許多的機(jī)會，想要抓住這些機(jī)會就需要大學(xué)生們付出多倍的努力去學(xué)習(xí)，于是狀態(tài)的重要性就體現(xiàn)出來。而外出旅游正好是一個(gè)調(diào)整放松的好方式，學(xué)生們走出學(xué)校去體驗(yàn)一下人文地理可以暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)帶來的緊迫感，這樣回學(xué)校的時(shí)就會充滿干勁。

②開闊自身眼界，陶冶個(gè)人情操。大學(xué)生在其成長過程中會接觸到許多有趣的信息，這些信息誘導(dǎo)他們對某一地點(diǎn)或某一景物產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的驅(qū)動下、在大學(xué)空閑時(shí)間的條件下、在資金準(zhǔn)備充分后的前提下，他們選擇外出旅游就成了必然。

③娛樂購物及進(jìn)行訪友聚會活動。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前就會建立很多牢固的人際關(guān)系，這些關(guān)系并沒有因?yàn)樵诓辉谕坏攸c(diǎn)讀書而變淡，反而使得他們更加珍惜，于是幾個(gè)伙伴相約到一些共同喜愛的城市進(jìn)行旅游就很有可能了，在旅游過程中就會產(chǎn)生許多購物娛樂的消費(fèi)動機(jī)。

消費(fèi)現(xiàn)狀分析經(jīng)過分析，大學(xué)生選擇旅游消費(fèi)的行為也比較偏向于經(jīng)濟(jì)化。數(shù)據(jù)顯示，在出游方式的選擇上，73.08%的大學(xué)生會選擇火車出游。大多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力不強(qiáng)，相對省心省時(shí)卻昂貴的飛機(jī)來說他們更偏向選擇雖耗時(shí)耗力但更省錢的火車，在時(shí)間充裕的情況下更是如此；

在住宿方面，大多數(shù)大學(xué)生更喜歡性價(jià)比更高的民宿，特別是對于出于聚會為目的的大學(xué)生群體，他們幾個(gè)人同住一個(gè)民宿更加經(jīng)濟(jì)而且還可以自己做飯；

在美食和游玩地點(diǎn)的選擇上，大多數(shù)大學(xué)生會先在網(wǎng)上查詢信息，然后做出攻略知道他們該去哪些地方游玩該去什么地方吃東西。由此可見大多數(shù)大學(xué)生的旅游消費(fèi)是偏健康的。

圖2.9大學(xué)生旅游選擇的交通方式2.2.3體育消費(fèi)體育活動在大學(xué)生們的生活中必不可少，由此而產(chǎn)生的消費(fèi)在他們的總體消費(fèi)中同樣不低，對他們的體育消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查分析可進(jìn)一步的掌握他們的消費(fèi)脈絡(luò)。

消費(fèi)行為分析通過調(diào)查可知大學(xué)生的體育消費(fèi)行為呈多元化的特征，他們的消費(fèi)內(nèi)容可以大體分為實(shí)物性消費(fèi)以及非實(shí)物性消費(fèi)兩大類。實(shí)物性消費(fèi)是指大學(xué)生們?yōu)榱藵M足自身的體育需求從而購買運(yùn)動服飾、體育器材、體育書刊或者租借體育場所及辦理各種體育機(jī)構(gòu)會員卡等一系列消費(fèi)。非實(shí)物性消費(fèi)是指大學(xué)生購買的網(wǎng)上體育健身課程、觀看體育娛樂比賽、獲取體育信息的一系列精神上的消費(fèi)。

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生們在選擇體育消費(fèi)場所時(shí)，他們會優(yōu)先考慮學(xué)校里免費(fèi)的場所，其次是校內(nèi)較便宜的收費(fèi)場所，最后才是校外昂貴的收費(fèi)場所。這可能是和學(xué)生們的生活習(xí)性相關(guān)，但是從這一選擇可以看出大學(xué)生體育消費(fèi)消費(fèi)還是偏理性的。

圖2.10大學(xué)生體育消費(fèi)場所選擇情況消費(fèi)現(xiàn)狀分析①體育消費(fèi)趨勢良好。自從北京奧運(yùn)會成功舉辦以來，我國體育消費(fèi)環(huán)境日漸良好并不斷保持增勢。根據(jù)2021年9月發(fā)布的中國首份“00后”大學(xué)生消費(fèi)大數(shù)據(jù)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示：“00后”大學(xué)生的消費(fèi)水平得到了很大程度提升，較之“90后”大學(xué)生，“00后”大學(xué)生的平均生活費(fèi)為2049元，而2021年國內(nèi)大學(xué)生平均生活費(fèi)僅為498元。由此可見大學(xué)生的消費(fèi)能力在不斷增加，由此也帶動了體育消費(fèi)的增加。

②消費(fèi)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們獲取體育信息的渠道增加，相對于實(shí)物性消費(fèi)的比例降低來說，非實(shí)物性消費(fèi)比例則出現(xiàn)了增長，人們選擇體育網(wǎng)絡(luò)直播、體育資訊獲取等非實(shí)物性消費(fèi)的比例在不斷增加。

③消費(fèi)動機(jī)呈多樣化發(fā)展。學(xué)習(xí)或者生活上的要求、所處群體的影響、自身發(fā)展的動因以及興趣愛好的產(chǎn)生等一系列動機(jī)都是大學(xué)生們進(jìn)行體育消費(fèi)的原因，他們的體育消費(fèi)動機(jī)受到國內(nèi)體育氛圍的影響，并呈現(xiàn)著多樣化的發(fā)展的趨勢，其中興趣以及自身發(fā)展動機(jī)則是他們產(chǎn)生體育消費(fèi)的主要原因。

2.2.4人際交往消費(fèi)眾所周知，大學(xué)校園被人們稱為“小社會”，正是因?yàn)榇髮W(xué)生在大學(xué)生活中不僅需要進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，還需要進(jìn)行各種各樣的人際交往活動，比如社團(tuán)活動、宿舍班級聚餐以及與戀人之間的交往等等，大學(xué)生們?yōu)榱思訌?qiáng)這些關(guān)系，在某些特定的情況下就會產(chǎn)生一定消費(fèi)。人際交往對于每個(gè)人來說都是必要的，特別是對心智處于成長關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生來說更是有著影響一生的重要意義。

出于許多大學(xué)生有著心智尚不健全、易沖動以及愛面子等特點(diǎn)，他們很容易因?yàn)檫@些原因而產(chǎn)生人際交往方面的消費(fèi)不合理現(xiàn)象，從而影響到自己的整個(gè)成長歷程，所以對大學(xué)生的人際交往消費(fèi)的行為與現(xiàn)狀進(jìn)行分析是很有必要的，在此我把人際交往消費(fèi)分為人情消費(fèi)以及戀愛消費(fèi)兩大類，具體情況如下：

人情消費(fèi)在人際交往消費(fèi)中，人情消費(fèi)占據(jù)很大一部分，許多大學(xué)生們會因?yàn)楂@獎、生日或者其他各種活動等原因而請客或者送出禮物，被請客或接受送禮的同學(xué)出于人情交往的目的則會在同等情形下回贈禮物，在這一來一去的交往中人情消費(fèi)的習(xí)慣也就被延續(xù)在學(xué)生身上，從而成為不這么富裕的大學(xué)生消費(fèi)壓力的一部分。

通過對大學(xué)生產(chǎn)生人情消費(fèi)的過程可以分析出大學(xué)生們具有豐富的消費(fèi)目的。首先是出于人情世故的目的，對于許多大學(xué)生來說請客送禮都是很有必要的，如果別人因?yàn)槟撤N原因請他們吃飯或者送他禮物，但同等情況下他不對別人有所表示則是很掉價(jià)的，他們認(rèn)為這樣容易讓別人介意，不利于人際交往關(guān)系的建立。其次還存在對比的目的。如果一個(gè)大學(xué)生接受了他的好友送的價(jià)值100元的禮品，那么再回贈時(shí)這個(gè)大學(xué)生就會選擇差不多價(jià)值的禮物，在他們看來這是平等的交往。

戀愛消費(fèi)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生每個(gè)月在戀愛方面的花費(fèi)不低，30%的學(xué)生每個(gè)月會花費(fèi)200-600元在戀愛消費(fèi)上。現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛所涵蓋的范圍特別廣，例如一起穿情侶裝、一起去歌舞廳、一起去旅游等等。對于大學(xué)生來說，在大學(xué)期間談戀愛是很特別的一件事，調(diào)查顯示大多數(shù)正在談戀愛的大學(xué)生們在整體消費(fèi)中戀愛消費(fèi)占很大一個(gè)部分比例。很大部分談戀愛的大學(xué)生表明，在各種有意義的節(jié)日里若有條件他們會選擇贈送禮物給對方，還會選擇一起外出旅游以此來加強(qiáng)對彼此的關(guān)系。經(jīng)過調(diào)查分析可知，異地戀的大學(xué)生們更是會發(fā)會發(fā)花費(fèi)大量的金錢在戀愛上，因?yàn)樗麄円娒娴某杀靖?。由此可見大學(xué)生戀愛消費(fèi)在他們整體消費(fèi)中可能還會進(jìn)一步的增加。

表2.2大學(xué)生每月戀愛支出情況問題大學(xué)生每月戀愛支出情況選項(xiàng)無1-200元200-600元600元以上數(shù)據(jù)39.2317.693013.08在進(jìn)行調(diào)研之后可知大學(xué)生們在戀愛消費(fèi)中還存在一些不理性的消費(fèi)情景。如今在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里大學(xué)生面對的新鮮事物更多，比如許多女同學(xué)在一起討論的都是層出不窮的化妝品以及一些新穎的物品，在討論中就產(chǎn)生了欲望，對于在正在戀愛中的學(xué)生來說，為了博得對方一笑，就很容易把這些物品選做禮物來送給對方，甚至覺得不送這些禮物給對方就是虧待對方，這也就是攀比心理而引起的結(jié)果。

3大學(xué)生常見的消費(fèi)心理分析通過對以上的大學(xué)生消費(fèi)中存在的行為與現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)之后即可以透析出整個(gè)大學(xué)生群體存在的常見消費(fèi)心理。

3.1常見的消費(fèi)心理消費(fèi)者購買商品的心理活動是指消費(fèi)者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動,它是消費(fèi)者對客觀消費(fèi)對象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。大學(xué)生相對其他消費(fèi)者群體而言大學(xué)生有其特殊的消費(fèi)追求：由于自身廣博的知識面，因而在消費(fèi)時(shí)追求知識性；

由于對新鮮事物的熱衷，在消費(fèi)時(shí)會追求時(shí)尚性、潮流化，強(qiáng)調(diào)美觀大方；

由于個(gè)性強(qiáng)烈，在消費(fèi)時(shí)會情緒行動，即興即買，沖動性購買往往多于計(jì)劃性購買；

由于富有創(chuàng)造性，也會在消費(fèi)時(shí)注重個(gè)性，追求與眾不同。

大學(xué)生消費(fèi)的過程中，有著眾多的消費(fèi)心理在支撐著他的消費(fèi)欲望，具體調(diào)查數(shù)據(jù)見圖3.1，且其具體表現(xiàn)為：

圖3.1大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)分析虛榮攀比，華而不實(shí)。虛榮心是家長及學(xué)校一直刻意強(qiáng)調(diào)改正的一個(gè)問題，可是還有許多同學(xué)在這上面中了招。具體原因則是他們想通過購買昂貴的商品來極力表現(xiàn)自己，使自己成為別人羨慕的對象，從而獲得另類的認(rèn)可，這是一種病態(tài)的心理。

享樂拜金，盡顯浮華。數(shù)據(jù)顯示，26.24%的同學(xué)抱著以金錢換取身心方面的享受的心理產(chǎn)生的消費(fèi)。享樂主義是當(dāng)代許多大學(xué)生都追求的一種狀態(tài)，例如外出旅游時(shí)獲取精神上的享受，又或者購買前沿科技獲得技術(shù)帶來的享受，又或者出入高檔餐廳舞廳獲得金錢帶來的享受，這種享受心理帶著病態(tài)，還使整個(gè)學(xué)生氛圍都略顯浮躁。

完善自我，豐富人生。還有一種健康的消費(fèi)心理是大學(xué)生出于成功的欲望而帶來的，例如購買書籍課程來獲取知識，又例如購買體育器材來鍛煉自己，又或者抱著健康的心態(tài)外出旅游獲取見識，這是出于完善自身的目的所帶來的有益于學(xué)生的心理。據(jù)調(diào)查可知，76.15%的大學(xué)生是出于對某事物產(chǎn)生實(shí)際需求才進(jìn)行的消費(fèi)，43.85%的同學(xué)出于想要完善自己進(jìn)行的消費(fèi)。

盲從跟風(fēng)，毫無主見。數(shù)據(jù)顯示，30.77%的學(xué)生出于許多人都在用，我也想試試的心理產(chǎn)生的消費(fèi)。有的學(xué)生看見社會上比較流行什么商品時(shí)，他們出于跟風(fēng)的心理就想要去獲取這個(gè)商品，但自身對這個(gè)商品卻沒有什么需求。只是抱著別人有我也要有的這種心態(tài)去消費(fèi)，等到買來之后發(fā)現(xiàn)自己用不上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了沖動消費(fèi)，這是一種浪費(fèi)的行為，不利于自己身心的發(fā)展。

3.2存在的不合理消費(fèi)現(xiàn)象攀比性消費(fèi)現(xiàn)象增多攀比消費(fèi)在大學(xué)生消費(fèi)中是一個(gè)普遍常見的消費(fèi)現(xiàn)象，無論是在旅游消費(fèi)中還是在體育消費(fèi)中，亦或者是在人際交往消費(fèi)中都存在這一問題。由此可見，許多大學(xué)生們都還沒有形成良好牢固的消費(fèi)觀。一些同學(xué)見到別人擁有某件讓人羨慕的物品后就產(chǎn)生了也想要一件的欲望，并且不去考慮自身的消費(fèi)承受力從而超過自己的消費(fèi)極限，雖然滿足了自身的攀比欲望，但也為此帶來了許多嚴(yán)重的后果。通過對比近幾年的大學(xué)生消費(fèi)研究成果，發(fā)現(xiàn)攀比消費(fèi)正逐年增加，大有一副愈演愈烈之勢。這極其不利于大學(xué)生的身心成長，需要建立科學(xué)合理的對策系統(tǒng)做出改變。

存在沖動消費(fèi)現(xiàn)象沖動消費(fèi)同樣是大學(xué)生們普遍存在的一個(gè)消費(fèi)現(xiàn)象。根據(jù)調(diào)查顯示，只有9.09%的學(xué)生從不因沖動買回一件沒有用的產(chǎn)品，48.3%的學(xué)生極少因沖動買回一件沒有用的產(chǎn)品，但是有高達(dá)42.61%的學(xué)生會經(jīng)常因?yàn)闆_動買回一件沒有用的產(chǎn)品。對于這些沒有用的產(chǎn)品，有多達(dá)20.45%的學(xué)生選擇直接扔掉，41.48%的學(xué)生會選擇二手市場出售，38.07%的學(xué)生選擇將其送給朋友。從這些數(shù)據(jù)就可看出，沖動消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)常態(tài)。在商家大搞促銷活動，并且與各商務(wù)平臺合作大搞手段百出的宣傳盈利廣告時(shí)，大學(xué)生們對商品的門檻似乎也降低了，在大幅度的降價(jià)下，他們很難保持理性，當(dāng)次后發(fā)現(xiàn)買的東西用不上時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了沖動消費(fèi)。

追求奢侈性消費(fèi)我國社會的開放程度越來越深，隨著開放加深，西方根深蒂固的享樂主義也不斷的傳入我國，各種奢侈品名牌商品層出不窮，這對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有著一定良性影響的，但同時(shí)也容易影響到大學(xué)生的身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展加上拜金主義的泛行，再加上大學(xué)生們心智不成熟，這對部分享樂主義嚴(yán)重的學(xué)生們的身心帶來的沖擊力是巨大的。此時(shí)這些商品本身的使用價(jià)值卻是次要的，部分同學(xué)正在追求的是這些商品給他們帶來的虛榮心的滿足，對于意志力薄弱并且虛榮心強(qiáng)的同學(xué)來說，奢侈消費(fèi)也成為了普遍的現(xiàn)象。

透支消費(fèi)成為常態(tài)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，接受調(diào)查的人數(shù)中有94.7%的人開通了花唄這個(gè)功能，其中使用過分期付款的人高達(dá)87.3%，除此以外，還有59.7%的學(xué)生向朋友同學(xué)借過錢。這些行為都反映了許多學(xué)生存在透支消費(fèi)。網(wǎng)貸平臺的盛行成為了影響大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)重要因素。當(dāng)對新鮮事物敏感容易產(chǎn)生沖動消費(fèi)并且經(jīng)濟(jì)能力弱的大學(xué)生群體遇見這些網(wǎng)貸平臺時(shí)，其產(chǎn)生的消費(fèi)就一下拉高了幾個(gè)檔次。被透支消費(fèi)影響最大的是那些不計(jì)后果透支來滿足自己消費(fèi)欲望的同學(xué)，他們更容易染上校園貸從而引發(fā)更大的后果。

學(xué)生缺乏必要的消費(fèi)教育在“有沒有接受過家庭或者學(xué)校的消費(fèi)觀教育”中，有74.5%的學(xué)生表示“比較少的接受”，17%的學(xué)生表示“經(jīng)常的接受”，而8.5%的學(xué)生表示“從未接受過”。學(xué)生們在進(jìn)入大學(xué)前會形成一定的消費(fèi)觀，但隨著進(jìn)入大學(xué)后學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)自主程度加深，如果加上大學(xué)不再開展相關(guān)方面的教育的話，學(xué)生們的消費(fèi)觀則可能會發(fā)生改變，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)消費(fèi)觀崩塌的后果。

4導(dǎo)致大學(xué)生不合理消費(fèi)心理的原因分析據(jù)數(shù)據(jù)分析，僅有19.23%的大學(xué)生經(jīng)常接受家庭或?qū)W校的消費(fèi)觀教育。許多大學(xué)生的消費(fèi)存在著諸多不合理的因素，只有明白了問題所在我們才可以對癥下藥，從而建立合理的消費(fèi)引導(dǎo)體系，幫助大學(xué)生解決消費(fèi)方面的問題。通過分析我得出了大學(xué)生存在消費(fèi)不合理心理的原因有學(xué)校、社會、學(xué)生自身和家庭幾個(gè)因素。

圖4.1大學(xué)生接受消費(fèi)教育情況4.1學(xué)校校風(fēng)因素一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)會對學(xué)生們的消費(fèi)心理和行為產(chǎn)生很重要的影響，它的影響是從心理再到行為的改變，它會持續(xù)不斷的對學(xué)生們的心理進(jìn)行侵染，從而下意識的改變學(xué)生們的行為習(xí)慣。比如一個(gè)學(xué)校內(nèi)的許多學(xué)生都有著攀比消費(fèi)的心理，他們追求名牌潮牌，穿戴一身名牌就能引來一大群驚羨的目光，他們在一起談?wù)摰氖钦l的手機(jī)最好、誰的鞋子更好看，那么那些消費(fèi)低、衣著樸素的同學(xué)就會顯得格格不入，一些在乎別人眼光的低消費(fèi)學(xué)生就會想辦法買入名牌從而能得到認(rèn)同或者滿足自己的虛榮心。相反，若學(xué)校內(nèi)的校風(fēng)充滿了樸實(shí)無華、勤儉節(jié)約，那么高消費(fèi)的同學(xué)們在這種氛圍下自然就會顯得鶴立雞群，有了對比消費(fèi)自然就低了下去。

除開校風(fēng)的因素之外還有學(xué)校本身的重視程度這一原因，大多數(shù)學(xué)校注重學(xué)業(yè)，把重點(diǎn)放在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)的傳授上，對他們的消費(fèi)心理反而沒有多少了解，好些都只是引入了勤儉節(jié)約的理念，這樣就顯得有些片面，對學(xué)生的全面發(fā)展就少了些關(guān)注，學(xué)校并沒有實(shí)際地區(qū)進(jìn)行一些有關(guān)的講座和對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等活動，預(yù)警體系也不夠完善，一些因?yàn)闆]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園貸的騙局而毀掉自己的學(xué)生就是這樣的例子。過于形式化的宣傳并不能有效的去解決學(xué)生們關(guān)于消費(fèi)方面的心理問題，只有讓學(xué)生們在眾多學(xué)校組織的實(shí)踐活動中得到鍛煉，才能更好的去從中樹立起合理科學(xué)的消費(fèi)觀，畢竟“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)校通過實(shí)踐去了解學(xué)生們的實(shí)際情況之后才能更輕松全面的看出問題所在，從而討論出對策引導(dǎo)學(xué)生。

4.2社會促進(jìn)消費(fèi)因素如今的社會發(fā)展很迅猛，各種各樣的新產(chǎn)品、新活動以及新的消費(fèi)方式層出不窮。處于智力發(fā)展高峰期的大學(xué)生們更加容易受到這些新鮮事物的影響，從而引發(fā)一輪又一輪的消費(fèi)狂潮。

每年淘寶雙十一活動的低價(jià)狂歡、或者蘋果手機(jī)之類受人追捧的新科技的營銷推廣、再或者支付寶京東的花唄白條等借貸平臺先買后還的大力推行，這一切諸多因素都是引發(fā)大學(xué)生們大力消費(fèi)的誘因。作為資金有限卻充滿消費(fèi)欲望的大學(xué)生們?yōu)榱嗽谶@些優(yōu)惠活動中盡可能多的獲得自己想要的東西，抱著買到就是賺到的心理，加上有花唄先花后還的金錢支持，這就很容易通過借錢來消費(fèi)。當(dāng)他們因?yàn)槌隽俗约旱南M(fèi)水準(zhǔn)導(dǎo)致欠下大量債務(wù)時(shí)，就只能通過每月少吃飯來壓榨自己生活費(fèi)還款，嚴(yán)重者受到不良借貸手段的誘騙，從而影響到自己的人生。

我們不能說這些活動是錯(cuò)誤的，只能說大學(xué)生們心智還沒有那么的成熟，在面對這些誘惑時(shí)就必須擁有更強(qiáng)大的毅力來克制自己的消費(fèi)欲望，而這些毅力來源的一部分就是依靠社會的引導(dǎo)，只有社會重視引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)才能更全面的解決這些問題。

4.3家庭傳輸錯(cuò)誤消費(fèi)觀念因素在二胎政策還沒有實(shí)施之前，許多家庭都只有一個(gè)孩子，而這唯一的孩子自然就成為了各個(gè)父母們的心頭肉、掌中寶，在這種情況下這些獨(dú)生子女自然就能得到父母們最大的消費(fèi)支持。除開獨(dú)生子女，許多學(xué)生們在離家時(shí)父母們最常掛在嘴邊的一句話就是在學(xué)校多吃點(diǎn)，想吃啥想買啥就買，錢不夠了就和家里說。他們的觀點(diǎn)就是“再苦也不能苦了孩子”。父母們就算省吃儉用都會盡力去滿足孩子們的消費(fèi)，他們不愿意自己的孩子在離家這么遠(yuǎn)的地方受苦。

在家庭的心理教育下的大學(xué)生們會產(chǎn)生父母正全力給予他們消費(fèi)保障的意識。對于有思想有孝心比較懂事的大學(xué)生們來說這是有益的，他們會明白父母對他們那毫無保留的愛，因此會更加節(jié)儉自己的消費(fèi)，在有消費(fèi)欲望的時(shí)候，他們會選擇去勤工儉學(xué)找兼職來掙錢消費(fèi)，從而減其父母們的負(fù)擔(dān)。對于盲目跟風(fēng)不懂事的大學(xué)生來說這是特別有害的，他們追求表面的光鮮亮麗，為了自己那所謂的虛榮心而去進(jìn)行各種攀比消費(fèi)，忽略掉那正為了滿足他們消費(fèi)而省吃儉用的父母們的負(fù)擔(dān)。家庭方面的無限制金錢輸出遇見了大學(xué)生方面的無限制索取，這一后果就是直接導(dǎo)致該大學(xué)生的消費(fèi)觀念崩塌、家庭負(fù)擔(dān)過載，從而引發(fā)出更大的悲劇。父母不止是孩子們的第一任老師，還是孩子們一生中影響力最大的老師，他們必須在孩子的消費(fèi)教育上做出正確的教導(dǎo)，只有這樣才可以引導(dǎo)孩子走上正確的消費(fèi)道路上，避免他們產(chǎn)生無節(jié)制消費(fèi)的行為與心理。

4.4大學(xué)生自身心理不成熟因素相對家庭、社會及學(xué)校的原因來說，大學(xué)生自身的心理不成熟更是他們產(chǎn)生不合理消費(fèi)的主觀原因。大學(xué)生正是快要邁入社會的一個(gè)群體，這一特殊群體的特征就是社會經(jīng)驗(yàn)不足，并且還沒有形成自己牢固的消費(fèi)觀，因此他們將會很容易被有錯(cuò)誤消費(fèi)觀的同學(xué)影響。高消費(fèi)的活動從本質(zhì)來說更加容易引發(fā)人們的欲望，當(dāng)大學(xué)生看見身邊的同學(xué)進(jìn)行高消費(fèi)的活動時(shí)，他們耳讀目染下會對這些消費(fèi)方式與活動產(chǎn)生新的認(rèn)知，在這一不斷認(rèn)知的過程中大學(xué)生們也會產(chǎn)生新的欲望，也就是說他們想要消費(fèi)的更多了。當(dāng)他們手中掌握著生活費(fèi)并且欲望強(qiáng)于理性時(shí)，他們將會開始挪用生活費(fèi)去消費(fèi)他們的欲望，再加上心理不成熟的大學(xué)生很容易克制不住自己的欲望，這些原因加起來將會使得該大學(xué)生進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)之中，他們不斷的產(chǎn)生欲望，但是意志力不堅(jiān)定，從而不斷的找錢去消費(fèi)欲望。這一后果將會很可怕，在欲望的驅(qū)動下他們會先去和父母要錢，行不通之后他們開始和朋友以各種理由借錢，還行不通之后就開始從校園貸等渠道找錢，陷入這一危機(jī)之后他整個(gè)人生將會走偏，這些后果都是因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)心理不夠成熟并且沒有受到正確引導(dǎo)所導(dǎo)致的。

5引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)消費(fèi)觀的對策通過上述分析后我們可知許多大學(xué)生在消費(fèi)上還存在許多錯(cuò)誤的行為與心理，這勢必會影響到他們的身心健康，所以建立一個(gè)科學(xué)有效的對策系統(tǒng)就迫在眉睫了。

5.1學(xué)生自身需加強(qiáng)思想意志上的鍛煉如今一些校園內(nèi)的享樂心理泛濫，在這么一個(gè)大環(huán)境中就需要大學(xué)生擁有更加堅(jiān)定的意志力才能抵得住誘惑。加強(qiáng)意志力的前提是學(xué)生自身能深刻意識到擁有正確消費(fèi)觀的重要性，從這一思想基礎(chǔ)上大學(xué)生通過利用空閑時(shí)間進(jìn)行兼職或勤工儉學(xué)，由此明白掙錢不易也更需要節(jié)儉的事實(shí)。除此之外，大學(xué)生們也應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的理財(cái)活動，根據(jù)數(shù)據(jù)的分析可知，71.54%的大學(xué)生未進(jìn)行過理財(cái)活動，只有28.46%的學(xué)生誘過理財(cái)活動。理財(cái)能幫助他們更加合理的掌握金錢，對于他們的成長擁有重要的作用。同時(shí)大學(xué)生還需加強(qiáng)自我教育，并且需要擁有正確的價(jià)值觀，提高自己對事物的判斷能力，做到理性消費(fèi)。

5.2家庭方面對大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)父母是孩子的第一任老師，他們對大學(xué)生的影響力巨大，所以家庭在平時(shí)教育孩子時(shí)就應(yīng)該多加宣傳合理消費(fèi)的重要性，在給予孩子生活費(fèi)時(shí)也不能盲目的給他們，需要做出大體評估之后再給予合適的生活費(fèi)用。此外家庭方面父母還需要做到自我表率作用，注意自身的消費(fèi)情況，因?yàn)榇髮W(xué)生在家庭潛移默化下很容易被影響到，父母們需要更加關(guān)注自己孩子的消費(fèi)動向。

5.3高校方面加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)的教育，并開設(shè)相關(guān)的課程學(xué)校是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，一個(gè)良好的校風(fēng)有助于引導(dǎo)學(xué)生建立合理的消費(fèi)觀，對于學(xué)校首先應(yīng)該從大一開始開設(shè)一些有關(guān)消費(fèi)教育的必修課程，幫助學(xué)生們學(xué)會理財(cái)，懂得合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。其次應(yīng)該開展消費(fèi)講座、消費(fèi)心理教育等方面的活動，從學(xué)生的心理出發(fā)，從根本上改正學(xué)生的消費(fèi)觀。最后還需要輔導(dǎo)員、心理咨詢師等方面的力量深入到學(xué)生們的生活中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常消費(fèi)情況，做出合理的解決。除此之外，學(xué)校還需要建立學(xué)生貸款監(jiān)督系統(tǒng)。由校園貸引發(fā)的悲劇數(shù)不勝數(shù)，為了避免這一問題，就需要學(xué)校嚴(yán)格的監(jiān)管校園信用卡與校園貸款使用情況，避免學(xué)生陷入危機(jī)。

5.4獲得社會層面的重視，并完善相關(guān)政策及制度在社會方面，需要形成以政府為主體，以社會其他主組織為客體的力量，幫助大學(xué)生消費(fèi)營造出合理科學(xué)、積極向上的社會風(fēng)氣。加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，使消費(fèi)理性化。在政府層面需要加大對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，掌控輿論系統(tǒng)，對于向大學(xué)生宣傳功利、拜金、膚淺的信息需要進(jìn)行排查，對大學(xué)生消費(fèi)健康的信息進(jìn)行宣傳；

加大對校園貸的打擊力度，禁止有關(guān)惡性貸款行為的傳播，并制定相關(guān)的法律來維護(hù)學(xué)生的消費(fèi)利益。

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