第六單元 乘乘除除(第三課時(shí))（教案）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版

第六單元乘乘除除(第三課時(shí))（教案）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版第六單元乘乘除除（第三課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為滬教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元的乘除法運(yùn)算。這一部分主要包括第三章《乘除法初步》和第四章《乘除法應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容。其中，第三章主要講解乘除法的概念、運(yùn)算規(guī)則以及乘除法的計(jì)算方法。第四章則通過(guò)具體的應(yīng)用題，讓學(xué)生掌握乘除法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解乘除法的概念，掌握乘除法的運(yùn)算規(guī)則。2.學(xué)會(huì)使用乘除法計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：乘除法的運(yùn)算規(guī)則以及如何在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：乘除法的計(jì)算方法，以及如何通過(guò)具體問(wèn)題，讓學(xué)生理解并掌握乘除法的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)具體的問(wèn)題，讓學(xué)生思考如何計(jì)算。例如：“小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅的蘋(píng)果數(shù)是小明的2倍，小紅有多少個(gè)蘋(píng)果？”2.講解乘除法概念：解釋乘除法的概念，讓學(xué)生理解乘除法的基本含義。3.講解乘除法運(yùn)算規(guī)則：詳細(xì)講解乘除法的運(yùn)算規(guī)則，讓學(xué)生掌握乘除法的計(jì)算方法。4.例題講解：通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生理解并掌握乘除法的計(jì)算方法。例如：“計(jì)算25乘以32?！?.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)題，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。例如：“計(jì)算35除以7?！?.應(yīng)用題講解：通過(guò)具體的應(yīng)用題，讓學(xué)生理解并掌握乘除法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。例如：“一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有15頭牛，每頭牛每天可以產(chǎn)10斤牛奶，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)一天可以產(chǎn)多少斤牛奶？”六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括乘除法的概念、運(yùn)算規(guī)則以及具體的例題和應(yīng)用題。通過(guò)清晰的板書(shū)，讓學(xué)生更好地理解和掌握乘除法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）56乘以8。（2）72除以9。（3）一個(gè)果園有20棵蘋(píng)果樹(shù)，每棵樹(shù)平均產(chǎn)120斤蘋(píng)果，這個(gè)果園一共可以產(chǎn)多少斤蘋(píng)果？2.作業(yè)答案：（1）56乘以8等于448。（2）72除以9等于8。（3）這個(gè)果園一共可以產(chǎn)2400斤蘋(píng)果。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)具體的例題和應(yīng)用題，讓學(xué)生掌握了乘除法的計(jì)算方法和在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。但在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于乘除法的運(yùn)算規(guī)則掌握不夠熟練，需要在課后進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。同時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些拓展延伸，例如查找一些關(guān)于乘除法的有趣的故事或者謎語(yǔ)，讓學(xué)生更好地理解和掌握乘除法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。是乘除法的概念和運(yùn)算規(guī)則的講解，是例題和應(yīng)用題的解析，是作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性。下面我將對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、乘除法的概念和運(yùn)算規(guī)則乘除法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一，理解乘除法的概念和掌握運(yùn)算規(guī)則對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在教案中，我通過(guò)講解和舉例的方式，讓學(xué)生明白乘除法的基本含義和計(jì)算方法。1.乘法的概念：乘法是一種重復(fù)加法的運(yùn)算。例如，3乘以4表示將4個(gè)3相加，即3+3+3+3=12。2.除法的概念：除法是一種重復(fù)減法的運(yùn)算。例如，12除以4表示將12分成4個(gè)相等的部分，即12÷4=3。3.運(yùn)算規(guī)則：乘除法的運(yùn)算規(guī)則包括交換律、結(jié)合律和分配律。例如，3乘以4等于4乘以3，即3×4=4×3；3乘以（4+5）等于（3×4）+（3×5），即3×(4+5)=(3×4)+(3×5)。二、例題和應(yīng)用題的解析通過(guò)具體的例題和應(yīng)用題，讓學(xué)生理解和掌握乘除法的計(jì)算方法以及在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。1.例題解析：例如，計(jì)算25乘以32。將32分解為30和2，即25×32=25×(30+2)。然后，根據(jù)分配律，可以將25×(30+2)分解為25×30+25×2。接著，計(jì)算25×30=750和25×2=50。將兩個(gè)結(jié)果相加，即750+50=800。所以，25乘以32等于800。2.應(yīng)用題解析：例如，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有15頭牛，每頭牛每天可以產(chǎn)10斤牛奶，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)一天可以產(chǎn)多少斤牛奶？計(jì)算15頭牛一天可以產(chǎn)的牛奶總量，即15×10=150斤。所以，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)一天可以產(chǎn)150斤牛奶。三、作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了計(jì)算題和應(yīng)用題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乘除法的掌握程度。1.計(jì)算題：例如，計(jì)算56乘以8。這道題目可以直接檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算規(guī)則的掌握。答案是448。2.應(yīng)用題：例如，一個(gè)果園有20棵蘋(píng)果樹(shù)，每棵樹(shù)平均產(chǎn)120斤蘋(píng)果，這個(gè)果園一共可以產(chǎn)多少斤蘋(píng)果？這道題目可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乘除法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。答案是2400斤蘋(píng)果。在教學(xué)過(guò)程中，我注重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的例題和應(yīng)用題來(lái)理解和掌握乘除法的概念和運(yùn)算規(guī)則。通過(guò)這些詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握乘除法，提高他們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)起伏，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和運(yùn)算規(guī)則，我會(huì)加重語(yǔ)氣，以加深學(xué)生的印象。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題和應(yīng)用題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和解答，并及時(shí)給予反饋和講解。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中會(huì)適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)乘除法的理解和掌握程度。通過(guò)提問(wèn)，我可以引導(dǎo)學(xué)生思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)具體的實(shí)踐情景導(dǎo)入課程，讓學(xué)生思考和解決實(shí)際問(wèn)題。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選?。何腋鶕?jù)教材的章節(jié)和學(xué)生的實(shí)際情況，選取了適合的教學(xué)內(nèi)容，注重了知識(shí)的逐步引導(dǎo)和鞏固。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：我明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，注重了學(xué)生對(duì)乘除法的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理：我針對(duì)乘除法的運(yùn)算規(guī)則和應(yīng)用，進(jìn)行了詳細(xì)的講解和練習(xí)，注重了學(xué)生的理解和掌握。4.教具和學(xué)具的運(yùn)用：我合理運(yùn)用了黑板、粉筆和多媒體教學(xué)設(shè)備，以及練習(xí)本、筆和計(jì)算器等學(xué)具，提高了課堂教學(xué)的效果。5.課堂提問(wèn)和練習(xí)的設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了針對(duì)性的課堂提問(wèn)和練習(xí)題，注重了學(xué)生的思考和鞏固。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：我簡(jiǎn)潔明了地設(shè)計(jì)了板書(shū)，突出了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了計(jì)算題和應(yīng)用題，注重了學(xué)生對(duì)乘除法的鞏固和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重學(xué)生的主動(dòng)參與和思維能力的培養(yǎng)，通過(guò)更多的生活實(shí)例和實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生更好地理解和掌握乘除法。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后提升1.計(jì)算題：（1）24乘以5。（2）81除以9。（3）一個(gè)書(shū)架上有30本書(shū)，如果每層可以放6本書(shū)，這個(gè)書(shū)架一共可以放幾層？2.應(yīng)用題：（1）一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有20頭牛，每頭牛每天可以產(chǎn)10斤牛奶，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)一天可以產(chǎn)多少斤牛奶？（2）一個(gè)果園有15棵蘋(píng)果樹(shù)，每棵樹(shù)平均產(chǎn)80斤蘋(píng)果，這個(gè)果園一共可以產(chǎn)多少斤蘋(píng)果？3.拓展題：（1