德育主任先進(jìn)事跡(4篇)

德育主任先進(jìn)事跡實(shí)用(4篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都寫過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是我整理的德育主任先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育主任先進(jìn)事跡1

德育主任先進(jìn)事跡三這一期里，我任學(xué)校德育處主任，任教外20xx級(jí)1班語文，現(xiàn)將這一期來的工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下。

在這一期里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，為人上團(tuán)結(jié)同志，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作心情。

回顧這一期的德育工作，我主要從三個(gè)方面做了一些努力：一是依據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了同學(xué)管理。

首先，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，依據(jù)我校辦學(xué)方向的進(jìn)展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，本學(xué)期修改了寢室管理員、門衛(wèi)管理職責(zé)和考核方法，制定了《清潔衛(wèi)生暫行規(guī)定》，初步擬訂和爭論了《僑心學(xué)校德育目標(biāo)內(nèi)容體系》，進(jìn)一步修改了《班級(jí)考核評(píng)比方法》、《同學(xué)操行管理?xiàng)l例》、《宿舍管理考核細(xì)則》、《問題同學(xué)管理方法》、《清潔衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《同學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定》等制度，進(jìn)一步完善了班級(jí)考核、同學(xué)操行考核、德育工作周報(bào)表等各類操作表冊(cè)，形成了“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——中層領(lǐng)導(dǎo)——值周老師——班主任”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據(jù)可依，整個(gè)工作體系有序、規(guī)范。

其次，落實(shí)了班主任考核管理，實(shí)行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，有利于調(diào)動(dòng)班主任工作樂觀性，也有利于規(guī)范學(xué)校管理。第三，同學(xué)管理思路清楚。對(duì)同學(xué)的管理考核有制度可依，對(duì)全校的問題同學(xué)建立了檔案，每個(gè)同學(xué)平常有操行警示卡，記載了同學(xué)各種表現(xiàn)，把同學(xué)的行為量化，有利于公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)同學(xué)，本學(xué)期組織了四次問題同學(xué)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，效果良好。另外，本學(xué)期的德育工作，重視了德育活動(dòng)的開展，重視了同學(xué)常規(guī)教育的連續(xù)性，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯(lián)系，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)作。在系列化德育教育活動(dòng)上，本學(xué)期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線，組織開展了開學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進(jìn)校內(nèi)主題班會(huì)等活動(dòng)，開展了文明禮貌教育、平安法制教育、禁毒宣揚(yáng)教育、畢業(yè)生文明離校教育等四個(gè)主題教育活動(dòng)，舉辦了班主任工作培訓(xùn)四次(即制度培訓(xùn)、班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)、班主任名家介紹、班主任德育工作體系爭論)，舉辦了問題同學(xué)培訓(xùn)班四次(即青春期教育、人際關(guān)系處理教育、社會(huì)主義教育、責(zé)任與紀(jì)律教育)，舉辦了住校生專題教育一次，組織了同學(xué)公寓管理整頓一次，勝利召開了20xx年德育工作會(huì)，還將組織一次德育論文評(píng)比活動(dòng)，以此我校德育校本教研工作的綻開。這一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，增加了學(xué)校的分散力，使我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)保持在城內(nèi)是最好的，在全縣政治專委會(huì)上，我還代表學(xué)校作了德育工作專題發(fā)言溝通。

在保衛(wèi)科工作管理及同學(xué)教育處理上，本學(xué)期共調(diào)查處理同學(xué)嚴(yán)峻違紀(jì)大事1xxxx，處分同學(xué)1xxxx，每一件事情的處理都做到了事實(shí)依據(jù)清晰，處理有章可循，學(xué)校同意，教育為主，家長協(xié)作，同學(xué)安撫適當(dāng)。

教學(xué)及班級(jí)管理上。本學(xué)期仔細(xì)完成了語文教學(xué)，仔細(xì)抓好了教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)參加了教研工作，資料預(yù)備翔實(shí)規(guī)范，班務(wù)工作井井有條，形成了自己的班級(jí)管理特色。一期來擔(dān)當(dāng)班會(huì)公開課一次，在德育工作會(huì)上溝通發(fā)言一次，班級(jí)管理及教學(xué)成果效果良好。

當(dāng)然，由于很多客觀和主觀上的緣由，一期來我的工作存在著很多不足：

1、班主作考核中實(shí)效考核未落實(shí)。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有很多制度難以落實(shí)，主要緣由是全體老師主動(dòng)意識(shí)不夠。

2、班主任工作提高培訓(xùn)狀況不良。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)覺問題的苗頭，需要有十足的急躁去跟蹤同學(xué)的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化同學(xué)，還需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法?？傊?，班主任作為班級(jí)管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平，這方面，本學(xué)期四次培訓(xùn)效果不佳，老師們都反感這一活動(dòng)。

3、對(duì)全校問題同學(xué)集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對(duì)某一時(shí)期全校同學(xué)中存在的問題，德育處實(shí)行了辦班的形式，集中教育轉(zhuǎn)化，但本學(xué)期四次培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低。

4、同學(xué)養(yǎng)成教育上，對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的督查力度不夠，造成禁而不止的局面。

5、德育教育活動(dòng)的支配消失前緊后松的現(xiàn)象。

6、門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學(xué)期進(jìn)行了一次整頓，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力。以上狀況，將在來年的工作中予以落實(shí)，一是連續(xù)提高制度的可操作性。二是加強(qiáng)德育處工作人員考核評(píng)價(jià)。三是連續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。四是樹立校內(nèi)德育工作榜樣。

五是提高德育教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

六是連續(xù)整頓和加強(qiáng)門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理人員的職責(zé)。

德育主任先進(jìn)事跡2

回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒泊嬖谠S多不足，需要改進(jìn)的地方還許多，但是我們?cè)诰┛趯?shí)小這樣一個(gè)力求優(yōu)質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們對(duì)將來的工作布滿信念。學(xué)校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應(yīng)當(dāng)努力追求德育工作地有效性和實(shí)效性，為學(xué)校德育工作地進(jìn)展找尋“水源”，貢獻(xiàn)心智，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。德育主任先進(jìn)事跡二我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心學(xué)校德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。樂觀幫助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1、德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校內(nèi)文化、同學(xué)基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)活動(dòng);教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份，民族精神教育月系列活動(dòng)，召開了“歡快金秋頌祖國”主題大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣揚(yáng)教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);連續(xù)開展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ)，由10課增加到16課，23000多字。文明同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)比活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動(dòng);組織開展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了同學(xué)品德評(píng)定工作。進(jìn)行了平安教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣揚(yáng)周和防治艾滋病的宣揚(yáng)教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參與了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流淌兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作，使部分貧困同學(xué)得到了資助。2、教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》試驗(yàn)課題的申報(bào)開題工作;連續(xù)開展了省級(jí)家長學(xué)校試驗(yàn)校的討論工作。解答了老師業(yè)務(wù)的詢問。完成了學(xué)?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。

3、對(duì)外宣揚(yáng)工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中學(xué)校德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報(bào)告1篇，校本教材1篇，同學(xué)作品15篇。出版《德育月報(bào)》6期并在市中學(xué)校德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊(duì)板報(bào)準(zhǔn)時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4、政務(wù)公開工作。準(zhǔn)時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達(dá)5萬字以上，130余條文件和信息。校務(wù)公開板報(bào)的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更新。

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達(dá)14000多字。完成了沈陽市中學(xué)校德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明同學(xué)名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成果。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng)，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;同學(xué)獲得省區(qū)市征文嘉獎(jiǎng)10人次。

二、存在的主要問題

自到中心學(xué)校工作以來，自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作狀況始終在不斷的反思。不足之外，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困同學(xué)資助中心和教育基金會(huì)，老師學(xué)校教育科研室、德育討論室、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多，難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，連續(xù)提高工作效率。

德育主任先進(jìn)事跡3

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，連續(xù)以提高同學(xué)的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)為核心，強(qiáng)化德育特色，與平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處親密協(xié)作，努力使我校成為同學(xué)文明、校內(nèi)干凈、老師舒心、環(huán)境平安的農(nóng)村學(xué)校。一個(gè)學(xué)期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的熟悉和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益進(jìn)展的教育勢(shì)。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)形狀勢(shì)教育的文章。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)形狀勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展?fàn)顩r。為災(zāi)區(qū)群眾樂觀捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特別使命的熟悉。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)方案，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)實(shí)施德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)同學(xué)在共性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜愛同學(xué)，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。敬重同學(xué)，不體罰，使他們身心得到開心的進(jìn)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長介紹班級(jí)的德育工作方案、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析同學(xué)的狀況，關(guān)心家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的全都性?？傊?，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級(jí)的德育工作做得更好。

德育主任先進(jìn)事跡4

德育主任先進(jìn)事跡一今日站在這里述職，此時(shí)最要表達(dá)的就是一份感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我近幾年教育工作的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦匈n予的關(guān)愛、協(xié)作和信任。

近年來，始終擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。本學(xué)期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又歡樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務(wù)者而感到一份欣慰。

下面就我的工作做如下匯報(bào)，不到之處，還請(qǐng)老師指正。

德育工作千頭萬緒，工作中有地重點(diǎn)做好這四塊：

一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制“雛鷹管委會(huì)”，為同學(xué)搭建自主管理的舞臺(tái)。

三、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比相結(jié)合，評(píng)比激勵(lì)，促進(jìn)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育。

四、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng)，讓少先隊(duì)員在寬闊的雛鷹天地中自由飛翔。

一、抓好班主任專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊(duì)伍。我們學(xué)校作為全國班主任專業(yè)化試驗(yàn)基地，培育一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件。在校長室的帶領(lǐng)下，德育處采納“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會(huì)，聘請(qǐng)專家親臨指導(dǎo)，進(jìn)行專題研討，本學(xué)期就如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)為主題綻開一系列小課題討論，切實(shí)有效地指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。同時(shí)利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及老師德育科研水平的提高。本學(xué)期，連續(xù)深化了《培育隊(duì)員規(guī)章意識(shí)》的課題討論。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時(shí)集中學(xué)習(xí)，相互研討，樂觀探究德育新途徑新方法，進(jìn)行分析討論，使同學(xué)形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、建立健全少先隊(duì)員的組織機(jī)制“雛鷹管委會(huì)”，為同學(xué)搭建自主管理的舞臺(tái)。

“雛鷹管委會(huì)”是培育同學(xué)自主管理的小天地。目前，這支隊(duì)伍不斷的在壯大，分流出若干個(gè)小小志愿隊(duì)：有校內(nèi)的禮儀標(biāo)兵，有大拇指評(píng)比校值日生，有校內(nèi)環(huán)境小衛(wèi)士，有校內(nèi)平安小衛(wèi)士，有以班級(jí)為單位的專用室管理的小小志愿者隊(duì)伍……建立這支浩大的隊(duì)伍，目的是讓更多的隊(duì)員自覺主動(dòng)地參加到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)崗位中來，培育每個(gè)隊(duì)員自信又大方，富有責(zé)任心。本學(xué)期雛鷹管委會(huì)小干部的改選工作有要開頭了，雛鷹管委會(huì)小干部是雛鷹管委會(huì)的核心力氣，盼望各位班主任老師樂觀支持，樂觀推舉后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。

三、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比相結(jié)合，評(píng)比激勵(lì)，促進(jìn)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育。

大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比激勵(lì)機(jī)制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊(duì)評(píng)比，依據(jù)“學(xué)習(xí)、平安、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。班級(jí)每周評(píng)比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流淌紅的是讓更多的隊(duì)員自覺主動(dòng)地參加到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)崗位中來，培育每個(gè)隊(duì)員自信又大方，富有責(zé)任心。本學(xué)期雛鷹管委會(huì)小干部的改選工作有要開頭了，雛鷹管委會(huì)小干部是雛鷹管委會(huì)的核心力氣，盼望各位班主任老師樂觀支持，樂觀推舉后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。

四、大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比相結(jié)合，評(píng)比激勵(lì)，促進(jìn)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育。

大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比激勵(lì)機(jī)制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊(duì)評(píng)比，依據(jù)“學(xué)習(xí)、平安、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。班級(jí)每周評(píng)比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流淌紅旗，學(xué)期結(jié)束納入“特色中隊(duì)”、“先進(jìn)集體”的評(píng)比中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)一步激發(fā)了全校同學(xué)生自覺、自律、自強(qiáng)的熱忱，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng)，讓少先隊(duì)員在寬闊的雛鷹天地中自由飛翔。

1、主題教育活動(dòng)形成系列，同學(xué)道德素養(yǎng)和生存力量得到提升。

(1)“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)

結(jié)合長征成功70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的讀書活動(dòng)，各個(gè)中隊(duì)組織同學(xué)閱讀關(guān)于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領(lǐng)巾電視，把長征設(shè)為若干個(gè)站點(diǎn)，每一個(gè)中隊(duì)各領(lǐng)取一站，從江西瑞金動(dòng)身，搜集相關(guān)資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生敘述，讓同學(xué)了解長征歷史，培育愛國主義精神，并組織征文競(jìng)賽。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中