6.2細胞分化學案高一人教版生物必修1

202320232024高一年級生物學案25第（25）期姓名班級學號m勵志格言：不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。命題人：校對人：課題：第6章第2節(jié)細胞的分化學習目標：1.了解細胞的分化與生物體發(fā)育的關系，并說明細胞的分化(生命觀念)2.舉例說明細胞的全能性及其在科學研究中的應用（社會責任）學習重點：細胞分化的概念和意義、細胞全能性的概念及實例(生命觀念)學習難點：細胞全能性的概念及實例(生命觀念)【自主學習】一．細胞的分化及其意義1.概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在、、上發(fā)生的過程。2.特點：（1）細胞的分化是一種變化。（2）一般來說，分化了的細胞一直保持的狀態(tài)，直到死亡。（3）細胞分化是生物界的生命現(xiàn)象。3.結果：形成了具有的組織和器官。4.原因：各種細胞具有完全相同的，但不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的，即基因的結果。5.意義：(1)是生物的基礎。(2)使細胞趨向，提高了的效率。注意：細胞分化使細胞增多，數(shù)目不變；細胞分裂是細胞增多，細胞類型不變。細胞分裂是細胞分化的基礎。二、細胞的全能性1.概念：已經(jīng)的細胞，仍具有的潛能和特性。2.原因：高度分化的細胞具有本物種的。3.應用：（1）植物細胞：利用植物細胞的全能性，通過的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救瀕危物種，還可以和結合培育作物新類型。（2）動物細胞：①非洲爪蟾的核移植實驗:將腸上皮細胞的移植到中,結果獲得了新個體。

②克隆羊多利的培育:將細胞移植到中。

說明已分化的動物體細胞的具有全能性。=3\*GB3③干細胞：動物和人體內仍保留少數(shù)具有能力的細胞。例如，人的骨髓中有許多，它們能夠通過和，不斷產生紅細胞、白細胞和血小板，補充到血液中去。4、細胞全能性大小比較：（填“＞”或“＜”）根據(jù)物種：植物細胞動物細胞根據(jù)分化程度：受精卵生殖細胞（卵細胞、精子）體細胞受精卵干細胞體細胞根據(jù)分裂能力：分裂能力較強的細胞分裂能力弱的細胞根據(jù)分化程度：分化程度較低的細胞分化程度高的細胞【探究學習】1.如何從細胞水平、細胞亞顯微結構水平、蛋白質分子角度和核酸分子的角度對細胞分化進行分析?2.細胞分化的結果是什么?人體發(fā)育過程中,原腸胚后期的細胞,其分化程度達到最大?3.同一生物體不同細胞的遺傳物質都相同,為什么不同組織器官中細胞的形態(tài)、結構和功能差異很大?4.細胞分化一定不可逆嗎?分化的植物細胞在什么條件下能表現(xiàn)出全能性?5.請將下表中說明細胞全能性的實例補充完整。實例全能性說明①

說明高度分化的植物細胞具有發(fā)育成完整個體的能力克隆綿羊說明高度分化的動物細胞的②具有全能性

花藥離體培養(yǎng)說明生殖細胞(③)具有全能性

雄蜂的發(fā)育說明生殖細胞(④)具有全能性

7．全能性的比較一般來說，分化程度越高，細胞表達潛能越小，全能性越低；但是生殖細胞分化程度高，全能性也較高，是個例外。據(jù)此比較下列細胞全能性的大小(填“＞”或“＜”)：(1)植物細胞動物細胞(2)受精卵生殖細胞體細胞(3)葉肉細胞形成層細胞【自我檢測】1．細胞分化過程中，不會出現(xiàn)的是（）A．細胞表面結構的改變B．細胞器種類和數(shù)量的改變C．蛋白質種類和數(shù)量的改變D．細胞核遺傳物質的改變2．細胞分化的實質是 （）A．基因的改變B．基因的選擇性表達C．原癌基因的激活D．細胞亞顯微鏡結構的變化3．下列人體細胞中分化程度最低的是（）A．胚胎干細胞B．造血干細胞C．胰腺細胞D．肌肉細胞【知識鏈接】1．細胞分化的機理和過程(1)細胞分化的機理：相同的核DNAeq\o(→,\s\up11(基因選擇),\s\do4(性表達))不同的mRNAeq\o(→,\s\up11(執(zhí)行),\s\do4())不同的功能eq\o(→,\s\up11(合成),\s\do4())不同的蛋白質eq\o(→,\s\up11(表現(xiàn)),\s\do4())不同的形態(tài)結構(2)細胞分化的過程：2．從細胞水平分析,細胞分化是細胞形態(tài)、結構和功能改變的結果；從細胞亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果；從蛋白質分子角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數(shù)量和功能改變的結果,是細胞分化的直接原因；從核酸分子角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結果,這是細胞分化的根本原因。3．細胞分化是在特定時間和空間條件下基因選擇性表達的結果。同一生物體內不同細胞的核基因都是相同的,但在個體發(fā)育不同的時期和機體不同的部位,細胞內表達的基因是不相同的,從而形成的組織器官中細胞形態(tài)、結構和功能差異很大。按分化潛能的大小，干細胞基本上可分為3種類型：①全能干細胞：具有形成所有組織器官的潛能，如胚胎干細胞；②多能干細胞：具有分化出多種組織細胞的潛能，如造血干細胞；③專能干細胞：只能分化成某一類型細胞，如神經(jīng)干細胞。4.細胞分裂和細胞分化之間有何關系?比較項目細胞分裂細胞分化區(qū)別細胞變化細胞數(shù)量增多細胞形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,且這種變化不可逆轉發(fā)生時間從受精卵開始,有些部位的細胞終生保持分裂能力,有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂在整個生命歷程中在個體發(fā)育中的意義保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性沒有細胞分化，生物體就不能進行正常發(fā)育聯(lián)系細胞分裂是細胞分化的基礎，通過細胞的分裂和分化，生物體才能完成生長、發(fā)育和繁殖的過程。5．細胞分化與細胞全能性的比較項目細胞分化細胞的全能性原理細胞內基因選擇性表達含有本物種全套遺傳物質特點①持久性②穩(wěn)定性和不可逆性：一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡③普遍性：在生物界中普遍存在①高度分化的植物體細胞具有全能性②動物已分化的體細胞全能性受限制，但細胞核仍具有全能性結果形成形態(tài)、結構、功能不同的細胞形成新的個體大小比較細胞分化程度有高低之分，如體細胞>生殖細胞>受精卵細胞全能性有大小之分，如受精卵>生殖細胞>體細胞關系兩者的遺傳物質都相同②細胞的分化程度越高，具有的全能性越低易錯警示：有關細胞分化與全能性的易錯辨析（1）細胞全能性表達的類型eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(體細胞——胡蘿卜韌皮部細胞→植株,生殖細胞\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(花藥→單倍體植株,卵細胞→雄蜂))))(2)已分化的細胞發(fā)育成完整個體的潛能——全能性①植物種子發(fā)育成植株不叫全能性。②動物細胞因具有該物種全套的遺傳物質，盡管沒有實驗成功，但理論上具有全能性；而動物克隆只體現(xiàn)細胞核的全能性，二者并不矛盾。(3)并非所有干細胞都要發(fā)生分化。干細胞分裂增加細胞數(shù)目。一部分細胞發(fā)生分化，成為具有特定功能的組織細胞；還有一部分保持分裂能力，用于干細胞的自我更新。(4)未脫離植物體的細胞不能表現(xiàn)出全能性。植物細胞全能性的表達需要一定的條件，即離體、無菌，一定的營養(yǎng)物質，植物激素等。未脫離植物體的細胞，其全能性受到抑制，不能發(fā)育成