易錯(cuò)點(diǎn)13電流和電路?？家族e(cuò)陷阱分析-2023年中考物理考試易錯(cuò)題（原卷版）

易錯(cuò)點(diǎn)13電流和電路?？家族e(cuò)陷阱分析電流和電路?？家族e(cuò)陷阱分析陷阱一：摩擦起電的本質(zhì)理解易錯(cuò)？摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，獲得電子的帶負(fù)電，失去電子的帶正電。陷阱二：小球所帶電性的判斷易錯(cuò)？根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體所帶電荷的種類時(shí)，若果相互排斥，一定帶同種電荷。但是相互吸引，可能帶異種電荷，還可能一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電。區(qū)分的時(shí)候先確定物體是否是帶電體，再判斷相互作用情況。陷阱三：電路連接方式判斷易錯(cuò)。1.判斷電路的連接方式的方法是：從電源的一端出發(fā)，觀察電流有幾條路徑，若只有一條，則是串聯(lián)，否則是并聯(lián)。2.只有當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的用電器兩端都直接接在電源的兩端（中間有開關(guān)和電流表的不影響），才是并聯(lián)，否則是混聯(lián)。【例題1】摩擦起電現(xiàn)象中，在物體間轉(zhuǎn)移的粒子是（）A．原子 B．電子 C．中子 D．質(zhì)子【例題2】有甲、乙、兩三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時(shí)，他們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電B．乙球一定不帶電，兩球可能帶負(fù)電C．乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電D．乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電【例題3】喜歡觀察的小明發(fā)現(xiàn)，教室的投影儀內(nèi)有一個(gè)降溫風(fēng)扇和一個(gè)投影燈泡，當(dāng)閉合投影儀的電源開關(guān)S1時(shí)，只有風(fēng)扇工作，再閉合S2時(shí)，燈泡和風(fēng)扇同時(shí)工作。當(dāng)只閉合S2時(shí)，風(fēng)扇和燈泡都不工作，以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A． B． C． D．【強(qiáng)化1】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因?yàn)椴ＡО舻囊恍ㄟx填“質(zhì)子”“中子”或“電子”）轉(zhuǎn)移到絲綢上，使玻璃棒帶了電，由于帶電體具有的性質(zhì)，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛?！緩?qiáng)化2】博物館里有些古書非常陳舊，直接翻動(dòng)它容易使書頁(yè)破損，有人提出，通過(guò)給書帶電，使書一頁(yè)頁(yè)分開來(lái)，如圖所示。假設(shè)給每頁(yè)書帶電可以實(shí)現(xiàn)，能使書一頁(yè)頁(yè)分開的帶電方式是（）A．使每頁(yè)書都帶上正電 B．使每頁(yè)書都帶上負(fù)電 C．使相鄰書頁(yè)帶上異種電荷 D．只讓封面帶正電，封底帶負(fù)電【強(qiáng)化3】國(guó)家關(guān)于電動(dòng)自行車的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：電動(dòng)自行車剎車時(shí)，電動(dòng)機(jī)必須斷電。所以，電動(dòng)自行車左右兩剎車手柄中各安裝有一只開關(guān)S1和S2，S是用鑰匙控制的電源開關(guān)。在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，開關(guān)S1或S2斷開，電動(dòng)機(jī)立即斷電。下列電路中符合這一要求的是（）A． B． C． D．1．如圖是閃電產(chǎn)生的電流通過(guò)避雷針的示意圖，已知云層帶正電，則下列說(shuō)法正確的是（）A．制作避雷針的材料為絕緣體 B．產(chǎn)生閃電時(shí)，云層失去了原子核C．云層帶正電是因?yàn)樵茖拥玫搅穗娮?D．圖中的電流方向是從云層到避雷針2．交通法規(guī)中明確規(guī)定，所有的摩托車、電動(dòng)自行車上路駕駛員必須佩戴安全頭盔，小佳想制作一款智能頭盔，只有戴上頭盔扣上卡扣后，頭盔上的信號(hào)發(fā)射器才能發(fā)出信號(hào)，當(dāng)電動(dòng)車上的信號(hào)接收器（S1）接收到信號(hào)，再轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)車鑰匙（S2），車才能正常啟動(dòng)，下列電路中符合要求的是（）A． B．C． D．3．用一電流表測(cè)電流，指針指示位置如圖1所示，此時(shí)所用量程的最小分度值是_________，所測(cè)電流的大小為_________A，如圖2所示，所測(cè)電流是_________A。4．如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，圖乙為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.6A，則燈泡L1和L2______（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），電流表A1的讀數(shù)是______A，通過(guò)燈L1的電流為______A5．在如圖所示的電路中，A1中的電流I1是A3中電流強(qiáng)度I3的1.5倍；A2中的電流強(qiáng)度I2＝0.6A且是A1中電流強(qiáng)度I1的2倍，則燈泡L1中的電流是_______A；燈泡L3中的電流是_______A。6．如圖所示，有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸A的金屬球，使A帶________電，另外一個(gè)驗(yàn)電器B不帶電，如圖乙，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，可以看到A的金屬箔張開的角度________（選填“增大”或“減小”），B的金屬箔張開，在這個(gè)過(guò)程中，有________（選填正電荷或電子）通過(guò)金屬桿從驗(yàn)電器_______（選填“A移動(dòng)到B”或“B移動(dòng)到A”），使驗(yàn)電器B也帶電。7．1897年英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶________電的電子，從而揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密，原子由________和核外電子構(gòu)成。8．在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使現(xiàn)象明顯，一般先將器材烘一烘，這說(shuō)明干燥的環(huán)境_______(選填“易”或“難”)產(chǎn)生靜電；（2）如圖所示，發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)互相_______，而用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)互相_______，由此初步得出結(jié)論：電荷間相互作用的規(guī)律是______；絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒、毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷______(選填“相同”或“不同”)；（3）大量實(shí)驗(yàn)證明，自然界所有的帶電體帶的電荷要么與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷相同，要么與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷相同，說(shuō)明自然界有且只有________種電荷存在，這種研究方法稱為實(shí)驗(yàn)推理法，我們學(xué)過(guò)的_______(填實(shí)驗(yàn)名稱)實(shí)驗(yàn)也運(yùn)用了此研究方法。9．實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：L1______，L2______；（2）請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不交叉）______；（3）小明改正電路后，閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表A1如圖乙所示，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______；再次改正后閉合開關(guān)兩燈都亮了。但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是______（“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是______；（4）小明改變電流表的測(cè)量位置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得了多組干路和支路的電流，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：并聯(lián)電路各支路電流相等，干路電流等于各支路電流之和。另一小組的小芳用自己小組的器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)過(guò)程操作正確，讀數(shù)準(zhǔn)確，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：并聯(lián)電路各支路電流不相等，干路電流等于各支路電流之和。兩組同學(xué)得到的結(jié)論有差異，請(qǐng)你分析原因：______。10．在如圖