部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試基礎(chǔ)試卷含答案（全冊(cè)）

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密

L拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

1v**/

beijiwdwatoudinggongzud

()()()()

zhishibangwarikuandah6ujido

()()()()

2.一字有多音■,選音連線。

教室教打淹沒(méi)沒(méi)有因?yàn)槌蔀榈玫骄偷?/p>

jiaojiaomeimoweiweideide

3.形近義不同，選字填空。

辦為：（）法行（）睛晴：（）天目不轉(zhuǎn)（)

洋樣：（）子海（）跑跳：（）步()高

4.同音不同字，選字填空。

做作坐座

我（）在自己的（）位上（）（）業(yè)。

二、感受詞語(yǔ)的奇妙。

1.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

灌溉機(jī)器披著雪白的眼睛

發(fā)動(dòng)田地甩著大大的衣裳

淹沒(méi)房屋鼓著碧綠的肚皮

沖毀莊稼露著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

2.選字詞填空。（填序號(hào)）

①落②飄③打

⑴小水滴聚在一起（）下來(lái)，人們叫我“雨”。

⑵有時(shí)候我變成小硬球（）下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。

⑶到了冬天，我變成小花朵（）下來(lái)，人們又叫我“雪”。

①迎上去②追上去

⑷媽媽出門沒(méi)帶鑰匙，我連忙（），把鑰匙遞給她。

⑸爸爸拎著兩大袋菜朝我走來(lái)，我趕忙（）接過(guò)一袋菜。

①甩甩頭②搖搖頭

（6）王老師（）說(shuō)：“這道題這樣做不對(duì)。”

⑺體育老師（）,看上去更帥了。

三、展示生活的美好。

1.生活趣事多，用上加粗的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。

⑴我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

⑵孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。

2.野外樂(lè)事多，去野外觀察應(yīng)該穿戴些什么？用“0”圈出來(lái)。

手套帽子水壺運(yùn)動(dòng)褲玩具狗指南針

帳篷地圖足球花裙子登山鞋望遠(yuǎn)鏡

四、回顧課文的內(nèi)容。

1.植物媽媽是怎樣傳播種子的？連一連。

蒲公英帶刺的鎧甲太陽(yáng)曬

蒼耳降落傘風(fēng)吹

豌豆豆莢動(dòng)物帶

2.小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？給下面的圖片排序。

（）尾巴變短了（）大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

3.“遙知,為有暗______”描寫的是o

五、享受閱讀的樂(lè)趣。

樹(shù)伯伯的心真好

樹(shù)伯伯的心真好。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，

為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。

冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是

把更

多的陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。

啊，樹(shù)伯伯的心真好！

1.短文共有（）個(gè)自然段。

2.聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。

⑴與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（）。

A.甘心B.希望C.愿望

⑵用“甘愿”造句：__________________________________

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

.夏天，樹(shù)伯伯給我們—O冬天，樹(shù)伯伯為了，自己甘愿在

________挨凍。

4.比一比，在正確的說(shuō)法后面畫7：在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫“X”。

樹(shù)伯伯的心真好。啊，樹(shù)伯伯的心真好！

⑴兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。（）

⑵兩個(gè)句子都是在贊美樹(shù)伯伯的心地好。（）

⑶兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。（）

⑷第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。（）

六、寫寫有趣的動(dòng)物。

L小貓的外形是怎樣的？將下面短語(yǔ)補(bǔ)充完整。

的眼睛的耳朵的尾巴

______的_____________的_______

2.小貓的動(dòng)作是怎樣的？照樣子寫短語(yǔ)。

瞪（deng）伸抬（tdi）甩

邁（mdi）豎（sh￡i）穿看

邁著輕盈(ying)的步子豎起

3.用上面的幾個(gè)短語(yǔ)寫一寫。

一只小貓邁著輕盈的步子悄悄地走過(guò)來(lái)。

它_____________________________________________________

答案

一、L北極娃娃頭頂工作知識(shí)傍晚寬大后腳

教室教書，淹沒(méi)沒(méi)有，因?yàn)槌蔀?得到就得

?/I\.??I?./?

2.jiaojiaomeimodeide

3.辦為晴睛樣洋跑跳

4.坐座做作

灌溉機(jī)器披著、/雪白的、,眼睛

發(fā)動(dòng)田地甩著16大大即xk衣裳

淹沒(méi)房屋鼓著)不若綠的/,肚皮

沖毀尸:莊稼露著/、長(zhǎng)長(zhǎng)的——

—尾巴

2.⑴①⑵③⑶②⑷②⑸①⑹②⑺①

三、1.示例：(1)水有時(shí)候變成雨滴落下來(lái)，在地上匯成小溪；有時(shí)候變成

雪花，在空中飄飄悠悠。

⑵我如果能早起十分鐘，就不會(huì)遲到了。

2.0)(&卷旗

蒲公英帶剌的鎧甲、/太陽(yáng)曬

蒼耳降落傘風(fēng)吹

四、1.豌豆------豆莢/、動(dòng)物帶

2.53241

3.不是雪香來(lái)梅花

五、1.4

2.(DA(2)示例：他甘愿為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出青春。

3.帶來(lái)一片陰涼把更多的陽(yáng)光留給我們風(fēng)雪里

4.(1)X(2)V(3)V(4)V

六、示例：L烏黑尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)胡子小小身子

2.尖尖的耳朵穿著黃色的外衣瞪著烏黑的眼睛

3.瞪著烏黑的眼睛，豎起尖尖的耳朵，穿著黃色的外衣，真是可愛(ài)極了。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

L拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

保定是一座古老的ch自ngshi(),這里有許多mingshengguji

()，古蓮花池就是其中的一個(gè)。這座畸ili()的丫113()林里面

有山石林泉，亭臺(tái)樓閣，一年四ji()都2北口*詁11()出絕妙的風(fēng)

光,吸引著來(lái)自四面八方的暄i()一weip6ngydu()。

2.花兒朵朵開(kāi)，照樣子，在花瓣上寫出帶有下面偏旁的字。

3.一字有多音，用“給加粗字選擇正確的讀音。

⑴分(fenfdn)別了一年的朋友，一見(jiàn)面分(fen*n)外高興。

⑵跑道上，小立跑得(d6de)飛快，獲得(d6de)了冠軍。

⑶一場(chǎng)(chdngch酉ng)大雨后，操場(chǎng)(chdngch百ng)上積滿了水。

⑷我發(fā)(fdfd)現(xiàn)奶奶頭上有很多白發(fā)(fdfd)o

二、感受詞句的奇妙。

1.選詞填空。(填序號(hào))

①著名②聞名③出名

⑴黃山風(fēng)景區(qū)()中外，我一定要讓爸爸帶我去看看。

⑵不用說(shuō)，這就是()的“金雞叫天都”了。

⑶雖然他人()了，認(rèn)真堅(jiān)持的心卻一點(diǎn)兒沒(méi)變。

2.找出每組中與其他詞語(yǔ)不是同一類的詞語(yǔ)，用“”畫出來(lái)。

⑴白云朝霞傍晚晚霞

⑵金桂綠松紅楓翠竹

⑶奶白鵝黃眼紅墨綠

⑷大雪紛飛春色滿園百花爭(zhēng)艷花紅柳綠

3.連一連。

春季谷粒香日照香爐生紫煙怕得魚驚不應(yīng)人

夏季農(nóng)事了路人借問(wèn)遙招手近水遠(yuǎn)山皆有情

秋季農(nóng)事忙清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

冬季麥苗嫩霧鎖山頭山鎖霧遙看瀑布掛前川

4.看圖，照樣子，寫詞語(yǔ)。

一（棵）高大的柳樹(shù)

一（）的太陽(yáng)

一（）________的

一（）的

5.按要求完成句子練習(xí)。

⑴照樣子，用加粗字造句。

例：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

⑵看圖，用加粗字寫寫小鳥(niǎo)們的生活。

例：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、

唱歌、開(kāi)大會(huì)。

★小鳥(niǎo)們

3

⑶照樣子，補(bǔ)充句子。

例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡

綠的，五光十色,美麗極了。

於春天到了，各種花兒都醒過(guò)來(lái)了，，百花齊放，爭(zhēng)奇

斗艷。

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.，為有暗香來(lái)。

2.《登鸛雀樓》中，告訴我們站得高才能看得遠(yuǎn)的詩(shī)句是“，

3.蒲公英媽媽靠______吹傳播種子，蒼耳媽媽靠______帶傳播種子，豌

豆媽媽靠_____曬傳播種子。

4.曹沖利用和解決了稱象的難題，稱出了大象的重量，

真是個(gè)的孩子。

四、享受閱讀的樂(lè)趣。

奶奶的絨線帽

每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉欤齾s只圍了一

條長(zhǎng)圍巾，沒(méi)有戴絨線帽。她說(shuō)：“絨線帽破了個(gè)洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！?/p>

我看看絨線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時(shí)候的棉手套,

拆下上面那朵小紅花，比了出，放在小洞上正合適！我用針線仔細(xì)地把絨線

帽補(bǔ)好，放在奶奶的床上。

晚上，我聽(tīng)到奶奶在喊：“誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子？又漂亮又暖和！”

我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。

L奶奶的絨線帽，“我”用把它補(bǔ)好了。

2.給畫線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

⑴我用線任細(xì)地補(bǔ)好。（）

⑵奶奶的絨線帽又遽亮又暖和。（）

3.文中的“我的小秘密”是指（）o

A.奶奶的絨線帽壞了B.“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽

C.奶奶總要戴著絨線帽上街

4?你覺(jué)得奶奶會(huì)不會(huì)知道“我的小秘密”？為什么？

我覺(jué)得奶奶。因?yàn)?/p>

5?你覺(jué)得短文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？

_______________________________________________________________五、編

寫有趣的故事。

仔細(xì)觀察圖片，想一想，小熊遇到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？小熊是怎么做的?

最后的結(jié)果怎么樣？（提示：注意季節(jié)的變化）

答案

一、L城市名勝古跡美麗園季展現(xiàn)每位朋友

2.示例：柏林桂桐海洋池深號(hào)哄吹哪

3.(l)fenf6n(2)ded6(3)chdngchdng(4)fafd

二、1.⑴②⑵①⑶③

2.(1)傍晚⑵翠竹⑶眼紅(4)大雪紛飛

春季谷粒香日照香爐生紫煙怕得魚驚不應(yīng)人

莫季農(nóng)事了路人借向遙招于近水遠(yuǎn)山皆有情

秋季農(nóng)事忙清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

3.冬季/'麥苗嫩霧鎖山頭山鎖霧,'遙看瀑布掛前川

4.示例：輪明亮條彎彎小河座古老石橋

5.示例：(1)金黃的稻田一望無(wú)際，像一塊無(wú)邊的地毯。(2)在鳥(niǎo)窩里休息,

在樹(shù)枝上歌唱，在草地上散步，在天空中飛翔。(3)有桃花、杏花、梨花、

迎春花、玉蘭花

三、1.遙知不是雪

2.欲窮千里目更上一層樓

3.風(fēng)動(dòng)物太陽(yáng)

4.石頭船示例：善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋

四、L破了個(gè)洞小紅花和針線

2.示例：(1)認(rèn)真(2)好看3.B

4.示例：不會(huì)知道這是“我”的小秘密，“我”沒(méi)有把它告訴奶奶，而

且奶奶還在問(wèn)是誰(shuí)幫她補(bǔ)好了帽子，說(shuō)明奶奶并不知道是“我”。

5.示例：“我”是個(gè)孝順、心靈手巧的孩子。

五、示例：春天到了，小熊經(jīng)常到郊外散步。有一天，小熊在路邊的樹(shù)樁上

發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，小熊趕緊走上前去，給他喂了水和蟲(chóng)子，拿樹(shù)葉給

他遮太陽(yáng)。小鳥(niǎo)的傷很重，小熊天天來(lái)這里照顧他，不知不覺(jué)夏天都已經(jīng)來(lái)

到了。小鳥(niǎo)的傷好了以后，他們成了好朋友，每天都一起玩耍。漸漸地，秋

天來(lái)了。小鳥(niǎo)要去南方過(guò)冬了，小熊非常不舍地跟他道別，他們約好了明年

春天再見(jiàn)面。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

L拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

pengyounongshihuanxiaoconglin

)()()()

xidngmaot6nghaoh6ngqilingjin

)())()

2.一字有多音，選音填空。

changchdnglidole

⑴昨天下了一場(chǎng)（）大雨，操場(chǎng)（）被雨水沖洗得真干凈。

⑵小麗又在百米比賽中獲得了（）第一名，真了（）不起。

3.同音不同字，選字填空。（填序號(hào)）

①對(duì)②隊(duì)

（）員（）不起排（）（）錯(cuò)

①園②圓

公（）（）形（）球花（）

4.練習(xí)查字典，完成表格。

要查的字部首除去部首有兒畫組詞

群

寫

苦

二、感受詞句的奇妙。

1.動(dòng)物是朋友，把它們送回家。（填序號(hào)）

①孔雀②雄鷹③猛虎④黃鵬⑤百靈⑥大雁⑦狐貍⑧錦雞

鳥(niǎo)類獸類

2.量詞細(xì)區(qū)分，照樣子，選詞填空。（不重復(fù)）

塊行片處方條艘只

一（只）海鷗，一（）帆船。一（）魚塘，一（）稻田。

一（）軍艦，一（）港灣。一（）垂柳，一（）樹(shù)林。

3.名句我知道，按要求完成練習(xí)。

⑴我會(huì)連。

2.我會(huì)寫

①十年樹(shù)木，。

②爺爺終于回到了故鄉(xiāng)，他激動(dòng)地說(shuō)：“樹(shù)高百尺，______。"

③“，"讓我明白了樹(shù)木失去根就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒(méi)

有志向就不會(huì)有大的作為。

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.兒歌有韻律，填一填。

⑴你拍，我拍—，保護(hù)動(dòng)物是。

⑵銀杏活化石，滿院香。

2.四時(shí)景色異，連一連。

春稻谷新上場(chǎng)）,二月荷花初開(kāi)放

花開(kāi)草也長(zhǎng)毛1六月

夏寒梅斗冰霜

秋雪后穿棉裝N九月迎春姿百態(tài)

冬養(yǎng)蠶又插秧金3k臘月菊花滿池塘

3.想象無(wú)邊際，照樣子，發(fā)揮想象寫一寫。

例：梧桐樹(shù)葉像手掌。

松樹(shù)葉子像—

四、享受閱讀的樂(lè)趣。

太陽(yáng)花

太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bdn）,鮮艷極了。葉子

呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（*n）嫩的，像含著一包綠汁（zhi）。

早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。傍晚，太陽(yáng)一下山,

太陽(yáng)花就慢慢合攏（16ng）花瓣睡覺(jué)了。

太陽(yáng)花的顏（ydn）色可多了！有粉紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫

的。

1.短文第（）自然段寫了太陽(yáng)花開(kāi)放的時(shí)間。

2.太陽(yáng)花長(zhǎng)什么樣？用“—”在文中畫出相關(guān)句子。

3.你知道它為什么叫太陽(yáng)花嗎？根據(jù)短文選擇正確答案，畫“。

（1）它的花圓圓的，像太陽(yáng)。（）

⑵它的花會(huì)向著太陽(yáng)開(kāi)。（）

⑶它的花在太陽(yáng)升起時(shí)開(kāi)放，太陽(yáng)落山時(shí)合攏。（）

4.照樣子，用加粗的字詞寫句子。

例：太陽(yáng)花的顏色可多了！有粉紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。

五、編寫有趣的故事。

小螞蟻在做什么？小螞蟻遇到了什么事情？小螞蟻被誰(shuí)救了？小螞蟻會(huì)說(shuō)

些什么？

請(qǐng)根據(jù)提示把下面三幅圖連起來(lái),

團(tuán)

答案

一、L朋友農(nóng)事歡笑叢林熊貓銅號(hào)紅旗領(lǐng)巾

2.(1)changchang(2)leliao

3.②①②①①②②①

4.羊7示例：羊群?3示例：寫字*5示例：辛苦

二、L①②④⑤⑥⑧③⑦

2.條方塊艘處行片

己所不欲、/不能成方圓

與朋友交＞勿施于人一

3.(1)不以規(guī)矩八言而有信

⑵①百年樹(shù)人②葉落歸根③樹(shù)無(wú)根不

人無(wú)志不立

1.(D+十大事(2)水杉金桂開(kāi)花

春、/稻谷新上場(chǎng)二月、荷花、/初開(kāi)放

六月)寒梅)斗冰霜

夏花開(kāi)草也長(zhǎng)

秋的雪后穿棉裝九月、《迎春姿百態(tài)

2.冬八養(yǎng)蠶又插秧臘月菊花八滿池塘

3.示例：細(xì)針扇子

四、L二

2.太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣，鮮艷極了。葉子呢，也是

細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，像含著一包綠汁。

3.(3)V

4.示例：沙灘上的貝殼可真多呀！有長(zhǎng)的、圓的、扇形的，還有像手掌一

樣的。

五、示例：河?xùn)|岸的小瓢蟲(chóng)種的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小螞蟻

要去幫他收菜。小螞蟻用一片葉子當(dāng)船，用樹(shù)枝當(dāng)槳，準(zhǔn)備劃到河對(duì)岸去。

哎呀，不好！不知道哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，把葉子吹翻了。小螞蟻掉進(jìn)了水里，

他大聲地叫起了“救命”o烏龜大叔趕緊游過(guò)去，救了小螞蟻。小螞蟻站在

烏龜大叔的殼上，開(kāi)心地說(shuō)：“烏龜大叔，謝謝您，這是我坐過(guò)最安全的船

了?！?/p>

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

L拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

diandengchuangkoubaozhichenggan

()()()()

shuizhugudranbiydnpingjidng

()()()()

2.字音要讀準(zhǔn)，給下面詞語(yǔ)中的加粗字選擇正確的讀音，畫

白發(fā)（fdfa）朝向（chdozhao）重新（ch6ngzhong）

削皮(xiGoxue)糟糕(zGocao)端詳(xidngxang)

3.同音不同字，選字填空。

圓園極及

花（）()桌（）小（）時(shí)

是事做作

()情不（）（）業(yè)（）飯

4.字義細(xì)思考，“腹”字和什么有關(guān)？（）

A.稱呼B.身體C.月亮D.人名

二、感受詞句的奇妙。

1.選詞填空。

得意滿意

⑴剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)小成績(jī)，她就（）起來(lái)。

⑵看到玲玲自己把書包整理好了，媽媽（）地笑了。

溫和溫柔

⑶媽媽（）地抱起熟睡中的玲玲。

⑷大熊貓的性情（），小朋友們都喜歡它。

2.想想加粗詞語(yǔ)的意思并換個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子，使句子意思不變。

例：同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真地讀書。（引領(lǐng)）

⑴我不小心把自己做的玩具摔壞了，我非常傷心。（）

⑵我們班的球隊(duì)得了冠軍，大家都開(kāi)心得跳了起來(lái)。（）

3.用“O〃圈出每組中不同類的詞語(yǔ)。

（1）白云烏云夕陽(yáng)晚霞朝霞彩云

（2）雨點(diǎn)冰霜雪花大霧悶雷冰雹

（3）小溪河流湖泊泥沙大海泉流

4.連一連。

彈京戲蕩健子A

唱鋼琴滾秋千

練書法踢鐵環(huán)

5.先連一連，再在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

1紅潤(rùn)的眼睛的眼睛

明亮的眉毛的眉毛

「二方：丁的臉蛋的臉蛋

6.情感最動(dòng)人，感受句子傳遞的情感，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①思念②快樂(lè)③傷心④贊嘆

⑴曹沖才七歲，就想出了稱象的好辦法。（）

⑵陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。（）

⑶家里總是很冷清。（）

⑷爸爸，我們天天想你。（）

7.想象無(wú)邊際，照樣子，看圖寫句子。

⑴大象到底有多重呢?

_到底?

⑵官員們一邊看一邊議論。

______邊__________,________________

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.曹沖稱象的過(guò)程是怎樣的？排序：_______O（填序號(hào)）

①趕象上船②把大象趕上岸，往船上裝石頭

③在船舷上做記號(hào)④稱石頭的重量

2.睡夢(mèng)中的媽媽還會(huì)夢(mèng)到些什么？寫一寫。

媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一

個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽(tīng).....”

媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽________

四、享受閱讀的樂(lè)趣。

一幅作用特殊的畫

晚上，我正準(zhǔn)備畫畫，爸爸和媽媽不知道為什么吵架了。爸爸好兇啊,

瞪大了眼睛。媽媽也很厲害，張大了嘴，指手畫腳。我看到了，連忙乖乖地

回自己房間畫畫去了。

我畫完了，拿給爸爸媽媽看，媽媽臉紅了，爸爸不說(shuō)話了。原來(lái)我把爸

爸瞪眼、媽媽張嘴那嚇人的樣子都畫下來(lái)了。

后來(lái)，爸爸媽媽停止了吵架，我也松了一口氣。

1.“我”畫這幅畫的時(shí)間是_________,地點(diǎn)是O

2.文中“我”畫了一幅怎樣的畫？用“”畫出相關(guān)句子。

3.“我”畫中的爸爸媽媽是在o

4.看了“我”的畫，媽媽,爸爸o

5.為什么說(shuō)這是一幅作用特殊的畫？

五、展示表達(dá)的能力。

你最喜歡什么玩具？它是什么樣子的？它好玩在哪里？向大家介紹一下吧!

書寫要求：段前空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。

答案

一、1.電燈窗口報(bào)紙秤桿水珠果然閉眼評(píng)獎(jiǎng)

2.fachaochongxiaozaoxiang

3.園圓極及事是作做

4.B

二、L（1）得意（2）滿意（3）溫柔（4）溫和

2.示例：（1）難過(guò)（2）高興

3.

彈、土京戲蕩、/攜子

唱鋼琴滾夕。秋千

4.練——書法踢鐵環(huán)

紅潤(rùn)的、眼睛

明亮的‘眉毛

5,彎彎的臉蛋

示例：烏黑細(xì)長(zhǎng)可愛(ài)

6.⑴④⑵②⑶③⑷①

7.示例：（1）月亮旁邊有多少顆星星呢

⑵媽媽看電視織圍巾

三、1.①③②④

2.示例：看到了我們一家人出門旅游，看美景，吃美食……

四、L晚上自己的房間

2.原來(lái)我把爸爸瞪眼、媽媽張嘴那嚇人的樣子的都畫下來(lái)了、

3.吵架4.臉紅了不說(shuō)話了

5.示例：因?yàn)榘职謰寢尶戳诉@幅畫后不好意思了，沒(méi)有接著爭(zhēng)吵。

五、示例：我最喜歡的玩具是一個(gè)洋娃娃。它有圓圓的臉蛋，大大的眼睛，

還有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)。它是去年我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的生日禮物。我可

以用自己的舊衣服給它做裙子，給它做發(fā)卡，還可以給它講故事。它是我不

會(huì)說(shuō)話的好朋友。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

L拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

zhanxiannanbushengqimingshengguji

)()()()

chuangwaihdiwanliydngmingshandachuan

()()()

2.一字有多音，用“J”給加粗字選擇正確的讀音。

好客(hdohao)水分(fenfen)葡萄干(gangan)

首都(d6udu)茂盛(chengsheng)種子(zh6ngzhong)

3.形近義不同，選字填空。

披坡城成

山（）（）肩（）市（）立

掛桂支枝

（）花（）號(hào)一（）獨(dú)秀一（）鉛筆

二、感受詞句的奇妙。

1.照樣子，寫一寫。

白色——雪白米白奶白

黃色鵝黃

綠色一一翠綠

2.詞語(yǔ)含義深，先補(bǔ)充完整，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)夸夸某處景物。

風(fēng)景如（）中外（）（）（）（）不如一見(jiàn)

（）不虛傳（）清（）秀（）林疊翠

3.先連一連，再用“像”寫句子。

媽媽的N像鳥(niǎo)窩

我還知道:像：

爸爸的4像滑梯

弟弟的一像小船...........................84

4,句中風(fēng)景美，注意畫線的部分，照樣子寫一寫美麗的風(fēng)景。

例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡

綠的,五光十色，美麗極了。

⑴退潮了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小石子躺在海灘上，各種各樣，讓

人看花了眼。

⑵春天的郊外，有青草、小路、鮮花、綠樹(shù)……―

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.名句我知道，連一連。

有山皆圖畫近水遠(yuǎn)山皆有情

白馬西風(fēng)塞上無(wú)水不文章

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧杏花煙雨江南

2.日月潭是怎樣的？背一背，填一填。

湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像，叫

潭；南邊像________，叫________潭。

3.將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

⑴三千尺，疑是o

⑵欲窮，更上O

四、享受閱讀的樂(lè)趣。

美麗的呼倫湖

美麗的呼倫湖，方圓約八百里，碧波萬(wàn)頃（qin。。它就像一面很大很

大的鏡子，鑲（xiMg）嵌@瓶）在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上，給遼闊的大草原增

添了迷人的色彩。

春天到了，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊

來(lái)這兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥(niǎo)兒低飛，白帆點(diǎn)點(diǎn)，漁民們高興

地撒開(kāi)了漁網(wǎng)；秋天，蔚藍(lán)的湖水和藍(lán)天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠

飄蕩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧?kù)o，純潔，

像一個(gè)童話般的世界。一年四季，呼倫湖的美景不同，難以用紙筆來(lái)描繪。

美麗的呼倫湖，多么迷人！

1.“碧波萬(wàn)頃”中“萬(wàn)頃”是形容（）o

A.面積很大B.一萬(wàn)頃的水

2.讀短文，連一連。

增添畫卷遼闊的冰雪

撤開(kāi)美景蔚藍(lán)的大草原

構(gòu)成色彩白茫茫的湖水

描繪漁網(wǎng)童話般的世界

3.短文有（）個(gè)自然段，第二自然段是按一年之中（）變化的順序來(lái)

描寫呼倫湖的迷人景色的。

4.美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想在什么季節(jié)去？為什么？

五、寫寫留言條。

1.讀一讀下面的留言條，回答問(wèn)題。

⑴留言條是寫給的。（填人名）

⑵留言條寫的事情是邀請(qǐng)小丁

在月日點(diǎn)參加O

:?

;小?。篒

?:

:明天是我的生日，明天晚；

??

:上七點(diǎn)我會(huì)在家舉辦生日會(huì).；

?歡迎你來(lái)參加。

??

小紅\

I

?t

t10月20日

?!

2.10月5日中午，王芳媽媽買了水果讓王芳送到奶奶家，并請(qǐng)奶奶晚上到

家里吃飯。王芳到奶奶家打開(kāi)門一看，發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)在家，于是她把水果放在

桌子上，想寫一張留言條給奶奶。請(qǐng)你幫她寫一寫吧。

答案

一、1.展現(xiàn)南部升起名勝古跡窗外海灣利用名山大川

2.haofengandushengzhong

3.坡披城成桂掛枝支

二、1.示例：土黃梨黃墨綠草綠

2.畫聞名百聞名山水層示例：廬山瀑布中外聞名，如今我親

眼看到，才知道果然名不虛傳?。?/p>

媽媽的像鳥(niǎo)窩

爸爸的像滑梯

3.弟弟的像小船

示例：天上的云朵棉花糖

4.示例：(1)有圓的、尖的、扁的、方的

⑵風(fēng)景如畫，讓人流連忘返

有山皆圖畫近水遠(yuǎn)山皆有情

白馬西風(fēng)塞上無(wú)水不文章

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

三、1.霧鎖山頭山鎖霧/‘杏花煙雨江南

2.圓圓的太陽(yáng)日彎彎的月亮月

3.(1)飛流直下銀河落九天

⑵千里目一層樓

四、LA

增添、,/畫卷遼闊的、，冰雪

撒開(kāi)】＜/美景蔚藍(lán)的'大草原

,色彩白茫茫的K

構(gòu)成〈X'湖水

2.描繪/'漁網(wǎng)童話般的一世界

3.3季節(jié)

4.示例：我想在春天去。因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候呼倫湖畔水草豐美，可以看美麗

的野花，可以和牧民們一起放牧。我想，這一定非常有趣。

五、L⑴小丁

(2)1021晚上七小紅的生日會(huì)

2.示例：

奶奶：

媽媽買了水果讓我給您送來(lái)，您不在家，我就先放桌子上了。媽媽還

邀請(qǐng)您晚上來(lái)家里吃飯。

王

芳

10月5日中午

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷（一）

一、給含有加點(diǎn)字正確讀音的（）打7'o（6分）

"den()"cui()shan()

草山舉綠水杉—<一

_deng()_ci(i()-san()

-Idn()―nian()-yin()

僻惰一粒土-吸弘

_ndn()_zhan().ylng()

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

taiwanpingjidngguihuadupi

()()()()

xinkuchuant6usijizhuzi

())()()

三、同音字大比拼。（12分）

yudnxijili

公（）?。ǎ┍保ǎ┍悖ǎ?/p>

（）圈呼（））其站（）

隊(duì)（）東（）（）忙谷（）

四、在（）里填上詞語(yǔ)。（12分）

1.巧填量詞。（6分）

兩（）后腿一（）軍艦一（）稻田

一（）大秤一（）鮮花一（）墻

2.巧填形容詞。（6分）

（）的尾巴（）的眉毛（）的頭發(fā)

()的云海()的巖石()的湖水

五、選詞填空。(5分)

展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)

1.大雨過(guò)后，天空中()了一道美麗的彩虹。

2.晨霧退去，山上的景色立刻()在我們眼前。

3.我()大樹(shù)下有幾個(gè)小蘑菇。

寒冷冷清

4.孩子很久沒(méi)有回來(lái)了，老人覺(jué)得很()o

5.()的冬天里，青蛙會(huì)冬眠。

六、句子訓(xùn)練場(chǎng)。(8分)

1.照樣子，寫句子。(4分)

例:要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像*

童話中的仙境。

⑴一片片落葉像。

⑵柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，像。

2,連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

⑴頭頂上大眼晴你們的兩只媽媽有

⑵身子春風(fēng)中麥苗跳起舞來(lái)擺動(dòng)著在

七、把下列句子補(bǔ)充完整。(10分)

1.遙知不是雪，。

2,與朋友交，。

3.蓬頭稚子學(xué)垂綸，。

4.,更上一層樓。

5.白馬西風(fēng)塞上，。

八、口語(yǔ)交際。（4分）

你看過(guò)媽媽睡覺(jué)的樣子嗎?是什么樣子的?寫一寫，沒(méi)看過(guò)的可以想象一

下，用一兩句話形容一下。

九、閱讀小練筆。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

植物媽媽有辦法（節(jié)選）

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，只要掛住動(dòng)物的皮毛，

把它送給自己的娃娃。孩子們就能去田野、山洼。

只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆英曬在太陽(yáng)底下。

蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，啪的一聲，豆英炸開(kāi)，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

1.選文一共寫了三種植物，分別是、、。（3分）

2.請(qǐng)將植物與其種子的傳播方法連一連。（3分）

蒲公英動(dòng)物掛住“帶刺的鎧甲”

蒼耳風(fēng)吹“降落傘”

豌豆太陽(yáng)曬豆莢

3.“帶刺的鎧甲”指的是，穿上“帶刺的鎧甲”后，孩子們會(huì)去到

o（2分）

4.你還知道其他植物傳播種子的方法嗎?請(qǐng)你寫下來(lái)。（2分）

（二）課外閱讀。（10分）

下雨了

燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說(shuō)著悄悄話:“要下雨啦,

要下雨啦!快搬家，快搬家!”

不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上像敲小鼓;

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，

被風(fēng)一吹歪（wai）歪斜（xie）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩

啦，嘩啦嘩啦...小雨點(diǎn)匯聚（ju）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干

凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜Qiu）光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身

披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中表示聲音的詞。（2分）

2.短文共有段，第段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（2分）

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

⑴下雨前，低飛，跳出水面，忙著搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中字說(shuō)明池水很快樂(lè)。

4.“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身

技雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說(shuō)明（）。（2分）

①“我們”喜歡下雨

②大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨

十、看圖寫話。（15分）

寫作提示：圖中都有哪些小動(dòng)物?哪個(gè)小動(dòng)物遇到了難題?它們是怎么解

決這個(gè)難題的?你從中有什么感悟?不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

參考答案

一、dengcuishanIdnzhanyin

二、臺(tái)灣評(píng)獎(jiǎng)桂花肚皮辛苦船頭四季柱子

三、園圓員溪吸西極及急利立粒

四、L條艘塊桿束堵

2.長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎烏黑翻滾奇形怪狀碧綠

五、1.出現(xiàn)2.展現(xiàn)3.發(fā)現(xiàn)4.冷清5.寒冷

六、1.示例：（1）蝴蝶在空中飛舞著

⑵小姑娘柔軟的手臂

2.（1）你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛。

⑵麥苗擺動(dòng)著身子在春風(fēng)中跳起舞來(lái)。

七、1.為有暗香來(lái)2.言而有信

3.側(cè)坐莓苔草映身4.欲窮千里目

5.杏花煙雨江南

八、略

九、（一）1.蒲公英蒼耳豌豆

2.蒲公英-一風(fēng)吹“降落傘”

蒼耳-一動(dòng)物掛住“帶刺的鎧甲”

豌豆-一太陽(yáng)曬豆莢

3.蒼耳的外衣田野、山洼

4.示例：生長(zhǎng)在水邊椰子成熟后會(huì)掉下去，利用水的浮力漂流到別的地方生

長(zhǎng);風(fēng)仙花果實(shí)成熟后會(huì)炸裂，與豌豆傳播種子的方法差不多。

（二）1.滴答滴答滴答嘩啦嘩啦啦

2.三三

3.（1）燕子魚兒螞蟻⑵笑4.①

十、略

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷（二）

一、用氣”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）

限量（xanxidn）炸開(kāi)（zGzhd）耐心（lainai）

大雁?（ydnyudm）并?且（binbing）滑?梯（hudha）

二、按查字典的要求填空。（10分）

L“尤”是一個(gè)（結(jié)構(gòu)）字，讀音為，可以組詞為。

2.“熊”字的部首是，除部首外還有畫。我在課外積累的其他含此部首的字

有。

3.“分”字共有畫，如果給“分”字加偏旁組成別的字，可以加部，組成“”

字，可組詞為。

三、多音字組詞。（12分）

-mei()chafig()jieIf）

沒(méi)一場(chǎng)-結(jié).

jnd()_chGng()uie（）

-hao()一gan()一jiao（）

好-干-教-

_hdo()-gdn(),jido（）

四、從下列所給詞語(yǔ)中找出近義詞或反義詞。（8分）

秀美靜止辛勞清楚苦上升離去輕

1.找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

離開(kāi)--（）辛苦--（）

秀麗-一（）清晰---（）

2.找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

下沉—（）重—（）

流動(dòng)（）甜（）

五、詞語(yǔ)搭配連一連。（5分）

彈臺(tái)燈微微地游來(lái)游去

下秋千傷心的耕種

滾圍棋快活地笑著

蕩鋼琴勤勞地看了看

修鐵環(huán)仔細(xì)地哭了

六、句子訓(xùn)練場(chǎng)。（8分）

L用句中的加點(diǎn)字詞寫句子。（4分）

例:？罩掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們?cè)侥苋ヌ镆?、山洼?/p>

（1）

例:爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。

（2）

2,連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

⑴中外游客的吸引了日月潭許許多多

⑵無(wú)數(shù)我小水滴變成了

七、給下列句子重新排列順序，組成一段通順的話。（5分）

（）小光聽(tīng)了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

（）他放下書包就去端飯碗。

（）媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

（）中午，小光回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。

（）媽媽連忙拉住小光的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯?！?/p>

八、根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤。（正確的畫7：錯(cuò)誤的畫“x”）（10分）

1.從《樹(shù)之歌》中我們知道了：松樹(shù)和柏樹(shù)一年四季都是綠色的。（）

2.曹沖七歲的時(shí)候就想出了稱大象的方法。（）

3.《登鸛雀樓》的作者是宋代詩(shī)人王之渙。（）

4.從《小蝌蚪找媽媽》中我們知道，小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程中，它會(huì)先長(zhǎng)出

兩條前腿，再長(zhǎng)出兩條后腿。（）

5.中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省的南部。（）

九、閱讀小練筆。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

葡萄溝（節(jié)選）

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠

色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅

的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的

維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

L選文共有句話，其中第句寫了葡萄種植的地理位置。（2分）

2.選文中寫葡萄多的詞語(yǔ)是，寫葡萄顏色美的一個(gè)詞語(yǔ)是。（2分）

3.葡萄是種植在，“要是這時(shí)候”指的是季，從中我們可以看出維吾爾

族老鄉(xiāng)的熱情好客。（3分）

4.用“”畫出描寫葡萄顏色的詞。（2分）

（二）課外閱讀。（12分）

給你一個(gè)驚喜

獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，亮亮的，像瀑布一樣的金發(fā)，可漂亮了?？?/p>

以說(shuō)，他是獅子家族里長(zhǎng)得最?。╦un）的“美男子”。

可是，阿美在生了一場(chǎng)大病之后，那頭金發(fā)，開(kāi)始大把大把地往下掉。

到后來(lái)，一頭金發(fā)全掉光了。

阿美獨(dú)自關(guān)在屋子里，對(duì)著鏡子，看著自己難看的光頭，傷心地哭了起

來(lái)。哭呀哭呀，哭得兩眼又紅又腫的，像兩只熟透了的桃子。

“阿美，咱們釣魚去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己變成了難看的光頭，怎么出去呀？“不去!不去!”阿美的噪音里帶

著哭腔。

“阿美，我們踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己

變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進(jìn)被窩里不吭聲。

不知過(guò)了多少時(shí)候，“叮......”電話鈴聲響了起來(lái)。

“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？”

“阿美，我們還等著你來(lái)守門呢!”

阿美心里難過(guò)極了，他剛想掛上電話，一個(gè)脆生生的聲音響起來(lái)了：“阿

美，你伸出腦袋來(lái)看看，我們要給你一個(gè)驚喜！

“阿美忍不住了，他慢慢地從窗口探出一雙眼睛。

哇！出現(xiàn)在他眼簾的伙伴們都剃光了頭發(fā)。一只只光腦袋在陽(yáng)光下閃閃

發(fā)光。

1.用“”畫出阿美頭發(fā)掉光的原因。（2分）

2.阿美那么喜歡的釣魚和踢足球，但不愿意出門的原因是（）。（2分）

①他生病了②他想睡覺(jué)③他怕小伙伴們笑話他的光頭

3.小伙伴們送給阿美的驚喜是（）。（3分）

①送給阿美一個(gè)足球②帶阿美去釣魚③小伙伴們都剃了光頭

4?阿美看到小伙伴們送給自己的驚喜，感動(dòng)極了，他說(shuō)：”（2分）

5.現(xiàn)在阿美愿意眼小伙伴們出門踢球啦。請(qǐng)你幫阿美寫一張留言條給他的媽

媽，告訴媽媽，自己和小伙伴們踢球去了，讓媽媽不要擔(dān)心。注意書寫工整

和留言條的格式哦。（3分）

媽媽：

阿美

10月5

H

十、看圖寫話。（15分）

寫作提示:按順序觀察右面的四幅圖片，想一想圖中講的是一件什么事,

為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，從圖中你有什么啟發(fā)。

參考答案

一、xianVzha^nai^ydnYbingYhudY

二、1.獨(dú)體y6u尤其

2.八、、10示例：熟

3.4示例:彳份月份

三、沒(méi)有場(chǎng)地結(jié)果好像干渴教書

淹沒(méi)稻場(chǎng)結(jié)束愛(ài)好樹(shù)干教學(xué)

四、L離去辛勞秀美清楚

2.上升輕靜止苦

五、彈一—鋼琴下一—圍棋滾——鐵環(huán)蕩——秋千修一—臺(tái)燈

微微地一-笑著傷心地--哭了快活地--游來(lái)游去勤勞地--耕種

仔細(xì)地---看了看

六、L(1)示例：只要我這次考試考得好，媽媽就會(huì)帶我去看電影。

⑵示例：雨太大了，要怎樣才不會(huì)淋濕呢？

2.(1)日月潭吸引了許許多多的中外游客。

⑵我變成了無(wú)數(shù)小水滴。

七、42513

八、X4.X5.A/

九、(一)1.四一

2.一大串一大串五光十色

3.山坡的梯田上秋吃個(gè)夠

4.紅的白的紫的暗紅的淡綠的

(二)1.阿美在生了一場(chǎng)大病之后，那頭金發(fā)開(kāi)始大把大把地往下掉。到后來(lái),

頭金發(fā)全掉光了。

2.(3)3.③

4.示例:謝謝你們，你們照顧到了我的心情，我再也不會(huì)自卑了，咱們一起

去玩吧！

5.示例:我和小伙伴們踢球去了，傍晚就回來(lái)，不要擔(dān)心我。

十、略

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

L拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

heshuihuldajianglaibianji

()()()()

qlguaifenfeixifexiehdumian

()()()()

2.一字有多音，選音填空。

[A.ndB.na]天哪()哪里()

[A.dangB.dang]當(dāng)作()當(dāng)今()

[A.haoB.hao]口號(hào)()號(hào)叫()

[A.jiaoB.jue]睡覺(jué)()察覺(jué)()

3.形近義不同，連成詞語(yǔ)。

峰蜜抄菜紡香

鋒利吵寫訪絲

蜂巒炒鬧芳問(wèn)

二、感受詞句的奇妙。

1.從下面詞語(yǔ)中各找出三組近義詞和三組反義詞,把序號(hào)填在括號(hào)里。

①晴朗②馬上③勸告④趕緊⑤懶惰⑥傷心

⑦勤勞⑧寒冷⑨難過(guò)⑩暖和?IW例導(dǎo)

近義詞:

)—())—())一()

反義詞：

()-()()-()()-()

2.怎么搭配最合適？連一連。

一堵井細(xì)長(zhǎng)的枝葉

一道石崖雪白的涼棚

一口楊樹(shù)茂密的葫蘆藤

一棵裂縫綠色的小花

3.詞語(yǔ)含義深，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(）言（）語(yǔ)(）言（）語(yǔ)(）言（）語(yǔ)

(）言（）語(yǔ)(）言（）語(yǔ)(）言（）語(yǔ)

4.短語(yǔ)多積累，照樣子，寫一寫。

例：凍得直打哆嗦冷得像冰窖

熱得直熱得像

—得直得像

（1）小明跑著跑著摔了一跤，膝蓋磕出了血，疼得直

（2）路邊的野果________得像o

5.選擇，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）“葉子上的蟲(chóng)