部編統(tǒng)編三上語文范文2：那一次玩得真高興課件

那一次玩得真高興

昨天下午，我校舉行激烈的拔河比賽，同學們興致勃勃，個個英姿颯爽。

只見其他班學生紛紛摩拳擦掌，做著準備。終于比賽開始了，我們班的男生漲紅了臉，使出了九牛二虎之力，腿使勁地向后退著。我們女生也不閑著，每人都扯著嗓子大喊著：“加油！加油！”個個急得如同熱鍋上的螞蟻，那一顆顆心仿佛要從嗓子眼里跳出來一般。可惜，我班的男生最終還是敗下陣來。簡要交代時間、地點、事件。

先寫男生比賽。人物描寫生動形象，通過對神態(tài)、動作和語言的描繪，形象地表現(xiàn)出比賽過程的緊張激烈。

終于輪到我們女生了。一聲哨響，我們女生一起向后仰去，雙方各不相讓，繩子在左右徘徊著。為了第一，拼了！隊伍最后壓陣的的施添天同學臉紅彤彤的，使出了吃奶的力氣。我們只覺麻繩在手中摩擦，疼得要命，但是誰也沒有泄氣！旁邊的男生一聲聲的“加油”響徹學校上空，我們乘勝追擊，終于取得了第一名。

在我們歡呼的時候，我想到：勝利的歡樂總是飽經艱苦的拼搏。再寫女生比賽。描寫生動，既有個別人物的描寫，也有整體場面的描寫，做到了點面結合。

結尾感受深刻，“歡呼”體現(xiàn)了高興的主題。總評：小作者對比賽中的人物描寫生動形象，如女生扯著嗓子為男生大喊“加油！加油！”隊員施添天臉紅彤彤的，“使出了吃奶的力氣”，這些描寫畫面感強，讓人如臨其境。在文章結尾，小作者寫出了通過這次拔河比賽，深切體會到“勝利的歡樂總是飽經艱苦的拼搏”，抒發(fā)了真實情感，點明了文章主旨。2021青年教師基本技能競賽內容解讀及準備張凱2021.3.17__________賽事介紹

青年教師基本技能競賽是由教育局主辦的，全面考察教師學科素養(yǎng)的一項賽事，對教師的各方面能力和教學基本功都提出了較高的要求。該競賽打通小學、初中、高中，不分年段，不分學科，在各縣區(qū)選拔的基礎上，再進行全市決賽。1996至今，杭州市已連續(xù)舉辦了24屆。教育教育案例分析測試要求：

現(xiàn)場抽取教育教學兩個案例，準備時間為每個案例5分鐘，之后進行闡述和分析，闡述時間在8分鐘以內，邊闡述邊板書關鍵要點，在此過程當中考查分析理解能力、概括提煉能力、即興表達能力、邏輯思維能力等。1教育教育案例分析案例呈現(xiàn)：1教育案例：教學案例：1.請結合具體的教學實踐闡述最近發(fā)展區(qū)理論2.請結合具體的教學實踐闡述建構主義學習觀......教育教育案例分析注意事項：

1準備的時間少，每個案例只有5分鐘，需迅速讀題，在紙上即刻羅列關鍵詞，即興闡述。

闡述過程以思維導圖方式羅列要點，面帶微笑，自信大方，與評委有交流，語言富有激情，抑揚頓挫。

結合理論和教育教學實踐，流利地闡述分析案例，不慌亂，沉著鎮(zhèn)定。

在闡述的過程當中要注意我們的表達是否有邏輯，有層次，語言是否清晰，分析是否合理。

要關注細節(jié)，如穿著，板書的字跡，普通話的語音等。11.2.3.4.5.10思維導圖呈現(xiàn)關鍵要點板書關鍵要點教育教育案例分析備賽心得：

1查閱教育教育案例，每晚先自己進行分析，之后再看答案，分析闡述思路。

對案例進行歸類總結，尋找規(guī)律，總結規(guī)律。

11.2.3.4.5.選擇到空教室模擬分析，并將過程拍攝下來；同時找同伴當評委進行模擬，能大大提高能力。每天練習粉筆字，尋找最適合的板書模式。每天練習普通話，糾正語音，說話時注意發(fā)音。寫作及硬筆書法測試測試要求：

1小時內在指定稿紙上當場完成教育教學隨筆，要求中心明確、結構嚴謹、內涵豐富，字數(shù)控制在500

字以內。213寫作及硬筆書法測試2案例呈現(xiàn)：寫作及硬筆書法測試備賽心得：

1背誦作文素材，積累，可以抽出時間模擬測試。

21.2.3.4.5.寫作需要結合教育教學實踐，提前撰寫準備素材。每天練習硬筆?？梢院蛯懽鞅容^擅長的老師多交流。建議使用正楷字書寫。計算機應用測試要求：

1小時上機操作，考查內容包括

WINDOWS7基本操作、多媒體素材處理、文字處理、表格處理和教學幻燈片的設計制作。3計算機應用難點：

31.2.3.4.需熟練掌握photoshop里的摳圖等功能，制作海報，連續(xù)多次考到。需熟練掌握運用moviesmaker、快剪輯、愛剪輯等軟件制作一段視頻。需熟練運用教育函數(shù)計算合格率、優(yōu)秀率、分數(shù)段、排名、篩選等。需熟練運用郵件合并功能批量打印獎狀。計算機應用案例呈現(xiàn)：

3計算機應用案例呈現(xiàn)：

3計算機應用測試模擬試題計算機應用備賽心得：

31.2.3.4.學習用photoshop制作海報，需要很熟練學習用moviesmaker、快剪輯、愛剪輯等軟件制作視頻。百度查找學校20個常用函數(shù)，每天自己出題，牢記函數(shù)公式，掌握一個函數(shù)的運用。學習運用郵件合并功能批量打印獎狀。5.詢問往屆參賽的老師出現(xiàn)的題目，交流心得。學科專業(yè)技能展示測試要求：

根據從教學科選擇項目展示，要求形式靈活，緊扣學科特點，充分展示自身的學科素質，時間不超過5分鐘。4學科專業(yè)技能展示可選內容：

演講、朗誦、單口相聲、中英文歌曲演唱、演奏、繪畫、剪紙、軟筆書法、太極、體操、科學實驗、數(shù)學魔術等形式多樣的展示內容，充分展示自身的學科素質。4學科專業(yè)技能展示備賽心得：

41.3.4.選擇自己最擅長適合展示的內容，精心設計，有亮點。2.借助團隊的力量共同打磨。關注服裝等細節(jié)。借助道具、音視頻等工具在有限的時間內充分展現(xiàn)專業(yè)水平