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文檔簡介
湖北省恩施州巴東三中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描繪了稻田中的繁榮景,也反映了稻田群落的特征。南方某村莊在插秧不久的稻田中,放養(yǎng)了草魚和青蛙,形成了“稻—魚—蛙”立體種養(yǎng)模式,實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏。下列相關(guān)說法,正確的是()A.魚和蛙的糞便可為水稻生長提供肥料和能量B.魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進(jìn)行光合作用C.魚和蛙不能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數(shù)量D.該種養(yǎng)模式可增大生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率2.下列關(guān)于生長素的敘述,錯誤的是()A.生長素是以吲哚乙酸為原料合成的植物激素B.生長素可能會傳遞給植物細(xì)胞抑制生長的信號C.生長素對植物生長的調(diào)節(jié)受基因和環(huán)境的影響D.生長素在植物體內(nèi)的極性運輸與重力作用無關(guān)3.下列關(guān)于對生長素的合成、分布、運輸及生理作用的理解,正確的是()A.單側(cè)光刺激胚芽鞘尖端會引起生長素的分布不均勻B.生長素的極性運輸不需要消耗能量C.生長素對植物的根、芽、莖的生長只有促進(jìn)作用,沒有抑制作用D.頂芽生長占優(yōu)勢時,側(cè)芽生長素的合成受到抑制4.下列關(guān)于細(xì)胞中無機化合物的敘述,正確的是()A.自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì),不直接參與生化反應(yīng)B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,主要存在于液泡中C.無機鹽多以離子形式存在,對維持生命活動有重要作用D.無機鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡,不參與有機物的合成5.棄耕拋荒是我國農(nóng)業(yè)存在的重大問題,原因有農(nóng)業(yè)收入低、農(nóng)村人口進(jìn)城、土地污染等,嚴(yán)重影響我國糧食安全。以下分析正確的是()A.棄耕農(nóng)田中所有的雜草構(gòu)成了一個群落B.棄耕農(nóng)田中主要存在水平結(jié)構(gòu),沒有垂直結(jié)構(gòu)C.氣候、土壤等條件適宜的情況下,棄耕農(nóng)田上將經(jīng)歷從草本到灌木到喬木的演替過程D.農(nóng)村人口進(jìn)城不體現(xiàn)種群的數(shù)量特征6.下圖為某動物細(xì)胞中的一個DNA分子片段,其上分布著a、b、c三個基因,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.動物細(xì)胞的基因不一定位于染色體上,圖中基因在染色體上呈線性排列B.圖中DNA分子由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)C.圖中Ⅰ處有b基因的轉(zhuǎn)錄起點,該起點是RNA聚合酶的結(jié)合位點D.a、b、c三個基因互為非等位基因,在同一個細(xì)胞中它們可能不同時表達(dá)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)在西伯利亞大草原上生活著苔原狼、馬鹿、野兔等多種野生動物。請分析回答以下問題:(1)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,西伯利亞大草原上苔原狼種群中的全部個體所含有的全部基因稱為____,其進(jìn)化的基本單位是_________,進(jìn)化的實質(zhì)是_______的改變。(2)從苔原狼的種群中隨機抽取100只個體,測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別有35、60和5只,則A的基因頻率為_______,Aa的基因型頻率為______。(3)苔原狼種群中有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因:一是通過______可以產(chǎn)生新的等位基因;二是通過有性生殖過程中的________可以產(chǎn)生新的基因型。(4)苔原狼和馬鹿、野兔等動物一般都具有根強的奔跑能力,這是生物______的結(jié)果。8.(10分)如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答:(1)圖中參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的c表示_____系統(tǒng)。除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,還必須在_____的調(diào)節(jié)機制下進(jìn)行。(2)已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與人體血漿滲透壓基本相同。輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,經(jīng)過氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液,并通過_____系統(tǒng)運輸?shù)絖____系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會引起細(xì)胞外液的pH呈_____趨勢。為維持血漿pH的相對穩(wěn)定,參與調(diào)節(jié)的緩沖物質(zhì)主要有_____等。(3)肝臟是酒精的主要代謝場所,酒精的代謝途徑如圖所示。頭孢類分子可抑制乙醛脫氫酶活性,造成乙醛中毒,重者可致呼吸抑制、急性心衰等。飲酒者血漿中的酒精經(jīng)毛細(xì)血管壁進(jìn)入_____,再以_____運輸方式進(jìn)入肝細(xì)胞被解毒。9.(10分)圖1、圖2分別表示某二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1細(xì)胞表示_____(填分裂方式及時期),該細(xì)胞名稱是_____,含有_____條染色單體。(2)圖2細(xì)胞表示_____(填分裂方式及時期),該細(xì)胞名稱是_____,含有_____條染色單體。(3)圖3中CD段形成的原因_____,發(fā)生的分裂方式及時期是_____。(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的_____(填字母)。10.(10分)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。(1)細(xì)胞分裂素足一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____,再被運輸?shù)阶饔貌课?,對生長發(fā)育起顯著作用的_____有機物。(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是_____。(3)從圖2中可知,對插條進(jìn)行的實驗處理包括_____。(4)在實驗Ⅰ中,對A葉進(jìn)行實驗處理,導(dǎo)致B葉_____。該實驗的對照處理是_____。(5)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是:_____。(6)研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推側(cè),用圖I所示插條去除B葉后進(jìn)行實驗,實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括_____(填選項前的符號)。a、用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉b、用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉c、用14C-淀粉溶液涂抹A1葉d、用14C-淀粉溶液涂抹A2葉e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉f、用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉g、檢測A1葉的放肘性強度11.(15分)一路“象”北是指云南野象群集體北遷并返回事件。大象遷徙是一種正?,F(xiàn)象,主要原因有氣候變化、尋找合適棲息地和食物不足等。在云南普洱六順鎮(zhèn),人們建造了1200畝的亞洲象專屬“食堂”,他們3~4月種甘蔗,5~7月種玉米,10~2月種冬玉米,6月還會穿插著種些芭蕉。過去,人進(jìn)象退,人種象擾,耕地撂荒;如今有了“大象食堂”,這些情況都得到了改善。回答下列問題:(1)從資料中大象喜食的食物可知,大象屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________________成分,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是__________________。(2)過去“人進(jìn)象退,人種象擾”說明人與大象之間存在__________________關(guān)系,現(xiàn)在人類種植多種植物飼喂大象,體現(xiàn)了這些植物的__________________價值。(3)請從能量流動的角度分析建立“大象食堂”的好處:__________________。(4)在人們的努力下,我國的亞洲象從40年前的190頭,發(fā)展到現(xiàn)在的近300頭。對亞洲象最有效的保護(hù)是__________________。亞洲象種群數(shù)量的增加,導(dǎo)致生物群落發(fā)生了一系列的變化,這說明人類的活動可以影響群落演替的____________________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類增加,使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,消費者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是分層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。3、生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質(zhì)再循環(huán)利用;實現(xiàn)對能量的多級利用,提高了能量的利用率;有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等?!驹斀狻緼、魚和蛙的糞便中的有機物被微生物(分解者)分解,產(chǎn)生二氧化碳和無機鹽,可為水稻生長提供肥料,但不能提供能量,A錯誤;B、魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進(jìn)行光合作用,提高水稻的光合速率,B正確;C、草魚以田間雜草為食,青蛙取食田間害蟲,故放養(yǎng)魚和蛙能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數(shù)量,C錯誤;D、該種養(yǎng)模式可增大生態(tài)系統(tǒng)中的能量利用率,但不能提高生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率,D錯誤。故選B。2、A【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學(xué)物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進(jìn)生根等作用,在農(nóng)業(yè)上用以促進(jìn)插枝生根,效果顯著?!驹斀狻緼、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,是以色氨酸為原料合成的,A錯誤;B、生長素作用有兩重性特點,可能會傳遞給植物細(xì)胞抑制生長的信號,B正確;C、生長素對植物生長的調(diào)節(jié)受基因和環(huán)境的影響,C正確;D、生長素在植物體內(nèi)的極性運輸可由地下部分運輸至地上部分,與重力作用無關(guān),D正確。故選A。3、A【解析】1、生長素的產(chǎn)生:幼嫩的芽、葉以及發(fā)育中的種子。2、生長素的運輸:在芽、葉等部位只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱為極性運輸,該運輸方式為主動運輸。3、生長素的分布:集中分布在生長旺盛的部位?!驹斀狻緼、單側(cè)光刺激會使胚芽鞘尖端的生長素由向光一側(cè)運輸?shù)奖彻庖粋?cè),導(dǎo)致生長素分布不均勻,A正確;B、生長素的極性運輸屬于主動運輸,需要消耗能量,B錯誤;C、生長素作用具有兩重性,既能促進(jìn)生長也能抑制生長,C錯誤;D、頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高,從而出現(xiàn)頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,D錯誤。故選A。4、C【解析】1、細(xì)胞中的水包括結(jié)合水和自由水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水:①良好的溶劑,②運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物,③參與許多化學(xué)反應(yīng),④為細(xì)胞提供液體環(huán)境,⑤提供化學(xué)反應(yīng)介質(zhì),⑥維持細(xì)胞形態(tài)。2、無機鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:(1)細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分。(2)維持細(xì)胞的生命活動,如鈣可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐。(3)維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?!驹斀狻緼、自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì),可直接參與生化反應(yīng),A錯誤;B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,液泡中的水為自由水,B錯誤;C、無機鹽主要以離子的形式存在,少部分以化合物的形式存在,對維持生命活動有重要作用,C正確;D、無機鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡,參與有機物的合成,例如鐵參與血紅蛋白的形成,D錯誤。故選C。5、C【解析】1、群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落。2、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。3、群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。主要類型包括初生演替和次生演替?!驹斀狻緼、棄耕農(nóng)田中所有的生物構(gòu)成群落,A錯誤;B、棄耕農(nóng)田群落也存在垂直結(jié)構(gòu),B錯誤;C、在氣候條件適宜的情況下,棄耕農(nóng)田將由草本階段演替至相對穩(wěn)定的森林階段,C正確;D、農(nóng)村人口進(jìn)城體現(xiàn)“遷入率”,是種群人口的數(shù)量特征之一,D錯誤。故選C。6、C【解析】分析題圖:圖示表示某植物細(xì)胞的一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,這三個基因位于一條染色體上,屬于非等位基因,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列?!驹斀狻緼、動物細(xì)胞的基因主要位于染色體上,其次在線粒體中也有基因的分布,圖中基因在染色體上呈線性排列,A正確;B、DNA分子通常呈現(xiàn)雙螺旋結(jié)構(gòu),由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),B正確;C、根據(jù)題意可知,圖中Ⅰ處為無遺傳效應(yīng)的序列,不屬于基因區(qū),而b基因的轉(zhuǎn)錄起點位于b基因的首端,也是RNA聚合酶的結(jié)合位點,C錯誤;D、a、b、c三個基因位于同一條染色體的不同位置,互為非等位基因,由于基因的選擇性表達(dá),因此在同一個細(xì)胞中它們可能不同時表達(dá),D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、①.基因庫②.種群③.(種群)基因頻率④.65%⑤.60%⑥.基因突變⑦.基因重組⑧.共同進(jìn)化【解析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?!驹斀狻浚?)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,西伯利亞大草原上苔原狼種群中的全部個體所含有的全部基因稱為種群基因庫,其進(jìn)化的基本單位是種群,進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。(2)從苔原狼的種群中隨機抽取100只個體,測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別有35、60和5只,則A的基因頻率=(35×2+60)/200=65%,Aa的基因型頻率為60/100=60%。(3)基因突變可以產(chǎn)生新的等位基因;通過有性生殖過程中的基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,所以苔原狼種群中有多種多樣的基因型。(4)苔原狼和馬鹿、野兔等動物在相互影響中共同進(jìn)化和發(fā)展,雙方進(jìn)行著相互選擇,所以一般都具有根強的奔跑能力,這是生物共同進(jìn)化的結(jié)果。【點睛】種群基因頻率的計算是這一部分的難點,計算時注意:(1)基因頻率及基因型頻率:(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。8、(1)①.泌尿②.神經(jīng)—體液—免疫(2)①.循環(huán)②.呼吸③.下降④.HCO3一、H2CO3(3)①.組織液②.自由擴散【解析】1、細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。2、圖中:a是呼吸系統(tǒng)、b是消化系統(tǒng)、c是泌尿系統(tǒng)。3、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度三個主要方面,通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)?!拘?詳解】圖中c表示泌尿系統(tǒng),通過泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物;神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制?!拘?詳解】葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,經(jīng)過氧化分解,其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液,并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絘呼吸系統(tǒng)被排出;若該氣體(CO2)的排出出現(xiàn)障礙,則會引起細(xì)胞外液的pH呈下降趨勢;此時為維持血漿pH的相對穩(wěn)定,參與調(diào)節(jié)的緩沖物質(zhì)主要有HCO3一、H2CO3、HPO42-等。小問3詳解】飲酒者血漿中的酒精經(jīng)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液(毛細(xì)血管壁細(xì)胞的生存環(huán)境是組織液和血漿),再以自由擴散運輸方式進(jìn)入肝細(xì)胞被解毒?!军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境組成和理化性質(zhì)等知識點,解題的關(guān)鍵是正確識別內(nèi)環(huán)境組成成分的圖示,機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。9、(1)①.減數(shù)第一次分裂后期②.初級精母細(xì)胞③.8(2)①.減數(shù)第二次分裂后期②.次級精母細(xì)胞③.0(3)①.著絲點分裂,姐妹染色單體分離②.有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期(4)bc【解析】圖1中:同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)一次分裂后期;圖2:著絲點分裂,不含同源染色體,所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)二次分裂后期;圖3:表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化;圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,a中DNA與染色體比為1:1,且都與體細(xì)胞中相等,所以細(xì)胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;b中DNA與染色體比為2:1,且染色體為體細(xì)胞的一半,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期;c中DNA與染色體比為1:1,且都是體細(xì)胞中的一半,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期?!拘?詳解】圖1中同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以只能是初級精母細(xì)胞,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,圖中含有4條染色體,8條染色單體?!拘?詳解】根據(jù)圖1均等分裂可知,該動物為雄性;圖2處于減數(shù)第二次分裂后期,故為次級精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含有4條染色體,含有0條染色單體?!拘?詳解】圖3中CD段由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離,導(dǎo)致每條染色體上的DNA數(shù)目為1個;可能發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期?!拘?詳解】由上分析可知,b處于減數(shù)第二次分裂前期或中期,c處于減數(shù)第二次分裂末期,二者均不可能發(fā)生在有絲分裂的過程中?!军c睛】本題的關(guān)鍵是識別細(xì)胞分裂的圖像和分裂過程中的曲線變化,再結(jié)合題目進(jìn)行分析和解答。10、(1)①.產(chǎn)生②.微量(2)除去植物自身體內(nèi)的細(xì)胞分裂素(3)用細(xì)胞分裂素溶液分別處理A、B葉片,不同插條上去除不同數(shù)目的A葉(4)①.生長受抑制②.用等量蒸餾水代替細(xì)胞分裂素溶液同樣處理A葉(5)A葉數(shù)量越少,B葉生長緩慢(6)a,e,g【解析】題意知可知,該實驗的目的是研究細(xì)胞分裂素的生理作用,圖2中顯示的實驗的處理方法是:Ⅰ用細(xì)胞分裂素處理A葉片、B葉片不做處理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是用細(xì)胞分裂素處理B葉片,但是Ⅱ是2片A葉片、Ⅲ是一片A葉片,Ⅳ是沒有A葉片,因此該實驗的自變量是處理A葉片還是B葉片及A葉片的數(shù)目,因變量是B葉片面積的相對值?!拘?詳解】細(xì)胞分裂素是植物激素,是由植物自身產(chǎn)生,對生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機物?!拘?詳解】研究細(xì)胞分裂素的生理作用時,制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是除去植物自身體內(nèi)的細(xì)胞分裂素?!拘?詳解】由圖2知,對插條進(jìn)行的實驗處理方法是用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉?!拘?詳解】由圖可知B葉實驗組葉片面積小于對照組,應(yīng)對B葉片是抑制作用,對照處理應(yīng)用蒸餾水處理A葉片?!拘?詳解】實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中,A葉片的數(shù)目分別為2、1、0,對應(yīng)B葉片的面積遞減,說明A葉片數(shù)量越少B葉片生長越慢?!拘?詳解】研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運輸”,為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實驗,實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括:首先要用細(xì)胞分裂素處理一片葉子,在另一片葉子表面涂抹有放射性的營養(yǎng)物質(zhì),淀粉不是植物的營養(yǎng)物質(zhì),故用14C-氨基酸溶液涂抹,最后通過檢測未涂抹14C-氨基酸溶液的葉片的放射性來判斷營養(yǎng)物質(zhì)的運輸情況,所以最少操作包括(a)用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉,(e)用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉,(g)檢測A1葉的放射性強度。故選aeg?!军c睛】本題考查植物激素的概念及作用,要求考生識記相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。11、(1)①.消費者②.加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)(2)①.競爭②.直接(3)合理調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效
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