部編版三年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)（一課一練）

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)

—.古詩三首

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

泥觸(r6ngnong)惠攀(c6ngchdng)洋芽(1Unu)

樨子(m6imen)洋舟(fdnfang)不減(jdnjidn)

二、比一比，組詞語。

融（）燕（）溪（）減（）泛（）

隔（）蒸（）蹊（）喊（）眨（）

三、寫出下列詞語的意思。

遲日：泥融：

蘆芽：上：

卻：陰：

四、把下列詩句和相關(guān)的詩意連一連。

泥融飛燕子溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。

春江水暖鴨先知竹林外兩三枝桃花初放。

沙暖睡鴛鴦泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來含泥筑巢。

竹外桃花三兩枝鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。

五、《絕句》和《惠崇春江晚景》都是描寫春天的古詩，請(qǐng)你也來寫一段話，描寫和贊美春天。

參考答案：

、

r6ngch6nglumeifanjidn

殿搴存根彥減

—*、

融（融化）燕（燕子）溪（小溪）減（減少）泛（泛濫）

隔（隔著）蒸（蒸發(fā)）蹊（蹊徑）喊（喊叫）眨（眨眼）

遲日：春天白天漸長(zhǎng)。

泥融：泥土濕潤(rùn)。

蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?/p>

上：上市的時(shí)候。

卻：再，又。

陰：樹蔭。

四、

泥融飛燕子溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。

春江水暖鴨先知竹林外兩三枝桃花初放。

沙暖睡鴛鴦泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來含泥筑巢。

竹外桃花三兩枝鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。

五、

各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、

黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它

們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜

蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。

二、燕子

一、給下列漢字選擇正確的讀音，用”—"標(biāo)出。

一［H（quanjuan）閑散（sansan）木行（gangan）

掠過（nuelue）羽翼（yiji）纖細(xì)（xidnqian）

二、先辨字，再組詞。

伶乂二＞掠乂二二沾O幅乂二7

玲右3＞驚O鉆乂二＞福乂二7

三、重點(diǎn)段落品析

一身（）的羽毛，一雙（）的尾巴，一對(duì)（）的翅膀，湊成了那樣

（）的小燕子。

2.這段話的描寫順序是從（）到（）又到（）,依次寫了燕子的（）、

（）、（）,寫出了燕子外形（）的特點(diǎn)。

四、你喜歡哪些植物呢?為什么?寫出來，并加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z。

我喜歡,因?yàn)樗躝______________________________________________

參考答案

一、qudns云ngdn1(1。yixidn

圈散桿掠翼纖

二、伶上頸7掠乂螃7沾乂笆豕7幅乂三

玲驚上翅^鉆乂甌7福

三、

1.烏黑剪刀似輕快有力可愛的活潑

2.整體部分整體羽毛尾巴翅膀可愛活潑

四、

我最喜歡的一種植物就是水仙花了，因?yàn)樗逑愕溲牛性S多雅號(hào)，如：凌波仙子、雅

蒜……是世界名花之一。

水仙花開放時(shí)的樣子可美了：郁郁蔥蔥的葉叢中，挺立著十幾株葉莖。每株葉莖上端對(duì)

稱的綻放著一朵朵花朵。潔白的六片花瓣前后兩層圍著金黃色的花蕊，像一群群芭蕾少女在

翩翩起舞?；ㄈ镏行挠辛锶~，蕊葉上沾滿了點(diǎn)點(diǎn)花粉，等待著風(fēng)把它傳播到天涯海角。

它寧靜大氣，不妖不艷，吐著淡淡的清香。六瓣六蕊，六六大順，是人們喜歡他的原因。

三、荷花

一、劃去不正確的漢字讀音。

fdngqion

°°tdngpion

二、讀拼音，寫詞語。

zlshilidnpeng

三、課文整體梳理。

本文介紹荷花，是抓住荷花的（）、（）、（）來寫的。

四、重點(diǎn)段落品析。

讀下面的一段話：

風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在

腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

1.仿照例子，寫詞語

靜靜地：____________________________________________________________

2.想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，還有哪些你喜歡的小動(dòng)物會(huì)你交談些什么？模仿

課文中的句子寫一寫。

五、你喜歡什么花？請(qǐng)用這樣的句式來贊美它：

花！。

參考答案：

一、tdng鉆qidn

二、姿勢(shì)花瓣蓮蓬

三、香味顏色姿態(tài)

四、1.悄悄地輕輕地慢慢地

2.蜜蜂飛過來，告訴我一天采了多少蜜，蝴蝶在我身邊飛舞，高興地說：“荷花姐姐，您

好美呀！”

五、

桃花！你美麗動(dòng)人的形象將永遠(yuǎn)留在我的心里。

月季花！你的清香是那樣迷人，你的形狀是那樣美麗，你的姿態(tài)是那樣動(dòng)人。

君子蘭！你的魅力令我終身難忘。

四、昆蟲備忘錄

一、選字填空。

膜摸漠撫（））翅沙（）

路陸錄馬（）大（）目（）

句距具（）子（）離工（）

稠綢愁（）密絲（）（）悶

二、根據(jù)意思寫詞語。

1.思索、考慮。（）

2.本文指慢慢地，也指誠(chéng)懇、忠實(shí)。（）

3.縫隙嚴(yán)密閉合。（）

三、課文整體梳理

本文我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)著一對(duì)復(fù)眼的（）,視覺非常靈敏；頭上長(zhǎng)著一只犀牛一樣的角

的（），力氣很大；朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)的（），是益蟲；還有你一捉它,

就吐出一泡褐色的口水的（）。

四、重點(diǎn)段落品析

獨(dú)角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，

頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。

獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣，據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉

著就走。

1.從第2自然段中，找出本段的中心句，用“”畫出來。

2.你喜歡獨(dú)角仙嗎？理由是什么？

五、制作昆蟲備忘錄

你認(rèn)識(shí)的昆蟲肯定不少，仿照課文，也來做一做“昆蟲備忘錄”吧!

參考答案

、

撫摸膜翅沙漠

馬路大陸目錄

句子距離工具

稠密絲綢愁悶

二、

1.琢磨2,款款3.嚴(yán)絲合縫

三、蜻蜓、獨(dú)角仙、瓢蟲、土螞蚱

四、1.獨(dú)角仙的力氣很大。

2.喜歡，因?yàn)檫@只獨(dú)角仙個(gè)頭大，有一只犀牛一樣的角，力氣很大。

五、略。

五、守株待兔

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。

宋(s6ngshong)冀(jiyi)頸(jinjing)

釋（sishi）守（sh6ushud）觸（chiicii）

二、比一比，組詞語。

宋（）釋（）頸（）待（）

守（）彩（）勁（）詩（）

三、寫出下列句子的意思。

1.因釋其耒而守株。

2.冀復(fù)得兔。

四、閱讀課文，回答問題。

宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可

復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

1.解釋文中加點(diǎn)的詞。

①兔串觸株（）②因替其耒而守株（）

③翼復(fù)得兔（）④而身為宋國(guó)笑（）

2.下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是（）

A、舌一吐而二蟲盡為所吞B、為人謀而不忠乎

C、始悟?yàn)樯绞蠨、此何遽不為福乎

3.翻譯文中畫“—”的句子。

4.為什么宋人不會(huì)再得到兔子？

五、如果你是種田人的朋友，你會(huì)怎么勸說他?

參考答案

sbngjijingshishbuchti

宋冀頸釋守觸

二、

宋（宋朝）釋（解釋）頸（頸項(xiàng)）待（等待）

守（守門）彩（彩色）勁（勁頭）詩（詩人）

三、

L因此，種田人就放下手中的農(nóng)具，守在樹樁子旁邊。

2.種田人滿腦子想的都是，再有一只兔子撞死在樹樁上，自己白撿個(gè)大兔子。

四、

1.①跑②放下③希望④自己

2.A

3.兔子是不會(huì)再得到了，自己卻被宋國(guó)人所恥笑。

4.因?yàn)椤巴米哂|株，折頸而死”只是一個(gè)偶然現(xiàn)象。

五、

趕緊去種田吧。你的田地都荒蕪了，再不種田，來年你吃什么？兔子撞死的事情，是百

年難得一遇的稀奇事，不可能經(jīng)常發(fā)生，靠等兔子過日子，是極其愚蠢的行為。

六、陶罐和鐵罐

一、看拼音，寫漢字。

jiaoaoqianxunudrudchentudaijia

()()()()()

二、填詞語。

（）的鐵罐（）地問（）的塵土（）地說

（）的陶罐（）地回答（）的堆積物（）地叫起來

（）并論（）理會(huì)（）流逝（）覆去

（）相處（）干凈（）動(dòng)手（）美觀

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：_________________

2.“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢！”這句話是說的，“和睦相處”的意思是

,從這句話可以看出___________0

四、介紹你的老師，寫出他（她）的神態(tài)和動(dòng)作。

參考答案

、

jiaoaoqianxunudrudch6ntudaijia

驕傲謙虛懦弱塵土代價(jià)

-*、

（驕傲）的鐵罐（傲慢）地問（厚厚）的塵土（驚訝）地說

（謙虛）的陶罐（謙虛）地回答（厚厚）的堆積物（高興）地叫起來

（相提）并論（不再）理會(huì)（時(shí)間）流逝（翻來）覆去

（和睦）相處（清理）干凈（立即）動(dòng)手（樸素）美觀

三、

1.人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，應(yīng)該相互尊重、和睦相處。

2.陶罐和睦相處是指人與人、人與自然等互惠互利、彼此促進(jìn)的共同生存。只有這樣

大家才會(huì)幸福陶罐很友好，寬容

四、

有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩得盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)，我

推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫到身邊，眼睛注視著我和藹地說：“今天，

你這件事情做得也太不應(yīng)該了，你怎么能去推倒一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不

應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！"我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

七、鹿角和鹿腿

一、給下列漢字選擇正確的讀音，用“—"標(biāo)出。

勻（yunJun）皺（zouzhou）撒（sasa）

鹿（liinu）掙（zh△ngzeng）稱（ch4ncheng）

二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

（）的池水（）的身段（）的鹿角

（）地喝水（）地離開（）的鹿腿

三、重點(diǎn)段落品析

一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去。

“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

1.找出上文中一對(duì)反義詞：

（）——（）

2.仿照例子寫詞語：

悄悄地：_______________________________________________________________

蹦來跳去：_____________________________________________________________

3.“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”小鹿領(lǐng)悟到了

什么道理？

四、你見過類似的事嗎？能說出來和大家一起分享嗎？

參考答案

、

勻（力坦）皺（zhbu）撒（區(qū)）鹿（縣）掙（zh^ng）稱（chHn）

二、

（清清）的池水（勻稱）的身段（精美別致）的鹿角

（痛痛快快）地喝水（沒精打采）地離開（難看）的鹿腿

三、

1.美麗一難看

2.輕輕地緩緩地徐徐地

思來想去跑來跑去走來走去

3.小鹿終于明白了自己喜歡的美麗的角，也有短處，差點(diǎn)讓自己送了命，自己討厭的難看的

腿，也有自己的長(zhǎng)處，關(guān)鍵時(shí)刻救了自己一命。

四、

生活中有些人愛美，不惜整容，結(jié)果手術(shù)失敗，自己?jiǎn)柿嗣?/p>

八、池子與河流

一、我會(huì)讀，我會(huì)連。

y^＜7

（滔）＞v（涯）＞y（婦）＞《（明＞q蹴＞q臧〉

v型紙

ydzunlufiitooxun

二、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

才能不利用就會(huì)衰退（）它會(huì)逐步磨滅（）才能一旦讓懶惰支配（）它就一無所為（）

三、重點(diǎn)段落品析

“啊，你在推究哲理?”

河流回答道，

“水要流動(dòng)才能保持清潔，

這個(gè)自然規(guī)律，

難道你已經(jīng)忘掉？

“我是一條偉大的河流，

那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律，

不顧自身的安逸。

我用源源不斷的清潔的水，

年年給人們帶來利益。

這就使我受到尊敬，光榮無比。

也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；

可你早被遺忘，不再有人提起?！?/p>

1.“奔流不息”是形容河流的，你還知道哪些詞語也是描寫河流的？（寫出三個(gè)）

2.“我遵循這條規(guī)律”，“這條規(guī)律”是什么？

3.河流為什么受到人們的尊敬？用“”畫出。

四、我們也要做像（）那樣的人，（），才能不枉為人生。

參考答案

taoyafuliizunxun

滔涯婦碌遵循

二、

才能不利用就會(huì)衰退（，）它會(huì)逐步磨滅（；）才能一旦讓懶惰支配（，）它就一無所為（o）

三、

1.一瀉千里，萬江奔騰，川流不息

2.水要流動(dòng)才能保持清潔。

3.我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。

四、河流生命不止，奮斗不息

9.古詩三首

一、給下列字選擇正確的讀音，用“"標(biāo)出。

兄（xiOngxong）魂（hiinhui）屠（fiitu）

蘇（shusu）異（yi1）欲（ytiyu）

二、結(jié)合詩句，選擇加點(diǎn)字的正確解釋。

1.千門萬戶噂嶂日，只把新桃換舊符。（）

A.太陽落山時(shí)B.天剛亮?xí)rC.傍晚時(shí)分

2.每逢佳節(jié),思親。（）

A.加倍B.一倍

三、把下列詩句和相關(guān)的詩意連一連。

路上行人欲斷魂清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛

牧童要遙杏花村向人詢問酒家哪里有

清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

借問酒家何處有牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。

四、請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段話。

參考答案

兄(xiOng)魂(hUn)屠（里）蘇（④異（莊）欲（通

二、

1.B2,A

三、

路上行人欲斷魂清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛

牧童要遙杏花村向人詢問酒家哪里有

清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

借問酒家何處有牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。

四、

我喜歡春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日，從臘月二十三起，人們就開始準(zhǔn)備過年了。

在這段時(shí)間里，家家戶戶要大掃除，買年貨，貼窗花，掛年畫，寫春聯(lián)，蒸年糕......人們

做好各種好吃的，準(zhǔn)備辭舊迎新。

10.紙的發(fā)明

一、給下列漢字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。

創(chuàng)（chGngchuang）蔡（cdichai）倫（lUnnun）

冊(cè)（c6che）洲（zduzhou）錄（l￡i1U）

二、把下列詞語補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

（）文字（）發(fā)展（）在水里

（）造紙術(shù)（）經(jīng)驗(yàn)（）歐洲

三、重點(diǎn)段落品析

他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來

曬干，就成了一張既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造,

價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。

1.用“”畫出蔡倫的造紙過程的句子。

2.用“”畫出蔡倫的造紙術(shù)為什么被傳承下來的原因的語句。

3.用“既……又……”造句子。

四、學(xué)習(xí)了本課，你想對(duì)蔡倫說些什么？

參考答案

創(chuàng)(chuang)蔡(cai)倫(lun)冊(cè)(ce)洲(zhou)錄(比)

—*、

(創(chuàng)造)文字(促進(jìn))發(fā)展(浸)在水里

(改進(jìn))造紙術(shù)(積累)經(jīng)驗(yàn)(傳到)歐洲

1.他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來曬

干，就成了一張既輕便又好用的紙。

2.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，

所以這種造紙方法就傳承下來了。

3.這件衣服穿在身上既漂亮又舒適。

四、

蔡倫，你真了不起，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為世界人們?cè)旄！Ｎ乙蚰銓W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大學(xué)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造。讓

我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)！

11.趙州橋

一、看拼音，寫漢字。

sh6jizhihuichuangjulishishijiang

()()()()()

二、在()填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

()精巧()橋梁()河面

()重量()石料互相()

三、讀讀下面的句子，用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。

這座橋不但(),M()o

不但...而且....

四、閱讀重點(diǎn)段落。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩

條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；

還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

①這個(gè)自然段共有（）句話。用“”畫出段中的中心句。

②用“有的……有的……還有的……”的句式寫句子。

四、你還知道哪些“我國(guó)的寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？寫下來，和同學(xué)交流。

參考答案

、

shejizhihuichuangjulishishijiang

設(shè)計(jì)智慧創(chuàng)舉歷史石匠

二、

（設(shè)計(jì)）精巧（建造）橋梁（橫跨）河面

（減輕）重量（節(jié)?。┦匣ハ啵ǖ种?/p>

三、

堅(jiān)固美觀

我寫的字不但工整，而且美觀。

四、

以下不光是我國(guó)的歷史遺產(chǎn)，還是全世界的歷史遺產(chǎn)。

1.明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮）1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予世界歷史文化遺

產(chǎn)。

頤和園（北京）1998年被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予世界歷史文化遺產(chǎn)。

孔廟、孔林、孔府（山東曲阜）1994年被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予世界歷史文化遺產(chǎn)。

4.長(zhǎng)城（北京）1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予世界歷史文化遺產(chǎn)。

12.一幅名揚(yáng)中外的畫

一、選字填空。

澤擇責(zé)選（）（）備光（）

弓功宮拉（）武（）（）殿

藍(lán)籃欄（）子（）天（）桿

貌冒茂（）出面（）（）密

二、根據(jù)意思寫詞語。

1.名聲在中國(guó)和外國(guó)都有傳揚(yáng)，比喻名聲很大。

2.從事手工制造加工的工場(chǎng)。)

3.泛指一個(gè)地方的人文特征和地質(zhì)風(fēng)貌。（）

三、課文整體梳理。

本文先是概說畫面上的（）很多，主要是從人物所從事的（）之多來表現(xiàn)的;

然后講畫上的（）熱鬧非凡，介紹了畫面上各種（）的形態(tài)；之后，選擇了一個(gè)小

的（）加以具體生動(dòng)的描繪；最后，簡(jiǎn)單寫出《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

四、重點(diǎn)段落品析。

畫面上的這些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。別看畫上的（），

每個(gè)人在干什么，都能看得（）o

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.從以上文段，你讀出了什么？

五、本單元我們學(xué)習(xí)了學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，你想說些什么嗎？

參考答案

、

選擇責(zé)備光澤

拉弓武功宮殿

籃子藍(lán)天欄桿

冒出面貌茂密

二、

1.名揚(yáng)中外2.作坊3.風(fēng)貌

三、

人物行業(yè)人物人物場(chǎng)景

四、

1.一寸黃豆人小清清楚楚

2.張擇端畫畫太傳神了，太細(xì)致了。

五、

中華傳統(tǒng)文化太精彩了，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們一定要把這些精華傳承下去。

13.花鐘

、劃去不正確的漢字讀音。

xing

xmg

二、讀拼音，寫詞語。

zhuoshangwanshou

三、照例子，寫詞語。

例：觀察（昆蟲）

修建（）展開（）綻開（）展示（）

四、重點(diǎn)段落品析

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花

開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，（）吹起了紫色的小喇叭；（）左右，艷麗的薔薇綻開

了笑臉；七點(diǎn)，（）從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，（）開放了；下午三點(diǎn)，（）欣然怒

放；傍晚六點(diǎn)（）在暮色中蘇醒；（）在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；（）在晚上八點(diǎn)

開花；（）卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.仿照例子，寫詞語

鮮花朵朵：__________________________________________________________________

爭(zhēng)奇斗艷：_______________________________________________________________

3：.用,“”畫出能概括本段段意的句子。

五、仿照課文第一自然段寫一寫，用上下面的資料。

清晨六點(diǎn)：龍葵花下午五點(diǎn)：紫茉莉晚上七點(diǎn)：剪秋蘿

參考答案:

一、fenfangxing

芬芳醒

二、灼傷蘇醒萬壽

三、修建（花圃）展開（）綻開（花瓣）展示（笑臉）

四、1.牽?；ㄎ妩c(diǎn)睡蓮午時(shí)花萬壽菊煙草花月光花夜來香曇花

2.書聲瑯瑯大雪紛紛白霧茫茫

山光水色冰削雪融山重水復(fù)

3.一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

五、例如：

清晨六點(diǎn)，龍葵花綻開了笑臉；下午五點(diǎn)，紫茉莉在暮色中蘇醒；晚上七點(diǎn)，剪秋蘿舒

展開魅力的花瓣。

14.蜜蜂

一、給下列漢字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。

逆風(fēng)（ni11）陌生（mbb3i）確實(shí)（qiiGque）

超常（chdochao）檢查（jiincdjiancha）

二、先辨字，再組詞。

蜜乂二^僉乂二^吳O途上27

密乂二^撿乂二^（2^徐O

三、重點(diǎn)段落品析

（）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

（）飛到哪里，它（）可以回到原處。

蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.這三句話都在陳述一個(gè)事實(shí)：________________________________________

3.請(qǐng)選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。

四、你還知道哪些動(dòng)物有“無法解釋的本能”？

參考答案

一、逆(rd)陌(mb)確(qu苞)

超(chdo)檢(jidn)查(chd)

二、蜜乂暹警7檢建復(fù)7誤乂遁送7途乂厘

密撿乂鯉R吳乂唳跡7徐

三、重點(diǎn)段落品析

1.盡管……但……

2.蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力。

3.盡管天氣很熱，熱得讓人喘不過氣來，但是我們?nèi)匀蛔诮淌依锇舶察o靜地學(xué)習(xí)。

四、蝙蝠喜歡夜間飛行，鴨子會(huì)游泳，鳥兒會(huì)在天上展翅飛行……

15.小蝦

二、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

這些小蝦()有的通體透明()像玻璃似的()這是才長(zhǎng)大的()有的稍帶點(diǎn)灰黑色()

甚至背上()尾巴上還積著泥()長(zhǎng)著青苔()這是老的()大家叫它千年蝦()

三、重點(diǎn)段落品析

要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路

上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一

翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

1.這句話是寫小蝦（）的樣子，可以看出小蝦（）的特點(diǎn)。

2.用“”畫出描寫小蝦動(dòng)作的詞語。

3.寫出類似的詞語：

例：（細(xì)長(zhǎng)）的腳

四、選一種你喜歡的小動(dòng)物，仔細(xì)觀察，說說它們有趣在哪。并用生動(dòng)的句子寫出其主要特

點(diǎn)。

參考答案

、

xiangangzhubojiaofu

掀缸逐博較腹

二、

這些小蝦j有的通體透明一像玻璃似的j這是才長(zhǎng)大的L有的稍帶點(diǎn)灰黑色j甚至背上」

尾巴上還積著泥—長(zhǎng)著青苔—這是老的一大家叫它千年蝦一

三、

1.生氣壞脾氣

2.蹦去舞動(dòng)一張一張

3.安靜的角落長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須明亮的眼睛

四、

黑貝非常喜歡吃骨頭。趁它不注意，我把手里的骨頭拋給它，它看到骨頭拋過去了，就

慌忙跳起來，但是用力過大不但沒有接到骨頭還重重地摔了一跤。不過它會(huì)馬上灰溜溜地站

起來，也不顧大家笑話它，迅速地?fù)炱鸸穷^飛一般地跑了，逗得我們都哈哈大笑。它給我們

大家?guī)砹撕艽蟮臉啡ぁ?/p>

17.我變成了一棵樹

一、看拼音寫詞語。

jixiimimitangciipdiguxingzhuang

二、比一?比，選一選,填一填。

壯撞狀（）麗（）倒形（）

場(chǎng)腸常一（）香（）經(jīng)（）

鱷餓惡（）魚饑（）兇（）

三、選詞填空。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)持續(xù)

1.我們（）上課。

2.大雨（）下了三天三夜，莊稼都爛了。

3.戰(zhàn)斗勝利了，我們還要（）清掃戰(zhàn)場(chǎng)。

4.上課鈴響了，同學(xué)們（）走進(jìn)去。

四、閱讀練習(xí)。

我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我

真的變成了一棵樹!

我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、

橢圓形的、菱形的……

1.找出上文中，你認(rèn)為想象有趣的詞語，說說理由。

2.“呀，我變成了一棵樹！”擬聲詞和感嘆號(hào)，表達(dá)了“我”的（）之情。

A.快樂B.驚喜C.難過

3.文段中的省略號(hào)，起到（）作用，還可能有（）等形狀。

五、如果你會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情呢？

參考答案:

一、jixumimitangcupdiguxingzhuang

繼續(xù)秘密糖醋排骨形狀

二、（壯）麗（撞）倒形（狀）

一（場(chǎng)）香（腸）經(jīng)（常）

（鱷）魚饑（餓）兇（惡）

三、1.繼續(xù)2.連續(xù)3.繼續(xù)4.陸續(xù)

四、1.我認(rèn)為“癢癢的”一詞太有想象力了，一個(gè)人變成樹的過程竟然是從身上冒出樹枝,

還“癢癢的”。

“冒出來”非常好玩，從人的身上冒出樹枝，該多么神奇的事情！

2.B

3.省略心形、星形、梯形、六角星形……

五、示例：

我想變眨眼的星星，給走夜路的人們，帶來光明，指引他們找到回家的路。

18.童年的水墨畫

、看拼音，寫漢字。

huluqlngshudngsongzhenm6gufeijian

()()()()()

二、比一比，再組詞。

「浪（）「碎（）「濺（）-墨（）

［狼（）［賤()［黑()

-醉()

三、我是查字典小能手。

1.“浪”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第五畫是（）。

2.“染”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第五畫是（）。

四、閱讀重點(diǎn)段落。

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,

山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，

釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲通一聲人影碎了，

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

1.這個(gè)自然段共有（）句話?本段寫的是（）o

2.說說詩句“人影給溪水染綠了”的意思。

五、巧猜字謎

1.黯然無聲等待中。

2.四方齊心安天下。

參考答案

、

葫蘆清爽松針蘑菇飛濺

二、

「浪（浪花）「碎（打碎）「濺（飛濺）「墨（墨水）

［狼（灰狼）1醉（醉酒）［賤（賤種）1黑（黑白）

三、

1.“浪”字是（左右）結(jié)構(gòu)，部首是（?）,第五畫是（橫折）。

2.“染”字是（上下）結(jié)構(gòu)，部首是（木）,第五畫是（橫折彎鉤）。

四、

1.3溪邊釣魚圖

2.人倒映在綠色的溪水中。

五、

1.墨2爽

19.剃頭大師

一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，用”—"標(biāo)出。

執(zhí)行（zhizi）否則（fudfou）受刑（soushou）

里然（shuisul）一伴（jidnjan）膽小瞿（giugul）

二、先辨字，再組詞。

膽乂二^理乂二7付VZ7倍

但O埋乂二^寸乂二二陪O

三、讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。

我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜，越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至

露出了頭皮。

四、重點(diǎn)段落品析。

老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一縉(liului)頭發(fā)不放，讓小沙吃

盡(jinjing)苦頭。這還不算，老師傅眼神拳(chachai)了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙

的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這二會(huì)兒痛二阿兒癢的，跟受刑一樣。

1.給上面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。

2.請(qǐng)仿寫畫橫線的句子。

一會(huì)兒...一會(huì)兒...............................................................

2.結(jié)合上文，說一說小沙害怕理發(fā)的理由是？

五、你小時(shí)候最怕做什么？和大家交流一下。

參考答案

一、執(zhí)(zhi)否(fbu)受(shbu)

雖(sul)件(jiGn)鬼(gui)

二、先辨字，再組詞。

膽乂理7理/5邕7付應(yīng)皂二＞倍乂如吐

但埋乂里7村/近7陪

三、他太高興了，甚至見到陌生人都想過去抱一抱人家。

四、1.緡(liti)盡(jin)差(chi)

2.看那天上的云，一會(huì)兒變成猴子，一會(huì)兒變成老虎。

3.老師傅的推剪老掉牙了，常常會(huì)咬住一縉頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。老師傅眼神拳

了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。

五、(略)

20.肥皂泡

一、劃去不正確的漢字讀音。

皂碗wan透tou

ZQO

zhaoudnxiu

二、讀拼音，寫詞語。

cheshangtdumingjiaoruanf6izao

三、讀下面的句子，用加點(diǎn)的詞語，寫句子。

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。

四、課文整體梳理。

課文共（）個(gè)自然段，本文是按“（)----()-----

（）”順序?qū)懙摹?/p>

五、重點(diǎn)段落品析。

讀下面的一段話：

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，（和弄和弄），使它融化，然后

用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（慢慢）地吹起，吹成一個(gè)（輕圓）的網(wǎng)球大小的泡

兒，野（輕輕）地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，（輕悠悠）地在空中飄游。若用扇

子在下面（輕輕）地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.用紅色加點(diǎn)的詞語寫句子。

3.這是寫（）肥皂泡和（）肥皂泡的過程。

六、你喜歡什么吹肥皂泡嗎？請(qǐng)用一兩句話贊美它。

參考答案：

一、zhdoHGR

二、扯上透明嬌軟肥皂

三、鄉(xiāng)村的夜晚，只見一輪圓月掛在當(dāng)空，薄薄的霧氣籠罩著大地，這一切顯得那么安詳,

那么寧靜，那么唯美，那么超凡脫俗。

四、吹肥皂泡一一欣賞肥皂泡的樣子一一感受肥皂泡的樂趣

五、1.和弄和弄慢慢輕圓輕輕輕悠悠輕輕

2.我回家后，先吃飯，然后做作業(yè)，再復(fù)習(xí)功課，最后洗漱睡覺。

3.做吹

六、看，那個(gè)泡泡多大呀！啊，一串串泡泡飛起來了！瞧，這個(gè)泡泡的顏色多美麗呀！一個(gè)

大泡泡分成兩個(gè)小泡泡了，多可愛呀！...

21我不能失信

一、選字填空。

耀要藥閃（）（）品只（）

盼畔判湖（）企（）（）斷

歉欠纖（）錢（）夫道（）

二、用線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)倪B起來。

尖尖的眼睛耐心地孩子

紅紅的嘴巴守信用的等待

三、我能把下面的話補(bǔ)充完整。

1.宋慶齡是=

2.可是我沒有忘記，我啊

四、課文整體梳理。

課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家（）到一位（）家去，二女兒宋慶齡

（）。她突然想起（），爸爸媽媽都勸她（），但

她為了（）還是（），履行了自己的諾言。

五、重點(diǎn)段落品析。

“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如暴我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可

以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信！”

宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，國(guó)為我沒有失信?！?/p>

1.寫出下列詞語的反義詞。

忘記----失信----

2.分別用加點(diǎn)的詞語造句。

如果...可是....J__________________________________________________________________

...因?yàn)?...

3.聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己對(duì)“一個(gè)人在家是很沒勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有

失信”的理解。

六、猜謎語。

一人言，言人成。（打一詞語）

謎底：（）

參考答案

閃（耀）（藥）品只（要）

湖（畔）企（盼）（判）斷

（欠）錢（纖）夫道（歉）

尖尖的X/眼睛耐心地、^孩子

X嘴巴守信用立〉^等待

紅紅的

1.守信用的孩子。2.不能失信

四、

課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家（準(zhǔn)備）到一位（朋友）家去，二女兒宋慶齡（也很想去）。

她突然想起（今天上午要教小珍學(xué)疊花籃），爸爸媽媽都勸她（改天再教），但她為了（守信）還

是（留了下來），履行了自己的諾言。

五、

1.忘記--牢記失信----守信

2.如果今天下雨，你不用來了，可是，今天沒有下雨呀！

小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭?。

3.生活中，我和朋友之間也會(huì)一些約定，也會(huì)有不能及時(shí)履行約定的事情發(fā)。但是我自

己會(huì)是堅(jiān)守承諾的人，不管對(duì)方能不能及時(shí)履行約定，都要做個(gè)“說到做到”的人。

六、

誠(chéng)信

22我們奇妙的世界

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。

呈(chdngceng)幻(hudnhan)潤(rùn)(riinliin)

存(chiincun)振(zhOngzhen)輝(hiuhui)

二、看拼音，寫詞語。

chengHangguangmangdaojianputongmoxing

()()()()()

三、仿寫句子。

等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，就像一顆顆珍珠。

房檐上落下的每一滴水，還像0

四、重點(diǎn)段落品析

秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的

翅膀在空中翩翩起舞。

鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

1.上文中，主要寫了()、()、()等景物。

2.“蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)()句，請(qǐng)你也來寫一句：

3.仿寫詞語：

(1)金黃色：____________________________________________________________

(2)翩翩起舞：________________________________________________________

五、小練筆。

文中有多處從極普通的事物中找到美的句子。請(qǐng)你也寫一種普通的事物，寫出它的美。

參考答案

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

呈(ch6n9)幻(hudn)潤(rùn)(riin)存(ciin)振(zhGn)輝(hui)

---

乘涼光芒刀劍普通模型

三、

一個(gè)個(gè)小巧的精靈

四、

1.樹葉蝴蝶鳥兒

2.擬人句蜜蜂辛勤地在花叢中采著花蜜。

3.(1)碧綠色淺藍(lán)色淡紫色

(2)翩翩起舞：依依不舍勃勃生機(jī)源源不斷

五、

單單一朵梨花不見得很美，然而一樹梨花就不同了。千萬朵梨花構(gòu)成了一個(gè)雪白的整體,

仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立；微風(fēng)一過，好像又在翩翩起舞。

23海底世界

一、連一連。

二、看拼音，寫漢字。

gongjifantuixiinsuhoutuifengfii

()()()()()

三、照樣子，寫句子。

例：海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有"褐色的，有紫色的，還有紅

色的……

...有....有....還有....

四、課文整體梳理。

通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了大海深處是這樣的：海底深處有()的聲音；海底動(dòng)物

()，海底()的差異也是很大的；海底蘊(yùn)藏著豐富的()、()、。和()等

礦產(chǎn)資源。

五、重點(diǎn)段落品析。

海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)的方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一

種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和

章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底

下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1.這個(gè)自然段共有()句話，主要圍繞()寫的。

2.本自然段主要介紹了（）等動(dòng)物。

3.從文中找出下列詞語的反義詞：

付費(fèi)----迅速----長(zhǎng)途--------

六、圍繞一個(gè)中心句寫一段話。

參考答案

、

zhangbaozdoyiinchu

章胞藻蘊(yùn)儲(chǔ)

—*、

攻擊反推迅速后退豐富

三