學(xué)校每日晨檢制度范本

第第頁學(xué)校每日晨檢制度范本學(xué)校每日晨檢制度范本（精選3篇）學(xué)校每日晨檢制度范本篇11、晨午檢采用班級老師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2、晨間入園時，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康情形，并按程序?qū)τ變哼M行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康察看。3、對幼兒晨午檢的程序為：（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）。（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）。（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題快速處理。（5）五記：依據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；并注明缺課原因。4、班上老師在各項活動中注意察看幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長或保教主任并送往本地醫(yī)院。5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康察看中發(fā)現(xiàn)的異常情況，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《習(xí)酒鎮(zhèn)中心幼兒園晨檢記錄》上，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題要及時報告值周領(lǐng)導(dǎo)及時處理，嚴(yán)禁瞞報謊報。學(xué)校每日晨檢制度范本篇21、食堂工作人員，必需認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》以及相關(guān)法規(guī)、必需是能嚴(yán)格依照衛(wèi)生要求做好食堂衛(wèi)生的人員、2、食堂人員必需是個人衛(wèi)生習(xí)慣好，講究衛(wèi)生的人員、3、食堂人員上崗前必需將手洗凈，穿著清潔的工作衣帽、4、食堂人員必需是健康，無傳染病者，每年依照防疫部門要求進行定期體檢，取得健康證后方能上崗、制度執(zhí)行責(zé)任人：食堂主廚學(xué)校每日晨檢制度范本篇3為了促進本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育老師的教育科研水平和研究的實效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步調(diào)，特訂立教科研工作管理方法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為了提高體育教科研工作的實效性，學(xué)校成立以校長為組長，副校長、教務(wù)處、教科室主任為副組長，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作樂觀分子為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)習(xí)體育的教科研工作進行引導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。（二）重要職責(zé)：1.認(rèn)真訂立和實施學(xué)校體育的教科研工作計劃。2.收集國內(nèi)外體育類教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策供應(yīng)信息和依據(jù)，為體育老師供應(yīng)必需的的教科研資料，使他們及時了解體育相關(guān)科研動態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎(chǔ)。3.樂觀開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現(xiàn)實意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育老師認(rèn)真開展教科研活動。4.收集教科研成績并歸入檔案。為體育老師外出學(xué)習(xí)、考核、職稱評定、介紹骨干老師、學(xué)科帶頭人、高級老師等供應(yīng)準(zhǔn)確翔實的事實料子，為學(xué)校對體育老師作出客觀、公正的評價供應(yīng)依據(jù)。5.組織體育老師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理論、研究方法，溝通教育教學(xué)經(jīng)驗。6.引導(dǎo)體育老師努力探究現(xiàn)代化教育教學(xué)模式，依照規(guī)律進行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。重要做法如下：（1）舉辦科研講座；（2）組織專題學(xué)習(xí)、討論；（3）開展教學(xué)觀摩活動；（4）組織論文和研究報告；（5）評比優(yōu)秀論文和研究報告；（6）溝通教科研成績，并向上一級介紹優(yōu)秀論文等。二、組織管理1、學(xué)校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。2、體育老師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。3、校級課題由學(xué)校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長批準(zhǔn)后向上級教科研部門介紹。4、立項的課題必需及時建立課題檔案，檔案資料包含：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動計劃、理論學(xué)習(xí)資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結(jié)、經(jīng)驗論文或研究報告、獲獎證書等。5、課題組要有計劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真訂立“學(xué)期研究活動計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動不少于3次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，并及時填寫“課題研究活動情況記載”。6、課題構(gòu)成員在平常的教育教學(xué)中要努力體現(xiàn)課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節(jié)公開研究課。7、課題組要重視經(jīng)驗總結(jié)，課題構(gòu)成員每學(xué)期至少撰經(jīng)驗論文，課題組每學(xué)期進行一次書面工作總結(jié)。8、課題構(gòu)成員更改，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批準(zhǔn)，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門批準(zhǔn)。9、教科室按學(xué)期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，停止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成績及相關(guān)待遇。10、課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對課題進行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門鑒定。結(jié)題的課題組由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)嘉獎。三、過程管理以課題的形式進行體育教育科研活動是教育科研的重要形式。因此必需做好課題的過程管理。1.選題：（1）選題必需有價值；（2）選題必需有科學(xué)的現(xiàn)實性；（3）選題必需具體明確；（4）選題要新奇且有獨創(chuàng)性；（5）選題要有可行性；2.申報：每項課題的承當(dāng)者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進行審批、認(rèn)定。3.審批：教科室依據(jù)上交的課題，逐一審批，避開課題的大而空、重復(fù)性、無創(chuàng)新、難完成等問題。4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承當(dāng)人要寫出開題報告。開題報告的內(nèi)容有：（1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標(biāo)和重要內(nèi)容。（4）本課題國內(nèi)、外研究近況，估計有哪些突破。（5）完本錢課題條件分析：包含人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程布置）以及審批部門要求填寫的其它內(nèi)容。5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關(guān)的料子，召開課題構(gòu)成員會議，依據(jù)論證報告定期上交階段性總結(jié)，教科室負(fù)責(zé)檢查督促工作。6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。四、成績管理課題成績管理包含成績回收、成績鑒定與成績推廣三大方面。1、成績回收及時收集體育老師的科研成績；及時裝訂體育老師的論文集；編撰《體育科研通訊》；2、成績鑒定對于學(xué)校的體育重點課題注意成績回收與推廣的同時，加大投入，確保試驗