小學(xué)一年級學(xué)生行動規(guī)則

第第頁學(xué)校一班級學(xué)生行動規(guī)定緊要措施：1、強化學(xué)校生自主管理的意識。2、在活動中培養(yǎng)學(xué)校生自主管理的本領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生自身學(xué)會自我監(jiān)督。4、培養(yǎng)小干部，完成由老師管理向?qū)W生管理的過渡。《一（2）班學(xué)生行動規(guī)定》1、每周一早晨舉辦升旗儀式，在校學(xué)生全部參加，要求身著校服，脫帽肅立，行隊禮、注目禮，唱國歌要嚴(yán)格、準(zhǔn)確，聲音嘹亮。2、尊敬師長，見面行禮，自動問好。3、尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人自動幫忙有困難的人。4、上學(xué)不遲到，不早退，不擅自離校，有病有事先請假。5、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課認(rèn)真發(fā)言樂觀，課間做有益的游戲，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)定時作業(yè)。6、穿著乾凈，坐正立直，舉止談吐文明，并使用好禮貌用語。7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。8、講究公共衛(wèi)生，保持學(xué)校乾凈，不亂扔果殼、紙屑不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。9、集合要整齊有序并保持安靜，不得無故缺席或中途退場。10、上下樓梯要輕聲、慢步、靠右走。進(jìn)入專用教室，務(wù)必遵守有關(guān)制度。篇2:中學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定開發(fā)區(qū)中學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)定（試行）第一章總則第一條教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校必需堅持以教學(xué)工作為中心。加強對教學(xué)工作的管理，是全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推動課程改革的根本保證。為了規(guī)范學(xué)校管理者的管理行為和老師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，依據(jù)上級有關(guān)教學(xué)管理的規(guī)定和要求，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，訂立本規(guī)定。第二條本規(guī)定包含教學(xué)工作管理、體育衛(wèi)生工作管理、藝術(shù)工作管理及教學(xué)檔案工作管理。第二章教學(xué)工作管理第三條全面貫徹執(zhí)行義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開全開齊國家課程、地方課程和校本課程，開全開齊學(xué)科課程和綜合實踐活動課程，不準(zhǔn)隨便增減課程門類、難度和課時。第四條依據(jù)全面推動素養(yǎng)教育的基本要求，學(xué)校要訂立并實施素養(yǎng)教育發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃要符合學(xué)校實際并具有發(fā)展性、科學(xué)性和可行性。第五條要嚴(yán)格執(zhí)行教育部提出的新形勢下“減負(fù)”工作的五項要求：一是要堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)的唯一指標(biāo)；二是堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實行免費就近入學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)校、中學(xué)招生舉辦選拔考試；三是認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，不準(zhǔn)隨便增減課程門類、難度和課時；四是堅持開展豐富多彩的課外活動，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間組織補課；五是堅持全面評價學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績排隊。特別要全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，不要把課程標(biāo)準(zhǔn)刪減下來的內(nèi)容再撿回來，不要把課程標(biāo)準(zhǔn)降低下來的要求再提高上來。要依照市教育局的規(guī)定，只允許給學(xué)生征訂市教育局介紹的、每學(xué)科一種教輔用書。不準(zhǔn)學(xué)校和任課老師向?qū)W生介紹征訂其他教輔用書，尤其與新課程無關(guān)或違反新課程理念的練習(xí)冊、習(xí)題集等。第六條學(xué)校要建立教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。校長是教學(xué)工作管理和教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。并建立質(zhì)量體系，對質(zhì)量目標(biāo)層層分解到各部門，直到個人。學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)定期研究教學(xué)工作的例會制度（每月至少一次）。要研究教學(xué)近況，訂立改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，深入課堂，教導(dǎo)主任以上領(lǐng)導(dǎo)都要負(fù)責(zé)一個教研組，參加和引導(dǎo)教研。教學(xué)管理人員要依學(xué)校實際情況兼課，依據(jù)學(xué)校實際情況兼課4__8節(jié)。每學(xué)期聽課不少于60節(jié)并提出引導(dǎo)看法。第七條建立以校為本的教學(xué)研究制度。認(rèn)真貫徹落實錦州市教育局《關(guān)于建立以校為本教學(xué)研究制度的通知》，樹立“學(xué)校是教研基地，教室是教研室，老師是研究者”的新理念。1、建立校長是校本教研制度第一責(zé)任人的目標(biāo)責(zé)任制。建立學(xué)校教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)和組織，訂立教研工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃。2、建立教研工作制度。緊要是：學(xué)習(xí)制度、教學(xué)反思制度、合作研究制度和專業(yè)引領(lǐng)制度，要切實保證各項研究制度的落實。保證教研時間、教研內(nèi)容和教研資料的落實。每周必需保證半天時間用于教研。3、要以新課程理念與教學(xué)策略研究和實踐活動作為教學(xué)研究的重點，要認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，真正領(lǐng)悟課程改革精神，全面掌握新課程的理念，要針對課程實施過程中顯現(xiàn)的問題，開展學(xué)習(xí)、研究與實踐活動，當(dāng)前要把“百個如何”學(xué)習(xí)研究與實踐活動和新課程課堂教學(xué)八項基本技能作為校本教研的緊要內(nèi)容。4、要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《錦州市國家基礎(chǔ)教育課程改革試驗與研究課題指南》，結(jié)合本校實際，訂立學(xué)校教科研規(guī)劃，要認(rèn)真選題和論證，訂立試驗方案。要把教科研的啟程點和落腳點放在解決學(xué)校實施新課程中存在的問題上，放在提升老師專業(yè)水平上，放在促進(jìn)學(xué)?？蛇B續(xù)發(fā)展上。要變化為研究而研究，為課題而課題的脫離學(xué)校實際的傾向。教科研的成績要體現(xiàn)在老師新課程的教學(xué)實踐上，體現(xiàn)在教學(xué)案例、教學(xué)敘事、教學(xué)反思等載體上。第八條認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計。依照“實行個性化教案、提倡創(chuàng)新性教案，關(guān)注教學(xué)反思”的要求，做到：1、教學(xué)設(shè)計要與新課程同行。要依照新的課程理念的要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。堅持“教學(xué)的本質(zhì)是交往”的新教學(xué)理念，整合老師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個結(jié)構(gòu)要素，依照師生相互交往、樂觀互動、共同發(fā)展的教學(xué)規(guī)律進(jìn)行設(shè)計。要把重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)過程上。教學(xué)目標(biāo)要明確、實在。2、提倡合作教研，開展集體教學(xué)設(shè)計。3、結(jié)合學(xué)校實際，探究、改革教案書寫模式。要變化傳統(tǒng)教案的大而全為新課程的少而精，躲避老師不必需的重復(fù)勞動，努力探求教案的應(yīng)用、管用、好用，提倡新奇、獨特，能呈現(xiàn)老師個性化、體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的教案。學(xué)校要結(jié)合學(xué)科特點和本校實際，提出教案的書寫要求。4、教案要留有教后進(jìn)行教學(xué)反思的空白處，每節(jié)課后都要有教學(xué)反思。第九條要樂觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂教學(xué)要堅持“為了每一位學(xué)生發(fā)展”的核心理念，把握“讓課堂充分生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的主題策略，變動老師角色，變化教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全部學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。2、課堂教學(xué)要堅持知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一，并體現(xiàn)在課堂教學(xué)的目標(biāo)中，貫穿在課堂教學(xué)過程中，落實在課堂教學(xué)行為中。從實際實效啟程，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、充分發(fā)揮新課程教材的功能,用教材教而不是教教材,合理、科學(xué)地確立重點和難點,加強與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,從學(xué)生以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗啟程,關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基本知識和技能,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。4、落實學(xué)生的主體地位,創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生樂觀有效地參加的教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)師生互動、生生互動的動態(tài)信息交際,建立師生樂觀交往、共同發(fā)展的互動教學(xué)關(guān)系,使課堂成為師生的“學(xué)習(xí)共同體”。要創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生自動建構(gòu)知識的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樂觀性和自動性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變動,樂觀引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。5、敬重學(xué)生的個性差別,發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的個性和潛能,分層教學(xué),區(qū)別引導(dǎo),為每位學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，滿足不同學(xué)生的需要。6、運用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、老師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境和供應(yīng)有力的學(xué)習(xí)工具。7、課堂教學(xué)中老師要力求說普通話，寫規(guī)范字。注意教學(xué)衛(wèi)生。做到不吸煙，不接聽移動電話，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。8、依照《錦州市新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行），以新的教學(xué)觀和評價觀評價新課程課堂教學(xué)》。第十條要認(rèn)真執(zhí)行錦州市教育局頒發(fā)的《錦州市建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展性評價體系的實施方案》，認(rèn)真做好學(xué)生發(fā)展性評價。堅持“以學(xué)生為本”“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”和“考試是學(xué)生一次成功的體驗”的新理念，做到：1、全面落實學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。包含學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)。要在重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，突出評價與考試的診斷性，激勵性、改進(jìn)性、發(fā)展性的功能。重視綜合評價，關(guān)注個體差別，實現(xiàn)評價內(nèi)容的多元化，關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能，學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，情感態(tài)度與價值觀。不但要有緊要以等級和分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還包含其他非學(xué)業(yè)內(nèi)容。如：學(xué)習(xí)的愿望和熱誠、與他人的溝通與合作、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、獨立思考與自信心等。2、強調(diào)質(zhì)性評定。定性與定量相結(jié)合，實現(xiàn)評價方式的多樣化，期末評價與考試除筆試外還要有口試、聽試、實踐操作等。要把期末評價與考試和日常評價結(jié)合起來，將課堂的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、平常作業(yè)的完成情況納入期末評價與考試的緊要內(nèi)容中，實行閉卷考試與開卷考試相結(jié)合。3、強調(diào)參加互動，自評與他評相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化，鼓舞和幫忙學(xué)生參加到評價中來，樂觀引導(dǎo)和幫忙家長參加評價。4、評價與考試結(jié)果的反饋要以激勵為主。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步并予以鼓舞，要以關(guān)愛的態(tài)度指出學(xué)生的不足和缺點。評價和考試結(jié)果不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊。一律以學(xué)號為次序，分學(xué)科，按類或項以評價與考試結(jié)果報告單的形式，連同班主任的綜合評價，裝入“學(xué)生成長記錄袋”。5、按規(guī)定要求認(rèn)真填寫評價與考試（考查）評價報告單。評價報告單由過程性評價、考試（考查）評價、結(jié)束性評價、老師對學(xué)生發(fā)展的建議。以及學(xué)生和家長對老師建議的看法等五部分構(gòu)成。無論是學(xué)生、小組、老師還是家長的評價都要做出等級評定?？荚嚕疾椋┰u價：一般由技能和筆試兩部分構(gòu)成，任課老師依據(jù)考試（考查）的科目、類型進(jìn)行定量評價，一般采用百分制。結(jié)束性評價：任課老師依據(jù)過程性評價和考試（考查）的情況，對學(xué)生該學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評價后，按優(yōu)、良、合格、努力合格等用語給出等級，也可給出分?jǐn)?shù)。第十一條改革作業(yè)設(shè)置和作業(yè)批改方式。作業(yè)要體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)以學(xué)生為本，變化一刀切、重復(fù)性、單一化、封閉性等弊病，體現(xiàn)層次性與全面性、探究性與開放性，作業(yè)的設(shè)置形式為活動性作業(yè)、實踐性作業(yè)、調(diào)查式作業(yè)等多種形式，做到精心設(shè)計、合理布置、重視實效，讓學(xué)生在過程中體驗成功、探究創(chuàng)新、發(fā)展本領(lǐng)。作業(yè)評改也要由單一的分?jǐn)?shù)或等級改為“情感用語評價”“激勵式用語評價”“期望式用語評價”等等。要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)“一、二班級不留家庭作業(yè)；三、四班級家庭作業(yè)時間不超出四十分鐘；五、六班級以上不超出一小時”的規(guī)定，減少過多的作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。第十二條做好學(xué)業(yè)較差學(xué)生的輔導(dǎo)工作。要建立學(xué)困生檔案，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)近況及原因，訂立輔導(dǎo)計劃，開展有針對性的補差、補課互助等活動，有計劃地提高他們的學(xué)業(yè)成績。第十三條抓好老師評價的改革，建立促進(jìn)老師發(fā)展性評價體系。以課堂教學(xué)評價為突破口，以老師的教學(xué)過程為內(nèi)容，建立以老師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及學(xué)生共同參加的老師評價制度。第三章體育工作第十四條機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，有一名校長、一名政教（教導(dǎo)）處主任主管體育工作。成立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工明確。建立體育教研組。學(xué)生會、團(tuán)委、少先隊組織內(nèi)設(shè)體育部，人員分工明確。第十五條健全規(guī)章制度。學(xué)校訂立切合實際的體育工作計劃，并有工作總結(jié)，建立并落實學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測及體育考試管理制度。建立體育課、體育課外活動、器材使用等安全工作制度；訂立場合、器材的保管、維護(hù)和修理制度；訂立并落實學(xué)校體育工作獎懲條例；學(xué)校經(jīng)費中有明確的體育經(jīng)費，并予以落實。第十六條職能部門實施有效管理。1、主管校長定期召開體育工作會。有會議記錄，確實解決實際問題。2、每學(xué)期主管校長聽體育課不少于5節(jié)，主管主任不少于10節(jié)，體育組長不少于15節(jié)，并有記錄。3、政教（教導(dǎo)）處常常檢查間操、課外活動并有記錄。4、樂觀推動、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育組搞好學(xué)生體質(zhì)檢測和評價，每學(xué)年度有分析報告和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。班主任有學(xué)生體育活動記錄和體育成績統(tǒng)計表，教導(dǎo)處規(guī)范管理體育考試檔案和體質(zhì)健康登記卡。5、學(xué)校按規(guī)定配齊體育老師，開全開齊體育課。6、訂立體育教研計劃，開展教研活動。第十七條認(rèn)真上好課間操，開展大課間活動。1、學(xué)生出席率應(yīng)在95%以上，體育組、班主任有學(xué)生出席情況記錄。2、保證大課間活動時間，并做到形式多樣，體現(xiàn)活動性、藝術(shù)性。3、每日做操兩套以上。課間操組織嚴(yán)密，隊列整齊，精神飽滿，老師同學(xué)生一同做操。課間操動作規(guī)范、協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，體現(xiàn)力與美的完美結(jié)合。第十八條認(rèn)真開展課外體育活動。1、成立多種項目活動小組，訂立活動計劃，有計劃地開展活動。2、開展冬季“三項”活動，有計劃、有記錄、有評比、有競賽活動。3、每周至少要組織學(xué)生參加23次課外體育活動。做到有計劃、有組織、有引導(dǎo)、有安全措施，納入課表。有每班學(xué)生出席情況記錄，出席率95%以上。4、至少有12個項目的校級體育運動隊，有學(xué)期訓(xùn)練計劃，常年堅持訓(xùn)練。建立隊內(nèi)的訓(xùn)練管理制度。5、每年舉辦一次學(xué)校田徑運動會，每學(xué)期組織12次單項競賽活動。第十九條中學(xué)要開展軍訓(xùn)活動。成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，有軍訓(xùn)計劃和總結(jié)。第二十條場合和器材。1、場合做到平整規(guī)范，有較好的排水設(shè)施，場合設(shè)施布局合理、適用。有場合近期和中期建設(shè)和維護(hù)和修理計劃。2、按國家訂立的器材設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，配齊器材和設(shè)備。特別是配齊《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所用的測試儀器。全部器材要做到定期清點、定期維護(hù)和修理，設(shè)置體育器材專用庫，并有專人管理，建立臺帳，并保證全部器材的安全性。3、學(xué)校體育經(jīng)費不少于納入核定年度教育經(jīng)費的1%，做到?？顚Ｓ?。篇3:學(xué)校學(xué)生損害事故安全規(guī)定為了確保學(xué)生安全、健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，特制如下安全規(guī)定，希望大家嚴(yán)遵守，相互監(jiān)督。一、學(xué)校管理方面應(yīng)做到1、學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各有關(guān)安全方面責(zé)任落實到人，定時和不定時督促檢查安全措施和學(xué)生遵守安全規(guī)定情況，把事故隱患除掉在萌芽之中。2、學(xué)校要做好治安、防暴、防盜、防騙、防火工作。3及時除掉危房、危墻、危樹等各種不安全隱患。a）注意學(xué)校用電安全，除掉學(xué)校不安全的用電和不合理的電器安裝。b）學(xué)校應(yīng)配齊衛(wèi)生室的急救器械和急救藥品。c）抓好飯?zhí)玫男l(wèi)生管理和督促檢查。嚴(yán)防食物中毒和細(xì)菌性痢疾的發(fā)生。d）妥當(dāng)管理除“四害”藥物，特別是鼠藥，布放時嚴(yán)禁與飯?zhí)眉Z食、蔬菜的調(diào)料放在一起，防止污染中毒可以回收的要及時回收。4、學(xué)生在校應(yīng)做到a）學(xué)生上學(xué)時間沒有特殊理得到學(xué)校同意，不準(zhǔn)出校門。b）學(xué)生不準(zhǔn)帶小刀、火柴、打火機(jī)等不安全物品來校，不準(zhǔn)追趕、打鬧，嚴(yán)禁干架斗毆