創(chuàng)意魔方社團(tuán)管理制度_第1頁
創(chuàng)意魔方社團(tuán)管理制度_第2頁
創(chuàng)意魔方社團(tuán)管理制度_第3頁
創(chuàng)意魔方社團(tuán)管理制度_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁創(chuàng)意魔方社團(tuán)管理制度一、學(xué)會察看。在創(chuàng)新制作室操作時,要在察看和比較中,發(fā)現(xiàn)問題并找尋答案。二、在創(chuàng)新制作室操作時,要多動手、多察看別人成功的創(chuàng)新作品,并多方進(jìn)行溝通學(xué)習(xí),培養(yǎng)自身創(chuàng)新的興趣和本領(lǐng),掌握創(chuàng)新的相關(guān)知識和技巧。三、多積累制作的資料。創(chuàng)新制作特別是在創(chuàng)新制作室進(jìn)行試驗(yàn)、改進(jìn)時期,靈感一旦閃現(xiàn),要趕忙記錄下來。四、要在實(shí)踐中學(xué)會聯(lián)想和想象,掌握反向思維和發(fā)散思維等創(chuàng)新思維的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。五、在實(shí)踐操作過程中,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、珍惜設(shè)備和工具,節(jié)省料子和能源,減少污染,把安全放在首位,一絲不茍,嚴(yán)禁游戲打鬧,胡亂動手。六、在實(shí)踐操作過程中,提倡合作與溝通,取長補(bǔ)短。七、關(guān)注生產(chǎn)關(guān)注生活,對創(chuàng)新充分信心,有克服一次又一次困難的百折不饒的堅決毅力。八、快捷掌握和運(yùn)用創(chuàng)新的知識和方法,學(xué)會遷移,能舉一反三,快捷變通。篇2:學(xué)校文化墻創(chuàng)意設(shè)計方案板塊一:卷首語連云港市龍河學(xué)校是江蘇省試驗(yàn)學(xué)校,多年來,學(xué)校依照“重科研、育名師、創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念,確立了“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,育智慧型人才”的辦學(xué)目標(biāo),在“歡快體育”特色的基礎(chǔ)上,漸漸形成了“歡快教育,幸福課堂”的辦學(xué)特色。板塊二:歡快社團(tuán)依據(jù)學(xué)生的自主發(fā)展需要和學(xué)校的實(shí)際情況,我校先后成立了三原色、科技、創(chuàng)新與思維、舞蹈、書法、童話等七個學(xué)生社團(tuán),****年科技社團(tuán)和書法社團(tuán)被評為縣級優(yōu)秀社團(tuán),社團(tuán)活動豐富多彩,已經(jīng)成為學(xué)生歡快成長、全面發(fā)展的緊要途徑。板塊三:歡快體育我校是歡快體育傳統(tǒng)校,早在1995年,我校就確立了“體育興?!钡陌l(fā)展目標(biāo),樂觀開辦歡快體育特色。1996年被評為省實(shí)施《磨練標(biāo)準(zhǔn)》工作先進(jìn)單位,被評為全國推行《國家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)施行方法》先進(jìn)單位。板塊四:歡快課堂課堂是學(xué)生活動的主陣地,只有歡快的課堂才略培養(yǎng)出歡快的學(xué)生。乘著課改的春風(fēng),我校大力推行課堂教學(xué)改革,努力讓課堂成為學(xué)生的樂園。語文學(xué)科所提倡的“批注式閱讀教學(xué)”,已經(jīng)惠及大部分學(xué)生。板塊五:歡快童話童話是我校所開發(fā)的校本課程,也是學(xué)生感興趣的內(nèi)容。“聽童話,講童話,寫童話”已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,童話故事演講、童話劇表演成為我校藝術(shù)節(jié)的保管節(jié)目。板塊六:歡快成長讓孩子健康、歡快地成長是我們始終努力努力探求的目標(biāo),我校通過舉辦入學(xué)儀式、入隊儀式、成長儀式、“六一”演出、慶元旦、畢業(yè)典禮、心理健康教育等活動,豐富學(xué)生的學(xué)校生活,為學(xué)生留下歡快的記憶。(說明:可以依據(jù)需要,配上學(xué)生活動的圖片)篇3:創(chuàng)意魔方社團(tuán)管理制度一、學(xué)會察看。在創(chuàng)新制作室操作時,要在察看和比較中,發(fā)現(xiàn)問題并找尋答案。二、在創(chuàng)新制作室操作時,要多動手、多察看別人成功的創(chuàng)新作品,并多方進(jìn)行溝通學(xué)習(xí),培養(yǎng)自身創(chuàng)新的興趣和本領(lǐng),掌握創(chuàng)新的相關(guān)知識和技巧。三、多積累制作的資料。創(chuàng)新制作特別是在創(chuàng)新制作室進(jìn)行試驗(yàn)、改進(jìn)時期,靈感一旦閃現(xiàn),要趕忙記錄下來。四、要在實(shí)踐中學(xué)會聯(lián)想和想象,掌握反向思維和發(fā)散思維等創(chuàng)新思維的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。五、在實(shí)踐操作過程中,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、珍惜設(shè)備和工具,節(jié)省料子和能源,減少污染,把安全放在首位,一絲不茍,嚴(yán)禁游戲打鬧,胡亂動手。六、在實(shí)踐操作過程中,提倡合作與溝通,取長補(bǔ)短。七、關(guān)注生產(chǎn)關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論