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文檔簡介
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1
物質(zhì)的變化和性質(zhì)課標(biāo)與任務(wù)課標(biāo)要求1.初步理解物理變化和化學(xué)變化并進(jìn)行簡單的判斷2.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)并能進(jìn)行初步判斷學(xué)習(xí)任務(wù)1.能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化2.能區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)評價任務(wù)1.形成性評價1(指向?qū)W習(xí)任務(wù)1)2.形成性評價2(指向?qū)W習(xí)任務(wù)2)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)辨析物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)對生活和課堂實(shí)驗(yàn)過程中涉及的物質(zhì)的變化和性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確歸類走進(jìn)課堂原子論和分子學(xué)說1.道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家提出了________________,奠定了近
代化學(xué)的基礎(chǔ)。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了___________并編制出___________,
使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。2.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是
(
)
A.物體的運(yùn)動規(guī)律和光電現(xiàn)象
B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化
C.生命有機(jī)體的形成及功能
D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境元素周期表元素周期律B走進(jìn)課堂3.生活中常見的下列現(xiàn)象,物質(zhì)發(fā)生改變的是
(
)
A.水結(jié)冰
B.蠟燭燃燒
C.鋸斷木材
D.粉筆研細(xì)B研學(xué)歷程知識點(diǎn)1化學(xué)變化和物理變化【課堂活動1】觀察“實(shí)驗(yàn)1-1”,記錄、判斷和分析。實(shí)驗(yàn)序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成(1)液態(tài)的水
液態(tài)的水
(2)塊狀的膽礬
粉末狀的膽礬
玻璃片上有白霧無固體被研細(xì)無研學(xué)歷程【實(shí)驗(yàn)1-1(1)】水的沸騰研學(xué)歷程【實(shí)驗(yàn)1-1(2)】膽礬的研碎研學(xué)歷程知識點(diǎn)1化學(xué)變化和物理變化實(shí)驗(yàn)序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成(3)藍(lán)色的硫酸銅溶液等
藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等
(4)顆粒狀石灰石(或大理石)
二氧化碳?xì)怏w等藍(lán)色沉淀有產(chǎn)生氣泡,固體逐漸溶解,石灰水變渾濁有研學(xué)歷程【實(shí)驗(yàn)1-1(3)】膽礬溶解后滴加氫氧化鈉溶液研學(xué)歷程【實(shí)驗(yàn)1-1(4)】石灰石(或大理石)與鹽酸反應(yīng)研學(xué)歷程知識點(diǎn)1化學(xué)變化和物理變化〖小結(jié)〗物理變化和化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化概念_____________的變化_____________的變化基本特征(判斷依據(jù))是否有___________生成表現(xiàn)(伴隨現(xiàn)象)_________、________、_________等物態(tài)變化、形狀改變等聯(lián)系在發(fā)生化學(xué)變化的過程中,會________物理變化有新物質(zhì)生成同時發(fā)生顏色改變生成沉淀放出氣體無新物質(zhì)生成新物質(zhì)生成研學(xué)歷程
形成性評價11.下列現(xiàn)象主要是由化學(xué)變化引起的是
(
)A.鐵鍋生銹
B.滴水成冰
C.花香四溢
D.電燈發(fā)光
A
2.(2023·南海月考)下列制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
(
)
A.玉柄雕琢
B.骨笛打孔
C.彩陶燒制
D.金簡刻字C
研學(xué)歷程
形成性評價13.(2023·浙江宜興月考)現(xiàn)有以下幾種變化:①濕衣服晾干,②鐵鍋
生銹,③輪胎爆炸,④蠟燭燃燒,⑤電燈發(fā)光,⑥冬瓜腐爛,請根
據(jù)題意回答問題:(1)①③⑥是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)蠟燭燃燒屬于____變化(填“物理”或“化學(xué)”),在燃燒過程可
觀察到燭淚流淌,“燭淚流淌”屬于____變化(填“物理”或
“化
學(xué)”),此說明化學(xué)變化常伴隨著物理變化。(3)電燈發(fā)光屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”),可知發(fā)光、
發(fā)熱的變化______(填“一定”或“不一定”)是化學(xué)變化。物理
化學(xué)不一定
物理
物理
研學(xué)歷程知識點(diǎn)2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)觀察一瓶酒精,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),說出酒精的性質(zhì)?顏色:氣味:狀態(tài):密度:水溶性:是否揮發(fā):在空氣中點(diǎn)燃:無色有特殊氣味液體0.8g/mL能與水互溶易揮發(fā)能燃燒不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來需要發(fā)生化學(xué)變化研學(xué)歷程知識點(diǎn)2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1.化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在________中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。2.物理性質(zhì):物質(zhì)___________________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
主要包含物質(zhì)的__________________________________________________等。不需要發(fā)生化學(xué)變化沸點(diǎn)、溶解性化學(xué)變化顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、研學(xué)歷程實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①觀看氣體顏色、聞氣味____________氧氣和二氧化碳都是___________________②__________氧氣____________________二氧化碳__________【課堂活動4】觀察“實(shí)驗(yàn)1-2”,記錄并判斷分析。無色燃燒更旺火焰熄滅氣體氧氣
二氧化碳聞氣味的正確操作無味無色、無味的氣體支持燃燒不支持燃燒氧氣
燃著小木條二氧化碳研學(xué)歷程【實(shí)驗(yàn)1-2】氧氣、二氧化碳的部分性質(zhì)研學(xué)歷程知識點(diǎn)2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【思考】實(shí)驗(yàn)室如何鑒別氧氣和二氧化碳?
______________________________________________________________________________________________________________________________。
插入燃著的木條,燃燒更旺的是氧氣,火焰熄滅的是二氧化碳(或
將氣體澄清石灰水,使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不變混濁的
是氧氣)研學(xué)歷程【附】物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)用途的關(guān)系物質(zhì)用途性質(zhì)結(jié)論水和二氧化碳滅火_______________________物質(zhì)的性質(zhì)______物質(zhì)的用途酒精燃料__________不能燃燒不支持燃燒可燃性決定知識點(diǎn)2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)研學(xué)歷程1.(2023·福州期末)下列是對氯氣的描述:(每個選項(xiàng)10分)
①黃綠色;
②有刺激性氣味;
③能與水發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸;④常溫下是一種氣體;
⑤能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng);
⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)。
⑦常用于制取稀鹽酸、漂白粉等。
屬于氯氣物理性質(zhì)的是_______(填序號,下同),屬于氯氣化學(xué)性
質(zhì)的是________,屬于氯氣用途的是______。①②④③⑤⑥⑦
形成性評價2研學(xué)歷程
形成性評價22.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
(
)
A.銅用于制作導(dǎo)線
B.天然氣用作燃料
C.二氧化碳不支持燃燒
D.氧氣用于醫(yī)療急救A自主評價1.(2023·順德月考)下列變化中屬于化學(xué)變化的是
(
)
A.玻璃破碎
B.動物呼吸
C.鐵絲折彎
D.甲骨刻字2.(2023·東莞東華月考)下列成語和俗語涉及到化學(xué)變化的是(
)
A.滴水成冰
B.木已成舟
C.百煉成鋼
D.大浪淘沙3.下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,只涉及物理變化的是
(
)
A.陶瓷燒制
B.火藥使用
C.糧食釀醋
D.活字印刷BCD自主評價4.(2023·潮安月考改編)物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(
)
A.黃金的硬度較小
B.木炭能在空氣中燃燒C.鋁的密度是
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